资源简介

(共41张PPT)
第一课时
快乐读书吧
笑与泪，经历与成长
第二课时
探寻小说天地，享阅读之乐
任务三
第一课时
从我们出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。今天，我们一起走进本学期的“快乐读书吧”，读一读成长小说。
活动1：
初识佳作，领略小说魅力
读封面：仔细看看书本封面的作者、插图，你从中获得了哪些信息？
预测：通过这三本书的书名，猜猜看，书中可能会讲些什么？
《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
《小英雄雨来》是中国作家管桦的一部中篇小说，讲述了雨来给八路军送鸡毛信，和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人，为八路军放哨等故事。在抗日战争中，雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。作者在序言中说：“这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。故事中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟姐妹、老师和同学深厚而真挚的爱。
活动2：
深入阅读，交流阅读体会
《童 年》
关注小说的人物
那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。
“你从哪儿过来啊？”我问她。
读片段，你发现外祖母有什么特点？
她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”
这真可笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去，要是摔倒的话就滚下去，这我一清二楚。可是这关水什么事？简直都乱套了。
“我怎么就迷糊呢？”
“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
外祖母很慈祥，很有幽默感
很多小说中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。如，《童年》中出现了数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。
阿廖沙
父亲 彼什科夫
母亲
继父
外祖母
外祖父
米哈伊洛舅舅
雅科夫舅舅
萨拉的表哥
小茨冈
人物 和阿廖沙的关系 事例 特点
阿廖沙的母亲
阿廖沙的外祖父
阿廖沙的外祖母
阿廖沙的舅舅们
母子关系
默默忍受痛苦
坚强、严厉
祖孙关系
经常毒打外祖母和孩子
吝啬、贪婪、专横、残暴
祖孙关系
呵护、疼爱阿廖沙
慈祥、善良、聪明、心胸宽广
叔侄关系
为争夺家产争吵、打架
粗野、自私
《童年》人物记录卡
关注小说的情节
小说生动的故事情节会给我们留下较深的印象，这些情节让我们记住了一个个性格各异的人物。将关键情节理一理，形成情节链。
读完整部小说，你发现阿廖沙经历了哪些主要事件呢？请展示你的情节链。
生病
去祖父家
第一次挨打
与工人交朋友
与“好事儿”成为好朋友
与将军家的孩子玩
上学
在园子里开辟个人空间
照顾弟弟和生病的母亲
街头生活
读一读《童年》这本书，一起来交流吧！
《小英雄雨来》
这本书围绕小英雄雨来写了智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路军的故事。
小组交流：找一找雨来的“英雄”事迹，你认为雨来的事迹中哪些事可以称得上“英雄”？
雨来夜送鸡毛信
面对敌人没有丝毫惧怕
把敌人引进地雷区
……
《小英雄雨来》中写到了很多可歌可泣的人物，谁给你留下的印象最深？为他做一张“英雄卡片”。
姓名： 爱好：
性格特点：
主要事迹：
雨来
打鬼子
淘气、机智、勇敢
掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。
《小英雄雨来》是一本关于儿童成长的小说，主要讲述了抗日战争时期的小英雄，像这样的小英雄还有很多。
名著推荐
徐光耀的《小兵张嘎》，写了一个在抗日战争中不断成长的小男孩张嘎的故事。张嘎生活在白洋淀边的鬼不灵村，他机智勇敢又顽皮淘气，和奶奶相依为命。敌人在一次突袭中，杀害了张嘎的奶奶，抓走了他敬爱的老钟叔。怀着对敌人的仇恨，张嘎参加了游击队。经历着战火的洗礼，张嘎成长得很快，完成了多项重要任务，成为一名合格的八路军小侦察员。
这些小英雄在抗日战争时期，人小志气高，在他们身上可以看到很多与敌人斗智斗勇的故事。他们在用自己的故事、经历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困难，但在困难中我们都能够成长。
《爱的教育》
《爱的教育》插图
请从《爱的教育》一书中，选择一篇你印象最深的和大家分享。
读完《爱的教育》，根据人物关系，试着讲一讲小说的主要内容吧！
《爱的教育》记录了小学生安利柯一学年的学习和生活。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的级长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西。书里还穿插了许多书信，让我们看到了深爱安利柯的睿智父亲和善良母亲。
成长的故事各有不同，却同样带给我们感动，这三部小说都让我们看到了成长的百般滋味。
活动3：
规划阅读，制定阅读计划
请根据自己的具体情况来规划、填写阅读进度表。
阅读计划 班级： 姓名： 日期：
书籍名称：《 》 时间 阅读的章节或页码 阅读记录
我计划每天读一章，13天读完。
我可以每天读13页左右，20天读完。
共13章
260页左右
分组共读
亲子共读
阅读进度记录单 序号 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天
页码 1—14页
阅读时间 30分钟
序号 第8天 第9天 第10天 第11天 第12天 第13天 第14天
页码
阅读时间
序号 第15天 第16天 第17天 第18天 第19天 第20天 ……
页码
阅读时间
第二课时
活动4：
分享心得，记录点滴感悟
以小组为单位，在组内展示自己的阅读记录。
小组内推选一位同学，代表小组在班级内交流。
人物关系图
这些人物中，谁是阿廖沙成长的关键人物？
情节梳理图
关注高频词汇
争吵
搬家
……
我们可以围绕某个高频词汇梳理阿廖沙童年发生的事情。
挨打
阿廖沙 我们
家庭环境 典型的俄罗斯小市民的家庭，充满了贪婪、残忍、愚昧，父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角 充满了爱和温暖，父母会为我们提供最好的生活条件和教育
生活经历 生活中充满艰辛，经常受到欺辱和冷落 无忧无虑的，有父母的疼爱和照顾，不需要为了生存而担忧
成长方式 在艰难的环境中成长，逐渐形成了坚强、不屈不挠的性格 在父母的呵护下成长，可能会缺乏独立面对困难和挑战的能力
阿廖沙的童年与我们的童年对比
活动5：
精彩演绎，创编情景剧
这三本小说中，都有描写比较生动、精彩的情节。小组选择一个感兴趣的故事片段，排成情景剧，在班级演一演。

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