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统编版八年级下册道德与法治期末专题训练：综合探究题
1．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
▲中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议提出，“必须全面贯彻实施宪法，维护宪法权威”“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度”。健全保证宪法全面实施的制度体系，必须坚持宪法规定、宪法原则、宪法精神全面贯彻，坚持宪法实施、宪法解释、宪法监督系统推进，统筹推进法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系建设，确保宪法得到完整准确全面贯彻。
▲全会强调，要结合学习宣传贯彻全会精神，抓好党的创新理论武装，提高全党马克思主义水平和现代化建设能力。要健全全面从严治党体系，切实改进作风，克服形式主义、官僚主义顽疾，持续为基层减负，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，扎实做好巡视工作。要巩固拓展主题教育成果，深化党纪学习教育，维护党的团结统一，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
▲2024年以来，南昌市经开区人民检察院积极落实宪法精神，开展了“检护民生”专项行动，以融合履职做实做强民生司法保障。该院共办理侵犯公民个人信息犯罪1件1人、电信网络诈骗案件11件15人，为群众挽回经济损失8万元。这一年来，南昌市经开区人民检察院深入贯彻落实做强民生司法保障工作，提高人民群众的安全感和幸福感。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
2．阅读材料，回答问题。
【尊崇宪法捍卫法律】
2022年迎来了我国现行宪法颁布实施40周年。某校团委开展宪法展览活动，邀请你参与。
第一展厅了解宪法1.展览主题 2.展览的目的 ①____ ②____ ③____. 第二展厅宣传宪法1.将12月4日设立为国家宪法日； 2.《中华人民共和国宪法修正案》规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 第三展厅与法同行1.参观五四宪法历史资料陈列馆； 2.游览宪法主题公园； 3.参与宪法诵读。
(1)结合所学知识，把第一展厅的内容补充完整。
(2)如果你是第二展厅的讲解员，你会向同学们讲解哪些宪法知识
(3)第三展厅的内容启示我们青少年在日常生活中如何与宪法同行
3．2023年12月4日是第十个国家宪法日。某学校九年级开展宪法知识进社区宣传活动，请你参与活动并完成以下任务：
(1)请你为此次宪法宣传活动撰写一条宣传标语。
为了提高宣传效果，同学们采用居民喜闻乐见、通俗易懂的角色表演形式。
角色1（刑法）：“我是规定什么是犯罪并给予犯罪人何种刑罚处罚的法律，我最厉害，我是国家的根本法。”
角色2（民法典）：“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律，我最管用，我是国家的根本法。”
角色3（宪法）：“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务等国家生活中的根本性问题，我是国家的根本法，其他法律不得与我相违背。”
(2)看完表演后，有居民询问：以上三个角色谁说得对 为什么 请你作答。
(3)活动最后，负责人让你就此次宣传活动做个总结。你的总结语是怎样的
4．某校八（1）班正在以“坚持宪法至上，弘扬宪法精神”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中并回答问题。
【解读宪法】
(1)根据所学知识，请将图上①②③的内容补充完整，并说出我国国家机构的组织原则是什么？
【践行宪法】每年的12月4日为国家宪法日，作为青年学生，更要增强宪法意识，维护宪法权威。
(2)请你谈谈，在今后的学习和生活中，你准备怎样弘扬宪法精神，筑牢宪法意识？
5．为加强宪法宣传教育，某校八年（2）班同学开展了“学宪法讲宪法”主题班会活动，请你参与并完成下列问题。
知宪法于心
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中最根本最重要的问题。
(1)我国的国家性质是怎样的？
习近平总书记在纪念现行宪法公布施行40周年的重要文章中指出，“宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头”。只有中国共产党才能坚持立党为公、执政为民，充分发扬民主，领导人民制定出体现人民意志的宪法，领导人民实施宪法。
(2)习近平总书记的讲话表明国家法制统一的基础是什么？
(3)划线部分体现了我们党的根本宗旨是什么？
(4)材料表明我国宪法是 和 的统一？
守宪法于行
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。全面贯彻实施宪法，维护宪法权威，谱写新时代中国宪法实践新篇章。
(5)材料提示我们建设社会主义法治国家，需要我们怎样做？
(6)为弘扬宪法精神，我们还可以开展什么活动？
6．2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师、共和国勋章获得者黄旭华院士因病逝世。这位为中国核潜艇事业默默奉献一生的伟大科学家，用他一生的奋斗和坚守，书写了一段不朽的传奇，是当之为愧的国之脊梁。为了向榜样致敬，传承榜样精神，某校八年级(5)班的同学决定以此为主题开展一次探究活动，邀请你一起参加。
投身核潜艇事业，隐姓埋名三十年：1958年，黄旭华奉命参与中国第一代核潜艇研制工作，从此隐姓埋名，连家人都不知道他的具体工作内容，直到1986年核潜艇工程解密后才公开身份；完全自主研发核潜艇：他主导的核潜艇项目未使用任何进口零件，全部设备材料均为国内自主研制，实现了“白手起家”的突破；荣获多项国家级奖项： 2019年获颁“共和国勋章”,2020年荣获国家最高科学技术奖，并曾获“国家科学技术进步奖特等奖”、“感动中国年度人物”等称号。
(1)材料中黄旭华享有了哪些权利 履行了哪些义务
同学们在搜集黄旭华院士资料时在网络上看到了这样一则新闻：一新浪微博用户公 然发表侮辱黄旭华院士的言论。同学小华看到此新闻非常气愤，认为该用户的行为影响 太坏，国家应该严厉制裁他。但同学小芳认为微博就是让大家自由说话的空间，国家没必要干涉 。
(2)请你运用权利与义务的知识，对两位同学的观点进行评析。
(3)斯人虽远去，精神永流传。作为祖国的建设者和接班人，你打算用哪些行动致敬国之脊梁，争做未来的国家栋梁
7．阅读材料，回答问题。
在学习了“权利与义务”内容后，某校八年级(1)班兴趣小组同学开展了以下活动，请你参与并完成相关环节。
第一小组收集了以下事例：
党的二十大代表，陆秀兴，生于佛山农村，勤奋苦读，获暨南大学哲学硕士学位。2014年，受总书记对大学生村官寄语的感召，她放弃高薪，投身家乡古灶村建设。2017年，她担任村党总支书记，工作期间，面对村里近3亿历史债务和土地房产纠纷等难题，她没有退缩，带领班子“摸家底”，解决长达6年的集体土地房产纠纷，推动整村改造，使村组两级集体收入三年内突破1亿元。她荣获“全国三八红旗手”、“广东省优秀共产党员”等荣誉，是基层党员的杰出榜样。
(1)结合材料，简要概括陆秀兴享有了宪法规定的哪些权利。
第二小组收集了一则新闻：2025年1月1日起，《贵阳市城镇养犬管理条例》正式施行。其中，条例明确规定以下内容：养犬人应当通过养犬管理信息系统向公安机关申请办理养犬登记并取得电子犬证后，方可饲养犬只。携带犬只外出时，在公共楼道、电梯及其他拥挤场所为犬只戴嘴套、怀抱犬只或者采取其他安全措施。
小安看了这些规定后表达了自己的看法：养狗是否办犬证，是否采取安全措施都是自己的事情，国家干涉太多了。
(2)请运用所学知识，评析小安的看法。
第三组同学收集了一则民事纠纷：东莞市某小区一租户李女士的邻居家里养了一只宠物狗，经常深夜时分吠叫。该邻居还将狗笼放在了公共走廊里，常常发出难闻的气味。李女士与邻居多次沟通无果，这对她的日常生活造成了很大的影响。
(3)为帮助李女士正确维权，请你提出几条可行的建议。
8．守护青春与法同行
“宪法宣传周”期间，某中学开展了“模拟法庭”系列活动，请你参与其中，并回答问题。
九年级（2）班模拟法庭正在进行一场特殊的“庭审”，案件围绕着中学生小雨和小辉展开。
小雨和小辉是同班同学，课间休息时，两人因琐事发生激烈争吵。争吵过程中，小辉情绪激动，将小雨推倒在地，导致小雨膝盖擦伤、手腕扭伤，经医院诊断为轻微伤。小雨的家长得知此事后，要求小辉及其家长承担小雨的医疗费、营养费等共计5000元，并公开道歉。双方协商无果，小雨的家长遂将小辉及其家长告上法庭。
在模拟法庭上，双方各执一词。原告方认为，小辉的行为直接导致小雨受伤，给他的身体和精神都造成了损害，理应承担相应的法律责任和赔偿义务。被告方则认为，孩子们都还小，在学校里偶尔发生冲突很正常，不应该上升到法律层面，更不应该让小辉一方承担全部费用。
相关链接《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。（…）造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。 第一千一百八十八条无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。（…）监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。
(1)运用所学知识，评析材料中被告方的观点。
(2)结合中学生的实际情况，谈谈如何避免上述类似事件的发生。
最终，模拟法庭在法官指导下，依据相关法律做出公正“判决”，使“原告”和“被告”的纠纷得以圆满解决。
(3)通过本次模拟法庭活动，围绕“法治意识”和“道德观念”分别谈谈你的收获。
9．2025年3月，全国两会踏着春的节奏如约而至。围绕全国两会，九年级（1）班的同学们开展了以下探究活动，请你积极参与。
【了解国家机构】
通过学习课本、查找网络资料、咨询老师，同学们收集到如下信息。
材料一 如下图
材料二 2025年3月，十四届全国人大三次会议在北京举行，大会听取和审议国务院政府工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。
(1)请你归纳：从材料一、材料二中，你能明白道德与法治课所学的哪些道理？
【感受制度优势】
材料三 2025年3月5日李强总理所作的政府工作报告中，扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施是今年政府工作报告的一大看点。我国民营企业向“新”而行、向“高”攀登，全国两会释放出更多政更信号，让民营企业更好大显身手。新时代新征程民营经济发展前景广阔、大有可为，广大民营企业和民营企业家大显身手正当其时，乘着新时代新征程的春风民营经济必将迈向更加广阔的天地！
(2)请运用”基本经济制度“的相关知识，解读政府工作报告为民营经济“撑腰”背后的密码。
10．八年级（1）班同学以“与法同行”为主题开展活动，请你一起参与探究。
【调解劝说学以致用】
背景资料 据统计，超过八成的电动车火灾事故都是在充电过程中引发的。部分居民由于不按规定停放、充电不规范导致事故频发，给人民群众的生命财产安全造成了重大的损失。针对这一问题，我市某小区对电动车的停放和充电进行严格管理。可是，一位业主依旧我行我素：“既然我住在这里，我的地盘我做主，电动车停放在哪里、去哪里充电，我有权决定，谁也管不着！”
法律链接 《高层民用建筑消防安全管理规定》第三十七条规定：“禁止在高层民用建筑公共门厅、琉散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。”
(1)假如你是小区工作人员，结合材料运用所学，对该业主进行劝说。
【分析问题提出建议】
经过劝说，该业主认识到自己存在侥幸心理，没有考虑行为后果的危害性。同时他也诉苦说到，该小区车棚太小，且仅有两个充电口；充电装置年久失修，也缺乏维修管理；部分居民随意停放充电，虽然物管也常说，但效果不好。
(2)请针对上述问题，向相关部门提出合理化建议。
【收集资料制定公约】
“电车充电，安全第一”。为了让更多的人树立和强化电动车消防安全意识，同学们搜集到相关资料并准备制定业主公约。
(3)请根据生活经验，制定一份电动车安全充电的业主公约。
11．结合材料，完成答题。
▲宪法第33条第三款规定：国家尊重和保障人权。宪法保护人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利，政治权利，也包括财产权，劳动权，受教育权等经济、文化方面的权利。
▲60岁的张老太骑电动三轮车途经小张饭店门口附近时，一只没有拴链的大型犬突然向她冲过来，张老太受到惊吓致使三轮车侧翻，导致张老太右锁骨粉碎性骨折，右侧3-8多发肋骨骨折。双方就费用赔付问题未达成一致，故张老太向法院提起诉讼，法院根据《民法典》第1245条规定，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任等相关法律规定，判令小张赔偿张老太医疗费、残疾赔偿金等共计107969.89元。
▲华远科技董事长李华，带领公司不断创新，业务迅速扩展，成为行业内的领军企业。企业发展了，他没有忘记自身的义务，每年，华远科技都会按时足额缴纳各项税款，从未有任何偷税、逃税的行为。李华不还积极倡导全体员工都要增强纳税意识，做到诚信纳税。2023年李华被评为“纳税先进个人”。
(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
12．【崇尚法治守护正义】
某校以“树立法治意识远离违法犯罪”为主题，邀请当地法院指导学生代表进行了一场针对未成年人违法犯罪案件的模拟审判，请你参与。
李某案件庭审内容（部分）
公诉人：2024年，15岁的李某聚众斗殴，故意伤害他人，致人重伤，我院依据《中华人民共和国刑事诉讼法》对李某提起公诉。
辩护人：案发后，李某向公安机关自首，认罪态度良好，应当从轻或者减轻处罚；且李某属于未成年人，不用承担刑事责任。
法律链接：《中华人民共和国刑法》第十七条已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。第六十七条……对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。
(1)如果你是审判长，你会采纳辩护人的辩词吗？为什么？
李某的父母在法庭上坦言，自己平时忙于工作，对李某缺乏管教约束，但在金钱和物质方面从不吝啬。李某的母亲认为，孩子长时间在学校，犯了错应该是学校的责任，而不是家长没管好。
(2)你如何看待李某父母的言行，说出来与大家分享。
(3)同学们观看完模拟法庭后深有感触，请写出你的观后感。
13．班级以“守护公平正义，珍视自由平等”为主题开展系列探究活动。以下是同学们的探究内容，请你参与并完成相应的问题。
【自由与法治】
小治同学浏览新闻时发现：2024年7月，成都市公安局新津分局侦破了一起犯罪团伙网络案。该团伙组织长期活跃在某电商平台上，对目标对象大肆实施“侮辱、诽谤、举报、封号”等网络暴力行为，使受害者精神遭受严重创伤。犯罪嫌疑人万某等5人被采取刑事强制措施，受到了应有的惩罚。
(1)案例中受害人的哪种权利被侵害
(2)小治认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。请结合“自由与法治的关系”相关知识为小治的说法提供支持。
【平等的追求】
实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。
(3)请你列举两个在家庭生活、学校生活或社会生活中践行平等的例子。
【正义的守护】
小勇在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。
(4)小勇的正义感值得我们学习，请你结合所学知识和小勇的行为，谈谈对个人守护正义的认识。
14．“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”是学习道德与法治学科的有效方法。某班学生以“解码小侵权培养大责任”为主题进行研究性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
【任务一法律透视】某中学小辛同学建了一个同学微信群，群内部分成员频繁辱骂、嘲讽、诋毁同学小文，还用其照片制作丑化表情包。小文将涉事的小辛等六人诉至法院，法院判令六被告赔礼道歉、赔偿维权开支费用6000元。
(1)小辛等同学的行为属于何种违法行为？侵犯了小文的哪些权利？
【任务二角色评析】调查结果表明，在发生网络欺凌的案例中，参与但采取旁观，置之不理态度的学生占17%。他们虽未直接参与辱骂等行为，但害怕惹祸上身，事不关己高高挂起，默默围观却不制止，明知侵权却不向老师或家长反映，对安全与正义呈现出消极、冷漠的状态。
(2)运用所学知识，简要评析“默默围观者”的行为。
【任务三数字公民】AI智能时代，网络社交更加便捷也更易引发纠纷。恶意与谣言如果在此蔓延，则会让它成为伤人的利器。案例中聊天记录成为法庭证据、群主需担责等细节，更让我们认识到网络空间非法外之地。
(3)以案为鉴，AI智能时代，如何做一名负责任的数字公民？
15．【自由平等正义】
某校八年级（2）班以“守护公平正义，珍视自由平等”为主题分组开展系列探究活动。以下是同学们的探究内容，请你参与其中。
【自由与法治】小凌同学浏览新闻时发现，公安部公布2023年依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例之一：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在电商平台发布广告，接单实施“有偿代骂”，对多人以电话短信“轰炸”等方式进行恶意辱骂攻击。目前，宋某某、姜某某等6人已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。
(1)案例中受害人的哪些权利被侵害？
【正义的守护】小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。
(2)小松的正义感值得我们学习，请你结合所学知识和小松的行为，谈谈自己对守护正义的认识。
【平等的追求】实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。请你就“如何实现平等的追求”在留言板上留言，分享生活中践行平等的事例和做法。
(3)请你在留言板上分别列举在学校生活和社会生活中践行平等的例子。
16．【携手共净网络环境】
材料一 2024年4月21日，中央网信办在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，对自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题、违背公序良俗制造人设等问题进行重点整治，营造风清气正的网络空间。
(1)结合材料，运用所学知识分析中央网信办开展“清朗·整治”活动的价值导向。
材料二 2024年中秋节前夕，三只羊网络科技公司受广州市美诚食品有限公司的委托，直播推介“香港美诚月饼”时称“香港美诚是一家专门做高端月饼的大品牌，已经做了将近20多年”，强调“美诚的、香港的、高端的月饼”等卖点，构成虚假、引人误解的商业宣传行为。合肥市市场监督管理局与商务局、公安局等部门成立联合调查组，依据《行政处罚法》等法律相关规定，对三只羊网络科技公司没收违法所得、罚款共计6894．91万元，责令暂停经营限期整改，承担相关法律责任。
(2)对此，有网友认为：对于直播带货欺骗消费者的行为，应该判刑严惩。你是否赞同该观点？请谈谈你的看法。
17．结合材料,完成答题。
▲司法筑牢安全防线。8月15日，2024年“全国生态日”主场活动发布了中国法院环境资源审判10周年成果。据介绍，十年来，人民法院围绕坚守生态保护红线和维护土地、粮食、生物、核与辐射安全加大审判力度，审结涉环境资源安全一审案件28.3 万件，有力维护国家安全、社会安定、人民安宁。
▲司法护航经济发展。人民法院坚决落实党的二十届三中全会决定提出的“依法平等长久保护各种所有制经济产权”要求，把严格依法保护民营企业产权、企业家合法财产权以及民营企业、企业家人格权落实到每一个具体案件的办理中，坚决防止利用行政、刑事手段干预经济纠纷等问题。
▲司法守护公平正义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持全面依法治国，以深化司法体制改革为牵引，以落实司法责任制为抓手，推进公正司法取得新成效，为改革发展稳定营造良好法治环境，不断满足人民群众对公平正义的更高需求。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
18．2024年是新中国第一部宪法制定70周年，某校组织师生开展“五四宪法”历史资料陈列馆云参观活动，请你参与其中。
人民宪法
1954年宪法是新中国诞生后的第一部宪法，也是从清末立宪以来的第一部人民宪法，它将党领导人民赢得政权后实行的各项基本制度确立下来，国家政权各机构按照宪法的规定有效组织并运行。宪法还广泛规定了公民的权利和义务，确认了一切权力属于人民的宪法原则。
(1)【我思考】一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证 。
宪法制定
1952年底，党中央成立了以毛泽东为主席的宪法起草委员会，这个委员会成员由共产党、各民主党派及各人民团体负责人、法学家等人组成；1954年6月，宪法草案正式公布后，全国各界1.5亿余人参加了宪法草案的学习讨论，共提出118万多条修改、补充意见和问题，宪法内容日臻完善；1954年9月，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》，又称“五四宪法”，是中国历史上第一部真正意义上的人民宪法。
(2)【我分析】我国第一部宪法制定过程体现了教材哪些观点
公平正义
五四宪法为我国后来的民主法治建设与制度建设奠定了基础，它广泛地反映了人民的意愿和要求，确保了法律的公平性和正义性，从而在根本上保障了人民的权利和利益。
(3)【我践行】作为青少年，我们应以怎样的实际行动守护公平正义
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第16页，共16页
第15页，共16页
《统编版八年级下册道德与法治期末专题训练：综合探究题》参考答案
1．(1)坚持党的领导、全面推进依宪治国；普及宪法知识、弘扬宪法精神；
(2)①从党的领导角度：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势；
②从宪法的角度：宪法是党和人民意志集中体现，是国家的根本法；在国家法律本系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威；坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；
③从尊重和保障人权的角度：检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使检察权，保护公民的各项合法权益。
2．(1)①展览主题：走进宪法，了解宪法知识；②展览目的：增强同学们的宪法意识；普及宪法知识；让同学们树立宪法至上的观念。
(2)①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律地位和法律权威。②宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。③宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。
(3)①学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
3．(1)示例：“弘扬宪法精神，建设法治社会”。
(2)角色3说得对。因为宪法规定了国家生活中的根本性问题，如国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务等，是治国安邦的总章程；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背；刑法和民法典规定的是国家生活中某一方面的内容，它们依据宪法制定，是宪法的具体化。
(3)本次宪法宣传活动通过角色表演等形式，让居民更加深入地了解了宪法知识，认识到宪法的重要性。在活动中，我们自己也加深了对宪法的理解，提高了宣传能力。今后，我们要继续加强宪法学习，积极宣传宪法，让更多的人树立宪法意识，维护宪法权威，共同为建设法治社会贡献力量。
4．(1)①人民代表大会。②监察委员会。③对其负责。我国的国家机构实行民主集中制原则。
(2)学习宪法，着重领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；认同宪法，让宪法真正铭刻于心，让其精神在心中生根发芽、开花结果；践行宪法，日常生活中，要自觉遵守宪法和法律，维护宪法权威，自觉抵制损害宪法尊严的行为。
5．(1)中华人民共和国是以工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)宪法。
(3)全心全意为人民服务。
(4) 党的主张 人民的意志
(5)坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，推动宪法实施。
(6)开展宪法诵读活动；宪法相关知识竞赛；制作宪法宣传板报；参观宪法主题公园等等。
6．(1)“隐姓埋名”履行子保守国家秘密/遵守宪法和法律的义务；维护国家利益的义务/维护国家安全荣誉和利益的义务；“获得感动中国人物称号”荣誉权/人格尊严权。
(2)小华的观点是对的。该用户的行为侵犯了黄旭华的名誉权，伤害人民群众情感，扰乱社会秩序,应受到法律的制裁。小芳的观点是错的。公民有言论自由权,但是也要履行遵守宪法和法律的义务。权利和义务相统一/公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；我们要坚持权利与义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
(3)我们要积极承担历史重任，努力学习文化知识；自觉履行义务，遵守宪法和法律，保守国家秘密，维护国家安全荣誉和利益；积极宣传榜样人物事迹，号召大家向榜样学习；看到侮辱英雄榜样人物的行为积极举报；积极参与国家政治生活，为国家社会发展建言献策，贡献自己的力量等.
7．(1)①受教育权，她勤奋苦读获得暨南大学哲学硕士学位；②劳动权，她投身家乡建设，担任村党总支书记开展工作；③荣誉权，荣获“全国三八红旗手”“广东省优秀共产党员”等荣誉。
(2)①小安的看法错误。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③养狗办犬证、采取安全措施既是养犬人的义务，也是对他人生命健康和公共秩序的尊重和保护。④我们要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
(3)①与邻居协商，再次沟通解决问题；②请小区物业或居委会进行调解；③向相关行政管理部门投诉；④如果以上方法都不行，可以向人民法院提起诉讼。
8．(1)①被告方认为孩子们在学校偶尔发生冲突很正常，这有一定合理性，中学生心智尚未完全成熟，同学之间容易因琐事产生矛盾冲突。②但被告方认为不应该上升到法律层面，更不应让小辉一方承担全部费用，这是错误的。③根据《中华人民共和国民法典》，侵害他人造成人身损害的，应当承担相应法律责任和赔偿义务。小辉将小雨推倒致其受伤，属于侵害他人人身损害的行为。④小辉作为限制民事行为能力人，其侵权责任应由监护人承担。所以，被告方应承担相应责任，而不是逃避。
(2)①中学生要学会合理控制情绪，在与同学发生矛盾时，保持冷静，避免情绪激动引发冲突。②增强法律意识，了解相关法律规定，明白自己行为可能产生的法律后果，不做违法的事。③尊重他人，学会换位思考，理解他人感受，遇到问题通过沟通协商解决。
(3)法治意识方面：①通过模拟法庭活动，我更加了解法律程序，知道在遇到纠纷时可以通过合法途径维护自身权益。②认识到法律的权威性和公正性，任何违法行为都要承担相应法律责任，要自觉遵守法律。
道德观念方面：①懂得在日常生活中要与人为善，同学之间应友好相处，避免因琐事伤害他人。②增强责任感，对自己的行为负责，当自己的行为给他人造成伤害时，要勇于承担责任。
9．(1)①我国的一切权力属于人民。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会选举产生，对它负责，受它监督。⑤中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。⑥人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(2)①我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。④我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
10．(1)①业主，您好!您确实享有在小区居住的权利，但是公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。您在行使权利时，不能损害其他业主的生命财产安全和小区的公共安全。②《高层民用建筑消防安全管理规定》明确禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电，您这样随意停放和充电的行为是违反规定的。③我们每个人都有义务维护小区的公共安全和秩序，为大家创造一个安全的居住环境。希望您能遵守规定，规范停放和充电电动车。
(2)①小区物业：扩大车棚面积，增加充电口数量；定期对充电装置进行维修和管理，确保其正常使用；加强对居民停放和充电行为的监督管理，及时制止不规范行为。②相关政府部门：加大对小区基础设施建设的投入，督促小区进行整改；加强对小区消防安全的宣传教育，提高居民的安全意识。
(3)电动车安全充电业主公约
为了保障小区居民的生命财产安全，维护小区的公共秩序，特制定本公约：
①电动车应停放在指定的车棚内，不得在公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口等区域停放。
②在车棚内充电时，应使用合格的充电设备，按照规范操作，不得私拉乱接电线。
③充电时间不宜过长，避免过度充电引发安全事故。
④如发现充电装置故障或存在安全隐患，应及时向物业报告。⑤违反本公约者，将按照小区相关规定进行处理，造成严重后果的，将依法承担法律责任。
11．(1)《珍惜权利、履行义务》。
(2)从尊重和保障人权的角度：尊重和保障人权是宪法的基本原则。
从依法维权的角度：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
从依法纳税的角度：依法纳税是公民的基本义务，我们要自觉履行依法纳税的义务。
从人民法院的职权角度：人民法院依法行使审判权，维护社会公平正义。
12．(1)不采纳。理由：李某已满14周岁，犯故意伤害致人重伤需承担刑事责任；自首可从轻处罚，但“不用承担刑事责任”说法错误。
(2)父母言行错误。未履行家庭保护责任，忽视对子女的教育和监管；将责任推给学校，未认识到家庭对未成年人成长的重要性。
(3)观后感要点：增强法治意识，远离违法犯罪；
家庭、学校应加强法治教育和监管；
珍惜自由，依法行使权利、履行义务。
13．(1)人格尊严权（或名誉权）。
(2)①法治与自由相互联系，不可分割；②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(3)家庭中父母与子女平等沟通；学校里老师平等对待每位学生；社会中公共设施为残障人士提供便利。
(4)①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为要敢于斗争；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为；③个人守护正义是社会和谐的基本条件，能彰显法律的尊严。
14．(1)小辛等同学的行为属于民事违法行为；侵犯的权利：名誉权：通过辱骂、诋毁贬损小文的社会评价。肖像权：未经同意使用小文照片制作丑化表情包。人格尊严权：嘲讽、丑化行为侵害其作为人的基本尊严
(2)旁观者的沉默助长了施暴者的气焰，使欺凌持续恶化；道德缺失，违背“友善”“正义”的社会主义核心价值观，缺乏社会责任感；法律风险，若群主或平台未履行管理义务，可能承担连带责任。正确做法：主动制止，通过举报、提醒等方式干预。寻求帮助，向老师、家长或平台反馈，保护受害者权益。树立正义感，践行“见义勇为”的传统美德，营造清朗网络环境。
(3)①遵守法律法规，网络空间不是法外之地，要严格遵守《网络安全法》《个人信息保护法》等法律法规，不传播违法信息，不参与网络暴力；②尊重他人权利，不侮辱、诽谤他人，不恶意使用他人肖像（如制作丑化表情包），保护他人的名誉权、肖像权、隐私权等合法权益；③理性发言，抵制谣言不造谣、不信谣、不传谣，对未经核实的信息保持警惕，避免成为谣言的传播者； ④主动制止网络欺凌，遇到网络欺凌时，不冷漠旁观，在确保自身安全的情况下，为受害者提供支持；⑤增强网络安全意识，不随意泄露个人信息，谨慎对待AI生成的内容，避免被深度伪造等技术误导或侵害他人权益；⑥善用技术，传播正能量，利用AI工具创作有益内容，倡导文明上网，营造清朗网络空间等。
15．(1)名誉权或人格尊严权。
(2)①正义感是公民的基本德行，我们要做有正义感的人。②守护正义需要勇气和智慧。③面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。④同时要向小松学习，讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(3)学校生活中：对学生一视同仁，不以成绩区别对待学生。
社会生活中：不搞就业歧视、性别歧视等。
16．(1)①中央网信办开展“清朗 整治”活动有利于规范公民网络行为，增强法治观念，保护公民的合法权益；②有利于提高媒介素养，构建安全文明的网络环境；③有利于践行诚信的社会主义核心价值观，维护社会和谐；④有利于维护社会公平正义，全面推进依法治国。
(2)不赞同；任何违法行为都要承担法律责任，该公司直播带货欺骗消费者的行为，既是不诚信的行为，也是行政违法行为，应依法严惩。但该行为未造成严重社会危害性，未触犯刑法，不应依法判刑严惩。
17．(1)司法维护正义，构建和谐社会。
(2)①人民法院的角度：人民法院通过行使审判权，惩办犯罪分子，维护社会秩序，维护个人的合法权益，维护社会公共利益，从而维护社会公平正义。
②依法行政的角度：要做到法无授权不可为，有权不能任性。
③我国的基本经济制度的角度：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
④司法维护正义的角度：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
18．(1)人民当家作主。
(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
我国公民依法享有参与国家政治生活的权利。
我国坚持民主立法、科学立法。
(3)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
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