资源简介 (共24张PPT)第2单元 生物体的结构第2章 细 胞章 末 总 结【内容要求】概念1 生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动 1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位1. 1.1 一些生物由单细胞构成,一些生物由多细胞组成1. 1.2 动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构1. 1.3 植物细胞具有不同于动物细胞的结构,如叶绿体和细胞壁1. 1.4 细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动1. 1.5 细胞核是遗传信息库【学业要求】(1)正确、规范地制作临时装片,使用显微镜进行观察,能够针对观察 结果中可能出现的成像不佳等情况,从材料制备、仪器设备、操作程序 等方面初步分析原因(2)识别动植物细胞的结构并说出其异同点,说明细胞是生物体结构和 功能的基本单位(3)运用示意图或模型等方式,展示和说明细胞各结构的功能及其相互 关系(4)运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或 趋性A. 10倍 B. 20倍 C. 100倍 D. 1010倍A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋C. 装片位置 D. 反光镜CB题3图CA. ①起保护作用B. ②中存在遗传物质C. 物镜倍数越大,看到的细胞越多D. 要观察左下方的细胞,玻片向左下方移动A. 滴加碘液染色是为了便于观察B. 盖盖玻片时要避免出现气泡C. 滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态D. 用消毒牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、叶绿体C. 细胞壁、线粒体、液泡 D. 液泡、线粒体、叶绿体DA四羊方尊A BC素胎金丝猫广东省博物馆藏C D中国国家博物馆藏铜鸟四川省三星堆博物馆藏白玉折枝牡丹湖北省博物馆藏A. 细胞壁 B. 细胞膜C. 细胞质 D. 细胞核B (2022潍坊)【主题】绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物,这种软体 动物一生进食一次海藻大餐,将叶绿体吸入自己的细胞内,使体内充满 叶绿体并能进行光合作用,从此便可终生不用进食。题8~9图中,甲为 绿叶海蜗牛,乙为单目显微镜的结构图,丙为显微镜下观察到的绿叶海 蜗牛的物像。题8~9图 请完成8~9题。A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁【解析】绿叶海蜗牛属于软体动物,动物具有细胞核、细胞膜和细胞 质,但不具有细胞壁、液泡和叶绿体,但由于绿叶海蜗牛将叶绿体吸入 自己的细胞内,使得体内充满叶绿体,由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放 在光学显微镜下观察,可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体,选项A 符合题意。AA. 图丙中的⑥表示气泡B. 若观察的视野较暗,可调节图乙中的④C. 若要将图丙中的⑤移至视野正中央,应向下方移动装片D. 低倍镜下要使物像更加清晰,应调节图乙中的②C知识点2 细胞是生命活动的单位A. 表膜 B. 收集管和伸缩泡C. 口沟 D. 胞肛A. 能对外界刺激作出反应 B. 能自己制造有机物C. 主要通过分裂产生新的个体 D. 能排出代谢废物【解析】草履虫体内没有叶绿体,不能自己制造有机物,属于异养型生 物,选项B错误。BBA. 细胞壁 B. 细胞膜C. 细胞质 D. 细胞核A. 细胞核 B. 细胞质C. 细胞膜 D. 细胞壁DCA. 细胞核具有支持和保护的功能B. 细胞核控制物质进出C. 细胞核控制生物的发育和遗传D. 细胞核是能量转换器CA. 动物细胞不具有细胞壁B. 细胞是构成生物体的基本单位C. 所有植物细胞都有叶绿体D. 细胞核是细胞的控制中心C二、非选择题:本大题共2小题,每小题20分,共40分。16. (2022重庆改编)(读图理解)下面题16图是动植物细胞的结构模 式图。题16图细胞 植物 动物 线粒体和叶绿体 线粒体 细胞膜 控制物质进出细胞 (4)经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味,这些甜味物质主要储存于 [ ] 内的细胞液中。(5)生物体的遗传物质主要存在于[ ] ;叶绿体能 将 转化成化学能储存在有机物中。④ 液泡 ③ 细胞核 光能 17. (2022连云港改编)(实验探究)制作临时装片、切片和使用显微镜是 学习和研究生物学的基本技能。题17图中甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片的部分操作步骤示意图,乙是实验室常用的一种光学显微镜结 构图。a b c d e甲 乙题17图请回答:(1)图甲中5个操作步骤的正确顺序是 (用图中字母和 箭头表示)。(2)步骤a滴加的液体是 ,若是制作人口腔上皮细胞临时装片, 则应滴加 。a→d→c→b→e 清水 生理盐水 a b c d e甲通光孔 压片夹 ③ 物镜 ⑤ 粗准焦螺旋 乙(4)观察:用眼注视[①] 内,反向转动⑤,直至能看清物 像。若物像还不够清晰,可略微转动[ ] ,使 物像清晰。(5)在观察装片时,不易看到的细胞结构是 。目镜 ⑥ 细准焦螺旋 细胞膜 乙 展开更多...... 收起↑ 资源预览