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广东省深圳市2024-2025学年七年级下学期生物期末模拟预测卷
一．选择题（共26小题）
1．（2023秋 龙岗区期末）“人造肉”主要用大豆蛋白制成，富含大量的蛋白质和少量脂肪。“人造肉”的主要营养来源于大豆种子中的（　　）
A．① B．② C．④ D．⑤
2．（2023秋 龙岗区期末）巴金笔下的“小鸟天堂”，是一颗独木成林的大榕树，其实它生长在地下的根系更加发达，这主要依靠以下两种细胞所代表的根尖区域的生长与分裂（　　）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．（2023秋 龙岗区期末）“割松香”是指在松树的树皮上，用松油刀铲开两条近似V形的槽，让松香（含碳，分子较大）流到下方的袋子里。下列关于“割松香”的说法，错误的是（　　）
A．松香的主要成分是有机物
B．松香主要是树皮光合作用制造的
C．“割松香”说明树皮中含有输导组织
D．对树皮进行环割有可能造成松树的死亡
4．（2022秋 深圳期末）某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（　　）
A．⑤是植物蒸腾失水的“门户”
B．③具有输导和支持的作用
C．①和②都能进行光合作用
D．①和④具有保护作用
5．（2022秋 深圳期末）某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（　　）
实验装置编号 放入种子的数量 提供的环境条件
光照 水分 温度 空气
1 10粒 有光 适量 20℃ 充足
2 10粒 无光 适量 20℃ 充足
A．光照 B．适量的水分
C．适宜的温度 D．充足的空气
6．（2022秋 罗湖区期末）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程（　　）
A．开花和受精 B．自花传粉和异花传粉
C．传粉和受精 D．开花和传粉
7．（2022秋 罗湖区期末）某同学用100粒大豆种子在不同条件下进行了如下实验。由此可推出种子萌发需要（　　）
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子萌发情况 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽
92 8 0 100 93 7 0 100
A．一定的水分 B．肥沃的土壤
C．充足的阳光 D．适宜的温度
8．（2022秋 罗湖区期末）如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（　　）
A．X表示氧气，Y表示二氧化碳
B．阳光是光合作用的必要条件
C．水是光合作用的原料之一
D．有机物是光合作用的产物
9．（2022秋 罗湖区期末）如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（　　）
A．种子进行呼吸作用，消耗了氧气
B．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
C．种子进行光合作用，放出了氧气
D．种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳
10．（2022秋 罗湖区期末）“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如图所示。下列有关说法错误的是（　　）
A．①可消耗原有淀粉 B．②控制的变量是光照
C．⑤滴加的是碘液 D．⑥遮光部分变蓝色
11．（2024春 龙岗区期末）卵巢冻存技术是将患者部分卵巢组织进行冻存，在需要时进行回植，让其恢复生育能力。回植卵巢能恢复生育能力是因为卵巢能产生（　　）
A．卵细胞 B．精子 C．月经 D．雄性激素
12．（2024春 龙岗区期末）某同学因经常不吃早餐，导致胆汁不能正常排放，并因此产生胆结石而致胆管堵塞。如图中甲处（胆管）堵塞，最有可能发生的是（　　）
A．肝脏无法分泌胆汁
B．胰腺无法分泌胰液
C．消化脂肪的功能降低
D．消化蛋白质的功能降低
13．（2024春 龙岗区期末）良好的生活习惯是有生物学知识作依据的。下列相关解释不科学的是（　　）
A．不要随地吐痰——痰液形成于口腔，含有大量的病菌
B．吃饭时不宜高声谈笑——食物容易误入气管
C．用鼻呼吸好——鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用
D．积极参加体育锻炼——有助于增强呼吸功能
14．（2024春 龙岗区期末）海姆立克急救法可用于气道被异物阻塞无法自主排出时，具体操作如图甲所示。当救护者用力时，被救者膈顶部上升，如图乙B→A，此时（　　）
A．胸廓容积变小，吸气 B．肺内气压变小，呼气
C．胸廓容积变大，吸气 D．肺内气压变大，呼气
15．（2024春 龙岗区期末）如图为血液循环过程中某物质含量的变化情况，若I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．养料 D．尿素
16．（2024春 龙岗区期末）如图是某同学构建的人体生理活动的概念模型，a和c表示血管，b表示相应的结构，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（　　）
A．若b为骨骼肌，则c中的氧气含量增加
B．若b为肺，则c中的二氧化碳含量增加
C．若b为肾脏，则c中的尿素含量减少
D．若b为小肠，则餐后半小时c中的葡萄糖含量减少
某同学手臂受伤后，伤口出现红肿发炎的现象，医生为其输液治疗。请回答17﹣19题。
17． 观察他的血液涂片（如图）可以发现，数量明显增高的细胞是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
18．在输液治疗时，针从手背上的“青筋”处刺入，和如图哪种血管类似（　　）
A．① B．② C．③ D．①和②
19．静脉输液结束后，用棉球按压针口5分钟，以防止持续出血。该过程中促进凝血的是（　　）
A．血红蛋白 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板
20．（2022春 南山区期末）如图是四种食物中营养成分相对含量示意图，小林患有贫血症，多食用以下哪种食物有利于补血？（　　）
A．食物A B．食物B C．食物C D．食物D
21．（2022春 南山区期末）中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号3名航天员准备了127种食物，以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中，都能被航天员直接吸收的是（　　）
A．水、淀粉、脂肪酸 B．水、维生素、蛋白质
C．水、脂肪、无机盐 D．水、葡萄糖、氨基酸
22．（2022春 南山区期末）如图表示人体的消化系统示意图，据图下列说法正确的是（　　）
A．人体消化和吸收的主要器官是⑧
B．最大的消化腺是⑤能彻底消化蛋白质
C．只有消化功能而没有吸收功能的是②
D．④内的消化液含有消化脂肪的消化酶
23．（2022春 南山区期末）如图是呼吸系统的组成示意图，下列有关分析和叙述，正确的是（　　）
A．①是鼻，分泌的黏液就是“痰液”
B．③是气管，是气体进出肺的通道
C．呼吸道由①②③④⑤⑥组成
D．⑥位于胸腔内，是最主要的呼吸器官
24．（2022春 龙岗区期末）下面所列物质与对应缺乏症，不相符的一项是（　　）
A．碘——地方性甲状腺肿 B．维生素B——夜盲症
C．铁——贫血 D．维生素D——佝偻病
25．（2022春 龙岗区期末）如图为某人平静呼吸时肺内压变化示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．从A到B时，肋间肌收缩，胸廓容积变大
B．从A到B时，肋间肌舒张，胸廓容积缩小
C．从B到C时，肋间肌舒张，胸廓容积变大
D．从B到C时，肋间肌收缩，胸廓容积缩小
26．（2022春 龙岗区期末）如图所示装置模拟了人体呼吸运动，下列相关叙述正确的是（　　）
A．甲装置模拟吸气，膈肌收缩
B．甲装置模拟呼气，膈肌舒张
C．乙装置模拟吸气，膈肌舒张
D．乙装置模拟呼气，膈肌收缩
二．实验探究题（共1小题）
27．（2022秋 罗湖区期末）某生物兴趣小组为探究绿色植物的生理活动，设计了如下的实验装置（甲、乙、丙烧杯内盛有适量的水）。请分析作答：
（1）选择 　 　 实验装置组合，可以探究光对绿色植物光合作用的影响；选择乙和丙实验装置组合，不能证明氧气是由绿色植物在光下释放出来的，原因是出现了 　 　 个变量。
（2）在实际操作过程中，甲装置试管中收集的气体不一定能使带火星的卫生香复燃，原因可能是 　 　 （写出一条即可）。
（3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应将装置放在遮光环境中以避免光合作用对呼吸作用的影响。预计一段时间后，瓶内气体总量会 　 　 （填变化情况），导致玻璃管中的红墨水滴向右移动。
（4）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表所示：
光源与试管的距离（厘米） 10 20 30 40 50
每分钟产生的气泡数（个） 65 35 15 6 1
据此分析，在大棚种植蔬菜时，若要提高产量，可适当 　 　 光源与蔬菜的距离。
三．解答题（共3小题）
28．（2024春 龙岗区期末）某校组织了以“劳动创造幸福生活”为主题的植物栽培跨学科实践活动，如图是小李同学在劳动时的部分生理活动示意图，图中①～⑦表示相关的生理过程，ABCD代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质，请据图分析回答：（[]中填字母或序号；横线上填文字）
（1）劳动前，小李同学吃了妈妈准备的早餐，牛奶鸡蛋中的蛋白质在小肠中被彻底消化分解成[a]　 　 ，该消化终产物由消化系统进入A系统的过程②称为 　 　 。
（2）劳动时，小李同学奋力挥动锄头，此时呼吸频率和呼吸深度都会 　 　 （填“增加”或“减少”）。过程③中，胸腔容积扩大，此时小李处于 　 　 （填“吸气”或“呼气”）状态。肺泡中的氧气进入毛细血管需要经过 　 　 层上皮细胞，然后与红细胞中的 　 　 结合，最后运输至组织细胞，以满足劳动的需要。
（3）小李同学在菜园里挥汗如雨，一方面可以调节体温，另一方面还可以排出水、少量的 　 　 和无机盐等物质。此外，人体还可以在[　 　 ]（填字母）中形成尿液，以此排出体内的废物。
（4）某天小李同学看到自己种的黄瓜结果了，忍不住欢呼雀跃，心跳加快。这主要是 　 　 调节和 　 　 调节共同作用的结果。
29．（2022春 南山区期末）实验探究
小明的爸爸快要过生日了，这学期学习了人体营养与健康的知识之后，小明准备在妈妈的指导下，为全家人做一顿美食。购买食材时，发现一种不认识的固体食物Q，也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材Q带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测，制定了如下实验方案、步骤：
试管编号 食物小块 所加液体 震荡摇匀 37℃恒温
Ⅰ 0.1克 2毫升淀粉酶溶液 是 10分钟
Ⅱ a克 2毫升清水 是 10分钟
（1）根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为 　 　 ，这体现了实验设计应遵循 　 　 的原则。
（2）向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，Ⅰ号无变化。可以初步判断所研究的固体食物Q中，主要营养成分是 　 　 。
（3）图中①～⑤表示人体消化道各部位，食材Q起始消化的部位是[　 　 ]　 　 可反映其消化过程的曲线是 　 　 。
30．（2022春 龙岗区期末）如图甲为心脏结构示意图，乙为血液循环流程图，请回答以下问题：
（1）心脏主要由 　 　 组织构成，作为输送血液的“泵”。
（2）心脏分为四个腔，据图甲回答问题。
①　 　 的壁最厚，与远距离输送血液相适应。
②心房与心室之间有房室瓣，它的作用是 　 　 。
（3）乙为血液循环流程图，血管②③⑤⑥中流动脉血的血管有 　 　 （用序号表示）。
（4）某人患有急性肾炎，医生给他手臂静脉注射药物，该药物最少需 　 　 次经过心脏才能到达肾脏。
广东省深圳市2024-2025学年七年级下学期生物期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
1．（2023秋 龙岗区期末）“人造肉”主要用大豆蛋白制成，富含大量的蛋白质和少量脂肪。“人造肉”的主要营养来源于大豆种子中的（　　）
A．① B．② C．④ D．⑤
【考点】种子的结构和成分；人体需要的主要营养物质．
【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【答案】D
【分析】图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶。
【解答】解：大豆种子的结构包括胚和种皮，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；所以，“人造肉”的主要营养来源于大豆种子中的子叶，D正确。
故选：D。
【点评】掌握大豆种子的结构特点是解题的关键。
2．（2023秋 龙岗区期末）巴金笔下的“小鸟天堂”，是一颗独木成林的大榕树，其实它生长在地下的根系更加发达，这主要依靠以下两种细胞所代表的根尖区域的生长与分裂（　　）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【考点】根尖结构与功能特点；幼根的生长；根系及其在土壤里的分布和意义．
【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】D
【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。
【解答】解：③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长的缘故。
故选：D。
【点评】解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能。
3．（2023秋 龙岗区期末）“割松香”是指在松树的树皮上，用松油刀铲开两条近似V形的槽，让松香（含碳，分子较大）流到下方的袋子里。下列关于“割松香”的说法，错误的是（　　）
A．松香的主要成分是有机物
B．松香主要是树皮光合作用制造的
C．“割松香”说明树皮中含有输导组织
D．对树皮进行环割有可能造成松树的死亡
【考点】筛管的位置和对有机物的运输；光合作用的概念、过程和实质；细胞中的物质；茎的基本结构和主要功能．
【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】B
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
植物茎中有两种管道—导管与筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】解：A、由题干可知，松香含碳，分子较大，故主要成分是有机物，正确。
B、组成树皮的细胞一般没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，松香主要是叶片的叶肉细胞通过光合作用制造的，错误。
C、松香的主要成分是有机物，筛管属于输导组织，能够输送有机物，故“割松香”说明树皮中含有输导组织，正确。
D、假如环割树木主茎基部的树皮，如长时间无法愈合，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡，正确
故选：B。
【点评】关键是掌握光合作用的场所、导管与筛管在植物体内的分布及功能。
4．（2022秋 深圳期末）某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（　　）
A．⑤是植物蒸腾失水的“门户”
B．③具有输导和支持的作用
C．①和②都能进行光合作用
D．①和④具有保护作用
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【专题】结构模式图；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】C
【分析】观图可知：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔，解答即可。
【解答】解：A、⑤气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；A正确；
B、③叶脉具有输导和支持的作用，B正确；
C、①是表皮细胞，无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用，②叶肉细胞含丰富的叶绿体，能进行光合作用，C错误；
D、表皮分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，有保护作用，D正确。
故选：C。
【点评】掌握液泡的结构功能是解题的关键。
5．（2022秋 深圳期末）某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（　　）
实验装置编号 放入种子的数量 提供的环境条件
光照 水分 温度 空气
1 10粒 有光 适量 20℃ 充足
2 10粒 无光 适量 20℃ 充足
A．光照 B．适量的水分
C．适宜的温度 D．充足的空气
【考点】探究种子萌发的条件．
【答案】A
【分析】种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件：胚必须是完整并且活着的且度过休眠期，另一个条件是外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，这些条件必须同时具备，种子才能够正常萌发。
作为对照实验组，实验的变量必须是唯一的。
【解答】解：实验条件中除了光照条件，其他所有条件都是相同的，而且都是有利于种子萌发的外界条件，通过分析探究实验中对照组的实验条件，可以得出只有光照为该探究实验的唯一变量。所以该实验探究的应该是光照是否影响种子萌发。
故选：A。
【点评】在判断探究实验的目的时，要注重分析对照实验组中的唯一变量是什么。
6．（2022秋 罗湖区期末）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程（　　）
A．开花和受精 B．自花传粉和异花传粉
C．传粉和受精 D．开花和传粉
【考点】传粉和受精．
【答案】C
【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。
【解答】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。
故选：C。
【点评】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。
7．（2022秋 罗湖区期末）某同学用100粒大豆种子在不同条件下进行了如下实验。由此可推出种子萌发需要（　　）
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子萌发情况 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽
92 8 0 100 93 7 0 100
A．一定的水分 B．肥沃的土壤
C．充足的阳光 D．适宜的温度
【考点】探究种子萌发的条件．
【专题】探究结论；种子的结构和萌发专题．
【答案】A
【分析】1、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
2、为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】解：甲和乙是一组对照实验，除了水分不同外，其他条件都相同，所以水分是变量，甲组处于潮湿状态，萌发的种子数为92，乙组处于干燥状态，萌发的种子数为0，说明种子的萌发需要一定的水分。
甲和丙是一组对照实验，除了光照这个条件不同之外，其他条件都相同，所以光照是变量，甲组处于光照下，萌发的种子数为92，丙组处于黑暗中，萌发的种子数为93，通过对比发现两组种子萌发的数量差不多，说明种子的萌发与光照无关。
故选：A。
【点评】掌握对照实验的原则是解题关键
8．（2022秋 罗湖区期末）如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（　　）
A．X表示氧气，Y表示二氧化碳
B．阳光是光合作用的必要条件
C．水是光合作用的原料之一
D．有机物是光合作用的产物
【考点】光合作用的概念、过程和实质．
【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】A
【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
【解答】解：A、图中X表示二氧化碳进入叶，Y表示氧气被释放到大气中，A错误。
BCD、结合分析可知，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧，BCD正确。
故选：A。
【点评】光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。
9．（2022秋 罗湖区期末）如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（　　）
A．种子进行呼吸作用，消耗了氧气
B．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
C．种子进行光合作用，放出了氧气
D．种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳
【考点】探究植物的呼吸作用．
【答案】A
【分析】此题考查的是萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。
【解答】解：呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。萌发的种子呼吸作用旺盛。吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了。选项B、C不符合题意，选项D是错误的。
故选：A。
【点评】答此题的关键是理解萌发的种子的呼吸作用消耗氧气、蜡烛的燃烧需要氧气。
10．（2022秋 罗湖区期末）“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如图所示。下列有关说法错误的是（　　）
A．①可消耗原有淀粉 B．②控制的变量是光照
C．⑤滴加的是碘液 D．⑥遮光部分变蓝色
【考点】探究光合作用的条件、场所、原料和产物．
【专题】实验步骤设计与评价；对照实验思想；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】D
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【解答】解：A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，步骤①，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。
B．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。所以，在步骤②中，将部分叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置成一组对照实验，这组对照实验的变量是光，B正确。
CD．叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色，所以加入碘液是为了检验叶片中是否含有淀粉生成，C正确、D错误。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验步骤及其目的。
11．（2024春 龙岗区期末）卵巢冻存技术是将患者部分卵巢组织进行冻存，在需要时进行回植，让其恢复生育能力。回植卵巢能恢复生育能力是因为卵巢能产生（　　）
A．卵细胞 B．精子 C．月经 D．雄性激素
【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．
【答案】A
【分析】人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞。每个个体的人的由来，要经历雌雄生殖细胞通过受精作用结合，然后在母体内完成胚胎发育，再由母体娩出。
【解答】解：A、卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素，A符合题意；
BD、睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素，BD不符合题意；
C、女子由于卵巢分泌的雌性激素作用使子宫内膜发生周期性变化，每月脱落一次，脱落的黏膜和血液经阴道排出体外，这种流血现象，就是月经，C不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握人的生殖和发育的知识。
12．（2024春 龙岗区期末）某同学因经常不吃早餐，导致胆汁不能正常排放，并因此产生胆结石而致胆管堵塞。如图中甲处（胆管）堵塞，最有可能发生的是（　　）
A．肝脏无法分泌胆汁
B．胰腺无法分泌胰液
C．消化脂肪的功能降低
D．消化蛋白质的功能降低
【考点】各种消化腺的位置和功能．
【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．
【答案】C
【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，其中的肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，具有乳化脂肪的作用。
【解答】解：A、肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。胆管堵塞不影响肝脏分泌胆汁的作用，A错误。
B、胆管堵塞不影响胰腺分泌胰液的功能，B错误。
CD、胆汁是由肝脏分泌的，暂时由胆囊储存，然后经胆管流入小肠。胆汁中不含消化酶，但是可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利于脂肪的消化。如果图中甲（胆管）堵塞后，胆汁不能通过总胆管流入小肠，则消化脂肪的功能下降，但对人体消化蛋白质的功能无影响，C错误、D正确。
故选：C。
【点评】掌握各种消化腺的位置和功能是解题的关键。
13．（2024春 龙岗区期末）良好的生活习惯是有生物学知识作依据的。下列相关解释不科学的是（　　）
A．不要随地吐痰——痰液形成于口腔，含有大量的病菌
B．吃饭时不宜高声谈笑——食物容易误入气管
C．用鼻呼吸好——鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用
D．积极参加体育锻炼——有助于增强呼吸功能
【考点】呼吸系统的组成和功能；生活方式对健康的影响；人体消化系统的组成和功能．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的消化系统专题；人体的呼吸系统专题；健康的生活．
【答案】A
【分析】1、呼吸道是气体进出肺的通道，并能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
2、咽是呼吸系统和消化系统的共用器官。
3、健康的生活方式有利于增进身心健康水平，提高生活质量。
【解答】解：A、气管、支气管的腺细胞分泌黏液，将外来的灰尘、病菌等粘在一起，形成痰液。所以，不要随地吐痰，因为痰液中含有大量的病菌。A错误。
B、咽是呼吸系统和消化系统的共用器官。如果吃饭时高声谈笑，会厌软骨会来不及遮住喉的入口，食物容易误入气管，引起剧烈的咳嗽。B正确。
C、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。所以，用鼻呼吸好。C正确。
D、积极参加适量的体育运动，可以增大肺活量，参与气体交换的肺泡数量增多，增强呼吸功能。D正确。
故选：A。
【点评】掌握痰的形成、呼吸道的作用及生活方式对健康的影响是解题的关键。
14．（2024春 龙岗区期末）海姆立克急救法可用于气道被异物阻塞无法自主排出时，具体操作如图甲所示。当救护者用力时，被救者膈顶部上升，如图乙B→A，此时（　　）
A．胸廓容积变小，吸气 B．肺内气压变小，呼气
C．胸廓容积变大，吸气 D．肺内气压变大，呼气
【考点】呼气和吸气．
【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．
【答案】D
【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
【解答】解：当救护者用力时，被救者膈顶部上升，如图乙B→A表示呼气过程，呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体呼出肺。
故选：D。
【点评】掌握呼吸的原理是解题的关键。
15．（2024春 龙岗区期末）如图为血液循环过程中某物质含量的变化情况，若I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．养料 D．尿素
【考点】肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．
【专题】坐标曲线图；演绎推理；人体的循环系统专题．
【答案】A
【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。据此解答。
【解答】解：血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，因此血液中的二氧化碳增多，氧含量减少。综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确。
故选：A。
【点评】本题考查组织里的气体交换、肺泡内的气体交换，要求学生认真体会人体内的气体交换过程。
16．（2024春 龙岗区期末）如图是某同学构建的人体生理活动的概念模型，a和c表示血管，b表示相应的结构，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（　　）
A．若b为骨骼肌，则c中的氧气含量增加
B．若b为肺，则c中的二氧化碳含量增加
C．若b为肾脏，则c中的尿素含量减少
D．若b为小肠，则餐后半小时c中的葡萄糖含量减少
【考点】血液循环的途径．
【专题】类比推理；人体的消化系统专题；人体的循环系统专题；人体的泌尿系统专题；人体的呼吸系统专题．
【答案】C
【分析】人体内的血液循环途径及血液成分变化如图所示：
a和c表示血管，b表示相应的结构，箭头表示血流方向，一般情况下，a是动脉；c是静脉。
【解答】解：A、若b为骨骼肌，则属于体循环路线，骨骼肌细胞要消耗氧气产生二氧化碳，所以流经骨骼肌的血液氧气会减少，二氧化碳会增多，因此c中的氧气会减少。A错误。
B、若b为肺，在肺部发生气体交换，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。则c肺静脉中氧气会增多，二氧化碳的含量会减少。B错误。
C、若b为肾脏，血液流经肾脏时，经肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用后，血液中的尿素会随尿排出，因此c肾静脉中的尿素含量会减少。C正确。
D、小肠是人体消化和吸收的主要器官。若b为小肠，则餐后1小时，由于小肠吸收了大量的营养物质（包括葡萄糖），因此c肠静脉中的葡萄糖含量会增多。D错误。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握血液循环的途径及血液成分的变化。
某同学手臂受伤后，伤口出现红肿发炎的现象，医生为其输液治疗。请回答17﹣19题。
17． 观察他的血液涂片（如图）可以发现，数量明显增高的细胞是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【考点】观察血涂片；血液的成分和主要功能．
【专题】结构示意图；归纳推理；人体的循环系统专题．
【答案】C
【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。观图可知：①红细胞、②血小板、③白细胞、④血浆。
【解答】解：白细胞吞噬病菌，有防御和保护作用。因此该同学手臂受伤后，伤口出现红肿发炎，观察他的血液涂片可以发现，数量明显增高的是③白细胞。
故选：C。
【点评】解题关键是要明确血液的组成和各部分功能。
18．在输液治疗时，针从手背上的“青筋”处刺入，和如图哪种血管类似（　　）
A．① B．② C．③ D．①和②
【考点】血管的结构、功能和保健．
【专题】结构示意图；归纳推理；人体的循环系统专题．
【答案】B
【分析】观图可知：①动脉、②静脉、③毛细血管。
【解答】解：静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢。有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。因此，在输液治疗时，针从手背上的“青筋”处刺入，即②静脉。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三种血管的特点和分布，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，呈“青色”。
19．静脉输液结束后，用棉球按压针口5分钟，以防止持续出血。该过程中促进凝血的是（　　）
A．血红蛋白 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板
【考点】血液的成分和主要功能．
【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．
【答案】D
【分析】血液包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【解答】解：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。成熟的红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是吞噬病菌；血小板形状不规则且无细胞核，具有止血和凝血的作用，因此静脉输液结束后，用棉球按压针口5分钟，以防止持续出血。这一过程中，能够促进凝血的是血小板，D正确。
故选：D。
【点评】解题关键是要明确血液的组成和各部分功能。
20．（2022春 南山区期末）如图是四种食物中营养成分相对含量示意图，小林患有贫血症，多食用以下哪种食物有利于补血？（　　）
A．食物A B．食物B C．食物C D．食物D
【考点】人体需要的主要营养物质；注意合理营养．
【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．
【答案】B
【分析】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
（2）如果体内缺乏含铁的无机盐容易引起贫血，多吃含铁多的食物可以防治贫血。
【解答】解：分析A、B、C、D四种食物的各种营养物质的含量可知：食物A含钙和维生素D较多、食物B含铁和维生素D较多、食物C含维生素C和维生素D较多、食物D含铁较多；因此小林患贫血症，最好多摄取B食品。
故选：B。
【点评】会读坐标图、知道维生素和无机盐的缺乏症是解答该题的关键。
21．（2022春 南山区期末）中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号3名航天员准备了127种食物，以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中，都能被航天员直接吸收的是（　　）
A．水、淀粉、脂肪酸 B．水、维生素、蛋白质
C．水、脂肪、无机盐 D．水、葡萄糖、氨基酸
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【专题】类比推理；人体的消化系统专题．
【答案】D
【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【解答】解：A、水、脂肪酸可以被直接吸收，但淀粉不能直接吸收，需要消化为葡萄糖后才能被吸收，A不符合题意。
B、水、维生素能被重新吸收，但蛋白质需要彻底消化为氨基酸才能被吸收，B不符合题意。
C、水、无机盐可以直接被吸收，但脂肪需要被消化为脂肪酸和甘油才能被吸收，C不符合题意。
D、水、葡萄糖、氨基酸都是小分子物质、溶于水可以直接被吸收，D符合题意。
故选：D。
【点评】熟练掌握人体内营养物质的消化和吸收过程是解答本题的关键。
22．（2022春 南山区期末）如图表示人体的消化系统示意图，据图下列说法正确的是（　　）
A．人体消化和吸收的主要器官是⑧
B．最大的消化腺是⑤能彻底消化蛋白质
C．只有消化功能而没有吸收功能的是②
D．④内的消化液含有消化脂肪的消化酶
【考点】人体消化系统的组成和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程．
【专题】结构示意图；归纳推理；人体的消化系统专题．
【答案】C
【分析】如图为人体消化系统示意图，图中①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门，据此解答。
【解答】解：A、⑦是小肠，小肠很长，有皱襞和小肠绒毛，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，内有许多消化液，是人体食物消化和吸收的主要器官，A错误；
B、人体最大的消化腺是④肝脏，肝脏不能消化蛋白质；⑤是胃，只能初步消化蛋白质，B错误；
C、②是口腔，具有消化功能，但是没有吸收功能，C正确；
D、肝脏可以分泌胆汁，不含有消化酶，有乳化脂肪的作用，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。
23．（2022春 南山区期末）如图是呼吸系统的组成示意图，下列有关分析和叙述，正确的是（　　）
A．①是鼻，分泌的黏液就是“痰液”
B．③是气管，是气体进出肺的通道
C．呼吸道由①②③④⑤⑥组成
D．⑥位于胸腔内，是最主要的呼吸器官
【考点】呼吸系统的组成和功能．
【专题】结构示意图；类比推理；人体的呼吸系统专题．
【答案】D
【分析】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。
（2）图中的①鼻腔，②喉，③咽，④气管，⑤支气管，⑥肺。
【解答】解：A、“痰液”形成的部位是主要是气管、支气管以及肺泡黏膜。A错误。
B、③是咽。B错误。
C、呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，不包括⑥肺。C错误。
D、⑥肺位于胸腔内，是最主要的呼吸器官。D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。
24．（2022春 龙岗区期末）下面所列物质与对应缺乏症，不相符的一项是（　　）
A．碘——地方性甲状腺肿 B．维生素B——夜盲症
C．铁——贫血 D．维生素D——佝偻病
【考点】营养物质的作用与缺乏时症状；人体需要的主要营养物质．
【专题】类比推理；人体的消化系统专题．
【答案】B
【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病，据此分析解答。
【解答】解：A、碘是合成甲状腺激素的主要原料，如果饮食中长期缺乏含碘的无机盐会成形地方性甲状腺肿，也叫大脖子病。A正确。
B、饮食中长期缺乏维生素A会患夜盲症。B错误。
C、铁是合成血红蛋白必需的原料，人若缺铁，血红蛋白合成减少，会使人患贫血症。C正确。
D、长期饮食中缺乏维生素D，幼年易患佝偻病，成人易患骨质疏松症。D正确。
故选：B。
【点评】掌握各类维生素的作用及缺乏症和无机盐的作用等知识即可解答。
25．（2022春 龙岗区期末）如图为某人平静呼吸时肺内压变化示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．从A到B时，肋间肌收缩，胸廓容积变大
B．从A到B时，肋间肌舒张，胸廓容积缩小
C．从B到C时，肋间肌舒张，胸廓容积变大
D．从B到C时，肋间肌收缩，胸廓容积缩小
【考点】呼气和吸气．
【专题】坐标曲线图；归纳推理；人体的呼吸系统专题．
【答案】A
【分析】当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
【解答】解：曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，此时肋间肌和膈肌都收缩，胸廓容积变大；BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，此时肋间肌和膈肌都舒张，胸廓容积变变小。A正确，BCD三项错误。
故选：A。
【点评】理解掌握呼气过程中，肺内气压的变化是解题的关键。
26．（2022春 龙岗区期末）如图所示装置模拟了人体呼吸运动，下列相关叙述正确的是（　　）
A．甲装置模拟吸气，膈肌收缩
B．甲装置模拟呼气，膈肌舒张
C．乙装置模拟吸气，膈肌舒张
D．乙装置模拟呼气，膈肌收缩
【考点】呼气和吸气．
【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．
【答案】A
【分析】呼吸运动的动力来自呼吸肌的收缩和舒张。
（1）吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
图①是气管，②是肺，据此分析解答。
【解答】解：AB、从图中可以看出，甲图小气球舒张，外界的气体吸入肺，表示吸气，此时膈肌和肋间肌都收缩，膈顶部下降；A正确；B错误；
CD、乙图小气球收缩，外界的气体排出肺，表示呼气，此时膈肌和肋间肌都舒张，膈顶部上升，肺回缩，CD错误；
故选：A。
【点评】回答此题的关键是要明确吸气和呼吸时膈肌的变化。
二．实验探究题（共1小题）
27．（2022秋 罗湖区期末）某生物兴趣小组为探究绿色植物的生理活动，设计了如下的实验装置（甲、乙、丙烧杯内盛有适量的水）。请分析作答：
（1）选择 　甲、乙　 实验装置组合，可以探究光对绿色植物光合作用的影响；选择乙和丙实验装置组合，不能证明氧气是由绿色植物在光下释放出来的，原因是出现了 　2　 个变量。
（2）在实际操作过程中，甲装置试管中收集的气体不一定能使带火星的卫生香复燃，原因可能是 　收集的氧气数量太少　 （写出一条即可）。
（3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应将装置放在遮光环境中以避免光合作用对呼吸作用的影响。预计一段时间后，瓶内气体总量会 　减少　 （填变化情况），导致玻璃管中的红墨水滴向右移动。
（4）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表所示：
光源与试管的距离（厘米） 10 20 30 40 50
每分钟产生的气泡数（个） 65 35 15 6 1
据此分析，在大棚种植蔬菜时，若要提高产量，可适当 　拉近　 光源与蔬菜的距离。
【考点】探究光合作用的条件、场所、原料和产物．
【专题】实验步骤设计与评价；对照实验思想；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】（1）甲、乙；2
（2）收集的氧气数量太少（其它合理答案也可）
（3）减少
（4）拉近
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】解：（1）选择甲（有光照）、乙（无光照）实验装置组合，变量是光照，因此可以探究光对绿色植物光合作用的影响。对照试验遵循单一变量原则。选择乙和丙实验装置组合，不能证明氧气是由绿色植物在光下释放出来的，原因是出现了2个变量——植物和光照。
（2）在实际操作过程中，当甲装置试管中收集的氧气数量太少时，氧气不一定能使带火星的卫生香复燃。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。在遮光的环境中，丁装置的绿色植物不能进行光合作用，能够进行呼吸作用，吸收瓶中的氧气，而产生的二氧化碳会被氢氧化钠溶液吸收。所以，预计一段时间后，瓶内气体总量会减少，导致玻璃管中的红墨水滴向右移动。
（4）试管与光源的距离越远，则植物受到的光照强度就越小。从表中的数据可知，随着与光源距高的增加，每分钟产生的气泡数越来越少，气泡内的气体是氧气，植物进行光合作用产生氧气，则可得出的结论是一定范围内，光照强度越小，光合作用的强度越小。所以，在大棚种植蔬菜时，若要提高产量，可适当拉近光源与蔬菜的距离。
故答案为：（1）甲、乙；2
（2）收集的氧气数量太少（其它合理答案也可）
（3）减少
（4）拉近
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用以及对照实验的特点。
三．解答题（共3小题）
28．（2024春 龙岗区期末）某校组织了以“劳动创造幸福生活”为主题的植物栽培跨学科实践活动，如图是小李同学在劳动时的部分生理活动示意图，图中①～⑦表示相关的生理过程，ABCD代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质，请据图分析回答：（[]中填字母或序号；横线上填文字）
（1）劳动前，小李同学吃了妈妈准备的早餐，牛奶鸡蛋中的蛋白质在小肠中被彻底消化分解成[a]　氨基酸　 ，该消化终产物由消化系统进入A系统的过程②称为 　吸收　 。
（2）劳动时，小李同学奋力挥动锄头，此时呼吸频率和呼吸深度都会 　增加　 （填“增加”或“减少”）。过程③中，胸腔容积扩大，此时小李处于 　吸气　 （填“吸气”或“呼气”）状态。肺泡中的氧气进入毛细血管需要经过 　两　 层上皮细胞，然后与红细胞中的 　血红蛋白　 结合，最后运输至组织细胞，以满足劳动的需要。
（3）小李同学在菜园里挥汗如雨，一方面可以调节体温，另一方面还可以排出水、少量的 　水　 和无机盐等物质。此外，人体还可以在[　D　 ]（填字母）中形成尿液，以此排出体内的废物。
（4）某天小李同学看到自己种的黄瓜结果了，忍不住欢呼雀跃，心跳加快。这主要是 　神经　 调节和 　激素　 调节共同作用的结果。
【考点】激素调节与神经调节共同作用；食物的消化和营养物质的吸收过程；血液的成分和主要功能；呼气和吸气；肺泡内的气体交换；排泄的概念、途径和意义．
【专题】归纳推理；人体的消化系统专题；人体的循环系统专题；人体的泌尿系统专题；人体的神经系统和内分泌系统专题；人体的呼吸系统专题．
【答案】（1）氨基酸；吸收
（2）增加；吸气；两；血红蛋白
（3）水；D
（4）神经；激素
【分析】图中的a消化、A循环系统、B肺、C皮肤、D肾脏、①消化、②吸收、③吸气、④呼气、⑤排汗、⑥排尿、⑦排遗。
【解答】解：（1）蛋白质的消化开始于胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。营养物质由消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收。劳动前，小李同学吃了妈妈准备的早餐，牛奶鸡蛋中的蛋白质在小肠中被彻底消化分解成a氨基酸，该消化终产物由消化系统进入A循环系统的过程②称为吸收。
（2）运动强度越大，呼吸的频率越快，深度就越强。吸气时，呼吸肌（膈肌和肋间肌）收缩，胸腔容积扩大，肺随之扩张，肺内气压低于大气压，完成吸气。所以劳动时，小李同学奋力挥动锄头，此时呼吸频率和呼吸深度都会增加。过程③吸气中，胸腔容积扩大，此时小李处于吸气状态。血红蛋白在氧气浓度高的地方容易与氧气结合，在氧气浓度低的地方容易与氧气分离。肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，肺泡中的氧气进入毛细血管需要过肺泡壁和毛细血管壁，一共两层上皮细胞，然后与红细胞中的血红蛋白结合，最后运输至组织细胞，以满足劳动的需要。
（3）肾脏的功能是形成尿液，尿液的成分为水、无机盐和尿素。小李同学在菜园里挥汗如雨，一方面可以通过排汗和皮肤中的血管来调节体温，另一方面还可以排出尿素、多余的水和无机盐等物质。此外，人体还可以在D肾脏中形成尿液，以此排出体内的废物。
（4）人体的各种生命活动都是激素调节和神经调节共同作用的结果。所以某天小李同学看到自己种的黄瓜结果了，忍不住欢呼雀跃，心跳加快。这主要是神经调节和激素调节共同作用的结果。
故答案为：（1）氨基酸；吸收
（2）增加；吸气；两；血红蛋白
（3）水；D
（4）神经；激素
【点评】解答此题的关键是明确神经调节与激素调节、血液的成分与主要功能、食物的消化和营养物质的吸收过程、呼气与吸气、肺泡内的气体交换和排泄的概念、途径与意义的相关知识。
29．（2022春 南山区期末）实验探究
小明的爸爸快要过生日了，这学期学习了人体营养与健康的知识之后，小明准备在妈妈的指导下，为全家人做一顿美食。购买食材时，发现一种不认识的固体食物Q，也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材Q带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测，制定了如下实验方案、步骤：
试管编号 食物小块 所加液体 震荡摇匀 37℃恒温
Ⅰ 0.1克 2毫升淀粉酶溶液 是 10分钟
Ⅱ a克 2毫升清水 是 10分钟
（1）根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为 　0.1　 ，这体现了实验设计应遵循 　单一变量　 的原则。
（2）向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，Ⅰ号无变化。可以初步判断所研究的固体食物Q中，主要营养成分是 　淀粉　 。
（3）图中①～⑤表示人体消化道各部位，食材Q起始消化的部位是[　①　 ]　口腔　 可反映其消化过程的曲线是 　X　 。
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；探究发生在口腔内的化学消化．
【专题】坐标曲线图；文字叙述型图表题；归纳推理；单一变量思想；人体的消化系统专题．
【答案】（1）0.1；单一变量；
（2）淀粉；
（3）①口腔；X。
【分析】1、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、图中，横坐标表示各段消化道，其中①是口腔，②是咽和食道，③是胃，④是小肠，⑤是大肠；X、Y、Z分别表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度。
【解答】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以表中a是0.1克，这体现了应遵循单一变量的原则。
（2）淀粉遇碘液变蓝色，实验设计向I、II号试管内各滴2滴碘液，II号试管内食物小块变成蓝色，I号无变化。可以初步判断所研究的固体食物X中，主要营养成分是淀粉。
（3）消化道依次由①是口腔，②是咽和食道，③是胃，④是小肠，⑤是大肠组成。淀粉的消化开始于口腔、蛋白质的消化开始于胃、脂肪从小肠开始消化，分析图示可知：曲线X表示淀粉的消化、曲线Z表示蛋白质的消化、曲线Y表示脂肪的消化。所以如果用图中①～⑤表示人体消化道各部位，则③是胃，食材Q起始消化的部位是①口腔，可反映其消化过程的曲线是X。
故答案为：
（1）0.1；单一变量；
（2）淀粉；
（3）①口腔；X。
【点评】答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
30．（2022春 龙岗区期末）如图甲为心脏结构示意图，乙为血液循环流程图，请回答以下问题：
（1）心脏主要由 　肌肉　 组织构成，作为输送血液的“泵”。
（2）心脏分为四个腔，据图甲回答问题。
①　左心室　 的壁最厚，与远距离输送血液相适应。
②心房与心室之间有房室瓣，它的作用是 　防止血液倒流　 。
（3）乙为血液循环流程图，血管②③⑤⑥中流动脉血的血管有 　②⑤　 （用序号表示）。
（4）某人患有急性肾炎，医生给他手臂静脉注射药物，该药物最少需 　2　 次经过心脏才能到达肾脏。
【考点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径．
【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．
【答案】（1）肌肉。
（2）左心室；防止血液倒流。
（3）②⑤。
（4）2。
【分析】观图可知：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a⑤主动脉、b⑥肺动脉、c②肺静脉、d上腔静脉、ef房室瓣、g下腔静脉、③上、下腔静脉，解答即可。
【解答】解：（1）心脏主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能，是血液循环的动力器官。
（2）①心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的。
②心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉，所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。
（3）血液循环的途径如下：
血管②是肺静脉能量动脉血、③是上、下腔静脉能量静脉血、⑤是主动脉能量动脉血、⑥是肺动脉能量静脉血。
（4）通过静脉注射药物治疗急性肾炎时，药物到达肾脏经过的路线是上肢静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾脏的毛细血管，因此通过静脉注射药物治疗急性肾炎时，药物需2次经过心脏才能到达肾脏。
故答案为：
（1）肌肉。
（2）左心室；防止血液倒流。
（3）②⑤。
（4）2。
【点评】掌握心脏的结构和血液循环途径是解题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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