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六年级下册语文期末专项复习卷
4、根据课文内容填空
一、根据课文内容填空。(86分)
1、《北京的春节》一文的作者是 。课文按照 顺序描写了老北京人过春节的习俗，其中，重点写了腊八、腊月二十三、 、正月初一、 这几天的情形，其他的日子则一笔带过，这样写的好处是 。(5分)
2、《北京的春节》一文中，作者用了许多充满“京味儿”的语言，如“杂拌儿、玩意儿”等，这样写的表达效果是
。(2分)
3、《腊八粥》一文的作者是 。课文通过小孩八儿的视角，主要描写了“等粥”“喝粥”两件事，其中“ ”的过程写得详细，“ ”写得比较简略，这样安排的用意是
。(4分)
4、《寒食》是 代诗人韩翃创作的一首七言绝句，描写的是 节这一天的情景。今天，人们喜欢用这首诗中的“ ，
”来渲染春天的美丽景色。(3分)
5、《迢迢牵牛星》中，“迢迢牵牛星， ”写出了牛郎星与织女星相隔遥远；“ ， ”写出了织女因为悲伤每日泪如雨下，织不成纹样的样子。(3分)
6、《十五夜望月》是 代诗人王建创作的一首描写 节的诗。诗中“中庭地白树栖鸦， ”两句描绘了一幅寂寥、冷清的月夜图；“ ，不知秋思落谁家”两句则委婉地表达了诗人对友人的思念之情。我还知道“ ，
”也是描写传统节日的诗句，它描写的是 节的情景。(6分)
7、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 。从课文梗概部分，我们可以知道这部小说记叙了鲁滨逊“ →建房定居→
→ →回到英国”的故事。课文节选部分选取了鲁滨逊初到荒岛的情形，在这个过程中，鲁滨逊克服了没法估算日子、 、没有地方住等困难，与此同时，他的心态也发生了一系列的变化，由初到荒岛时的“
”，到能够面对现实时的“ ”，再到习惯岛上生活后的“ ”，从中可以看出他是一个 的人。(5分)
8、《骑鹅旅行记》的作者是 (填国家名称)女作家塞尔玛·拉格洛芙。课文节选部分讲述了尼尔斯变成小人儿后，遭到 、猫的羞辱、牛群的控诉以及 的故事。读完整本书后，我们知道尼尔斯在旅行的过程中，渐渐改正自己的缺点，蜕变成了一个
的好孩子。(3分)
9、《汤姆·索亚历险记》(节选)中的汤姆是 (谁)笔下的人物形象，文中的汤姆是一个 的孩子，我是从“ ”这一情节中感受到的。(3分)
10、《匆匆》是现代著名作家 写的一篇散文，课文紧紧围绕“ ”二字，细腻地表达了对时光流逝的感慨。课文中，作者写道：“在八千多日的匆匆里， ，又剩些什么呢 过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像 的痕迹呢 ”这一连串的问句表达了作者 的内心感受。这样表达的好处是
。(4分)
11、“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话将抽象的时间写得形象可感，如把 比作 ，和浩瀚的大海对比，让人切实感受到 。(3分)
12、《那个星期天》一文主要写了“我”在一个星期天里
的经历。作者通过 、内心独白和
等表达情感的方法，自然而真实地表现了“我”从 到焦急、无奈，最终 的心理变化过程。(5分)
13、“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”从这句话中可以体会到“我”当时 的心情。句中没有直接写心情，而是描写了“光线”和“声音”，这样写的好处是
。(2分)
14、根据《匆匆》和《那个星期天》在情感表达方式上的异同，把下面的表格补充完整。(2分)
课文 不同点 相同点
《匆匆》 多处运用一连串问句，直接表达情感
《那个星期天》
15、《十六年前的回忆》一文除开头外，按照时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、 、 、被害后的情形，从中可以感受到李大钊
的品质。(3分)
《为人民服务》是毛泽东在 同志追悼会上所作的演讲，文章围绕“为人民服务”讲了四个方面的问题：如何对待“死”、 、
、如何对待死去的同志。(3分)
人总是要死的，但 。中国古时候有个 叫做
的说过：“人固有一死，或 。”为 ，或 ，就比泰山还重；替 ，替 ，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死 。(5分)
18、回顾《马诗》《石灰吟》《竹石》的内容，填写下面的表格。(6分)
古诗 作者 表达方法上 的相同点 表达的诗人志向 体现这种志向的诗句
《马诗》
《石灰吟》 于谦 持身清白、坚贞不屈
《竹石》 郑燮
19、《学弈》一文中，弈秋教两个人下棋，两个人的学习态度是“其一人专心致志， ；一人虽听之， ，
”，结果是“虽与之俱学，弗若之矣”。这启示我们 。(4分)
20、根据《两小儿辩日》的内容，先将下面的表格补充完整，再填空。(7分)
人物 争论的问题 观点(用原文语句回答) 依据(用原文语句回答)
一小儿
另一小儿
针对两小儿的争辩，孔子的反应是“ ”(用原文语句回答)，由此可以看出他是一个 的人。
21、《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者为了证明自己的观点“真理诞生于一百个问号之后”，列举的三个事例分别是：波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸， ，
。 由此，我们可以知道“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是：
。(3分)
22、《表里的生物》一文主要写了小时候的“我”认为
，所以对父亲的表极为好奇，并进行了思考和探究，从中可以看出“我”是一个 的孩子。(2分)
二、请依据学习积累在横线上填写名言或古诗文。(48分)
1、“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我还可以用“
， ”表达相同的意思。(2分)
2、文中有理。“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了， ”让我明白了要珍惜时光；“树欲静而风不止， ”让我明白要孝敬父母；“虽与之俱学，弗若之矣。 曰：非然也”让我明白了做事要专心致志；“居高声自远， ”让我知道品格高洁之人无须外力自能声名远扬。(4分)
3、本学期602班成立了“日新”文学社，灵感出自《礼记》：“苟日新，日日新，又日新”，寓意新时代少年时刻都有新的创造。假如你们班也成立文学社，你会为文学社取名为“ 文学社”，社名出自名言(或诗)：
。(2分)
4、时光如流水：在《长歌行》中，时光是“ ，
”的叩问；在苏轼笔下，时光是“
”的暮年壮志。(4分)
5、自然皆有灵：“ ， ”，山水如美人般眉清目秀；“ ， ”，明月照亮了人们的思乡路；“ ， ”，春雨如母亲般无声关怀。(6分)
6、学习有方法：我们要有学弈者“惟弈秋之为听”的专注，要有“
，更有早行人”的勤奋，也要有“苟周于事， ”的创新。(2分)
7、春在诗中最有味：杜甫的“好雨知时节， ”，是春；叶绍翁的“春色满园关不住， ”，是春；朱熹的“等闲识得东风面， ”，也是春！(3分)
8、《采薇》(节选)中以乐景写哀，以哀景写乐，抒发戍边战士返乡途中复杂心境的诗句是：昔我往矣， 。 ，雨雪霏霏。(2分)
9、小学生活就要结束了，老师多年来的教导正如那“随风潜入夜，
”的春雨一般，源源不断地为我提供成长的养分。(1分)
10、《江上渔者》中，饱含诗人对渔民关切和同情的诗句是：
， 。(2分)
11、《游园不值》中，“ ， ”告诉我们任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。(2分)
12、宋代词人 (作者)写的《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，“若到江南赶上春， ”寄托了他对朋友的美好祝福。(2分)
13、年迈的爷爷慨叹“夕阳无限好，只是近黄昏”时，我会用苏轼写的《
》中的“谁道人生无再少 ！
”来宽慰他。(5分)
14、雨是大自然的精灵，常常出现在诗人的诗歌中。如王维《送元二使安西》中的“渭城朝雨浥轻尘， ”，还有杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节， ”。(2分)
15、诗词中常常蕴含着作者的感情。《清平乐》中，“若有人知春去处， ”表达了黄庭坚的惜春之情；《送元二使安西》中，“ ，西出阳关无故人”是王维对友人的依依不舍之情。我知道的表达朋友之间惜别之情的诗句还有“ ,
”等。(4分)
16、“良药苦口利于病， ”告诉我们应正确对待别人的意见和批评；“近水知鱼性， ”启发我们要想认识一种事物或一件东西，就必须近距离观察它，把它了解透彻；“穷则变， ，
”劝诫我们遇到事情不必钻牛角尖，要懂得变通。(4分)
参考答案
一、1、老舍；时间；除夕；正月十五；详略得当、中心突出，充分表现出老北京春节热闹祥和的氛围
2、给人亲切感，并为文章增添了一份情趣
3、沈从文；等粥；喝粥；详略得当、重点突出，表现出腊八粥的美味诱人，给读者留下深刻的印象
4、唐；寒食；春城无处不飞花；寒食东风御柳斜
5、皎皎河汉女：终日不成章；泣涕零如雨
6、唐；中秋；冷露无声湿桂花；今夜月明人尽望；遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人；重阳
7、丹尼尔·笛福 流落荒岛 驯养牲畜、种植粮食 解救‘星期五’
物资缺乏 苦闷失望 平静、理智 乐观 意志顽强、积极乐观
8、瑞典 麻雀和鸡群嘲笑 随着雄鹅飞向蓝天 懂事、勇敢、善良、乐于助人
9、马克·吐温 聪明机智、有责任心、有担当 他利用风筝线找到山洞出口后没有独自逃生，而是返回寻找贝琪一起逃出去
10、朱自清 匆匆 对时光匆匆的惆怅与苦闷 将作者的情感直接地表达出来，具有震撼人心的力量，也可以吸引读者
11、八千多日子 针尖上的一滴水 时光的匆匆流逝
12、等候母亲带“我”出去玩 具体事例 景物描写 满怀期望、兴奋雀跃 失望、委屈
13、失望 在景物描写中融入内心感受，使情感表达自然而真实
14、将情感融入人、事、景物之中，间接表达情感
都运用了将情感融入具体事物的方法
15、被捕时 被审时 临危不惧、坚贞不屈
16、张思德 如何对待批评 如何对待困难
17、死的意义有不同 文学家 司马迁 重于泰山 轻于鸿毛 人民利益而死 法西斯卖力 剥削人民和压迫人民的人去死 是比泰山还要重的
18、李贺 借助具体的事物表达志向 建功立业、保家卫国
坚忍不拔、顽强不屈、刚正不阿
何当金络脑，快走踏清秋。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
19、惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 只有专心致志才能有所成就
20、（从左到右）太阳什么时候离人近，什么时候离人远 我以日始出时去人近，而日中时远也。 我以日初出远，而日中时近也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 日初出沧沧凉凉，及其日中如
探汤，此不为近者热而远者凉乎 不能决也 实事求是
21、只有见微知著、善于发问、不断探索、独立思考、具有锲而不舍的精神，才有可能发现真理 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关现象
22、小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有一个小蝎子 有很强的好奇心、渴求知识、善于观察和思考
二、1、有意栽花花不发 无心插柳柳成荫
2、我也茫茫然跟着旋转 子欲养而亲不待 为是其智弗若与 非是藉秋风
3、奋进 青，取之于蓝而青于蓝
4、百川东到海 何时复西归 谁道人生无再少 门前流水尚能西 陶渊明笔下：“盛年不重来，一日难再晨”的珍惜（不唯一）
5、水是眼波横 山是眉峰聚 春风又绿江南岸 明月何时照我还 随风潜入夜 润物细无声
6、莫道君行早 不必循旧
7、当春乃发生；一枝红杏出墙来；万紫千红总是春
8、杨柳依依 今我来思
9、润物细无声
10、君看一叶舟 出没风波里
11、春色满园关不住 一枝红杏出墙来
12、王观 千万和春住
13、浣溪沙 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
14、客舍青青柳色新 当春乃发生
15、唤取归来同住 劝君更尽一杯酒 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
16、忠言逆耳利于行 近山识鸟音 变则通 通则久
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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