资源简介

(共18张PPT)
条 形 统 计 图
人教版小学数学四年级上册
情境导入
晴
雷阵雨
阴
多云
阵雨
你认识这些图标吗？
探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？
你能把它们清楚地表示出来吗？
象形图
（一个圆圈代表一天）
条形统计图
（一个方格代表一天）
探究新知
还可以用条形图来表示。
标题
纵轴
横轴
一格表示1
北京市2024年8月天气情况统计图
小组合作
（1）你读到了哪些数学信息？
（2）你能根据这些数学信息，
你能提出数学问题并解答吗？
探究新知
他们把数据都表示清楚了吗？
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形统计图对比其他两种统计方法有什么优势？
2024年8月北京天气情况统计图
条形统计图能清楚地表示数量的多少。
生活中的条形统计图
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
课后作业
作业：第100页练习十九，第1题、第2题。
条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
条形统计图更直观地表示数量多少。
巩固练习
1.根据表中数据绘制条形图
书的种类 语文类 数学类 英语类 科学类
本数 8 7 5 6
下表是某书店一天各书的销售情况。
巩固练习
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8
7
5
6
本数
颜色
种类
语文类
数学类
英语类
科学类
巩固练习
本数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
语文类
数学类
英语类
科学类
种类
1.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图
表示出来。
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人 数 3 2 5 7 0 2 9 1 5 6 4 2
2.根据条形图回答问题。
我们的出生月份
（1）参加统计的同学一共有（ ）人。
（3）（ ）月出生的
人数最多，（ ）月出
生的人数最少。
（2）有出生人数相同的
月份吗？是哪几个月？

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