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人教版一年级下册数学期末专题训练：应用题
1．还要擦多少张桌子？
（张）
2．可可做了8个，乐乐做的的个数与可可的同样多，送给幼儿园小朋友9个后，两人剩下的一共有多少个？
（ ）
3．
（ ）
4．两只燕子一共捉了多少只虫子？
（ ）
5．共享头盔进社区，“一盔一带”平安行。还剩多少个头盔？
（个）
6．美术班有几名女生？
（ ）
7．有一群，共12只，跃起只，水面下有几只？

（ ）
8．一共有16个贝壳。
（1）左边有7个贝壳，右边有多少个？
（ ）
（2）扇形贝壳有8个，海螺贝壳有多少个？
（ ）
9．红气球和黄气球原来一共有13个，其中有6个黄气球。现在飞走了5个气球。还剩几个气球？
（ ）
10．人们在端午节时有赛龙舟和吃粽子的习俗。小敏一家吃了6个粽子，还剩30个粽子，小敏家原来有多少个粽子？
（ ）
11．购物。
（1）和一共有多少只？
（只）
（2）比多几只？
（只）
12．学校举行运动会，有50位学生和4位老师，每人一把凳子，准备60把凳子够吗？（在正确答案下面打“√”）
（位）
＞
够 不够
13．小猴子一共摘了15个桃子，吃掉了7个，还剩多少个？
（个）
14．停车场原来有18辆，开走了9辆，又开来了4辆，停车场现在有多少辆？
（辆）
答：停车场现在有（ ）辆。
15．博白王力书院中有一本书，方方看了60页，还剩5页没看，这本书共有多少页？
答：这本书共有页。
16．小红和小明一共要折18只纸飞机，他们俩现在已经折了13只。
（1）他们俩还要再折几只才能完成任务？
（ ）
（2）折好的纸飞机中，小红折了几只？
（ ）
17．博白王力书院上午有54人参观，下午有50人，参观人数上午比下午多多少人？
（ ）
答：参观人数上午比下午多人。
18．元元看一本65页的书，已经看了多少页？
（ ）
19．他们一共拾了多少个贝壳？
（个）
20．图书角有98本《趣味故事》，借走了90本，还剩多少本？
（本）
21．小丽和小华一共进了17个球，小丽进了几个球？
（个）
22．一共卖了多少个西瓜？
（ ）
23．渔民在出海时常用旗语传递信息。某渔船上有26面字母旗和6面数字旗，字母旗比数字旗多多少面？
（面）
24．一年级要坐车去参观动物园，一辆车子只能坐50人，一班有28人去，二班有33人去，三班有20人去，请问哪两个班能坐得下？
（ ）
答：班和班能坐得下。
25．《弟子规》是中华民族珍贵的文化遗产。希望书店原来有85本《弟子规》，卖出48本后，又购进了24本。这个书店现在有多少本《弟子规》？
（本）
26．小芳已经攒了多少元钱？
（元）
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《人教版一年级下册数学期末专题训练：应用题》参考答案
1．17－9＝8；8张
【分析】根据减法的意义，一共要擦桌子的总数量－已经擦了的数量＝还要再擦的数量。
【详解】17－9＝8（张）
答：还要擦8张桌子。
2．8＋8－9＝7（个）；7个
【分析】根据题意，乐乐和可可做的同样多，也是8个，则先用加法计算出两人一共做了多少个，再减去送给幼儿园小朋友的数量，就是还剩的数量。
【详解】8＋8－9＝7（个）
答：两人剩下的一共有7个。
3．14－5＝9（个）；9个
【分析】根据题意可知，我们班原有足球的个数减去借走的个数，等于还剩下多少个，据此解答。
【详解】根据分析可得：
14－5＝9（个）
答：还剩下9个足球。
4．52＋26＝78（只）；78只
【分析】根据加法的意义，一只燕子捉虫子的数量＋另一只燕子青蛙捉虫子的数量＝两只燕子捉虫子的总数量。
【详解】根据分析可得：
52＋26＝78（只）
答：两只燕子一共捉了78只虫子。
5．35－9＝26；26个
【分析】根据减法的意义，头盔的总数－借走的头盔数量＝剩余的头盔数量，算出答案即可解答。
【详解】35－9＝26（个）
答：一共有26个头盔。
6．17－8＝9（名）；9名
【分析】根据减法的意义，美术班学生的总人数－男生的人数＝女生的人数，与老师的人数无关。
【详解】17－8＝9（名）
答：美术班有9名女生。
7．5；
12－5＝7（只）；7只
【分析】根据题意，数出跃起的数量，用总数量－跃起的数量＝水面下的数量。
【详解】有一群，共12只，跃起5只。
12－5＝7（只）
答：水面下有7只。
8．（1）16－7＝9（个）；9个
（2）16－8＝8（个）；8个
【分析】由题意可知：
（1）用贝壳的总个数减去左边的，就等于右边的个数，据此解答。
（2）用贝壳的总个数减去扇形贝壳的个数，就等于海螺贝壳的个数，据此解答。
【详解】由分析可得：
（1）16－7＝9（个）
答：右边有9个。
（2）16－8＝8（个）
答：海螺贝壳有8个。
9．13－5＝8（个）；8个；
【分析】由题意可知：用原来气球的个数减去飞走的，就等于还剩的个数，据此解答。
【详解】由分析可得：
13－5＝8（个）
答：还剩8个气球。
10．6＋30＝36（个）；36个
【分析】用小敏家吃了的粽子数量加上剩下的粽子数量，即可得出小敏家原来有多少个粽子。根据加法的意义，用6＋30进行解答即可。
【详解】6＋30＝36（个）
答：小敏家原来有36个粽子。
11．（1）5＋6＝11；11只
（2）14－6＝8；8只
【分析】（1）根据加法的意义，猴子的数量＋小鸟的数量＝猴子和小鸟的总数量，算出答案即可解答。
（2）根据减法的意义，螃蟹的数量－小鸟的数量＝螃蟹比小鸟多的数量，算出答案即可解答。
【详解】（1）5＋6＝11（只）
答：猴子和小鸟一共有11只。
（2）14－6＝8（只）
答：螃蟹比小鸟多8只。
12．50＋4＝54
60＞54
够；够
【分析】根据题意可知，学生的人数加上老师的人数，等于参加运动会一共有多少位，用总人数与凳子数比较大小，若总人数小于或等于凳子数，则够，否则不够，据此解答。
【详解】50＋4＝54（位）
60＞54
够
答：每人一把凳子，准备60把凳子够。
13．15－7＝8；8个
【分析】根据减法的意义，小猴子摘桃子的总数量－吃掉的数量＝还剩的数量。
【详解】15－7＝8（个）
答：还剩8个。
14．18－9＋4＝13（辆）
13；13辆
【分析】
根据题意可知，停车场现在有的辆数＝停车场原来有的辆数－开走的辆数＋又开来的辆数，据此解答。
【详解】18－9＋4＝13（辆）
答：停车场现在有13辆。
15．65页
【分析】根据加法的计算法则，书本的总页数＝已经看了的页数＋剩余未看的页数，据此列式计算即可解答。
【详解】60＋5＝65（页）
答：这本书共有65页。
16．（1）18－13＝5（只）；5只
（2）13－6＝7（只）；7只
【分析】（1）用一共要折的只数减他们俩已经折的只数即可求解。
（2）用他们俩已经折的只数减小明已经折的只数即可求解。
【详解】（1）18－13＝5（只）
答：他们俩还要再折5只才能完成任务。
（2）13－6＝7（只）
答：小红折了7只。
17．54－50＝4（人）；4；4人；
【分析】由题意可知：用上午参观的人数减去下午参观的人数，就是上午比下午多参观的人数，据此可解。
【详解】由分析可得：
54－50＝4（人）
答：参观人数上午比下午多4人。
18．65－9＝56（页）；56页
【分析】由题意“还有9页就看完了”可知这本数还有9页没看。用这本书的总页数减去还没看的页数，即可求出已经看了多少页。
【详解】65－9＝56（页）
答：已经看了56页。
19．30＋8＝38；38个
【分析】根据加法的意义，丽丽拾贝壳的数量＋方方拾贝壳的数量＝他们拾贝壳的总数量。
【详解】30＋8＝38（个）
答：他们一共拾了38个贝壳。
20．98－90＝8；8本
【分析】根据减法的意义，图书角原有《趣味故事》的数量－借走的数量＝还剩的数量。
【详解】98－90＝8（本）
答：还剩8本。
21．17－9＝8；8个
【分析】根据减法的意义，小丽和小华进球的总数量－小华进球的数量＝小丽进球的数量。
【详解】17－9＝8（个）
答：小丽进了8个球。
22．30＋50＝80（个）；80个
【分析】根据题意，求一共卖了多少个西瓜，用加法计算，用上午卖西瓜的个数加上下午卖西瓜的个数，即可解答。
【详解】由分析可得：
30＋50＝80（个）
答：一共卖了80个西瓜。
23．26－6＝20；20面
【分析】用字母旗的数量减去数字旗的数量，即可求出字母旗比数字旗多多少面。
【详解】26－6＝20（面）
答：字母旗比数字旗多20面。
24．28＋20＝48（人）
一；三
【分析】根据题意，一辆车子只能坐50人，一班有28人去，二班有33人去，三班有20人去，求哪两个班能坐得下，用加法算出一班和二班的总人数，二班和三班的总人数，一班和三班的总人数，然后和50人比，哪两个班的总人数小于50，哪两个班就能坐得下，据此解答。
【详解】由分析可得：
28＋20＝48（人）
48＜50
答：一班和三班能坐得下。
25．85－48＋24＝61；61本
【分析】根据题意可知，希望书店原来《弟子规》的本数减去卖出的本数，再加上又购进的本数，等于这个书店现在有多少本《弟子规》，据此解答。
【详解】根据分析可得：
85－48＋24
＝37＋24
＝61（本）
答：现在书店一共有61本《弟子规》。
26．44－15＝29；29元
【分析】用足球的价钱减去还差的钱数，即可求出小芳已经攒了多少钱。
【详解】44－15＝29（元）
答：小芳已经攒了29元钱。
答案第4页，共6页
答案第5页，共6页

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