资源简介

(共24张PPT)
部编版三年级下册第一单元
惠崇春江晚景
苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家、美食家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。
《惠崇春江晚景》是苏轼为北宋名僧惠崇的画作《春江晚景》所作的题画诗。
学习目标
一
会认“惠、崇”等 3 个生字，会写“芦、芽”等 4 个字。
正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
二
三
能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。
我会认
崇高
优惠
huì
chóng
河豚
tún
我会写
提示：右上部没有点，中间的提上有一点
字歌
受惠不忘报，恩情要记牢。
蕙兰送长者，穗子随风飘。
组词：优惠、实惠
我会写
书写指导：上边“山”字扁窄，中间“宀”要宽，“示”字稍窄小、下边的撇和点要宽展。
崇的下面部分是“宗”，不要写成“示”。
组词：崇山峻岭、崇高
我会写
提示：下部是户不是卢。
字歌
毛驴住茅庐，专人来看护。
炉中烧芦苇，优待惹人妒。
组词：芦苇、芦芽
我会写
书写指导：“牙”字上横稍短，撇折的撇要短、横要长，竖钩稍靠左，左撇在横竖交叉处起笔。
组词：嫩芽、叶芽
我会写
每个生字写三遍并组词两个
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
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lóu hāo
tún
课文内容
根据划分的节奏，正确流利地读出古诗。
一种有毒的鱼。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
植物名称。
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
诗意：
“竹外”的桃花真的就只有“三两枝”吗？
为什么说鸭先知？
鸭子们好像最早感觉到了春天的信息，迫不及待地到江水中嬉戏玩耍了
作者发现几枝提前开放的桃花和稀疏的翠竹相映衬，体现了早春的特点。
请同学们闭上眼睛，想象一下这两句诗的景色画面。
蒌蒿满地芦芽短，
那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间，艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。
诗意：
蒌蒿和芦芽呈现了什么样的景象？
这一句又描写了春天什么景物呢？
正是河豚欲上时。
借河豚只在春天江水暖时才往上游的特征，进一步突出一个“春”字。
河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
诗意：
作者为什么在后面写的是河豚欲上呢？
这是作者通过观察岸上、水面的景物引发的想象，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。
“河豚”是画面上的景物吗？
那为什么河豚出现在诗中？
不是。
回顾诗人笔下描绘的春天美景有哪些？
桃花刚开
鸭子戏水
蒌蒿长势很旺
鲜嫩的芦笋从土里钻出
结构梳理
惠
崇
春
江
晚
景
竹林稀疏、桃花初放
河豚欲上
生
机
勃
勃
的
春江水
景图
实景
想象
江水回暖、鸭子嬉戏
蒌蒿满地、芦苇抽芽
写一写诗中哪些是实景，哪些是诗人想象画面。
课堂总结
《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春时节的__________景色，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对江南水乡早春的___________之情。
春江
喜爱
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
带着感情，用轻快愉悦的语气朗读本诗。
描写春天的诗句
风雨送春归，飞雪迎春到。
—— 毛泽东《卜算子咏梅》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
—— 白居易《钱塘湖春行》
拓展延伸
布置作业
请同学们把惠崇春江晚景的图画出来，并题上这首诗。
一年之计在于春！

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