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二年级语文下册期末综合素质评价卷（二）
（考试时间：60分钟 满分：100分）
第1部分 积累与运用
一、读拼音，写词语。（10分）
mǎn yì fēng lì gān tián liú shén wēn nuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jīng líng yóu xì bō wén xìng yùn zhōu wéi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）
1. 他压（yā yà）根不知道，压（yā yà）在箱子底下的是妈妈的围巾。
2. 尽（jǐn jìn）管天气寒冷，他还是尽（jǐn jìn）力完成了任务。
3. 露（lù lòu）天广场上，小草的叶子上挂着晶莹的露（lù lòu）珠。
4. 妹妹把花骨（gū gǔ）朵儿插在骨（gū gǔ）子里，笑得很开心。
三、给下列偏旁加上一部分，变成新字再组词。（8分）
氵（ ）（ ） 木（ ）（ ）
讠（ ）（ ） 心（ ）（ ）
四、根据句意，给加点字选择正确的解释。（填序号，6分）
【亮】①光线强；②声音响亮；③使声音响亮。
1. 天亮．了，鸟儿开始唱歌。（ ）
2. 他亮．开嗓子大喊：“大家快过来！”（ ）
3. 舞台上的灯光太亮．了，有点刺眼。（ ）
五、生活中的语文。（9分）
1. 下面是某餐厅的晚餐菜单，请用“○”圈出表示食物制作方法的字。（3分）
香烤鸡翅 清炖排骨 油炸薯条 凉拌黄瓜 红烧鲤鱼
2. “烤”是（ ）结构，部首是（ ）；“炖”是（ ）结构，用部首查字法查字典时，应先查（ ）部，再查（ ）画。带有以上偏旁的字大多和（ ）有关。（6分）
六、看图，将短语补充完整，再按要求写句子。（7分）
1. （ ）的（ ） （ ）的（ ）（4分）
2. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写写图中兔子的活动。（3分）
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七、根据课本内容完成练习。（17分）
1. 背一背，填一填。（9分）
（1）予人玫瑰，________________。
（2）若衣服，若饮食，________________，勿生戚。
（3）古诗中的春天真美！“草长莺飞二月天，________________”展现了乡村春景；“________________，忙趁东风放纸鸢”描绘了儿童嬉戏的画面；“野火烧不尽，________________”赞美了小草的顽强。
2. 想一想，选一选。（将序号填在相应的道理后面的括号里，8分）
A. 《小马过河》 B. 《揠苗助长》 C. 《画蛇添足》 D. 《亡羊补牢》
（1）出了问题要及时补救，免得再受损失。（ ）
（2）做事不能急于求成，要遵循规律。（ ）
（3）任何事情都要自己尝试，才能知道真相。（ ）
（4）做多余的事，反而不合适。（ ）
第2部分 阅读与欣赏
八、阅读短文，完成练习。（20分）
三个好朋友
小猴子、小鸭子和小松鼠一起去森林里玩。走着走着，他们发现一条小河挡住了去路。
“怎么办呢？我不会游泳。”小松鼠着急地说。小鸭子拍拍胸脯：“别担心，我背你过去！”于是，小鸭子让小松鼠坐在自己背上，慢慢游到了对岸。
小猴子看着河水犯愁：“我怎么过去呢？”小松鼠指着河边的大树说：“你会爬树呀！可以抓住树枝荡过去。”小猴子眼睛一亮，爬上树，抓住树枝轻轻一荡，就到了对岸。
三个好朋友在对岸开心地玩了起来。
1. 短文共有（ ）个自然段。（2分）
2. 【新题型】根据短文内容，完成表格。（8分）
遇到的困难 解决办法
小松鼠不会游泳
小猴子过不了河
3. 下面的说法正确的一项是（ ）（3分）
A. 小鸭子背着小猴子过河。
B. 小松鼠最后是自己游过河的。
C. 三个好朋友互相帮助，都过了河。
4. 读了故事，你明白了什么道理？（3分）
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5. 如果你是这三个好朋友中的一员，你还能想到其他过河的办法吗？写一写。（4分）
第3部分 表达与交流
九、你最喜欢什么植物？为什么？写写你的理由。（可以从图片中选择，也可以写其他植物）（15分）
![示例图：向日葵、绿萝、桃花]
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答案
第1部分 积累与运用
一、满意 锋利 甘甜 留神 温暖 精灵 游戏 波纹 幸运 周围
二、1. yà√ yā√ 2. jǐn√ jìn√ 3. lù√ lù√ 4. gū√ gǔ√
三、示例：
氵（江）（江水）
木（树）（树木）
讠（话）（说话）
心（思）（心思）
四、1. ① 2. ③ 3. ①
五、1. 圈出：烤、炖、炸、拌、烧
2. 左右 火 左右 火 四 火
六、1. 示例：蓝蓝 天空 可爱 兔子
2. 示例：兔子一会儿在草地上蹦跳，一会儿低头吃草，一会儿竖起耳朵听鸟鸣。
七、1.（1）手有余香 （2）不如人 （3）拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 春风吹又生
2.（1）D （2）B （3）A （4）C
第2部分 阅读与欣赏
八、1. 4
2. 小鸭子背小松鼠过河 小猴子抓住树枝荡过河
3. C
4. 示例：朋友之间要互相帮助，遇到困难要多动脑筋。
5. 示例：可以找一块木板，大家一起划过去。
第3部分 表达与交流
九、示例：我最喜欢向日葵。它的花朵像一个大大的圆盘，金黄色的花瓣围绕着棕色的花盘，特别漂亮。向日葵总是朝着太阳生长，好像在和太阳打招呼。它结出的瓜子又香又好吃，我喜欢和家人一起分享。
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