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2024-2025学年一年级语文下册期末素养测评提高卷（三）
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
关卡一：魔法基础堂
一、积累与运用。（53分）
1.阅读语段，完成练习。（7分）
①chūn 天到了，阳光②nuǎn 和，花园里开着一（ ）（ ）鲜花。我们来到一（ ）小河边，在③shā滩上嬉戏。有的在④zhuō蝴蝶，有的在观察⑤xī shuǐ里的小鱼，还有的⑥tī着小石子唱歌。我看见一朵蒲公英正随着风飘动，就轻轻地吹了口气，生怕⑦dǎ rǎo 了它的旅程。
（1）根据拼音，写出汉字。（4 分）
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
（2）在括号里填上合适的量词。（不会写的字用拼音）（3 分）
2. 请用音序查字法查下列生字，并填空。（6分）
生字 音序（大写字母） 音节 组词
花
鸟
3. 照样子，连一连，变新字。（9分）
口 氵 火 土 金 日 田 石 木
丁 兰 可 专 且 力 皮 月 也
4. 补全词语，并选词填空（填序号）（8分）
①（ ）回（ ）地 ②（ ）（ ）细雨 ③（ ）语（ ）香
④（ ）（ ）勃勃 ⑤（ ）来（ ）去 ⑥又（ ）又（ ）
（1）春天到了，公园里（ ），景色真美。
（2）小兔子在草地上（ ），十分可爱。
5. 照样子，写一写。（8分）
（1）例：金黄金黄的稻田 金黄金黄的＿＿＿＿＿＿
雪白雪白的棉花 雪白雪白的＿＿＿＿＿＿
（2）例：高高兴兴＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）例：跑来跑去＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）例：踢足球 ＿＿＿＿＿＿篮球 ＿＿＿＿＿＿故事
6. 读句子，在“（ ）”里加上合适的标点。（6分）
（1）妈妈（ ）今天天气真好啊（ ）
（2）我不知道今天会下雨（ ）
（3）你怎么不回家呢（ ）
（4）小鸭子在水里游来游去（ ）真快乐呀（ ）
7. 积累运用。（6分）
（1）敏而好学，________________。
（2）芝麻开花——________________。
（3）《池上》中描写小娃偷采白莲的诗句是：小娃撑小艇，________________。
（4）小葱拌豆腐——________________。
8. 照样子，写句子。（6分）
（1）例：小公鸡在草地上捉虫。 小公鸡低着头在草地上捉虫。
小鱼在水里游。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）例：要是明天不下雨，我们就去公园玩。
要是＿＿＿＿＿＿，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）连词成句：朋友 我 是 的 小明
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 关卡二：传音魔法屋
二、口语交际。（6分）
1. 星期六的上午，小红打电话约小丽明天下午去公园放风筝。接电话的是小丽的爸爸，小红该怎么说？（ ）（填序号）（3分）
①喂！我找小丽，让她接电话。
②叔叔，您好！我是小红，请问小丽在家吗？我想约她明天下午去公园放风筝。
③我是小红，让小丽听电话。
2. 小丽的爸爸让小丽接电话，小红会怎样和小丽说呢？请你写一写。（3分）
小丽：小红，你找我有什么事吗？
小红：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
关卡三：故事秘境阁
三、阅读理解。（26分）
（一）课内阅读。（12分）
小壁虎借尾巴
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
1. 这篇文章共有（ ）个自然段，在文中标出来。（2分）
2. 小壁虎向______、______和______借尾巴，他们都没有借给他。（3分）
3. 小鱼用尾巴______，老牛用尾巴______，燕子用尾巴______。（3分）
4. 小壁虎最后长出新尾巴了吗？用“√”选出正确答案。（2分）
①没有长出新尾巴。（ ） ②长出了新尾巴。（ ）
5. 如果你是小壁虎，你会对妈妈说什么？（2分）
（二）课外阅读。（14分）
彩虹
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
丁丁说：“彩虹是一座神奇的桥，站在上面可以看到很远很远的地方。”
冬冬说：“彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。”
小弟弟问：“彩虹是一条毛毛虫吗？怎么一会儿就不见了？”
爸爸笑着说：“彩虹是阳光照在雨珠上形成的，雨停了，阳光出来了，彩虹就出现了；太阳下山了，彩虹就不见了。”
1. 这篇短文共有（ ）个自然段。（2分）
2. 文中的小朋友把彩虹比作______、______，小弟弟把彩虹比作______。（3分）
3. 彩虹是怎么形成的？用“______”在文中画出相关句子。（2分）
4. 你觉得彩虹还像什么？请写一写。（3分）
彩虹像
5. 雨过天晴后，你还见过哪些美丽的景象？（4分）
关卡四：绘梦魔法台
四、看图写话。（15分）
仔细观察图画，看看小朋友做了一件什么事？请将四幅图串连起来，写一段话。不会写的字用拼音代替。（提示：可以写小朋友什么时候去植树，和谁一起，怎么做的，心情怎么样。）
① ②
③ ④
【参考答案】
关卡一：魔法基础堂
一、积累与运用（53分）
1. 阅读语段，完成练习（7分）
（1）根据拼音，写出汉字（4分）
①春 ②暖 ③沙 ④捉
⑤溪水 ⑥踢 ⑦打扰
（2）在括号里填上合适的量词（3分）
一朵朵 条
2. 音序查字法（6分）
生字 音序（大写字母） 音节 组词
花 H huā 花朵
鸟 N niǎo 小鸟
3. 连一连，变新字（9分）
口—可—呵
氵—也—池
火—丁—灯
土—皮—坡
金—专—钻
日—月—明
田—力—男
石—皮—破
木—兰—栏
4. 补全词语，并选词填空（8分）
①春回大地 ②和风细雨 ③鸟语花香
④生机勃勃 ⑤跑来跑去 ⑥又大又圆
（1）③ （2）⑤
5. 照样子，写一写（8分）
（1）金黄金黄的（向日葵） 雪白雪白的（云朵）
（2）开开心心 快快乐乐
（3）跳来跳去 走来走去
（4）拍篮球 讲故事
6. 加标点（6分）
（1）妈妈，今天天气真好啊！
（2）我不知道今天会下雨。
（3）你怎么不回家呢？
（4）小鸭子在水里游来游去，真快乐呀！
7. 积累运用（6分）
（1）不耻下问
（2）节节高
（3）偷采白莲回
（4）一清二白
8. 照样子，写句子（6分）
（1）小鱼摇着尾巴在水里游。
（2）要是周末有空，我就去图书馆看书。
（3）我是小明的朋友。
关卡二：传音魔法屋
二、口语交际（6分）
1. ②（3分）
2. 小红：小丽，明天下午我们去公园放风筝吧！（3分）
关卡三：故事秘境阁
三、阅读理解（26分）
（一）课内阅读《小壁虎借尾巴》（12分）
1. 7个自然段（标自然段略）（2分）
2. 小鱼、老牛、燕子（3分）
3. 拨水、赶蝇子、掌握方向（3分）
4. ②√（2分）
5. 示例：妈妈，我的新尾巴长得真快呀！（2分）
（二）课外阅读《彩虹》（14分）
1. 5个自然段（2分）
2. 神奇的桥、美丽的项链、毛毛虫（3分）
3. 彩虹是阳光照在雨珠上形成的，雨停了，阳光出来了，彩虹就出现了；太阳下山了，彩虹就不见了。（2分）
4. 示例：彩虹像一条绚丽的丝带。（3分）
5. 示例：我见过树叶上的露珠闪闪发亮，小草被雨水洗得绿油油的。（4分）
关卡四：绘梦魔法台
四、看图写话（15分）
示例：
春天来了，小明和小红一起去公园植树。他们先拿起铁锹挖坑，挖好坑后，小红小心翼翼地把树苗放进坑里，小明帮忙扶正树苗。接着，他们用铁锹填土，把坑填满。最后，小红提来水桶给树苗浇水。看着种好的小树苗，他们开心地笑了，期待小树苗快快长大。
（评分要点：写出时间、人物、植树步骤，语句通顺，正确使用标点，错别字酌情扣分。）
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