资源简介

(共20张PPT)
人教版四年级数学下册第五单元
三
角
的
形
特
性
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复习旧知 探索新知
趣味练习 素养提升
归纳总结 畅谈收获
分层作业 课后完成
教学环节
结束
猜猜它是什么图形？
课前小游戏
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教学环节
结束
埃及金字塔
大 桥
你能从图中找到相同的图形吗？
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三角形
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教学环节
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找找生活中的三角形
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结束
直线
射线
线段
复习旧知
环节一：三角形的特性
你还记得它们叫什么吗？
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画一个你喜欢的三角形。边画边想：什么样的图形才叫三角形？
和其它同学画的三角形进行观察对比，你能说一说三角形的一些特点吗？
说一说
画一画
动手 探讨
环节一：三角形的特性
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总结 归纳
.
.
.
.
.
.
顶点
顶点
顶点
角
角
角
边
边
边
由3条线段围成的图形
叫做三角形。
（每相邻两条线段的端点相连）
三角形有（ ）个顶点，（ ）个角和（ ）条边。
3
3
3
环节一：三角形的特性
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为了表达方便，可以用字母A,B,C分别表示三角形的三个顶点。
这个三角形可以表示为：三角形ABC
你能说说三角形ABC 的3个角，3个顶点，3条边分别是什么吗？
三角形的表示
A
B
C
顶点A 的对边在哪？你能用手笔画一下吗？顶点B、顶点C 的呢？
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随堂小练手
环节一：三角形的特性
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复习旧知
环节二：三角形的高
你还能画出这个平行四边形的一条高吗？
底
高
垂足
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初识三角形的高
环节二：三角形的高
高
从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段，叫做三角形的高。
垂足所在的这条边叫做三角形的底。
垂足
底
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环节二：三角形的高
探究画高
活动要求
1、先独自利用三角板给学习单上第四小题中的三角形画高。
2、前后两桌四人为一小组，说说你是怎么画高的。
3、想一想并讨论：三角形的高有多少条呢？
A
B
C
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归纳 总结
环节二：三角形的高
高
A
B
C
任
意一
个三角
形都可以
画 3 条高。
三角形的底和高是一一对应的。
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底
趣味练习 素养提升
练习：神笔马良
说出下面每个三角形各部分的名称，
并各画出一条高。
底
底
底
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快来帮帮我
练习：火眼金睛
小猪佩奇碰到难题了，妈妈让她邀请一位画高
高手来家做客，但她不知道应该邀请谁？
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趣味练习
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填一填。
1、由三条（ ）围成的图形叫做三角形。一个三角形有（ ）条边,（ ）个角，（ ）个顶点。
线段
3
3
3
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形（ ），这条对边叫做三角形的（ ）。任意一个三角形都有（ ）条高。
高
底
3
课堂练习
3、判断
（1）由三条线段组成的图形是三角形。 （ ）
（2）三角形有三条高，三条底。 （ ）
（3）自行车车架运用了三角形的稳定性。 （ ）
×
√
√
自由选择
作业 布置
画一个三角形ABC，标出它各部分的名称
，并画出其中一条高。同时用自己的话跟家人说一说什么是三角形？
AG是哪些三角形的高？
下面点子图中有4个红点，请你利用其中3个点画出你能画出的
三角形，并画出一条相应的高。
（1）基础题
（3）拓展题
（2）综合题
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