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2024-2025学年第二学期高二年级第四次诊断考试政治试题
考试时间：75分钟　考试分值：100分　命题教师：卢婧
一、单选题（共30小题，每小题2分，共60分）
1．2025年2月13日，中国发现了鸟类化石“政和八闽鸟”，将现代鸟类身体构型出现的时间向前推进了近2000万年。2021年起，联合团队在福建政和地区发现了大量保存完好的化石，经过对其中一块化石长达一年的修复和系统发育分析、身体构型研究等，研究团队确定了该化石属于鸟类，并将其命名为“政和八闽鸟”。这些发现为我们进一步理解生命演化过程打开了一扇窗。“政和八闽鸟”的发现研究（ ）
A．体现思维具有概括性，能动性，能把握一类事物共同本质
B．表明事物发展是连续性与飞跃性、渐进性与间断性的统一
C．对“政和八闽鸟化石”化石的不同方面的研究是理解生命演化过程的先导
D．以运行方式的推导性获得理性认识，能够触及事物的本质和规律
2．从古至今，碧空之上的一轮皎洁明月寄托了人们悠悠不尽的感怀与浪漫。李贺的“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓”，郭贽的“愿随蛾眉月，影入平羌流”，李弥逊的“竹篱茅屋倾樽酒，坐看银钩上晚川”等，我们不仅可从中领略音韵、意境之美，还可品味诗人的思维方法。这些咏月诗词（ ）
①以感性形象为基本单元，注重表达情感性　　②体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
③以抽象思维替代感性直观创造月亮新意境　　④运用联想思维，从不同形态描绘月亮
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2025年初，印度尼西亚成为第11位金砖正式成员。金砖力量的汇聚充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。国家主席习近平提出“志合者，不以山海为远”的金砖国家“互尊互助”的相处之道，必将引领金砖国家伙伴关系行稳致远。极具科学性的“相处之道”（ ）
①追求认识的客观性，各会员国虽国情不同但追求合作共赢
②结果具有可预见性，有效推进成员国对话合作、共谋发展
③是整体性和动态性的对立统一，兼具全球性和变化发展性
④触及事物的本质和规律，具有思维表达的情感性和严谨性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2025年3月以来，美国肆意对世界诸多国家抡起关税大棒，大搞关税壁垒和贸易霸凌，这种做法损人不利己，违背了经济规律和世界贸易的原则，对世界经济秩序造成严重冲击，拖累世界经济复苏。回答下列小题。
4．美国认为，目前美国有世界庞大的消费群体，对世界各国加征高额关税，一定能整体提高美国财政收入，以应对日益高企的国债危机。这一观点（ ）
①片面僵化，只重美国的自身利益 ②忽视规律，违背经济全球化趋势
③说明美国国债危机是关税引起的 ④以科学思维重视自身消费群体作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．从短期来看，美国加征高额关税会对我国经济和外贸带来一定压力，但是改变不了中国经济持续长期向好的大势。中国经济基础稳、优势多、韧性强、潜力大，我们有底气、有信心、有能力应对外部挑战，实现既定发展目标。这体现了科学思维（ ）
①结果具有确定性 ②展现实践的创新性　　　③追求认识的客观性 ④结果具有预见性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．就美单边加征关税中方多次阐明立场，对于美方这种毫无意义的关税数字游戏，中方不予理会。但倘若美方执意继续实质性侵害中方权益，中方将坚决反制，奉陪到底。这一决定充分彰显了我国（ ）
①立足长远的战略思维 ②注重整体的系统思维
③维护利益的底线思维 ④关照过去的历史思维
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．《人民日报》刊文指出要深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑。下列语句中与刊文中的“逻辑”含义相同的是（ ）
①月晕而风，础润而雨，这是自然界的逻辑
②美国围猎TikTok的做法再一次证明了政客们的强盗逻辑
③要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑
④逻辑学专业的学生在就业中展现出广泛的跨学科适应性和出色的决策能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．所有破坏社会秩序的行为都需要被治理。在当代，网络谣言频繁出现，干扰信息传播、破坏社会秩序。基于此，我们得出“所有网络谣言都是需要被治理的”这一结论。该推理之所以能得出正确结论，从形式逻辑角度看，取决于（ ）
①研究了网络谣言的具体内容　　　　②遵循了形式逻辑的规律与规则
③运用了合理的演绎推理方法　　　　④结合了社会治理的实际情况
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．思政课堂上，王老师说：“逻辑是一切思考的基础。大家要遵循学习的逻辑，用心学好逻辑。”本句中三个“逻辑”的意思，依次是（ ）
A．思维方法、逻辑学、逻辑规律和规则　　B．逻辑规律与规则、规律、逻辑学
C．逻辑规律与规则、逻辑学、思维方法　　D．逻辑规律和规则、思维方法、逻辑规律和规则
10．保山市某中学心理健康节开展趣味游戏——玫瑰猜猜。有四只不同颜色的水桶，分别贴了一句话，四句话中只有一句为真话。
红水桶：玫瑰在这　　　　　　　　　　　　　　　　　粉水桶：玫瑰不在这
橙水桶：玫瑰不在红水桶中　　　　　　　　　　　　　紫水桶：玫瑰在这
据此推断，玫瑰在（ ）
A．红水桶　　　　　　B．粉水桶　　　　　C．橙水桶 　　　D．紫水桶
11．科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维。下列符合逻辑规则的是（ ）
①“老板，有新鲜羊肉吗？”老板答：“我家从来不挂羊头卖狗肉。”
②“有些学生爱学逻辑”和“有些学生不爱学逻辑”不能同假
③有些人是说实话者，这个判断不能进行换质换位推理
④王强只有考上清华或北大，才能实现其梦想，王强没有考上清华或北大，因此，王强没实现梦想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．天气回暖，春意盎然，又到了春游踏青的时候。某校高二（3）班拟开展一次春季研学活动，在统计参加此次研学人员时，该班的欧阳同学在愿意参加该活动的登记栏上划了“×”，同时又在不愿意参加该活动的登记栏上划了“×”。欧阳同学的做法（ ）
①违背了排中律 ②犯了“自相矛盾”的逻辑错误
③违背了矛盾律 ④犯了“两不可”的逻辑错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．重庆受地势影响，道路交通复杂，停车场用地有限。为解决这一问题，该市城市管理局充分利用零星用地、边角地、闲置地以及桥下空间等可用资源因地制宜开展小微停车场建设，着力缓解老小区、老学校、老医院、老商圈等“四老”区域停车难问题，探索出一条破解特大城市停车难题的新路径。这一探索（ ）
①体现了逆向思维，运用头脑风暴法寻求解决方案
②体现了辩证思维，科学地处理整体与部分的关系
③体现了科学思维，坚持从实际出发，实事求是
④体现了发散思维，转换认识事物的视角进行反向思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．人人有思维，为什么有的思维缜密而精妙，能够结出丰硕的智慧之果，而有的思维构想虽然不失美妙，却是不结果实的智慧之花？实践一再证明，只有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。在科学认识活动中，科学思维在逻辑上必须遵守严密的逻辑性要求，才能达到归纳和演绎的科学性。由此可见（ ）
①科学思维要遵循逻辑思维要求　　　②科学思维是关于归纳与演绎的思维科学
③科学思维必须符合认识规律　　　　④科学思维是与逻辑思维并列的思维形态
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．为提高防范和抵御粮食安全风险的能力，我国制定了《粮食安全保障法》。该法聚焦耕地保护和粮食生产等方面的突出问题，规定了政府、企业、个人等有关主体的节约义务；对于违反该法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。对此，下列理解正确是（ ）
①运用超前思维——对粮食安全存在的风险进行了预判
②体现科学思维——正确反映我国粮食安全存在的突出问题
③体现形象思维——具体描述了违反法规应承担的法律责任
④运用聚合思维——思考政府、企业、个人等多主体的节约义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．大型长征文化沉浸式演出《伟大转折》的现场，血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江……灯光渐暗，漆黑的夜笼罩着湘江，乌云翻涌，沉闷的雷声从四面八方传来。观众席上方，浮桥在枪林弹雨中摇摇晃晃。敌机呼啸而过，炮声震耳欲聋，现场硝烟弥漫，瞬间将观众带入战争场景中。《伟大转折》的创作（ ）
①是以感性形象为思维的基本单元表达了特定的情感
②运用想象等方法抽象和概括了红军战士的奋斗精神
③遵循文艺创作的规律对历史发展趋势进行科学推断
④以感觉、知觉和表象为基础创新性展示了认识对象
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
17．C市始终坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，多层次、广载体推进全民义务植树活动，努力实现绿色富民，增绿与增收双赢。下一步，该市将继续坚持绿色发展理念，努力打造更加宜居、宜业、宜游的美丽家园，让绿色成为城市发展的最亮丽底色。这充分说明了科学思维（ ）
①总是从实际出发，如实复刻认识对象　　　②符合认识规律，能够达到正确认识结果
③其结果具有可检验性，绿色发展道路经得起实践的检验
④有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．逻辑学强调，在进行逻辑思维时，应正确运用逻辑思维规则，才能获得正确的认识。据此分析，下列表述与逻辑思维规则对应正确的是（ ）
①小王是小赵的同学，小赵是小李的同学——这个关系判断为反传递关系
②姓名权是自然人对其姓名享有的权利——犯了“定义过窄”的逻辑错误
③邮件包括国内邮件、国际邮件、航空邮件——犯了“划分标准不一”的逻辑错误
④东北人爱吃锅包肉，小刘是东北人，所以小刘爱吃锅包肉——犯了“四概念”的逻辑错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下列选项中关于定义的逻辑错误对应正确的是（ ）
①迷信的人就是相信鬼神的人——循环定义　　②儿童是祖国未来的花朵——定义过宽
③人是没有羽毛的直立的动物——没抓住本质　④书籍是打开智慧大门的钥匙——偷换概念
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．益生菌是通过定殖在人体内，改变宿主某一部位菌群组成的一类对宿主有益的活性微生物。益生菌种类繁多，迄今为止，已发现的常用益生菌大体可分成：乳杆菌类，如嗜酸乳杆菌；双歧杆菌类，如长双歧杆菌、短双歧杆菌等；链球菌类，如唾液链球菌等。据此，下列说法正确的是
①益生菌和活性微生物是种属关系，益生菌是“定义项”
②长双歧杆菌和短双歧杆菌从概念外延关系上是矛盾关系
③益生菌就是活性微生物，这犯了“定义过宽”的逻辑错误
④益生菌可以划分为乳杆菌类、唾液链球菌等，这犯了“越级划分”的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．生鲜食品是指在0℃～10℃温控条件下加工上市的各类营养保全、洁净卫生、又未经烹调加工的生制食品。小李在超市结账时，看到收银台旁醒目的提示牌上写着：“本店禁止顾客携带非本店销售的生鲜食品，如水果和蔬菜。”对此，下列理解正确的是（ ）
A．在生鲜食品这一概念下，水果与蔬菜是矛盾关系
B．“本店禁止顾客携带非本店销售的生鲜食品”属于复合判断
C．生鲜食品与水果之间的关系是属种关系
D．根据提示牌可推知“进入本店，要么不携带非本店销售的水果，要么不携带非本店销售的蔬菜”
22．人们认识了一类事物的特有属性，就会形成反映该类事物的概念。但是一个孤立的概念还不是一个完整的思想，这就需要人们应用概念去断定，即判断。关于判断，下列认识正确的是（ ）
①符合认识对象实际情况的是肯定判断　　②断定对象可能情况的判断是假言判断
③一个判断要么是真判断要么是假判断　　④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
23．2024年是习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话10周年。讲话指出，古往今来，中华民族之所以在世界有地位、有影响，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。这一判断是（ ）
①简单判断 　　 ②复合判断 　　　 ③联言判断 　　　　④选言判断
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．学会明确概念、准确判断、正确推理，有助于我们的思维更加合乎逻辑。下列说法正确的是
①理想是给船舶导引方向的罗盘——犯了“比喻定义”的错误
②判断分为性质判断、关系判断和复合判断——犯了“划分不全”的逻辑错误
③王明很了解赵慧——“了解”关系是反对称关系
④反对关系是全异关系——可以推出“非全异关系不是反对关系”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25．2025年春节前后，中国AI初创公司深度求索（DeepSeek）凭借开源模型DeepSeek-R1，火爆全球。甲、乙两位同学就此发表以下观点。
甲：DeepSeek-R1不仅是一款人工智能产品，而且是一款具有先进推理能力的开源模型。
乙：有些人工智能产品是具备先进推理能力的。
对此，下列说法正确的是（ ）
①乙观点中，谓项“具备先进推理能力的”是周延的
②乙观点中人工智能产品和先进推理能力是传递关系
③甲的观点是一个联言判断，乙的观点是一个性质判断
④甲观点中，“DeepSeek-R1”与“人工智能产品”是种属关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．在下面推理中，前提与结论之间存在必然关系的是（ ）
①无赖是喜欢说假话的，高俅是无赖，所以高俅是喜欢说假话的
②强弩之末，势不能穿鲁缟。所以，曹军之众一日一夜行三百余里，远来疲敝
③北京在天津的北面，所以天津不在北京的北面
④高铁建成之后要试运行，飞机建造之后要试飞，所以航母建造后也要试航
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．在一个偏远小镇上，有三家超市：A超市、B超市和C超市。这三家超市在促销活动方面有这样的规律：如果B超市不促销，那么A超市也不促销。要么C超市促销，要么B超市促销。已知现在C超市正在促销，那么以下选项一定为真的是（ ）
A．A超市和B超市都在促销　　　　　　　B．A超市在促销，B超市不促销
C．A超市不促销，B超市在促销　　　　　D．A超市和B超市都不促销
28．青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。马克思曾说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两个字之中：奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。青年人！你要尽情地弹唱，你要主宰着沉默无言的海洋，你一定怀有远大的志向，你那颗跳动的心儿是多么高尚。”对上述观点分析正确的是（ ）
观点 分析
① 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。 是在对青年综合性认识的基础上，具体分析了青年的特征
② 青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在奋斗二字中。 启示广大青年要有理想、肯奋斗，体现了辩证思维的整体性和动态性
③ 只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 这是一个充分必要条件假言判断，可以推理得出“不经历奋斗，就一定不能实现民族复兴”
④ 你要尽情地弹唱，你要主宰着沉默无言的海洋。 体现出基本单元的形象性、思维表达的情感性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．关于超前思维，陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”“疑”是“问”的前提，有疑才会追问，才能发现问题，才能引发对事物发展状况的探索和思考。这说明（ ）
A．质疑与反思是超前思维的充分条件　　　B．有了质疑则必然会带来思维的进步
C．超前思维要运用推理和想象的方法　　　D．超前思维具有探索性，以问题为导向
30．下面对生活中存在逻辑错误的事例分析正确的是（ ）
A．我相信一位哲人的名言“不要相信任何人的话”。——违背了排中律
B．甲说：“你能把我说的话调过来讲吗？”乙回答没问题。甲说：“有些人不是志愿者。”乙回答：“有些志愿者不是……”——特称判断不能进行换位推理
C．有人持竹竿进城，横着进不去，城门太窄，竖着也进不去，城门太矮。此时有人建议，为什么不把竹竿折断了再进呢？——该建议遗漏了有价值的选言支
D．老师给去农村支援麦收的同学分配任务：男同学割麦子，女同学把割下的麦子捆起来，体力强的同学运麦捆，体力弱的同学捡麦穗。按这样的分工分成四队。——该分配犯了“划分不全”的逻辑错误
二、主观题（共40分）
31．某校高二学生在学习民法过程中开展交流讨论，甲、乙、丙三位学生的观点如下：
学生 所犯的逻辑错误
甲 ①从明确概念外延的方法看：
乙 ②从归纳推理的方法看:
丙 ③从选言推理的方法看:
请按照表格中的要求，分别指出甲、乙、丙三位学生的观点所犯的逻辑错误，写到答题卡相应位置，并注定序号，并说明理由。（15分）
32．阅读材料，回答问题。
有趣的逻辑
一个小伙子买了无座票去坐火车。上车后他发现座无虚席，于是就厚着脸皮硬往一大爷身边挤座儿。大爷有些生气地说：“小伙子，别硬坐了，座位已经满了。”小伙子嬉皮笑脸地说：“没办法，我买的就是‘硬座’票。”
(1)结合材料，运用逻辑思维的基本要求的知识，分析材料中小伙所犯的错误。（5分）
(2)科学思维离不开逻辑，学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩。根据所学逻辑知识，写到答题卡相应位置，并注定序号。（12分）
概念、判断或推理 逻辑错误及违反的逻辑规则
工业部门就是社会生产部门 1
著作权可分为发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。 2
所有的商品都是有使用价值的。换位推理：所有有使用价值的都是商品。 3
物质是永恒不灭的，钢铁是物质，所以钢铁是永恒不灭的。 4
33．材料一 电视剧《觉醒年代》展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷。剧中有许多振奋人心的台词：只有让他们看到，我们中国人，有着与众不同的文明与精神，他们才会在心里对我们有真正的尊重。如果爱国没有立场，那我们根本没有理由打倒袁世凯。温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量。我告诉你们一个秘密，中国人之所以有这种同情的力量，是因为我们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活，是一种来自心灵的激情和人类之爱的情感。
材料二 相传，清朝曾国藩带兵镇压太平军时，曾连吃败仗，这弄得他茶饭无心，一筹莫展。在万般无奈的情况下，他只好从实呈报，向皇上请罪。他在奏本里写道：“臣屡战屡败。”他的一个幕僚看到这句话连连摇头，说：“不妥。”建议曾国藩换个说法。曾国藩问他：“怎么说好？”这个幕僚提起笔来，一字不增，一字未减，把它改成“臣屡败屡战”。曾国藩看了连声叫好。奏本递上去以后，曾国藩果然化凶为吉，而且受到奖励。
(1)请从材料一中找出两个联言判断的语句，并说明该类判断为真的条件。（4分）
(2)为什么这位幕僚把词序调个位置就能使曾国藩化凶为吉而且受到奖励呢？请结合材料二，从思维方法的角度加以解释。(4分)试卷第1页，共3页
答案第1页，共2页政治参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A A D B A C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C B A B C D A D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D C B D B D C D C
1．A
【详解】A：2021年起，联合团队在福建政和地区发现了大量保存完好的化石，经过对其中一块化石长达一年的修复和系统发育分析、身体构型研究等，研究团队确定了该化石属于鸟类，并将其命名为“政和八闽鸟”。这体现了思维具有概括性，能动性，能把握一类事物共同本质，A符合题意。
B：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证统一，B错误。
C：分析是综合的基础，综合是分析的先导。对“政和八闽鸟化石”化石的不同方面的研究是理解生命演化过程的基础，C错误。
D：“政和八闽鸟”的发现研究以运行方式的推导性获得理性认识，能够揭示事物的本质和规律，而不是触及，D错误。
故本题选A。
2．A
【详解】①：形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，咏月诗词属于形象思维，借助形象化想象创造对月新的认知形象，以感性形象为基本单元，注重表达情感性，①正确。
②：从古至今，碧空之上的一轮皎洁明月寄托了人们悠悠不尽的感怀与浪漫。我们不仅可从咏月诗词中领略音韵、意境之美，还可品味诗人的思维方法。这些咏月诗词体现了抽象思维和形象思维的辩证统一，②正确。
③：抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程，材料主要强调形象思维，且抽象思维不能替代感性直观，③错误。
④：运用发散思维，从不同形态描绘月亮，而不是联想思维，④排除。
故本题选A。
3．A
【详解】①：金砖国家“互尊互助”的相处之道，立足不同国家的国情，尊重不同社会制度、发展模式和价值文化，在此基础上追求合作共赢。这体现了从实际出发，尊重客观事实，追求认识的客观性，①正确。
②：“志合者，不以山海为远”的金砖国家“互尊互助”的相处之道，能够引领金砖国家伙伴关系行稳致远，有效推进成员国对话合作、共谋发展，这表明基于这种科学的相处之道，可以预见其对金砖国家合作发展起到积极作用，体现了结果的可预见性，②正确。
③：整体性与动态性并非对立统一关系，二者是辩证思维的两个特征，③排除。
④：思维表达的情感性是形象思维的特征，而极具科学性的“相处之道”属于抽象思维，具有严谨性等特征，不具有思维表达的情感性，④排除。
故本题选A。
4．A 5．D 6．B
【解析】4．①：美国认为加征关税能提高财政收入，对世界各国加征高额关税，这种做法只考虑自身利益，是片面僵化的。加征关税虽然可能在短期内增加部分财政收入，但从长远和全球经济互动角度看，会破坏国际贸易关系，损害其他国家利益，最终也可能影响美国自身经济发展，体现了美国此举只重自身利益的片面性，①正确。
②：经济全球化是当今世界经济发展的大趋势，各国经济相互联系、相互依存，在经济全球化背景下，加征高额关税阻碍了商品、服务等在国际间的自由流动，违背了经济全球化的规律。这种做法不利于资源在全球范围内的优化配置，会对世界经济和美国自身经济都带来负面影响，②正确。
③：美国国债危机是由多种复杂因素导致的，比如长期的财政赤字政策、过度的政府支出等，并不是由关税引起的，③错误。
④：美国这种加征高额关税的思维方式并非科学思维。科学思维要求全面、客观、遵循规律地看待问题。而美国加征关税只看到了消费群体和短期财政收入，忽视了经济全球化背景下国际贸易关系的复杂性以及对其他国家和自身长远经济利益的影响，没有用科学思维来处理经济问题，④错误。
故本题选A。
5．①：材料强调的是对中国经济现状的客观认识以及对未来发展的预见，而不是确定的；而且科学思维结果具有可预见性、可检验性，而不是具有确定性，①排除。
②：展现实践的创新性材料主要围绕对中国经济形势的认识以及对未来的预见展开，没有涉及科学思维展现实践的创新性相关内容，②不符合题意。
③：材料中指出从短期看美国加征高额关税会带来压力，但中国经济基础稳、优势多等，不改变长期向好大势。这是基于对中国经济实际状况（如经济基础优势、韧性、潜力等客观因素）的分析得出的认识，体现了科学思维从实际出发，力图如实地反映认识对象，追求认识的客观性，③符合题意。
④：“我们有底气、有信心、有能力应对外部挑战，实现既定发展目标”，这表明科学思维能够依据对事物发展规律的把握，对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，体现了科学思维结果具有预见性，④符合题意。
故本题选D。
6．①：中方对于美方毫无意义的关税数字游戏不予理会，没有盲目地立刻采取行动进行对抗，这体现了中方从长远角度看待中美贸易关系等问题，不被美方一时的挑衅所左右，具有立足长远的战略眼光，①符合题意。
②：材料中主要强调的是中方对于美方侵害自身权益行为的应对态度，重点在于维护自身利益以及从长远和底线角度考虑，并没有突出注重整体的系统思维相关内容，也没有全球共治层面等阐述，②不符合题意。
③：材料明确指出倘若美方执意继续实质性侵害中方权益，中方将坚决反制，奉陪到底，这清晰地表明中方在维护自身国家利益方面有着明确的底线，不容许美方随意侵害，一旦越过底线，中方必定采取行动，彰显了维护利益的底线思维，③符合题意。
④：整个材料内容主要围绕当下美方加征关税行为中方的立场和应对，没有涉及从关照过去历史的角度来阐述相关内容，④不符合题意。
故本题选B。
7．A
【详解】①：“月晕而风，础润而雨，这是自然界的逻辑”这里的“逻辑”指的是事物发展的规律、内在的原理，与题干中所说的马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑里的“逻辑”意思一致，都是指内在规律、原理方面，①入选。
②：“美国围猎TikTok的做法再一次证明了政客们的强盗逻辑”，此处“逻辑”指的是一种思维方式、观点或论调，是贬义的说法，与题干中“逻辑”含义不同，②不选。
③：“要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑”，这里的“逻辑”指的是其发展的内在规律、脉络等，和题干中“逻辑”含义相符，都是关于内在的规律方面的意思，③正确。
④：“逻辑学专业的学生在就业中展现出广泛的跨学科适应性和出色的决策能力”，这里的“逻辑”指的是逻辑学这门学科，与题干“逻辑”含义不同，④不选。
故本题选A。
8．C
【详解】①④：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构，①④排除。
②：形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，②正确。
③：材料中这一推理，大前提是“所有破坏社会秩序的行为都需要被治理”，小前提是“在当代，网络谣言频繁出现，干扰信息传播、破坏社会秩序”，推出“所有网络谣言都是需要被治理的”这一结论，运用的是演绎推理方法，合理的演绎推理规则有助于得出正确结论，③正确。
故本题选C。
9．B
【详解】ABCD：逻辑是一切思考的基础中的“逻辑”指逻辑规律与规则；大家要遵循学习的逻辑中的“逻辑”是学习这件事本身存在的内在规律，所以此 “逻辑” 指规律；用心学好逻辑是说要学好逻辑学这门学科知识，所以这里的 “逻辑” 指逻辑学，B正确，ACD排除。
故本题选B。
10．B
【详解】ABCD：这四句话中，红水桶和橙水桶上的话是矛盾的。根据排中律要求，红水桶和橙水桶上的话(A和非A)必定有一句是真话。再根据材料中“四句话中只有一句话是真话”这一信息可知，粉水桶和紫水桶上的话必定都是假话。“粉水桶：玫瑰不在这”这句话必然为假，据此推断玫瑰在粉水桶里，B符合题意，ACD不符合题意。
故本题选B。
11．C
【详解】①：老板的回答转移了论题，违背了同一律，①错误。
②：“有些学生爱学逻辑”和“有些学生不爱学逻辑”不能同假。在反对关系两个判断中，不能同假，必有一真，②正确。
③：特称肯定换质后变成了特称否定判断，特称否定判断不能换位推理（会犯前提中不周延的项在结论中周延了），③正确。
④：必要条件假言推理的有效结构形式之一是否定前件必然否定后件，该必要条件假言判断的前件是一个相容的条件判断，其否定形式是：王强没有考上清华且没有考上北大，才能必然推出王强没有实现梦想，④错误。
故本题选C。
12．B
【详解】①④：矛盾律要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。由材料可知，在愿意参加该活动的登记栏上划了“×”，同时又在不愿意参加该活动的登记栏上划了“×”，欧阳同学的做法违背了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误，①④正确。
②③：矛盾律要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。材料没有体现违背了矛盾律和犯了“自相矛盾”的逻辑错误，②③不选。
故本题选B。
13．C
【详解】①：头脑风暴法是集思广益、群体思维激发创意的发散思维方法，不属于逆向思维，①排除。
②：城市管理局在解决停车难问题时，综合考虑城市整体的用地情况，利用各种零散用地建设小微停车场，处理好了整体（城市停车需求和用地情况）与部分（各种零散可用土地资源）的关系 ，体现了辩证思维，②正确。
③：根据重庆受地势影响，道路交通复杂、停车场用地有限的实际情况，因地制宜开展小微停车场建设，坚持了从实际出发、实事求是，体现了科学思维，③正确。
④：发散思维是向不同方向扩散的思维方式，逆向思维是反向思考，④排除。
故本题选C。
14．B
【详解】②：科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，科学思维并不只是关于归纳与演绎的思维科学，②错误。
④;科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求，运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，科学思维不是与逻辑思维并列的思维形态，④错误。
①③:科学思维要遵循逻辑思维要求，必须符合认识规律正确，是一种正确的思维，①③入选。
故本题选B。
15．A
【详解】①：为提高防范和抵御粮食安全风险的能力，我国制定了《粮食安全保障法》，这是运用超前思维，基于对客观规律的把握，预判粮食安全存在的风险，①符合题意；
②：该法立足实际，聚焦耕地保护和粮食生产等方面的突出问题，体现了科学思维追求认识的客观性，②符合题意；
③：“对于违反该法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任”具体描述了违反法规应承担的法律责任，属于抽象思维，③不符合题意；
④：聚焦耕地保护和粮食生产等方面的突出问题，思考政府、企业、个人等多主体的节约义务属于运用发散思维，④不符合题意。
故本题选A。
16．B
【详解】①：形象思维以具体的感性形象为思维的基本单元。《伟大转折》血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江等具体感性形象将观众带入战争场景中，以感性形象为思维的基本单元表达了特定的情感，①正确。
③：《伟大转折》的创作再现了战争岁月，遵循文艺创作的规律对历史发展趋势进行科学推断，③正确。
②：抽象思维主要运用概念、判断和推理，抽象和概括了事物的共同属性，《伟大转折》的创作中主要是形象思维，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，②排除。
④：《伟大转折》的创作反映了形象思维，合理运用了形象思维，以感觉、知觉和表象为基础，未涉及创新性展示了认识对象，④排除。
故本题选B。
17．C
【详解】①：科学思维是对认识对象的能动反映，不是如实复刻，①错误。
②：C市坚持绿色发展理念实现增绿与增收双赢，说明科学思维符合认识规律，能达到正确认识结果，②正确。
③：C市绿色发展取得成果，说明科学思维结果具有可检验性，绿色发展道路经得起实践检验，③正确。
④：材料未涉及纠正逻辑错误、驳斥诡辩相关内容，④错误。
故本题选C。
18．D
【详解】①：小王是小赵的同学，小赵是小李的同学，“同学”关系是非传递关系，因为小王可能是小李的同学，也可能不是小李的同学，①错误。
②：姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利，故“姓名权是自然人对其姓名享有的权利”犯了“定义过宽”的逻辑错误，②错误。
③：在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。邮件包括国内邮件、国际邮件、航空邮件从区域、方式等角度划分，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③符合题目要求。
④：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。东北人爱吃锅包肉，小刘是东北人，所以小刘爱吃锅包肉。“东北人”这个概念在大前提中指的是总体，在小前提中指的是个体。它们不是同一个概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用，所以结论不能成立，犯了“四概念”的逻辑错误，④符合题目要求。
故本题选D。
19．A
【详解】①：“迷信”与“相信鬼神”重复，该选项犯了“循环定义”的逻辑错误，①符合题意。
②：“儿童是祖国未来的花朵”犯了“比喻定义”的逻辑错误，②表述错误。
③：人本质属性是指人区别于动物的根本属性，“人是没有羽毛的直立的动物”没有把握人的本质属性，③符合题意。
④：“书籍是打开智慧大门的钥匙”犯了“比喻定义”的逻辑错误，④表述错误。
故本题选A。
20．D
【详解】①：益生菌是“被定义项”，①错误。
②：长双歧杆菌和短双歧杆菌从概念外延关系上是反对关系，②错误。
③：定义项与被定义项的外延必须全同。益生菌就是活性微生物，这犯了“定义过宽”的逻辑错误，③正确。
④：划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的错误。已发现的常用益生菌大体可分成：乳杆菌类，如嗜酸乳杆菌；双歧杆菌类，如长双歧杆菌、短双歧杆菌等；链球菌类，如唾液链球菌等。可见，益生菌可以划分为乳杆菌类、唾液链球菌等，这犯了“越级划分”的错误，④正确。
故本题选D。
21．C
【详解】A：矛盾关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且他们的外延之和等于该属概念的外延。除了水果和蔬菜，生鲜食品还包括肉品、水产品等。在生鲜食品这一概念下，水果与蔬菜是反对关系，A错误。
B：“本店禁止顾客携带非本店销售的生鲜食品”不包含其他判断，是一个简单判断，B错误。
C：种属关系或属种关系是一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念。而生鲜食品与水果之间的关系是属种关系，C正确。
D：“本店禁止顾客携带非本店销售的生鲜食品，如水果和蔬菜”内含的要求是：本店禁止顾客携带非本店销售的水果和蔬菜。这是个联言判断，两个条件必须同时为真。而“要么不携带非本店销售的水果，要么不携带非本店销售的蔬菜”为不相容选言判断，两个选言支一真一假，这与提示牌上的要求矛盾，D错误。
故本题选C。
22．D
【详解】①：符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。依据判断的质，即判断所用的断定方式是肯定还是否定的，性质判断分为肯定判断和否定判断。肯定判断和否定判断都可以是符合认识对象实际的判断，①不选。
②：选言判断是断定对象的可能情况的判断，②不选。
③④：对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。不作断定、没有真假的语句并不表达判断。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断，③④正确。
故本题选D。
23．C
【详解】①：直接由概念构成而不包含其他判断的判断是简单判断，材料属于联言判断，不属于简单判断，①不符合题意。
②③：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，在该判断中“不是靠穷兵黩武”“不是靠对外扩张”和“是掌中华文化的强大感召力和吸引力”是同时存在的，属于联言判断，联言判断属于复合判断，②③正确。
④：选言判断是断定对象的可能情况的判断，材料属于联言判断，不属于选言判断，④不符合题意。
故本题选C。
24．B
【详解】①：用“给船舶引导方向的罗盘”来定义理想，是将理想比作罗盘，犯了“比喻定义”的错误，①正确。
②：判断分为简单判断和复合判断，简单判断包括性质判断和关系判断，复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断，划分应该逐级进行，不能越级。“判断分为性质判断、关系判断和复合判断”，犯了“越级划分”的逻辑错误，②排除。
③：王明很了解赵慧，赵慧可能很了解王明，也可能不了解，所以“了解”是非对称关系，而不是反对称关系，反对称关系是赵慧肯定不了解王明，③排除。
④：对“反对关系属于全异关系”先换质、再换位，可以推出“非全异关系不是反对关系”，④正确。
故本题选B。
25．D
【详解】①：乙观点是一个特称肯定判断（SIP），其中谓项“具备先进推理能力的”不周延。周延性要求谓项被全部断定，但SIP仅表示部分主项具有该属性，未覆盖谓项的全部外延，①排除。
②：乙的观点是性质判断（描述属性），而非关系判断，更不涉及传递性， ②排除。
③：甲的观点“DeepSeek-R1不仅是一款人工智能产品，而且是一款具有先进推理能力的开源模型”使用了“不仅……而且……”的联言联结词，表明这是一个联言判断（同时肯定两个支判断）；乙的观点“有些人工智能产品是具备先进推理能力的”属于性质判断中的特称肯定判断，它陈述了主项“人工智能产品”的部分对象具有谓项“具备先进推理能力”的属性， ③正确。
④：甲的观点中，“DeepSeek-R1是一款人工智能产品”表明“DeepSeek-R1”是“人工智能产品”的子类，二者构成种属关系（DeepSeek-R1为种概念，人工智能产品为属概念），④正确。
故本题选D。
26．B
【详解】①：“无赖是喜欢说假话的，高俅是无赖，所以高俅是喜欢说假话的”，这是一个结构正确的演绎推理，所以前提和结论之间存在必然联系，①正确。
②：由“强弩之末，势不能穿鲁缟”得出“曹军之众一日一夜行三百余里，远来疲敝”的结论，这是从个别性前提推出个别性结论的类比推理，而类比推理是或然推理，因此该推理不是必然推理，②不选。
③：“北京在天津的北面，所以天津不在北京的北面”是反对称关系，前提与结论之间存在必然关系，③正确。
④：“高铁建成之后要试运行，飞机建造之后要试飞，所以航母建造后也要试航”是类比推理，前提与结论之间不存在必然关系，④不选。
故本题选B。
27．D
【详解】ABCD：“要么C超市促销，要么B超市促销”是不相容选言判断，要求它的选言支中有且只能有一个是真的，这个选言判断才是真的。根据C超市正在促销，可知B超市不促销。“如果B超市不促销，那么A超市也不促销”为充分条件假言判断，前件真，后件就一定真，后件假，前件就一定假。根据B超市不促销，可知A超市也不促销，D正确，ABC排除。
故本题选D。
28．C
【详解】①：分析是综合的基础，是在分析的基础上综合分析青年的特征，①错误。
②：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在奋斗二字中”，体现了辩证思维具有整体性和动态性，②正确。
③：“只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”是一个必要条件假言判断，其正确的推理形式为否定前件式或者肯定后件式，可以推理得出“不经历奋斗，就一定不能实现民族复兴”，而充分条件假言判断的推理形式为肯定前件式或者否定后件式，是不能推出“不经历奋斗，就一定不能实现民族复兴”，③错误。
④：“你要尽情地弹唱，你要主宰着沉默无言的海洋。”体现出基本单元的形象性、思维表达的情感性，④正确。
故本题选C。
29．D
【详解】A：“没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。”质疑与反思是超前思维的必要条件，A错误。
B：质疑只是思维进步的必要条件，而非充分条件，因此不必然进步，B错误。
C：材料不体现推理与想象，C不合题意。
D：“疑”是“问”的前提，有疑才会追问，才能发现问题，才能引发对事物发展状况的探索和思考。说明超前思维具有探索性，以问题为导向，D符合题意。
故本题选D。
30．C
【详解】A：矛盾律要求人们，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”，不能断定它们都成立。我相信一位哲人的名言“不要相信任何人的话”，同时肯定了“我相信一个人”和“我不相信任何人”，违背了矛盾律，A排除。
B：在换位推理时，前提中不周延的项换位后也不能周延。“有些人不是志愿者”是特称否定判断，不能进行换位推理。而特称判断包括特称肯定判断和特称否定判断，特称肯定判断是能进行换位推理的，B排除。
C：竹竿横着进不去，竖着也进不去。此时有人建议，“为什么不把竹竿折断了再进呢？”这是遗漏了有价值的选言支，因为根本不必折断竹竿，可以前后纵向持竿进城，C正确。
D：在同一次划分中只能用同一标准，“男同学、女同学、体力强的同学、体力弱的同学”的划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，不是“划分不全”，D排除。
故本题选C。
31．
①甲同学犯了“多出子项”的逻辑错误，子项的外延之和必须等于母项的外延之和，物权包括所有权、他物权，不包括知识产权。
②乙同学犯了“轻率概括”的逻辑错误。不完全归纳是或然推理，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。小张不能根据一两件事实材料就简单得出一般性结论，还认为结论一定可靠。
③丙同学犯了相容选言推理“肯定否定式”的逻辑错误。在进行相容选言推理时，如果肯定了选言判断中的一部分选言支，结论不能必然地否定剩下的另一部分选言支。在本案例中，继续履行、赔偿损失是相容的选择项，不能肯定其中一项就否定另外一项。
【分析】背景素材：民法学习中的逻辑知识
考点考查：民事权利与义务、社会争议解决、遵循逻辑思维规则
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，需要调用民事权利与义务、社会争议解决、遵循逻辑思维规则的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：物权包括所有权、他物权和知识产权→可联系教材知识民事权利的划分和明确概念的外延方法，从划分应遵循的逻辑规则角度分析；
关键词②：小张散步时被楼上扔下来的矿泉水瓶砸伤了，小李曾 经从楼上往下扔过矿泉水瓶，小张据此认为是小李砸伤了 自己→可联系教材知识侵权责任和归纳推理，从不完全归纳角度分析；
关键词③：A公司因未能按合同约定及时送达货物，给B公司造 成损失。如果A公司选择了继续履行，就无需赔偿损失→可联系教材知识合同和选言推理规则，从相容选言推理规则角度分析；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
32．(1)①小伙违背了同一律的要求，犯了“偷换论题”的逻辑错误。在同一思维过程中，每一思想必须保持自身的同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。②材料中大爷说的“硬座”是指勉强坐下的意思，而小伙说其买的硬座是指座位性质，两个概念不同，在论述中表达的意思也不同，而小伙将两者混淆，使思维具有不确定性。
(2) 犯了“定义过宽”的错误。定义项与被定义项的外延必须全同。 犯了“划分不全”的错误。子项的外延之和必须等于母项的外延。 犯了“扩大概念外延”的错误。在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 犯了“四概念”的错误。一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。
【分析】背景素材：生活中的有趣逻辑：“硬座”票以及各种概念、判断和推理。
考点考查：《逻辑与思维》相关知识。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题。
核心素养：科学精神。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为：材料中小伙犯了什么逻辑错误，原因是什么，注意作答主体为“小伙”，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：别硬坐了；无座票与“硬座”票→可联系教材知识：逻辑思维的基本要求中同一律相关知识级要求；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求非常明确，说明表格中所给概念、判断或推理犯了什么逻辑错误，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，可以根据教材知识进行回答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
①：“工业部门就是社会生产部门”这一定义中的定义项“社会生产部门”的外延大于被定义项“工业部门”的外延。因此犯了定义过宽的错误。
②：“著作权可分为发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。”这一定义的划分不全逻辑错误。因为著作权不仅仅包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权，还包括复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权。
③：“所有的商品都是有使用价值的。换位推理：所有有使用价值的都是商品。”在这一换位推理中，前提中的“有使用价值的”是不周延的，但在结论中变成周延的，犯了犯了“扩大概念外延”的错误。在前提中不周延的项，换位后也不能周延。
④：“物质是永恒不灭的，钢铁是物质，所以钢铁是永恒不灭的。”这一三段论推理中，前提中的两个物质是不同的概念，二者是一般和个别的关系。因此，这一推理犯了“四概念”的错误。一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
33．(1)
①温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量。
②中国人的全部生活是一种情感的生活，是一种来自心灵的激情和人类之爱的情感。
在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。
(2)
“屡战屡败”与“屡败屡战”都是省略了联结项的联言判断。“屡战屡败”，重在“屡败”，反映了他节节败退、溃不成军的狼狈。“屡败屡战”，重在“屡战”，体现了他忠心耿耿，顽强作战。用“屡战屡败”来表述会招致处罚，而用“屡败屡战”来表达不放弃作战的决心会受到嘉奖。
【分析】背景素材：电视剧《觉醒年代》、曾国藩化凶为吉
考点考查：正确运用判断的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求从材料一中找出两个联言判断的语句，并说明该类判断为真的条件，需要调用正确运用判断的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：两个联言判断的语句→可联系联言判断的知识得出两个联言判断：“温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量”“中国人的全部生活是一种情感的生活，是一种来自心灵的激情和人类之爱的情感”进行分析说明。
关键词②：联言判断为真的条件→可联系联言判断的知识分析在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的进行分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求分析为什么这位幕僚把词序调个位置就能使曾国藩化凶为吉而且受到奖励，需要调用正确运用判断的有关知识，从思维方法的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“屡战屡败”“屡败屡战”→可联系这两个语句都是省略了联结项的联言判断进行分析说明。
关键词②：“臣屡战屡败”→可联系重在“屡败”，反映了曾国藩节节败退、溃不成军的狼狈进行分析说明。
关键词③：“臣屡败屡战”→可联系重在“屡战”，体现了曾国藩忠心耿耿，顽强作战进行分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
答案第1页，共2页

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