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(共24张PPT)
第3单元　植物的生活
第5章　绿色开花植物的生活史
章 末 总 结
【内容要求】
概念4　植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其 他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
　4.1　绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与 死亡等阶段
　4. 1.1　种子包括种皮和胚等结构
　4. 1.2　种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的 温度、适量的水等环境条件
　4. 1.3　根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞 的生长
　
4. 1.4　叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶
　4. 1.5　花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子和雌蕊产 生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子
【学业要求】
(1)识别和描述种子、根尖、芽、花的结构及功能，以及花与果实在发 育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点
(2)设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳
A. 种皮 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶
D
C
题3图
A
A. ①所示的结构是子叶，共有两片
B. ③所示的结构将来发育成植物的根
C. ④所示的结构中含有丰富的营养物质
D. 新植物的幼体由①②③④所示的结构组成
A. 空气条件 B. 温度条件
C. 水分条件 D. 光照条件
C
题5图
D
A. ②和③作为一组对照，变量是水
B. ①中种子不萌发是因为温度不适宜
C. ②中种子萌发，说明种子萌发需要光
D. ③中种子不萌发是因为胚已死亡
【解析】②和③作为一组对照，变量是种子是否具有生命力，选项A错 误；①中种子不萌发是因为缺水，选项B错误；①②、①③对照，只有 ②中种子萌发，说明种子萌发需要水且要具有生命力(胚是活的)，选项 C错误。
A. 叶芽发育成幼叶 B. 幼叶发育成叶
C. 芽轴发育成芽 D. 芽原基发育成茎
A. 髓 B. 韧皮部
C. 木质部 D. 形成层
B
D
题8图
B
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
A. 破坏了植物的蒸腾作用 B. 抑制了植物的光合作用
C. 阻断了植物的营养运输 D. 抑制了根细胞的呼吸作用
D
A. 发达的根系可以有效固定植物体、吸收水等物质
B. 在植物根尖的结构中，吸收水的主要部位是成熟区
C. 根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积大、体型长，是细胞分化的结 果
D. 植物的根尖之所以具有分裂能力，是因为根尖具有分生组织
C
A. 玉米花中最主要的结构是雄蕊
B. 玉米花有雄花和雌花之分，能结出玉米粒的花是雌花
C. 玉米花的雌蕊由柱头、花柱、胚珠构成
D. 玉米花的传粉需要昆虫作为媒介
B
A. 不需传粉 B. 光照不足
C. 不需受精 D. 自花传粉
A. 木棉花为木棉的营养器官
B. 木棉花中有雄蕊和雌蕊
C. 花药成熟后会散发出花粉
D. 受精后胚珠可发育成种子
D
A
题14图
D
A. 花托
B. 柱头
C. 胚珠
D. 子房壁
题15图
B
A. ③为雄蕊，⑦为雌蕊
B. ①中的花粉落到④上称为受精过程
C. 受精后，⑥中的胚珠可发育成种子
D. 受精后，⑥的子房壁可发育成果皮
二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。
16. (2022黑龙江改编)(读图理解)下面题16图甲是玉米种子的结构示意 图，图乙是桃花的结构示意图。
题16图
F　
胚
根　
B　
胚乳　
G　
胚　
子房　
柱头　
花丝　
雌蕊　
花粉　
受
精卵　
⑤　
子房　
17. (2023烟台)(综合应用)盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时 尚。今年春天，晓艾同学尝试种植番茄。她将番茄的种子种在土壤 疏松的花盆里，浇上适宜的水，放在阳台上培育，观察并记录了番 茄生长发育的过程。
题17图
适量的
水　
充足的空气　
适宜的温度　
胚　
蜡烛熄
灭　
番茄植株进行呼吸作用消耗了氧气　
(3)播种50天后番茄开花了。番茄花中重要的结构是 。为了收 获更多的番茄，晓艾轻摇植株，使番茄花(如题17图)的花粉落在 [ ] 上。株高约40 cm时，她给植株搭上支架，并将多余 的侧枝掐掉(打杈)，以保证叶片制造的有机物通过 更多地运输 到果实。
(4)又过了1个月，果实陆续成熟了。晓艾品尝果实时，发现里面有许多 种子，它们是由花的[ ] 发育来的。
花蕊　
①　
柱头　
筛管　
③　
胚珠　

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