统编版2024-2025学年语文六年级下册小升初专项训练:小古文阅读-(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

统编版2024-2025学年语文六年级下册小升初专项训练:小古文阅读-(含答案)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
小升初专项训练:小古文阅读-2024-2025学年语文六年级下册统编版
文言文阅读。
杀驼破瓮
昔有一人,于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷,____。主人以为忧,无计可施。有一老人来语①之,曰:“汝莫忧,吾教(jiāojiào)汝出。”主人亟②问:“法何?”老人曰:“____,自当出之。”主人以为妙,即依其语,____,既杀驼,____,如此痴人,为(wéi wèi)世人所笑。
【注释】①语(yù):告诉。②亟(jí):同“急”。
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.联系上下文,选择合适的词语填在文中横线上,顺序为   。
A.以刀斩头
B.而复破瓮
C.首不得出
D.汝当斩头
3.“之”在文言文中经常指某人、某物或某事,下列句中的“之”指的是什么?请选择正确答案。(填序号)
A.老人 B.主人
C.骆驼 D.瓮
有一老人来语之    自当出之   
4.骆驼主人“为世人所笑”的原因是   。(用原文回答)
5.下列关于这个故事的寓意,最准确的一项是(  )
A.做事循规蹈矩,不知变通,就会闹出笑话。
B.凡事要认真思考,仔细研究,不能因小失大,更不能盲目听从他人的建议。
C.对待事物要懂得看到它的本质,不要只看表面。
6.要让骆驼的头从瓮中出来,你有什么好办法?请你为骆驼的主人出出主意。
人生小幼①
颜之推
人生小幼,精神专利②,长成已后③,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》④,至于今日,十年一理,犹不遗忘。二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壤⑤,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。
【注释】①本文选自《颜氏家训·勉学篇》。②专利:专注集中。③已后;同“以后”。④《灵光殿赋》:东汉辞赋家王延寿所作。⑤坎壤(lǎn):困顿,坎坷。
7.为下列句中的加点字选择正确的解释。
①固须早教,勿失机也。(  )
A.坚固的。
B.坚决地。
C.同“故”,因此。
②十年一理,犹不遗忘。(  )
A.温习,复习。
B.道理,义理。
C.治理,管理。
8.七岁时学习和二十岁以后学习会有什么不同?(请用原文作答)作者写自己的亲身经历是为了说明什么?
七岁时:   
二十岁以后:   
说明:   
9.下列对作者的观点概括最准确、全面的一项是(  )
A.要在年轻时抓紧一切时间学习。
B.年少时学习被耽误了,年老时也无法补救了。
C.学习的正确态度是:年少勿失良机,年老不可放弃。
文言文阅读。
猴 弈
西蕃①有二仙,弈于山中树下,一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧。国人闻而往观,仙者遁②去,猴即下树与人弈,遍国中莫能胜之。国人奇之,献于朝。上诏③征能弈者与之较,皆不敌。或言杨靖善弈,时杨靖以事系于狱,诏释出,之猴前。靖请以盘贮桃,置于猴前。猴心牵于桃,无心弈,遂败。
【注释】①西蕃;西部偏远的地方。②遁;消失。③上诏:皇帝下诏书。
10.古文中的“之”字有多种释义。下列句中的“之”分别是什么意思?(填序号)
之:①到,去;②第三人称代词;③相当于现代汉语的“的”。
一老猴于树上日窥其运子之法   
遍国中莫能胜之   
诏释出,之猴前   
11.对比课文《学弈》和《猴弈》,完成表格。
题目 老师是谁 最终“失败者” 失败的原因(各填一词)
《猴弈》 ①    老猴 ②心牵于   
《学弈》 ③    另一学生 ④心牵于   
12.通过《猴弈》和《学弈》可以总结出一个共同的道理:   。
文言文阅读。
戴震难师
先生①是年②乃能言,盖②聪明蕴蓄④者久矣。就傅⑤读书,过目成诵,日数千言不肯休。
授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人⑥记之?”
师应之曰:“此朱文公⑦所说。”
即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”
“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”
“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几⑧二千年矣。”
“然则⑨朱文公何以知然?”
师无以应,曰:“此非常儿也。”
【注释】①先生:戴震,清朝著名的思想家。②是年:指戴震十岁这年。③盖:大概。④蕴蓄:积累,蕴藏。⑤就傅:跟随老师。就,靠近。⑥门人:学生。⑦朱文公:朱熹。⑧几:差不多。⑨然则:既然这样,那么……
13.解释下列句子中的加点字,大致理解句意。
①就傅读书,过目成诵,日   数千言不肯休   。
②此何以知为孔子之   言而曾子述之   ?
14.梳理对话内容,在思维导图中填写原文,并感知人物形象。
①   ②   ③   
在一问一答中,你仿佛看到了④   的戴震。
15.根据小古文内容,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
①短文中的“言”“问”“述”“曰”“应”字都和“说”有关。   
②通过联系“周朝、宋朝相去几何时矣?”中“去”的意思,推想成语“相去无几”的意思可能是两者距离不远或差别不大。   
③朗读“此非常儿也”一句时,可以这样停顿:“此/非常/儿也。”   
[第六关:擂主争霸]
鸿鹄之志
陈涉①少时,尝与人佣耕②,辍③耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若④为佣耕,何富贵也?”陈涉太息⑤曰:“嗟乎! 燕雀安知鸿鹄之志哉!”
【注释】①陈涉:陈胜,字涉。②佣耕:被雇佣去给人耕地。③辍:停止。④若:你。⑤息:长叹。
16.下列加点字意思不同的一项是(  )
A.尝与人佣耕 尝与诸小儿游 B.陈涉少时 少选之间
C.辍耕之垄上 耕当问奴 D.佣者笑而应曰 处士笑而然之
17.“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”这句话的意思是: !
18.在《学弈》中,我们知道了“鸿鹄”的意思,因此,可以推测本文中的“鸿鹄之志”可以用来形容   的人。
19.小学毕业之际,请你写一句表示志向的名言或诗句,与文中的陈涉共勉吧。
小古文阅读。
暮夜无知
杨震道经昌邑,故所举荆州茂才①王密为昌邑令,夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知,何谓无知者!”密愧而出。
——《后汉书》
【注释】①茂才:即“秀才”。东汉时为了避讳光武帝刘秀的名字,将“秀才”改为“茂才”
20.解释下列句子中加点的字。
故所举荆州茂才王密   
夜怀金十斤以遗震   
密愧而出   
21.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
22.你从这个故事中得到了什么启示?
文言文阅读
王华还金
王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯①足,以②大醉,去,遗③所提囊。取视之,数十金也。公④度⑤其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。少顷,其人果号而至,公迎谓曰:“求尔金耶?”为指其处。其人喜,以一铤⑥为谢,却不受。
【注释】①濯(zhuó):洗。②以:因为。③遗:遗失。④公:这里指王华。⑤度:估计,猜测。⑥铤:同“锭”,货币的计量单位。
23.给下面句中的加点字选择正确的解释。
以大醉,去(  )
A.离开。 B.距离。 C.除掉。
24.公度其醒必复来(  )
A.重复。 B.答复。 C.再。
25.却不受(  )
A.但是。 B.拒绝,推辞。 C.退。
26.〔新角度〕读文中画横线的句子,想象当时的情景,用自己的话把对话补充完整。
(过了一会儿,果然有一个人哭着来到这里)
王华:   
那个人:   
小古文阅读。
一字之师
时郑谷①在袁州,齐己②因携所为诗往谒焉③,有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑谓曰:“数枝非早,不若‘一枝’则佳,”齐己矍然,不觉兼三衣叩地膜拜④,自是士林⑤以谷为齐己“一字之师”,(选自《五代史补》).
[注释]①郑谷:唐代诗人。②齐己:唐朝僧人。③焉:代词,代指郑谷。④膜拜:长跪而拜。表示尊敏或畏服的礼仪方式。⑤士林:指读书人。
27.解释下列加点词的意思。
①不若‘一枝’则佳。不若:   
②齐己矍然。矍然:   
28.把下列语句翻译成现代汉语。
自是士林以谷为齐己一字之师。
29.“齐己醒然”的原因是什么?你认为齐己是一个怎样的人?
答案解析部分
【答案】1.jiāo、wéi
2.C、D、A、B
3.B;D
4.既杀驼,而复破瓮
5.B
6.把瓮打破,骆驼的头就能出来了。
【答案】7.C,A
8.诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘。;所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。;幼年时期是学习的最佳时期。
9.C
【答案】10.③;②;①
11.西蕃二仙;桃;弈秋;鸿鹄
12.做事要专心致志,不能三心二意
【答案】13.每天;停止;的;孔子的话
14.此朱文公所说;孔子、曾子何时人?;几二千年矣;求真务实、善于质疑
15.正确;正确;错误
【答案】16.B
17.唉!燕雀怎么知道天鹅的志向呢
18.志向远大
19.有志者事竟成。
【答案】20.举荐、推荐;赠送;惭愧
21.老朋友了解你,而你不了解老朋友,为什么啊?
22.要做一个光明磊落的人,不要总以为偷偷做坏事没有人知道。
【答案】23.A
24.C
25.B
26.“您是在找丢失的钱袋吗?钱袋里有几十两金子呢,我怕被别人拿走,就把它藏在水里了,我一直在这儿守着。”;太好了,太好了,你真是个好孩子啊!太感谢你了,这钱对我来说太重要了。”
【答案】27.不如。;惊讶的样子。
28.从此,众多读书人就把郑谷看作齐己的一字之师。
29.虚心求学的人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览