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视频导入
太空一日
杨利伟
字词积累
炽热 俯瞰 模拟
遨游 严谨 稠密 概率
五脏六腑 烧灼 耐人寻味
千钧重负 弧 惊心动魄
chì rè fǔ kàn mó nǐ
áo yóu yán jǐn chóu mì ɡài lǜ
wǔ zànɡ liù fǔ shāo zhuó nài rén xún wèi
qiān jūn zhònɡ fù hú jīnɡ xīn dònɡ pò
【无虞】
【千钧重负】
【耐人寻味】
【本末倒置】
【屏息凝神】
不用忧虑。
比喻沉重的负担。也比喻重大的责任。
意味深长，值得仔细体会琢磨。
比喻颠倒了事物的轻重主次。
暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。
字词释义
作者介绍
杨利伟，辽宁绥（suí）中人，中国载人飞船工程首飞航员。2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。2003年11月7日，被授予“航天英雄”荣誉称号，并获颁“航天功勋奖章”。著有自传《天地九重》。
“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。（俄国、美国）
资料链接
整体感知
1、速读课文，根据小标题概括文章各部分的内容。
太空一日
1.起飞时的生死考验
2.太空中的真实所见
3.飞船上的声音探究
4.返回途中的惊险际遇
整体感知
2、阅读过程中，小标题带给你怎样的好处？
更好地理清文章段落之间的关系，理清文章思路。
3、本文主要是按照什么顺序写的？
9时整--5时35分--5时58分--6时4分--6时14分--6时23分
1、杨利伟在太空中遇到哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？
深入探究
第一次意外：
痛苦、无法承受、觉得自己快不行了
共振叠加，五脏六腑要碎了。
心理或举动：
令人难受、闭眼猛想、调整、靠意志力克服
第二次意外：
产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。
心理或举动：
“我在太空还遇到一个……时不时出现敲击声。”（出现神秘的敲击声）
很紧张、试图找出响声所在，却未能发现什么。
第三次意外：
心理或举动：
1、杨利伟在太空中遇到哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？
深入探究
“窗外烧得跟炼钢炉一样……眼看着越来越多……”（返程时舷窗出现裂纹）
恐惧、紧张出汗，看到左边舷窗开始出现裂纹才放心。
第四次意外：
心理或举动：
“其实最折磨人的就是这段过程了。——每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道怎么办”（抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人）
让人不知道怎么办，感到紧张，重视这个过程
第五次意外：
心理或举动：
深入探究
2、通过杨利伟在遇到危险时的表现，可以看出他有哪些优秀品质？
我们可以看出杨利伟沉着、稳重、坚韧，一丝不苟，心理素质好，有不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。
3、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”，试着在文中找一些例子，体会航天员严谨科学的态度。
①那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。
用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了作者严谨、科学的态度。
②从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。
体现了作者实事求是的态度。
深入探究
③我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。
不光写出了从飞船上看到的北京白天的样子，也描述了它夜晚的样子，客观的描述，是作者严谨的科学态度的体现。
④“我几次努力寻找长城，但是没有结果。‘神舟六号’和‘神舟七号’飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。
“在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。即使是大城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。”
以实践否定之前不实的说法，并与其他航天员交流求证，表现了作者实事求是、认真严谨的科学态度。
深入探究
⑤“在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
细致的观察，详尽的描述，体现了作者严谨的科学态度。
⑥不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。
当不能确定看到的是什么的时候连用三个表示推测的词语，体现了杨利伟表达时语言的严谨性。
深入探究
⑦对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
“直到现在也没有确认”，体现了作者作为航天员实事求是的科学态度。
⑧“6时4分，飞船飞行至距离地面100公里，逐渐进入稠密大气层。”
准确地记录时间、高度，体现了航天员严谨、科学的态度。
1、本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情感。请举例说明。
文本赏析
（1）就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人们松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼。体现了指挥大厅中众人的惊喜和激动，他们对杨利伟的担心随着杨利伟的眨眼瞬间消失，同时对飞船的运行正常感到骄傲、自豪。
（2）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
分辨不清的灰白，以及夜晚的红晕，是祖国的首都，是自己的战友和亲人所在的地方，是自己登上太空后非常挂念的地方。深沉的热爱之情溢于言表。表现了在太空的杨利伟强烈的爱国主义情感以及他对战友和亲人强烈的思念之情。
文本赏析
（3）过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！
理智而平静的话语中，蕴藏着巨大的喜悦之情。表现了作者安全回到地面后踏实而无比激动的心情。
2、找出文中一些运用了修辞手法的语句,简要赏析其表达效果。
比喻，把全身肌肉比作一块铁,生动形象地刻画出了刚起飞时“我”紧张得全身肌肉极度僵硬的情形。
①我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
文本赏析
②开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还要平稳。
对比,用人们熟悉的感觉,形象地写出了飞船刚升起时的平稳状态,可感、易懂。
③痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。
夸张,形象地写出了共振变化带给“我”的极度痛苦的感受。这种痛苦是一个长期接受严苛训练的宇航员都“几乎无法承受”的,可见其痛苦程度之深,令读者为杨利伟捏了一把汗。
④在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过,小的如米粒,大的如指甲盖……
比喻,以“棉絮状”比拟不明物体的形状,以“米粒”“指甲盖”比拟物体的大小,形象具体,便于读者感知了解。
太空一日
起飞——产生共振——痛苦
途中
俯瞰祖国地貌——激动
没有看到长城——遗憾
失重产生倒悬错觉——难受
遭遇敲击声——探索
归途
舷窗出现裂纹——紧张、恐慌
抛伞——动作剧烈、冲击身体
不惧困难敢于挑战
严谨科学
爱国
结构梳理
本文借助4个部分的小标题,记叙了杨利伟的亲身经历，讲述了神舟五号飞船由发射到返回的过程中一些不为人知的故事，表现了一位航天员沉着冷静、意志坚强、勇敢严谨的优秀品质和对航天事业的无比热爱。
主旨归纳
拓展延伸
第一个里程碑
第二个里程碑
第三个里程碑
中国航天事业的三大里程碑
1970年4月24日，中国首颗人造地球卫星“东方红一号”升空。一曲《东方红》，宣告中国进入航天时代。
2003年10月15日，中国航天员杨利伟搭乘“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国航天事业向前迈进一大步。
2007年10月24日，中国首颗月球探测器“嫦娥一号”卫星准确入轨，实现了中华民族的千年奔月梦想，使中国成为世界上为数不多的具有深空探测能力的国家。
拓展延伸
在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都有无数科学家们艰辛的付出。我们看到,2003年“神州”五号成功飞天后,我们国家更多的人员投入到太空探索的事业中去,一架又一架航天飞机升上了蓝天,去探索那茫茫未知的宇宙世界。希望同学们以这些伟大的航天员们为榜样，好好学习，将来也为祖国建功立业！
课堂总结
下 课
Thanks!
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