资源简介

(共21张PPT)
单元主题：
语文要素：
一边读一边想象
体会优美生动的语句
人文
习作要素
已经学过的描写春天的古诗
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
诗人名片
姓名：
杜甫
生活朝代：
唐
成就：
一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《绝句》《江畔独步寻花》等。
后人评价：
“诗圣”
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
自读古诗
要求：读准字音，读通诗句。
鸳鸯
yuān yāng
学习古诗基本方法：
借助注释
边读边想象
联系生活实际
读古诗，思考：
（1）诗人描写了哪些春天的景物？圈出来。
（2）看到这样的景物，诗人的心情怎么样？
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
借助插图
迟日江山丽，春风花草香。
在明媚的阳光的照耀下，山啊，水啊，会呈现出一种怎样的状态？
想象画面，说一说。
在明媚的阳光的照耀下， 。
在诗人眼中，会有怎么样的春风、怎样的花和怎样的草呢？
（ ）的春风 （ ）的花 （ ）的草
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
读了这两句诗，你仿佛看到了怎么样的画面？
如果你是这只小燕子，你此时的心情是什么样的？
飞
睡
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
——经绍珍《找春天》
看到如此生机勃勃的春天，诗人的心情怎么样？
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
我会背
绝句
（唐）杜甫
迟 ，
春 。
泥 ，
沙 。
融化
融合
燕子
海燕
鸳鸯
青鸢
鸯锦
鸳鸯
题画诗是在中国画的空白处，由画家本人或他人题上一首诗。这种题在画上的诗就叫题画诗。
惠崇春江晚景
（宋）苏轼
号东坡居士。“唐宋大八家”之一。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
蒌蒿
芦芽
河豚
惠崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
这首诗描绘的是什么时节的景色？从哪里读出来的？
圈出描写的景物。
诗中写的内容哪些是画中有的，哪些是诗人想象的？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春天河豚由海入江产卵，逆江而上。
优惠
恩惠
崇州
崇高
芦花
芦苇
芦芽
嫩芽
发芽
复习导入
背诵
《绝句》《惠崇春江晚景》
三衢道中
走在三衢这个地方的路上。
路
（宋）曾 几
zēng jī
泛
fàn
减
jiǎn
得
dé
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
学习古诗基本方法：
借助注释
边读边想象
联系生活实际
借助插图
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
诗人是什么时间在三衢游玩的？天气如何？
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——（宋）赵师秀《约客》
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
三衢道中
（宋）曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
背诵
梅子
梅花
小溪
溪水
泛舟
广泛
增减
减少

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