资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
小升初语文毕业检测试卷（统编版）
（分值：学科知识95分，书写5分 时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
卷首语：亲爱的同学，当笔尖轻触这份试卷，六年的语文学习之旅即将在此定格。这里有汉字的音韵之美，有诗词的智慧之光，有阅读的思辨之趣，更有表达的情感之真。请带着对语文的热爱，静心作答，让每一个字符都成为你成长的印记！
一、我会选择正确答案。（12分）
1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ）
A. 苍穹（qióng） 惬意（qiè） 戛然而止（gá） 徘徊（huái）
B. 镌刻（juān） 教诲（huǐ） 参差不齐（cī） 炽热（chì）
C. 毗邻（pí） 嫉妒（jí） 翘首以盼（qiáo） 玷污（diàn）
D. 龟裂（guī） 慰藉（jiè） 莘莘学子（shēn） 濒临（bīn）
2. 下列加点字解释有误的一项是（ ）
A. 学而不厌（满足）
B. 走亲戚（行走）
C. 赴汤蹈火（热水）
D. 莫名其妙（说出）
3. 下列词语没有错别字的一组是（ ）
A. 竣工 寒暄 再接再厉 阴谋诡计
B. 妨碍 辐射 汗流夹背 融会贯通
C. 真谛 馈赠 呕心沥血 穿流不息
D. 松驰 迁徙 金榜题名 世外桃源
4. 句中的四字词语使用不正确的一项是（ ）
A. 他胸有成竹地回答了老师提出的问题。
B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
D. 面对困难，我们不能怨天尤人，要勇敢地面对。
5. 下面句子中没有语病的一项是（ ）
A. 经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。
B. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
C. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
D. 我们要及时发现并解决学习中存在的问题。
6. 依次填入文段横线处的句子，恰当的一项是（ ）
人生如四季，少年是________，________；青年是________，________；中年是________，________；老年是________，________。
① 如夏花般绚烂 ② 如春柳般柔韧 ③ 如秋叶般沉静 ④ 如冬雪般纯洁
⑤ 充满希望与生机 ⑥ 绽放激情与活力 ⑦ 收获成熟与睿智 ⑧ 蕴含淡泊与从容
A. ②⑤①⑥③⑦④⑧ B. ④⑧②⑤①⑥③⑦
C. ②⑤③⑦①⑥④⑧ D. ④⑧③⑦①⑥②⑤
二、我会判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）
1. “随风潜入夜，润物细无声”出自唐代诗人李白的《春夜喜雨》。（ ）
2. 《西游记》是我国第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是吴承恩。（ ）
3. 书信的格式一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。（ ）
4. 小说的三要素是人物、情节和环境。（ ）
5. “豆蔻年华”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁左右。（ ）
6. 说明文中常用的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。（ ）
三、我能根据平时的积累，完成填空。（12分）
1. 古人云：“ ， 。”告诉我们要以诚信为本。
2. 苏轼在《题西林壁》中写道：“ ， 。”告诉我们要从不同角度看待问题。
3. 面对挫折，我们可以用《竹石》中的“ ， ”来激励自己。
4. 我国古代四大发明是 、 、 、 。
5. 《童年》是苏联作家 的自传体小说，主人公是 。
6. “良药苦口利于病， ”告诉我们要善于听取别人的意见。
四、我能根据情境，进行口语交际。（6分）
学校要举办“传统文化进校园”活动，邀请你参与策划，请完成下列任务。
1. 在“诗词大会”环节，需要设计一个上联，请你对出下联。（2分）
上联：品唐诗宋词韵味无穷
下联：
2. 针对部分同学对传统文化兴趣不高的问题，请你提出两条激发兴趣的建议。（2分）
3. 在活动总结会上，你需要发言，请你写一段开场白。（2分）
五、我能阅读短文，回答下列问题。（34分）
（一）类文阅读（12分）
母亲的守望
母亲总在守望。
守望在老屋的门槛旁，守望在村口的老槐树下，守望在岁月的年轮里。
记得我上小学时，母亲每天都会在村口的老槐树下等我。无论刮风下雨，她总是准时出现在那里。有一次，天下着大雨，我以为母亲不会来了，可当我走出校门时，却看见她撑着伞，站在老槐树下，衣服已经被雨水打湿了一大半。她看到我，脸上立刻露出了笑容，说：“快过来，别淋湿了。”
上中学后，我去了镇上的学校，每周才回家一次。母亲依然在村口守望。她会提前算好我回家的时间，早早地等在那里。有一次，我因为参加活动晚归了，母亲在村口等了很久，直到天黑才看到我。她没有责备我，只是说：“回来就好，饿了吧，我给你留了饭。”
大学毕业后，我留在了城市工作，回家的次数更少了。母亲依然在守望。她会打电话问我什么时候回家，然后在村口的老槐树下等我。有一次，我回家时，看到母亲站在老槐树下，头发已经花白了许多，背也有些驼了。我的心里一阵酸楚，想说些什么，却又说不出来。
母亲的守望，是一种牵挂，是一种期盼，是一种深深的爱。她用自己的守望，温暖了我的人生。
1. 联系上下文，解释下列词语。（2分）
(1) 准时：________________________________________________
(2) 酸楚：________________________________________________
2. 下列不是母亲守望地点的一项是（ ）（1分）
A. 老屋的门槛旁 B. 村口的老槐树下 C. 学校的门口 D. 岁月的年轮里
3. 根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
(1) 短文按照时间顺序，写了母亲在不同阶段对“我”的守望。（ ）
(2) 母亲守望“我”是因为不放心“我”，怕“我”遇到危险。（ ）
(3) 文中多次描写母亲的守望，表达了“我”对母亲的感激之情。（ ）
(4) 最后一段总结全文，点明了母亲守望的意义。（ ）
4. 用“____”画出短文的中心句。（1分）
5. 短文为什么以“母亲的守望”为题目？（2分）
6. 短文中的母亲是一个怎样的人？（2分）
（二）课外阅读（22分）
家乡的变化
离开家乡已经十年了，今年春节，我终于踏上了回家的路。
汽车驶进家乡的小镇，我被眼前的景象惊呆了。记忆中低矮的平房不见了，取而代之的是一座座高楼大厦。街道两旁绿树成荫，鲜花盛开，空气清新。以前那条坑坑洼洼的土路已经变成了宽阔平坦的柏油马路，路上车辆川流不息。
来到村口，我更是不敢相信自己的眼睛。村口的那条小河，以前又脏又臭，现在变得清澈见底，河面上波光粼粼，鱼儿在水中欢快地游来游去。河岸边修建了漂亮的公园，公园里有假山、喷泉和健身器材，人们在那里散步、休闲。
走进村子，我看到家家户户都住上了宽敞明亮的新房，阳台上种满了各种花草。院子里停放着摩托车、小汽车，有的人家还安装了太阳能热水器。村里建起了文化活动中心，里面有图书馆、棋牌室和篮球场，人们的文化生活更加丰富了。
家乡的变化真大啊！这一切都得益于党的好政策，得益于家乡人民的辛勤劳动。我为家乡的变化感到自豪，也祝愿家乡的明天更加美好。
1. “鳞”字用部首查字法应先查________部，再查________画。（2分）
2. 我会照样子写词语。（4分）
川流不息（ABCD）：________________________________
波光粼粼（ABCC）：________________________________
3. 文中画横线的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。（3分）
4. 作者是从________、________、________三个方面来写家乡的变化的。（3分）
5. 家乡的小河以前 ，现在 。（2分）
6. 下列对短文理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. 短文表达了作者对家乡的热爱和赞美之情。
B. 家乡的变化是因为有了党的好政策和人民的辛勤劳动。
C. 文中详细描写了家乡的街道、小河和村子的变化。
D. 作者离开家乡后就再也没有回去过。
7. 找出与“记忆中低矮的平房不见了，取而代之的是一座座高楼大厦”相照应的句子。（2分）
8. 作者为什么为家乡的变化感到自豪？（2分）
9. 读了这篇短文，你有什么体会？（2分）
10. 你的家乡有哪些变化？请写一两点。（2分）
六、我能习作展示。（30分）
在成长的道路上，我们会遇到各种各样的人，他们或许给我们带来温暖、感动、启发……请以“难忘的________”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整，内容具体，情感真挚，不少于500字，文中不得出现真实的地名、人名、校名。
【参考答案】
一、选择题（12分）
1. C 解析：A项：戛然而止（jiá） B项：教诲（huì） D项：龟裂（jūn）
2. B 解析：“走亲戚”中“走”意为“拜访、往来”。
3. A 解析： B项：汗流浃背 C项：川流不息 D项：松弛
4. B 解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能用于形容小说情节。
5. D 解析：A项：“终于”与“基本”矛盾 解析：B项：逻辑错误，应先“班里”再“全校” 解析：C项：两面对一面，应在“在于”后加“是否”
6. A
二、判断题（6分）
1. ×（《春夜喜雨》作者为杜甫）
2. √
3. √
4. √
5. √
6. √
三、积累填空（12分）
1. 人无信不立，国无信则衰
2. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
3. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
4. 造纸术、印刷术、火药、指南针
5. 高尔基；阿廖沙
6. 忠言逆耳利于行
四、口语交际（6分）
1. 示例：赏元曲汉赋意境深远
2. 建议： 解析：举办传统文化体验活动（如剪纸、茶道）； 解析：开展“传统文化故事”校园广播栏目。
3. 开场白：
“各位老师、同学好！传统文化是民族的根脉。今天，让我们一起走进诗词、技艺与历史的世界，感受千年文明的魅力……”
五、阅读理解（34分）
（一）《母亲的守望》（12分）
1. 解释词语： (1) 准时：严格按照规定时间（出现）。 (2) 酸楚：内心悲痛、酸涩（多指感动或愧疚）。
2. C（文中未提及“学校门口”）
3. 判断： (1) √ (2) × (3) √ (4) √
4. 中心句： 母亲的守望，是一种牵挂，是一种期盼，是一种深深的爱。
5. 题目含义：
“守望”是文章线索，贯穿母亲从“我”小学到工作的陪伴，体现母爱永恒。
6. 母亲形象：
执着、无私、充满牵挂，用默默等待诠释母爱。
（二）《家乡的变化》（22分）
1. 部首：鱼；笔画：12
2. 仿写词语： ABCD：花红柳绿、山清水秀 解析：ABCC：喜气洋洋、白发苍苍
3. 修辞手法：对比；好处： 突出家乡变化之大，增强感染力。
4. 写作角度：小镇、村口、村子
5. 小河变化：以前又脏又臭，现在清澈见底
6. D（“再也没有回去过”与原文“离开十年后首次回家”矛盾）
7. 照应句：家家户户都住上了宽敞明亮的新房
8. 自豪原因：
家乡变化体现政策利好与人民奋斗，是时代发展的缩影。
9. 体会：
发展让家乡焕新，但应铭记历史，珍惜当下。
10. 示例： 村道硬化，安装路灯； 解析：建起文化广场，村民活动丰富。
六、习作展示（30分）
评分标准：
一类文（2530分）： 内容具体，情感真挚，结构清晰，语言流畅。
二类文（1824分）： 中心明确，内容较充实，语句通顺。
三类文（1217分）： 内容简单，结构基本完整。
四类文（12分以下）： 偏离主题，语病较多。
示例题目： 《难忘的陌生人》《难忘的启蒙老师》
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑