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广东省广州市2024-2025学年高二下学期政治期末模拟预测卷
一．选择题（共16小题）
1．（2025春 深圳校级月考）A公司拥有节能技术专利权，甲是公司技术员，双方约定：员工辞职后两年内不得从事本行业职位，公司支付相应补偿。三年后甲从A公司辞职并立即到B公司任职，B公司在甲的指导下擅自使用了A公司的专利技术，给A公司造成较大经济损失，A公司将B公司和甲告上法庭。关于本案（　　）
①A公司劳动合同中的条款侵犯了甲的自主择业权
②B公司侵犯了A公司的专利权，应承担赔偿责任
③A公司通过诉讼维权，必须先进行劳动争议仲裁
④甲应履行合同义务，B公司要合法经营正当竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2025春 普宁市校级月考）甲中学学生小武与小霖（两人均未成年）于校内嬉闹奔跑时相撞，小武随即倒地，身体严重不适，学校保安询问情况后离开。小武疼痛难耐，被父亲接走送医救治。经医院检查，小武构成创伤性脾破裂，被迫进行全脾切除手术。对此理解正确的是（　　）
①小武的生命权被侵害，小霖的监护人需承担侵权责任
②小武的身体权被侵害，甲中学和小霖都属于过错侵权人
③甲中学尽到了管理职责，无需对小武承担侵权责任
④小武对自己受到的人身损害存在过错，需承担相应责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025春 普宁市校级月考）2024年1月，上海某环境科技有限公司申报的《一种复合碳源及其制备方法和应用》和《一种自动控制的污水脱氮除磷装置》均通过审查并授予专利权，成功获得一项发明专利和一项实用新型专利。对此，下列说法正确的是（　　）
①审查与确认专利权有利于激励科技创新
②实用新型专利的创造性要求高于发明专利
③保护期满后，这些发明创造均可免费使用
④发明专利和实用新型专利享有相同保护期
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2022春 肇庆校级期中）当前，我国农村村民可通过土地使用权的流转获得相应的收益。这体现了财产权中的（　　）
A．所有权 B．用益物权 C．担保物权 D．抵押权
5．（2025春 茂名月考）小红与小强婚后育有十岁双胞胎女儿。截至2025年，两女儿压岁钱总计5万余元。小红与小强因感情不和向法院起诉离婚，确认两个女儿的抚养权并请求法院分割两个女儿的压岁钱。小强向法院表示同意离婚，但他认为应由自己抚养两个女儿，并且压岁钱是两个女儿的财产，不能作为夫妻共同财产分割。根据材料，下列说法正确的是（　　）
①法院应将两个女儿的压岁钱分割给抚养两个女儿的一方
②父母作为两女儿的监护人，对两女儿的压岁钱有保管义务
③压岁钱的所有权应当归属于两个女儿，不属于夫妻共同财产
④两女儿为无民事行为能力人，未经父母同意，不能接受压岁钱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2023春 高州市校级期中）苏某泉于2023年2月死亡。生前未立遗嘱，其父母和妻子均先于其死亡，除儿子苏某甲、养子李某田外，无其他直系亲属，由于苏某甲久居国外，苏某泉长年与李某田共同居住。苏某泉生前所居住的房屋，登记权利人为苏某泉、李某田。对本案的理解，下列说法正确的是（　　）
①李某田有权作为苏某泉的法定继承人继承其遗产
②本案中的房屋应由苏某甲和李某田两人平均分配
③苏某甲未对苏某泉尽到赡养义务，无权继承其遗产
④若李某田对苏某泉尽了主要赡养义务，可多分遗产
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2025 肇庆模拟）众合公司是从事女装销售的经营者，在业内具有较高知名度。而合众公司与其是同行，两家市场竞争激烈。合众公司在其网站上使用与众合公司商标相近的标识，使用与众合公司相同的宣传语及网站图片，以吸引客户。对此，众合公司将合众公司诉至法院。该案件中的合众公司（　　）
①属于非法营销行为，构成侵权
②其行为构成虚假宣传，是不正当竞争行为
③侵犯了众合公司的专利权，应赔偿其损失
④应承担停止侵害并恢复原状的责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2023 梅州二模）在习近平法治思想的科学指引下，人民法院不断探索形成了中国特色一站式多元纠纷解决机制，化解矛盾纠纷、服务人民群众的能力水平显著提升，走出了一条中国特色的司法为民之路。某班学生对我国的多元纠纷解决机制展开讨论，下列观点正确的是（　　）
甲：发生纠纷时，人们可先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷
乙：人民调解要充分尊重当事人的权利，调解协议具有强制执行效力
丙：商事仲裁审理依法公开进行，而且一裁终局，对双方具有约束力
丁：诉讼俗称“打官司”，在多元的纠纷解决中是解决纠纷的最后途径
A．甲丁 B．甲乙 C．乙丙 D．丙丁
9．（2025 鼎湖区模拟）某校正进行校园歌手大赛，甲、乙、丙、丁四人进入决赛角逐冠军。观众小明、小红、小华对比赛结果进行预测。小明说：“冠军在甲和乙中产生”；小红说：“冠军不是丙就是丁”；小华说：“丙不会获得冠军”。比赛结束后，人们发现这三人中只有一个人的预测是正确的。由此可知，冠军是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．（2023春 普宁市校级期末）围绕着小区一群大妈跳广场舞噪声过大扰民的问题，小区居民进行了热烈的讨论。甲大妈：我们在小区的空地上跳舞，空地又不是广场，因此不应把我们在小区空地跳舞作为广场舞限制。乙大爷：我赞成不是所有的广场舞都要限制，也赞成不是所有的广场舞都不要限制。丙大叔：我反对任何干预群众跳广场舞的举措，也反对对广场舞扰民无所作为的做法。对此分析正确的是（　　）
①甲大妈的观点违反了同一律
②乙大爷的观点违反了排中律
③丙大叔的观点违反了排中律
④乙大爷的观点违反了同一律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025 肇庆模拟）甲资助过乙，乙资助过丙。如今，丙比甲更富有，但是甲生活得最幸福。根据以上陈述，能够必然得出的结论是（　　）
A．资助别人可以获得幸福
B．幸福程度与财富多寡无关
C．有人曾资助过现在比自己富有的人
D．富有的人曾经得到过其他穷人的资助
12．（2024 肇庆一模）新质生产力是对传统生产力的辩证否定，代表一种生产力的跃迁，是科技创新在其中发挥主导作用的生产力。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵。从逻辑与思维角度看，以下认识正确的是（　　）
①发展新质生产力包含对传统生产力合理因素的肯定
②新质生产力和生产力两个概念外延关系是种属关系
③明确新质生产力内涵需运用种差加属概念进行划分
④进行思维抽象可获得新质生产力整体的本质的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024 肇庆一模）2024年，广东省教育厅与科学技术厅联合（以下简称“两厅”）推出了“粤科创新人才培养计划”（以下简称人才计划），以支持省内高校提升科研创新能力。以下是收集到的一些情况（　　）
①获得人才计划资助的学生都是经过“两厅”选拔的 ②获得人才计划资助的学生都是定期向“两厅”汇报科研进展的 ③有些经过“两厅”选拔的学生都是定期向“两厅”汇报科研进展的 ④有些经过“两厅”选拔的学生都是获得人才计划资助的
根据以上情况去构建三段论推理（按大前提、小前提、结论依次排列），以下组合正确的是（　　）
A．①—②—③ B．②—①—③ C．④—③—① D．④—②—①
14．（2023 惠来县校级一模）习近平总书记在二十大报告中指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”这一表述（　　）
①体现了辩证思维的整体性与动态性
②每一个联言支的谓项都是不周延的
③正确认识了发展过程中的渐进性与飞跃性
④具有思维运行方式的想象性与思维表达的情感性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2023春 揭阳期末）漫画《看客》（如图）讽刺了一些人想问题、做事情（　　）
①没有坚持两点论和重点论的统一
②缺乏辩证思维的整体性和动态性
③不懂得物质运动变化是有规律的
④不懂得联系具有普遍性和客观性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025 茂名二模）英歌是一种糅合南派武术和地方戏剧为一体的民间舞蹈艺术。近年来，潮汕英歌的创作者针对传统英歌槌点变化少、表演单一等问题，通过变化槌法套路、更新脸谱与服饰、融合武术和街舞动作等创新尝试，让古老的英歌焕发新的生机。潮汕英歌的创新（　　）
①运用了联想思维，把不同事物的特点进行重新组合
②运用了逆向思维，对传统英歌的特点进行反向思考
③运用了发散思维，从不同角度和方向改进英歌表演
④运用了聚合思维，对英歌的发展情况作出正确预测
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二．材料题（共4小题）
17．（2025春 茂名校级月考）阅读材料，完成下列要求。
张某从事网络直播工作，每日22：00至次日1：00使用低音炮设备直播，导致李某（退休教师）长期失眠并就医。李某多次协商未果，遂在小区微信群发布“张某为赚钱不顾他人死活，自私自利”等言论，引发其他业主对张某的指责。张某以李某侵害其名誉权为由起诉至法院，李某则反诉张某噪音侵权。
（1）结合《民法典》，分析张某与李某的行为是否构成权利滥用，并说明理由。
（2）指出李某在微信群发表言论的法律性质，并列举其应承担的法律责任。
18．（2023秋 德庆县校级月考）阅读材料，完成下列要求。
1979年，美方在中美建交公报中明确承诺“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。”
近年来，美国一些势力出于霸权心态和冷战思维，利用台湾问题阻挠中国和平统一，破坏台海和平稳定，企图“以台制华”。早在1971年，美国就曾向中国声明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，美方过去没有、今后也不会支持任何“台独”运动；无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但最近美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，各国有权自行界定“一中”政策框架。美国无视国际法律文件，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，为“台独”分裂势力撑腰打气，给中国实现和平统一制造障碍，这充分暴露了他们搞“以台制华”、阻挠中国统一的政治图谋，必须予以彻底揭露和严正谴责。
运用“逻辑思维的基本要求”的知识，揭露美国在对待中国台湾问题认识上的错误性。
19．（2023春 普宁市月考）阅读材料，完成下列要求。
【案件缘起】甲与乙是同住一条巷子的邻居。十年间甲家曾三次被盗，于是甲在自家房屋门口左侧墙角安装了监控设备，摄像头正对着门外的公共巷道，同时把乙家的大门及院子也纳入了拍摄范围。乙家什么时候进出门，甚至在院子里的活动、声音都被摄录并储存下来了。乙家认为自己的隐私权受到了严重侵害，与甲协商多次未果，于是诉至法院，要求甲拆除监控设备并向自己赔礼道歉。
【查证】根据已查明事实，涉案监控设备具有拾音功能，可远程控制并进行360°旋转监控、实时储存上传。
【庭审过程】对于甲是否可以在自家房屋门口安装摄像头双方各执一词：
甲认为：房屋所有权人依法拥有享受、使用、收益和处分房屋的权利。
我是房屋的所有权人。
因此，我可以在自家房屋自由安装摄像头。
乙认为：只要你安装摄像头的行为侵犯了我的隐私权，你就应当拆除摄像头。
你安装摄像头的行为已侵犯我的隐私权。
因此，你应当拆除摄像头。
相关资料 《民法典》第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 《民法典》第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意，任何组织和个人不得实施下列行为：进入、拍摄、窥视他人住宅、宾馆房间等私密空间；拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动…… 《民法典》第二百四十条 所有权人在自己的不动产或者动产，依法享受、使用、收益和处分的权利。
（1）结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。
（2）结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析法院是否支持乙的诉讼请求，并说明理由。
20．（2023春 揭东区校级期末）“见寂木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车”。观察并模仿自然行为，是人类创新的重要源泉。从鲁班用竹木作鸟的传说到如今的飞机、潜艇、雷达、机器人等现代高科技，无不有模仿某种自然生物的影子。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术，这就是仿生学。仿生学的研究不仅需要微观的慧眼，而且更需要宏观的视野，其研究程序大致有以下三个阶段：
第一阶段 研究生物原型。根据生产实际提出的具体课题，将研究所得的生物资料予以简化，吸收对技术要求有益的内容，取消与生产技术要求无关的因素，得到一个生物模型。
第二阶段 对生物模型提供的资料进行数学分析，并使其内在的联系抽象化。在此基础上，用数学的语言把生物模型“翻译”成具有一定意义的数学模型。
第三阶段 根据数学模型制造出可在工程技术上进行实验的实物模型。实物模型的设计不是简单的仿生，而是在模仿的基础上进行创新，使最终建成的机器设备在某些方面甚至超过生物原型的能力。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析说明仿生学的研究所运用的逻辑推理和辩证思维的方法。
广东省广州市2024-2025学年高二下学期政治期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2025春 深圳校级月考）A公司拥有节能技术专利权，甲是公司技术员，双方约定：员工辞职后两年内不得从事本行业职位，公司支付相应补偿。三年后甲从A公司辞职并立即到B公司任职，B公司在甲的指导下擅自使用了A公司的专利技术，给A公司造成较大经济损失，A公司将B公司和甲告上法庭。关于本案（　　）
①A公司劳动合同中的条款侵犯了甲的自主择业权
②B公司侵犯了A公司的专利权，应承担赔偿责任
③A公司通过诉讼维权，必须先进行劳动争议仲裁
④甲应履行合同义务，B公司要合法经营正当竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：专利权；侵权责任构成及承担方式；市场竞争讲公平
1、专利权
（1）含义：专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。
（2）重要性：专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。
（3）专利权的授予发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。
（4）专利的类型《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计。
2、侵权责任构成及承担方式
法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。侵权责任承担方式包括：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。这些侵权责任承担方式，可以单独适用，也可以合并适用。
3、市场竞争讲公平
（1）公平竞争是指竞争者之间所进行的公开、平等、公正的竞争。
（2）公平竞争对市场经济的发展具有重要的作用。它可以调动经营者的积极性，使他们不断完善管理，向市场提供质优价廉的新产品。它可以使社会资源得到合理的配置，并最终为消费者和全社会带来福利。
【解答】①错误，A 公司与甲约定员工辞职后两年内不得从事本行业职位并支付相应补偿，这是合理的竞业限制条款，未侵犯甲的自主择业权；
②正确，A公司拥有节能技术专利权，甲是公司技术员，双方约定：员工辞职后两年内不得从事本行业职位，公司支付相应补偿。三年后甲从A公司辞职并立即到B公司任职，B公司在甲的指导下擅自使用了A公司的专利技术，给A公司造成较大经济损失，A公司将B公司和甲告上法庭。B 公司在甲的指导下擅自使用 A 公司的专利技术，侵犯了 A 公司的专利权，应当承担赔偿责任；
③错误，A 公司状告 B 公司和甲，主要是关于专利侵权问题，并非单纯的劳动争议，不一定要先进行劳动争议仲裁；
④正确，甲与 A 公司有约定，应履行合同义务；B 公司应通过合法途径经营，正当竞争，不能擅自使用他人专利技术。
故选：C。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2025春 普宁市校级月考）甲中学学生小武与小霖（两人均未成年）于校内嬉闹奔跑时相撞，小武随即倒地，身体严重不适，学校保安询问情况后离开。小武疼痛难耐，被父亲接走送医救治。经医院检查，小武构成创伤性脾破裂，被迫进行全脾切除手术。对此理解正确的是（　　）
①小武的生命权被侵害，小霖的监护人需承担侵权责任
②小武的身体权被侵害，甲中学和小霖都属于过错侵权人
③甲中学尽到了管理职责，无需对小武承担侵权责任
④小武对自己受到的人身损害存在过错，需承担相应责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：侵权责任构成及承担方式
法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。侵权责任承担方式包括：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。这些侵权责任承担方式，可以单独适用，也可以合并适用。
【解答】①错误，本案中，小武被迫摘除脾脏，其健康权和身体权被侵害，而不是生命权被侵害；
②正确，③错误，甲中学保安询问情况后却离开了，小武疼痛难忍，由其父亲接走送医，可见，甲中学没有充分尽到管理和监护职责，应对小武承担侵权责任，小霖与小武嬉戏打闹，导致小武受伤，小霖也应对小武承担侵权责任；
④正确，小武作为中学生，对自身的行为应具有一定的认知能力，应当认识到与人嬉戏打闹的危险性，小武自己也应对自己受到的人身损害承担一定责任。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
3．（2025春 普宁市校级月考）2024年1月，上海某环境科技有限公司申报的《一种复合碳源及其制备方法和应用》和《一种自动控制的污水脱氮除磷装置》均通过审查并授予专利权，成功获得一项发明专利和一项实用新型专利。对此，下列说法正确的是（　　）
①审查与确认专利权有利于激励科技创新
②实用新型专利的创造性要求高于发明专利
③保护期满后，这些发明创造均可免费使用
④发明专利和实用新型专利享有相同保护期
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：专利权
（1）含义：专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。
（2）重要性：专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。
（3）专利权的授予
发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。
（4）专利的类型
《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计。
①发明：对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。（针对技术创新，创造性要求高于实用新型专利）
②实用新型：对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。（针对技术创新）
③外观设计：对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。（与实用技术无关，仅涉及产品设计的美观效果）
（5）专利权的保护
①发明专利的保护期为20年，实用新型专利的保护期为10年，外观设计专利的保护期为15年，均自申请日起计算。
②保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。
【解答】①③正确，审查与确认专利权有利于激励科技创新，受专利保护的发明创造保护期满以后，就进入公共领域，任何人都可以免费使用；
②错误，根据所学知识可知，发明专利的创造性要求高于实用新型专利；
④错误，相关法律规定，发明专利的保护期是20年，实用新型专利的保护期是10年。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，围绕材料中主旨选择，可用排除法作答。
4．（2022春 肇庆校级期中）当前，我国农村村民可通过土地使用权的流转获得相应的收益。这体现了财产权中的（　　）
A．所有权 B．用益物权 C．担保物权 D．抵押权
【分析】本题考查：财产权
①财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
②用益物权是指以一定范围内的使用、收益为目的而在他人之物上设立的定限物权。
③担保物权是指在、买卖等民事活动中，债务人或债务人以外的第三人将特定的财产作为履行债务的担保。④抵押权简单说，就是抵押权人所拥有的权利，在债务人无法履行到期债务时，抵押权人可以通过行使抵押权（将抵押物拍卖、折价等方式）来实现自己的债权。
【解答】A不合题意，财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，“通过土地使用权的流转可获得相应收益”不属于所有权范畴；
B符合题意，用益物权是指以一定范围内的使用、收益为目的而在他人之物上设立的定限物权，“通过土地使用权的流转可获得相应收益”属于用益物权；
C不合题意，担保物权是指在买卖等民事活动中，债务人或债务人以外的第三人将特定的财产作为履行债务的担保，材料未涉及此内容；
D不合题意，抵押权简单的说，就是抵押权人所拥有的权利，在债务人无法履行到期债务时，抵押权人可以通过行使抵押权（将抵押物拍卖、折价等方式）来实现自己的债权，材料未涉及此内容。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不符合题意的选项。
5．（2025春 茂名月考）小红与小强婚后育有十岁双胞胎女儿。截至2025年，两女儿压岁钱总计5万余元。小红与小强因感情不和向法院起诉离婚，确认两个女儿的抚养权并请求法院分割两个女儿的压岁钱。小强向法院表示同意离婚，但他认为应由自己抚养两个女儿，并且压岁钱是两个女儿的财产，不能作为夫妻共同财产分割。根据材料，下列说法正确的是（　　）
①法院应将两个女儿的压岁钱分割给抚养两个女儿的一方
②父母作为两女儿的监护人，对两女儿的压岁钱有保管义务
③压岁钱的所有权应当归属于两个女儿，不属于夫妻共同财产
④两女儿为无民事行为能力人，未经父母同意，不能接受压岁钱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：父母子女之间的权利与义务；夫妻间的人身和财产关系
1、父母子女之间的权利与义务
（1）父母的权利义务有：
①在人身方面，有抚养的权利与义务、管理教育的权利和义务。
②在财产方面，主要表现为对子女财产的管理；未成年人给他人造成的损失，父母必须承担赔偿责任。
（2）子女的权利义务有：
①未成年或不能独立生活的子女，当父母不履行抚养义务时，有要求父母付给抚养费的权利。
②子女对父母有赡养扶助的义务。在父母无劳动能力或生活困难时，子女有义务给付赡养费，并且不因父母的婚姻关系变化而终止。
③子女有义务尊重父母的婚姻权利，不得干涉父母再婚以及婚后的生活。父母子女之间有相互继承遗产的权利。
2、夫妻间的人身和财产关系
（1）夫妻人身关系是指夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位方面的权利义务关系。
（2）夫妻财产关系是指由夫妻人身关系所引起的直接体现一定经济内容的财产方面的权利义务关系，主要包括夫妻财产制、夫妻间相互扶养的权利及义务、夫妻遗产继承权等。
【解答】①错误，②③正确，小红与小强婚后育有十岁双胞胎女儿。截至2025年，两女儿压岁钱总计5万余元。小红与小强因感情不和向法院起诉离婚，确认两个女儿的抚养权并请求法院分割两个女儿的压岁钱，从法律意义上说，未成年子女的压岁钱在民事法律中属于长辈基于亲属关系对晚辈进行的赠与，归孩子所有，不属于夫妻共同财产，父母作为未成年人的监护人，对未成年人的财产有保管义务；
④错误，接受赠与属于民事法律中纯获利益的行为，不需要有相应的民事行为能力，且两女儿是限制民事行为能力人。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
6．（2023春 高州市校级期中）苏某泉于2023年2月死亡。生前未立遗嘱，其父母和妻子均先于其死亡，除儿子苏某甲、养子李某田外，无其他直系亲属，由于苏某甲久居国外，苏某泉长年与李某田共同居住。苏某泉生前所居住的房屋，登记权利人为苏某泉、李某田。对本案的理解，下列说法正确的是（　　）
①李某田有权作为苏某泉的法定继承人继承其遗产
②本案中的房屋应由苏某甲和李某田两人平均分配
③苏某甲未对苏某泉尽到赡养义务，无权继承其遗产
④若李某田对苏某泉尽了主要赡养义务，可多分遗产
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：法定继承
法定继承是指在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下，由法律直接规定继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则的一种继承形式。
【解答】①④正确，苏某泉死亡时并没有立下遗嘱，就剩儿子苏某甲、养子李某田两个直系亲属，儿子苏某甲、养子李某田都有作为其法定继承人的权利，并且由于苏某甲久居国外，若李某田对苏某泉尽了主要赡养义务，可多分遗产；
②错误，苏某泉生前所居住的房屋，登记权利人为苏某泉、李某田，这说明该房屋不是遗产，房子的分配应由房子购买时两人各占份额决定；
③错误，虽然苏某甲久居国外，但其是法定继承人之一，所以若不是其主动放弃继承权，就有权利继承其父亲的遗产。
故选：B。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨选出正确选项。
7．（2025 肇庆模拟）众合公司是从事女装销售的经营者，在业内具有较高知名度。而合众公司与其是同行，两家市场竞争激烈。合众公司在其网站上使用与众合公司商标相近的标识，使用与众合公司相同的宣传语及网站图片，以吸引客户。对此，众合公司将合众公司诉至法院。该案件中的合众公司（　　）
①属于非法营销行为，构成侵权
②其行为构成虚假宣传，是不正当竞争行为
③侵犯了众合公司的专利权，应赔偿其损失
④应承担停止侵害并恢复原状的责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：市场竞争讲公平
（1）我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。
（2）经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认，这种混淆行为就是典型的“搭便车”，既损害他人的商业信誉，又可能对消费才构成欺诈，损害社会公共利益，属于不正当竞争。
【解答】①②正确，合众公司在其网站上使用与众合公司商标相近的标识，使用与众合公司相同的宣传语及网站图片，以吸引客户，该案件中的合众公司属于非法营销行为，构成侵权，其行为构成虚假宣传，是不正当竞争行为；
③错误，合众公司的行为侵犯了众合公可的商标权，而不是侵犯专利权；
④错误，合众公司应承担停止侵害、赔偿损失等责任，但不涉及承担恢复原状的责任。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，准确把握材料主旨，并与课本知识相结合，选出符合题干要求的选项。
8．（2023 梅州二模）在习近平法治思想的科学指引下，人民法院不断探索形成了中国特色一站式多元纠纷解决机制，化解矛盾纠纷、服务人民群众的能力水平显著提升，走出了一条中国特色的司法为民之路。某班学生对我国的多元纠纷解决机制展开讨论，下列观点正确的是（　　）
甲：发生纠纷时，人们可先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷
乙：人民调解要充分尊重当事人的权利，调解协议具有强制执行效力
丙：商事仲裁审理依法公开进行，而且一裁终局，对双方具有约束力
丁：诉讼俗称“打官司”，在多元的纠纷解决中是解决纠纷的最后途径
A．甲丁 B．甲乙 C．乙丙 D．丙丁
【分析】本题考查：纠纷的解决方式
1．解决纠纷的方式
（1）发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。
（2）无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。
2．调解的含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。
3．调解的种类
我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。
【解答】甲：发生纠纷时，人们可先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷，甲正确；
乙：人民调解要充分尊重当事人的权利，经人民法院依法确认有效的调节协议，具有强制执行效力，乙错误；
丙：商事仲裁审理一般不公开进行，丙错误。
丁：诉讼俗称“打官司”，在多元的纠纷解决中是解决纠纷的最后途径，丁正确。
故选：A。
【点评】本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。
9．（2025 鼎湖区模拟）某校正进行校园歌手大赛，甲、乙、丙、丁四人进入决赛角逐冠军。观众小明、小红、小华对比赛结果进行预测。小明说：“冠军在甲和乙中产生”；小红说：“冠军不是丙就是丁”；小华说：“丙不会获得冠军”。比赛结束后，人们发现这三人中只有一个人的预测是正确的。由此可知，冠军是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【分析】本题考查：形式逻辑基本规律
（1）矛盾律
①含义：又称不矛盾律，在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（简单说：就是不要自相矛盾）
②思维规范：在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立。
③注意问题：思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。（A．客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的，而自相矛盾是思维混乱的一种表现，是对客观实际的错误反映。B．事物是运动、变化、发展的，但在一定的发展阶段，客观事物的性质是相对稳定的。）
（2）排中律
①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
②思维规范：在同一思维过程中，对矛盾的论断不能都否定，不能对“是”与“非”各打五十大板。
③注意问题：避免犯“两不可”的错误，是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以，如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系，有的是反对关系。如：X是正数与X不是正数（反对关系，可以同假）；X是正数与X是负数（矛盾关系）。
（3）同一律
①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，则就是真的；如果是假的，则就是假的。
②思维规范：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。
【解答】ABD错误，从材料可知，甲、乙、丙、丁四人中必有一人是冠军，观众小明、小红、小华对比赛结果进行预测，这三人中只有一个人的预测是正确的，根据排中律，小明和小红的观点相互矛盾，可推出小明和小红的预测中必有一人为真，则小华的预测是错误的，则冠军是丙；
C正确，根据上述分析推理，冠军是丙。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
10．（2023春 普宁市校级期末）围绕着小区一群大妈跳广场舞噪声过大扰民的问题，小区居民进行了热烈的讨论。甲大妈：我们在小区的空地上跳舞，空地又不是广场，因此不应把我们在小区空地跳舞作为广场舞限制。乙大爷：我赞成不是所有的广场舞都要限制，也赞成不是所有的广场舞都不要限制。丙大叔：我反对任何干预群众跳广场舞的举措，也反对对广场舞扰民无所作为的做法。对此分析正确的是（　　）
①甲大妈的观点违反了同一律
②乙大爷的观点违反了排中律
③丙大叔的观点违反了排中律
④乙大爷的观点违反了同一律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：形式逻辑基本规律
（1）矛盾律
①含义：又称矛盾律，在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（简单说：就是不要自相矛盾）
②思维规范：在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立。
③注意问题：思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。（A．客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的，而自相矛盾是思维混乱的一种表现，是对客观实际的错误反映。B．事物是运动、变化、发展的，但在一定的发展阶段，客观事物的性质是相对稳定的。）
（2）排中律
①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
②思维规范：在同一思维过程中，对矛盾的论断不能都否定，不能对“是”与“非”各打五十大板。
③注意问题：避免犯“两不可”的错误，是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以，如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系，有的是反对关系。如：X是正数与X不是正数（反对关系，可以同假）；X是正数与X是负数（矛盾关系）。
（3）同一律
①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，则就是真的；如果是假的，则就是假的。
②思维规范：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。
③注意事项：不同时间或不同条件下，对同一对象所形成的概念或判断，并不要求它们一定是统一的。
【解答】①正确，甲大妈把广场舞和在广场上跳舞混为一谈，犯了偷换概念的逻辑错误，违反了同一律；
②④错误，乙大爷认为只有那些扰民的广场舞需要限制，因而不是所有的广场舞都要限制，也不是所有的广场舞都不要限制，没有违反形式逻辑的规律；
③正确，丙大叔既反对干预群众跳广场舞，又反对不干预群众跳广场舞，犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
11．（2025 肇庆模拟）甲资助过乙，乙资助过丙。如今，丙比甲更富有，但是甲生活得最幸福。根据以上陈述，能够必然得出的结论是（　　）
A．资助别人可以获得幸福
B．幸福程度与财富多寡无关
C．有人曾资助过现在比自己富有的人
D．富有的人曾经得到过其他穷人的资助
【分析】本题考查：演绎推理的逻辑要义
（1）演绎推理：从一般性的前提推出特殊性结论的推理。（形式可以是肯定，也可以是否定。）
（2）演绎推理是必然推理。要必然推出真实的结论，既不能违反形式逻辑的要求，也不能紧靠形式逻辑的知识，还需要有实践和其他方面的知识。
【解答】A错误，题干没有说明乙是否幸福，因此不能必然得出“资助别人可以获得幸福”；
B不合题意，题干仅以甲和丙的例子并不能说明幸福程度必然与财富多寡无关；
C符合题意，由题干不能看出乙现在是否比甲富有，如果乙现在比甲富有，那么由题干“甲资助过乙”，可以得出有人资助过现在比自己富有的人；如果乙现在不比甲富有，结合题干“如今，丙比甲更富有”可以得出现在丙比乙富有，再结合题干“乙资助过丙”，同样可以得出有人资助过现在比自己富有的人。总之，由题干陈述均可得出：有人曾资助过现在比自己富有的人；
D不合题意，乙资助过丙，但题干没有表明丙是否比乙富有，因此不能说明富有的人曾经得到过其他穷人的资助。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。
12．（2024 肇庆一模）新质生产力是对传统生产力的辩证否定，代表一种生产力的跃迁，是科技创新在其中发挥主导作用的生产力。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵。从逻辑与思维角度看，以下认识正确的是（　　）
①发展新质生产力包含对传统生产力合理因素的肯定
②新质生产力和生产力两个概念外延关系是种属关系
③明确新质生产力内涵需运用种差加属概念进行划分
④进行思维抽象可获得新质生产力整体的本质的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：明确内涵的方法；明确外延的方法
1、明确内涵的方法
①定义的含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
②定义的逻辑结构：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。
③下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
2、明确外延的方法
（1）划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。
（2）划分的规则
①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
②要遵循划分的逻辑规则。
【解答】①正确，事物内部的肯定方面与否定方面是统一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定；
②正确，一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，新质生产力和生产力两个概念之间的外延关系为种属关系；
③错误，根据教材知识可知，明确新质生产力的内涵可运用种差加属概念的下定义方法，划分是明确概念外延的方法；
④错误，根据教材知识可知，进行思维抽象还不能把握事物整体的本质和规律，认识必须发展到思维具体，才能形成关于事物整体的本质和规律的认识。
故选：A。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
13．（2024 肇庆一模）2024年，广东省教育厅与科学技术厅联合（以下简称“两厅”）推出了“粤科创新人才培养计划”（以下简称人才计划），以支持省内高校提升科研创新能力。以下是收集到的一些情况（　　）
①获得人才计划资助的学生都是经过“两厅”选拔的 ②获得人才计划资助的学生都是定期向“两厅”汇报科研进展的 ③有些经过“两厅”选拔的学生都是定期向“两厅”汇报科研进展的 ④有些经过“两厅”选拔的学生都是获得人才计划资助的
根据以上情况去构建三段论推理（按大前提、小前提、结论依次排列），以下组合正确的是（　　）
A．①—②—③ B．②—①—③ C．④—③—① D．④—②—①
【分析】本题考查：三段论推理
（1）一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。
（2）中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。
（3）前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。
（4）两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。
【解答】本题要求按大前提、小前提、结论依次排列，因此：
②排在第一位，“获得人才计划资助的学生都是定期向‘两厅’汇报科研进展的”应为大前提；
①排在第一位，“获得人才计划资助的学生都是经过‘两厅’选拔的”应为小前提；
③排在第三位，有些经过“两厅”选拔的学生都是定期向“两厅”汇报科研进展的，应该是结论；
④不合题意，有些经过“两厅”选拔的学生都是获得人才计划资助的应该为小前提，因此，CD不合题意。
故选：B。
【点评】本题属于推导类试题，在传导过程中需要注意，前后必须要有因果关系或时间先后的逻辑关系，该类试题考查学生的分析、推理能力。
14．（2023 惠来县校级一模）习近平总书记在二十大报告中指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”这一表述（　　）
①体现了辩证思维的整体性与动态性
②每一个联言支的谓项都是不周延的
③正确认识了发展过程中的渐进性与飞跃性
④具有思维运行方式的想象性与思维表达的情感性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：辩证思维的含义及特征1、辩证思维的含义
所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。其实质与核心是运用矛盾分析法，从对立面的统一中把握事物。
2、辩证思维的重要特征
（1）整体性
①整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对象都是从它的各个要素、各种联系构成的有机整体。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
②整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。事物既相对独立，又相互 联系，既是非此即彼的，又是亦此亦彼的，“此”与“彼”之间是相互依存的，一切对立都会经过中间环节而相互过渡。
③整体性辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。部分是构成整体的要素，整体是由部分构成的系统，二者因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。
④辩证思维的整体是有层次之分的整体。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的科学思维。
（2）动态性
①动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物的实际存在过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。它要求我们不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统。
②动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
【解答】①②符合题意，“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”这一表述体现了辩证思维的整体性与动态性，每一个联言支的谓项都是不周延的；
③不合题意，材料未涉及正确认识发展过程中的渐进性与飞跃性；
④不合题意，材料未涉及具有思维运行方式的想象性与思维表达的情感性。
故选：A。
【点评】本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
15．（2023春 揭阳期末）漫画《看客》（如图）讽刺了一些人想问题、做事情（　　）
①没有坚持两点论和重点论的统一
②缺乏辩证思维的整体性和动态性
③不懂得物质运动变化是有规律的
④不懂得联系具有普遍性和客观性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：辩证思维的含义及特征；联系的客观性
1、辩证思维的含义及特征
辩证思维的重要特征
（1）整体性
①整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对象都是从它的各个要素、各种联系构成的有机整体。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
②整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。事物既相对独立，又相互 联系，既是非此即彼的，又是亦此亦彼的，“此”与“彼”之间是相互依存的，一切对立都会经过中间环节而相互过渡。
③整体性辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。部分是构成整体的要素，整体是由部分构成的系统，二者因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。
④辩证思维的整体是有层次之分的整体。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的科学思维。
（2）动态性
①动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物的实际存在过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。它要求我们不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统。
②动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
2、联系的客观性
（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
【解答】①不合题意，材料强调联系的普遍性和客观性、辩证思维的特征，而没有涉及坚持两点论和重点论的统一；
②④符合题意，漫画《看客》中，“看客”只看到施害人对受害人的影响，而没有看到自己也是“受害人”中的一员，讽刺了一些人想问题、做事情不懂得联系具有普遍性和客观性，缺乏辩证思维的整体性和动态性
③不合题意，物质运动变化是有规律的，但材料没有涉及规律。
故选：C。
【点评】漫画题的常见解法：首先，认真阅读漫画，弄懂漫画的本意，再分析其中的寓意，考生可以通过漫画上体现的动作、表情、神态、语言等把握命题者的意图，要透过现象抓住本质；然后，要联系教材中的知识点，在弄明白漫画含义的基础上把具体的知识点联系起来，以便于确定选项；最后，认真分析题干的要求，弄明白选正确还是选错误的，是应该赞成的还是反对的，是给我们启发还是反应道理，是政治中哪些板块的内容。
16．（2025 茂名二模）英歌是一种糅合南派武术和地方戏剧为一体的民间舞蹈艺术。近年来，潮汕英歌的创作者针对传统英歌槌点变化少、表演单一等问题，通过变化槌法套路、更新脸谱与服饰、融合武术和街舞动作等创新尝试，让古老的英歌焕发新的生机。潮汕英歌的创新（　　）
①运用了联想思维，把不同事物的特点进行重新组合
②运用了逆向思维，对传统英歌的特点进行反向思考
③运用了发散思维，从不同角度和方向改进英歌表演
④运用了聚合思维，对英歌的发展情况作出正确预测
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：联想思维的方法；聚合思维的特点
1.联想思维的方法
（1）迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
（2）想象是联想思维的“畅想”方式。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在人脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
2.聚合思维的特点
（1）含义：聚合思维又称收敛思维，它是通过多种逻辑思维方法，利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
（2）特点：
①聚合思维的过程具有严谨性。
②聚合思维的思路具有归一性。
③聚合思维的结论具有可论证性。
【解答】①正确，潮汕英歌的创作者将传统舞蹈与武术、街舞等不同领域的元素融合，重新组合了不同事物的特点，体现了联想思维的运用；
②不合题意，材料没有涉及对传统英歌特点的反向思考，创新是基于补充而非否定原有形式，不属于逆向思维；
③正确，创作者从槌法变化、服饰更新、动作创新等不同角度改进英歌表演，多方向拓展解决问题思路，运用了发散思维；
④错误，超前思维强调对事物发展作出预测，不是聚合思维。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
二．材料题（共4小题）
17．（2025春 茂名校级月考）阅读材料，完成下列要求。
张某从事网络直播工作，每日22：00至次日1：00使用低音炮设备直播，导致李某（退休教师）长期失眠并就医。李某多次协商未果，遂在小区微信群发布“张某为赚钱不顾他人死活，自私自利”等言论，引发其他业主对张某的指责。张某以李某侵害其名誉权为由起诉至法院，李某则反诉张某噪音侵权。
（1）结合《民法典》，分析张某与李某的行为是否构成权利滥用，并说明理由。
（2）指出李某在微信群发表言论的法律性质，并列举其应承担的法律责任。
【分析】（1）本题要求结合《民法典》，分析张某与李某的行为是否构成权利滥用，并说明理由，属于原因类试题。结论：张某与李某的行为均构成权利滥用 。然后具体分析其原因，张某侵权的法律依据 ：张某行使“自由生活权”时未兼顾李某的安宁权，夜间噪音超出合理限度（如超过45分贝标准），违反《民法典》第294条相邻权规定，属于以损害他人权益为主要目的行使权利；事实依据 ：张某未采取隔音措施，且拒绝调整直播时间，主观上存在放任损害后果的过错；李某侵权的法律依据：李某在微信群使用“自私自利”等贬损性语言，超出合法维权必要限度，违反《民法典》关于名誉权的保护规定，构成以侮辱方式侵害他人权益；事实依据 ：李某未优先通过协商或行政投诉解决纠纷，直接采取公开贬损言论，导致张某社会评价降低。
（2）本题要求指出李某在微信群发表言论的法律性质，并列举其应承担的法律责任，属于分析说明类试题。关键词：在小区微信群发布“张某为赚钱不顾他人死活，自私自利”等言论 →可根据名誉权的知识说明李某的言论构成名誉权侵权。并结合侵权责任的承担方式分析说明李某应删除微信群不当言论 停止侵害；在微信群公开澄清事实并 赔礼道歉；若造成严重精神损害，可判令赔偿精神抚慰金。
【解答】（1）
①不动产的相邻权人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻一方在为自己便利行使权利时，应当照顾相邻方的利益。本案中，张某行使“自由生活权”时未兼顾李某的安宁权，夜间噪音超出合理限度（如超过45分贝标准），张某未采取隔音措施，且拒绝调整直播时间，主观上存在放任损害后果的过错。违反《民法典》第294条相邻权规定，属于以损害他人权益为主要目的行使权利。
②任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。李某在微信群使用“自私自利”等贬损性语言，超出合法维权必要限度，违反《民法典》关于名誉权的保护规定，构成以侮辱方式侵害他人权益。
（2）
民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。李某在微信群使用“自私自利”等贬损性语言，超出合法维权必要限度，违反《民法典》关于名誉权的保护规定，构成以侮辱方式侵害他人权益。李某应删除微信群不当言论停止侵害；在微信群公开澄清事实并赔礼道歉；若造成严重精神损害，可判令赔偿精神抚慰金。
【点评】（1）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）本题为分析说明类试题，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
18．（2023秋 德庆县校级月考）阅读材料，完成下列要求。
1979年，美方在中美建交公报中明确承诺“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。”
近年来，美国一些势力出于霸权心态和冷战思维，利用台湾问题阻挠中国和平统一，破坏台海和平稳定，企图“以台制华”。早在1971年，美国就曾向中国声明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，美方过去没有、今后也不会支持任何“台独”运动；无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但最近美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，各国有权自行界定“一中”政策框架。美国无视国际法律文件，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，为“台独”分裂势力撑腰打气，给中国实现和平统一制造障碍，这充分暴露了他们搞“以台制华”、阻挠中国统一的政治图谋，必须予以彻底揭露和严正谴责。
运用“逻辑思维的基本要求”的知识，揭露美国在对待中国台湾问题认识上的错误性。
【分析】本题要求运用“逻辑思维的基本要求”的知识，揭露美国在对待中国台湾问题认识上的错误性，属于分析说明类的试题。解答时，要明确设问范围是“逻辑思维的基本要求”的知识，切入点较小。材料中“美国却又声称美方的‘一中’政策与中方的‘一中’原则不同，各国有权自行界定‘一中’政策框架”，可联系同一律的知识，美国犯了偷换概念的错误；材料中“早在1971年，美国就曾向中国声明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分”“美国无视国际法律文件，再度鼓吹‘台湾地位未定’，宣称支持台湾‘有意义地参与联合国体系’，为‘台独’分裂势力撑腰打气”，可联系矛盾律的知识，美国犯了自相矛盾的错误。
【解答】①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，从同一方面、对同一对象所形成的“A”和“非A”，不能断定它们都成立。美国一方面承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，不会支持“台独”，另一方面却鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，自相矛盾。
②合乎逻辑的思维具有确定性，这就要遵循同一律的要求，在统一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。“一中”政策与“一中”原则，核心都是指一个中国，而美国却认为“一中”政策与“一中”原则不同，偷换概念，混淆视听。
【点评】本题为分析说明类试题，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
19．（2023春 普宁市月考）阅读材料，完成下列要求。
【案件缘起】甲与乙是同住一条巷子的邻居。十年间甲家曾三次被盗，于是甲在自家房屋门口左侧墙角安装了监控设备，摄像头正对着门外的公共巷道，同时把乙家的大门及院子也纳入了拍摄范围。乙家什么时候进出门，甚至在院子里的活动、声音都被摄录并储存下来了。乙家认为自己的隐私权受到了严重侵害，与甲协商多次未果，于是诉至法院，要求甲拆除监控设备并向自己赔礼道歉。
【查证】根据已查明事实，涉案监控设备具有拾音功能，可远程控制并进行360°旋转监控、实时储存上传。
【庭审过程】对于甲是否可以在自家房屋门口安装摄像头双方各执一词：
甲认为：房屋所有权人依法拥有享受、使用、收益和处分房屋的权利。
我是房屋的所有权人。
因此，我可以在自家房屋自由安装摄像头。
乙认为：只要你安装摄像头的行为侵犯了我的隐私权，你就应当拆除摄像头。
你安装摄像头的行为已侵犯我的隐私权。
因此，你应当拆除摄像头。
相关资料 《民法典》第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 《民法典》第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意，任何组织和个人不得实施下列行为：进入、拍摄、窥视他人住宅、宾馆房间等私密空间；拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动…… 《民法典》第二百四十条 所有权人在自己的不动产或者动产，依法享受、使用、收益和处分的权利。
（1）结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。
（2）结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析法院是否支持乙的诉讼请求，并说明理由。
【分析】（1）本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由，属于原因类的试题。解答时，要明确“房屋所有权人依法拥有享受、使用、收益和处分房屋的权利。我是房屋的所有权人。因此，我可以在自家房屋自由安装摄像头”是一个三段论结构，再指出甲的推理中出现了四个不同的项，即“房屋的有权人”“我”“依法拥有享受、使用、收益和处分房屋的权利”和“在自家房屋自由安装摄像头”，因此推理结构不合理，结论不正确。而“只要你安装摄像头的行为侵犯了我的隐私权，你就应当拆除摄像头。你安装摄像头的行为已侵犯我的隐私权”是依据充分条件假言判断进行的推理，推理规则是前件真，后件就一定真，推理结构正确，按法律规定，甲安装摄像头的行为侵犯了乙的隐私权，前提真实，推理的结论正确。
（2）本题要求结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析法院是否支持乙的诉讼请求，并说明理由，属于原因类的试题。解答时，依据课本知识可知，法律保护个人隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权；材料中“根据已查明事实，涉案监控设备具有拾音功能，可远程控制并进行360°旋转监控、实时储存上传”，说明甲虽对自家房屋拥有所有权，享受所有权相关权益，但必须在守法基础上进行，甲安装的摄像头已侵扰了乙的生活，侵犯了乙的隐私权；材料中“摄像头正对着门外的公共巷道，同时把乙家的大门及院子也纳入了拍摄范围。乙家什么时候进出门，甚至在院子里的活动、声音都被摄录并储存下来了”，说明相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益，为相邻方提供必要的便利，甲的行为不符合民法典规定的方便生活、团结互助、公平合理原则，有违社会主义核心价值观原则。综上，法院应支持乙的诉讼请求。
【解答】（1）
①甲的推理是一个三段论结构。三段论的推理要求：在一个三段论中，只能有三个不同的项，但甲的推理中出现了四个不同的项，即“房屋的有权人”“我”“依法拥有享受、使用、收益和处分房屋的权利”和“在自家房屋自由安装摄像头”。因此推理结构不合理，结论不正确。
②乙的推理是依据充分条件假言判断进行的推理，推理规则是前件真，后件就一定真，推理结构正确。按法律规定，甲安装摄像头的行为侵犯了乙的隐私权，前提真实，推理的结论正确。
（2）
①法院应支持乙的诉讼请求。
②法律保护个人隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。甲虽对自家房屋拥有所有权，享受所有权相关权益，但必须在守法基础上进行，甲安装的摄像头已侵扰了乙的生活，侵犯了乙的隐私权。
③相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益，为相邻方提供必要的便利。甲的行为不符合民法典规定的方便生活、团结互助、公平合理原则，有违社会主义核心价值观原则。
【点评】（1）和（2）均为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
20．（2023春 揭东区校级期末）“见寂木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车”。观察并模仿自然行为，是人类创新的重要源泉。从鲁班用竹木作鸟的传说到如今的飞机、潜艇、雷达、机器人等现代高科技，无不有模仿某种自然生物的影子。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术，这就是仿生学。仿生学的研究不仅需要微观的慧眼，而且更需要宏观的视野，其研究程序大致有以下三个阶段：
第一阶段 研究生物原型。根据生产实际提出的具体课题，将研究所得的生物资料予以简化，吸收对技术要求有益的内容，取消与生产技术要求无关的因素，得到一个生物模型。
第二阶段 对生物模型提供的资料进行数学分析，并使其内在的联系抽象化。在此基础上，用数学的语言把生物模型“翻译”成具有一定意义的数学模型。
第三阶段 根据数学模型制造出可在工程技术上进行实验的实物模型。实物模型的设计不是简单的仿生，而是在模仿的基础上进行创新，使最终建成的机器设备在某些方面甚至超过生物原型的能力。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析说明仿生学的研究所运用的逻辑推理和辩证思维的方法。
【分析】本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析说明仿生学的研究所运用的逻辑推理和辩证思维的方法，属于分析说明类的试题。材料中“人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术，这就是仿生学”，说明仿生学的研究运用了类比推理的方法，依据事物之间相同或相似的属性进行推理；材料中“仿生学的研究不仅需要微观的慧眼，而且更需要宏观的视野”，说明仿生学的研究需要从微观和宏观的角度进行辩证的分析与综合；材料中“根据生产实际提出的具体课题，将研究所得的生物资料予以简化，吸收对技术要求有益的内容，取消与生产技术要求无关的因素，得到一个生物模型”，说明从生物模型到数学模型再到实物模型的构建需要立足实践，坚持辩证否定观；材料中“对生物模型提供的资料进行数学分析，并使其内在的联系抽象化”“根据数学模型制造出可在工程技术上进行实验的实物模型”，说明经过分离、提纯、简略化和理想化等环节，实现从感性具体到思维抽象，再到思维具体的飞跃。
【解答】①仿生学的研究运用了类比推理的方法，依据事物之间相同或相似的属性进行推理。通过研究生物体的结构与功能工作的原理，创造出人类需要的科技产品。
②仿生学的研究需要从微观和宏观的角度进行辩证的分析与综合。
③从生物模型到数学模型再到实物模型的构建需要立足实践，坚持辩证否定观。
④经过分离、提纯、简略化和理想化等环节，实现从感性具体到思维抽象，再到思维具体的飞跃。
【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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