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2025年小升初语文专项训练：半命题作文专项（含解析）
一．习作（共60小题）
1．（2024 高安市）习作天地。
材料：“特别”的意思是与众不同，不普通。生活中一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊……都令人回味。请以“特别的_______”为 题写一篇习作。
要求：①先将题目补充完整，然后紧扣“特别”，写出谁或什么事让你感到特别？为什么特别？②要把内容写具体，表达真实的情感；③语句通顺，书写工整，不少于600字。
2．（2024 乐安县）在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧！这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的……请你以“记忆中，那 的一幕”为题，写下生活中难忘的场景。
要求：（1）将题目补充完整；（2）注意细节描写要生动，语言流畅；（3）450字左右。
3．（2024 丰城市）作文。
生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真实感受、真想法、真性情。
请以“我忍不住 ”为题，写一篇习作。
要求先将题目补充完整，内容具体，标点符号使用正确，不少于350字。
4．（2024 黔江区）习作天地。
《一双 的手》
提示：同学们，你是否注意到生活中那一双双手？它可能是粗糙苍老的手，也可能是温暖有力的手，是会变魔法的手，也是会灵巧创造的手……每一双手的背后都有着自己的故事，那双手可能带给你独特感受，它让你充满自信的力量，也牵着你迈向远方……
要求：①把题目补充完整②选取事例典型突出“手”的内涵，中心突出，表达情感真挚。③书写工整，不少于500字。④不要出现真实的校名、地名、人名。
5．（2024 莒县） 他年稚嫩懵懂的孩童，今朝意气风发的少年，追忆往昔，我们有许多美好的回忆值得珍藏。那些给予你力量的人，那些触动你心灵的事，一定在你的成长历程中留下了深刻的印记。请以“我忘不了 ”为题写一篇作文。
要求：请把题目补充完整，文章内容具体，语句通顺，有真情实感。不少于400字。
6．（2024 万州区）习作。
题目：晒晒
提示：“晒”是当下最流行的网络用词，意思就是一起分享。回顾小学生活，你最想“晒”什么？是你欣赏崇拜的一个人？是让你流连忘返的一个地方？还是你念念不忘的一件事情？或是让你爱不释手的一样东西……
要求：（1）选择你最想“晒”的内容，将题目补充完整。（2）写清楚你想“晒”的原因，围绕中心意思写，重点部分写具体，注意写出自己的真情实感。（3）字迹工整，卷面整洁，不少于450字。文中不得出现真实的校名和人名。
7．（2024 惠城区） 任选一题写。
（1）六年的小学生活，渐渐接近尾声。凝神回眸，点点滴滴，好似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我失败了……请以“那一次，我 了”为题目，写一篇文章，描述难忘的瞬间，记录成长的历程。要求：①先把题目补充完整再写；②情感真挚，运用适当的修辞手法；③文中不要出现真实的人名、校名等，不少于450字。
（2）题目：我的理想
列夫托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”同学们，你们的理想是什么？请以《我的理想》为题，写一篇作文，注意详略得当，不少于450字。
8．（2024 良庆区）阅读以下习作要求，按要求作答。
小学六年，一路走来，有喜有忧，有笑有泪，所有的经历都是收获，都值得感谢。请以“谢谢你，____”为题，写一篇作文，用一两个具体的事例来表达你的感激之情。
要求：①将题目补充完整。②内容具体，语句通顺，书写工整。③表达出自己的真情实感。④字数不少于450字。
9．（2024 庆云县） 从下面两个题目中任选一个，把题目补充完整后，按要求完成习作。文中不出现真实的校名、地名和人名，500字左右。
题目一：春节是中华民族最隆重的传统佳节，承载着中国人的情感和对美好生活的憧憬……然而春节也因为地域、时代不同而有不同的味道与魅力，假如你生活在100年后的2124年，那时的春节会是怎样的呢？是多彩的，还是……？请发挥联想和想象，以“ 的2124年春节”为题，写一篇文章。
要求：有具体的节日场面描写；通过具体的细节表现人物的特点、心情。
题目二：回顾六年小学生活，一定有一个时刻，这个时刻里的某个人、某件事，拨动过你的心弦，珍藏在你的记忆当中，甚至会成为你永远的怀恋。请以“那一刻，我真 ”为题，写一篇文章，与大家分享你的独特感受。
要求：内容具体，写出自己的真情实感。
10．（2024 晋江市）活动一：带 上路
同学们，小学之旅即将到站，你将带着六年的收获踏上新的行程。收拾行囊，回顾六年来的点滴你最想带上什么出发？选择一样事物，围绕它写一篇习作。
活动二：谢谢你，
得遇良师，何其有幸！收获友谊，倍感温暖！请围绕“谢”这个中心，选择恰当的材料，把事情的经过、当时的心情和情感的变化真实自然地表达出来。
温馨提示：二选一①结合真实经历，把过程写得完整具体，写出自己的感受②不少于450字；③书写整齐规范，卷面干净。④文中不出现真实的校名和姓名。
11．（2024 舞钢市）习作。
回忆六年的小学生活，你一定经历了许多难忘的事，遇到了很多难忘的人……请以“难忘 ”为题写一篇习作，珍藏这段难忘的成长记忆。注意语句通顺，内容具体，能真实地表达出自己的情感，不少于450字，习作中不要出现真实的人名、地名等。
12．（2024 海南） 题目： 影响了我
提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。想想，谁影响过你呢？介绍这一个人，或者讲述这一个故事，或者记叙这一件往事，或者描述这一段经历，把你受到了什么样的影响写清楚吧。
要求：（1）先把题目补充完整，再作文。写的时候，做到内容具体，情感真实。
（2）字迹工整，分段表达，全文字数不少于400字。
（3）文中不能出现真实的人名和学校名称。
13．（2024 巧家县）习作与表达。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中我们学会了生存；在怒火中烧时我们学会了忍耐；在别人遇到困难时我们学会了关心；被别人无意冒犯时我们学会了理解；被别人无心伤害时我们学会了宽容……
请以“我学会了____”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）先补全题目。（2）语句流畅，书写工整，写出真情实感。（3）不少于500字。
14．（2024 张家港市） 请根据以下要求，写一篇不少于450字的习作，文中不得出现真实的校名和姓名。
冰心奶奶说过：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的闪耀微笑。”每个人心中，都藏有一段无法忘怀的童年往事，它仿佛是一颗璀璨的明珠，永远在我们的记忆深处。请以“童年的 ”为题，写一篇记叙文，注意表达真情实感。
15．（2024 兰州）【习作】
题目：______真让我着迷
小学六年中，各校都开设了丰富多彩的校本课程，组织了形式多样的集体活动，你参与其中，一定体会了乐趣，增长了本领，陶冶了情操。请以“______真让我着迷”为题，写一篇400字左右的习作。
要求：①在横线处补充恰当的内容，使文题完整。
②内容具体，中心明确，详略得当，感情真挚。
16．（2024 永寿县）作文。
只要我们留心观察，用心体验，就会发现上了初中后，自己的生活有了变化，许多事情让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。
请以“我懂得了______”为题，写一篇记叙文。
要求：1.在题目的横线上补上恰当的词语。（如真诚、感恩、珍惜、宽容……）。2.中心明确，条理楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）。3.字数不少于500字。4.字迹工整，卷面整洁。
17．（2024 包头）习作。
要求：
①下面题目任选一题进行习作，字数不少于400字。
②恰当安排详略，围绕中心有理有据地表达，运用学过的描写方法写出真情实感。
③不准套作、抄袭，文中不可以出现真实的姓名、校名等。
（1）中央电视台文化情感类节目《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”在你的小学生活中，一定有一些难忘的遇见，或人，或事，或景，或物（一本书也是物），带给你惊喜、感动、启发或改变。
请以“遇见 ”为题，写一篇记叙文，详细描述这次遇见的过程、感受以及对你生活的影响。相信你会在把重点部分写具体的同时融入自己的真情实感。
（2）50年多年前，美国著名科幻小说家艾萨克 阿西莫夫描述了自己心目中2014年的地球生活，在1964年美国纽约举行的世界博览会开幕式上，他受邀畅谈了对未来的想象，视频通话、机器人、卫星电话、微型计算机都成功实现了。
请你也写一篇科幻小故事畅想50年后我们的生活，那时你的生活会有哪些“奇特”之处？故事里会有哪些“奇特”的科技发明创造呢？题目自拟。
18．（2024 安源区） 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）
要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。④不能出现真实姓名、真实地址。
19．（2024 连州市）请从下面两个题目中，任选一个写一篇习作。
选题一：在每个人心灵的浩瀚夜空中，都闪耀着一颗颗明亮的“星星”。它或是童年生活的一件趣事，或是一次意义非凡的活动，或是一个充满爱意的小礼物，亦或是带给你感动、帮助你成长的人……他们装饰了你的梦。请摘取最让你动情的那一颗，以“我心中最亮的星”为话题写一篇文章。
要求：①内容写具体，表达真情实感；②题目自拟；③书写工整，标点规范，字数在450字以上；④文中不能出现真实的校名和姓名。
选题二：小学六年，我们阅读了几百篇课文，认识了许多形象鲜明、性格各异的人物，如见多识广的闰土，机智勇敢的雨来，头脑灵活又顽皮淘气的汤姆 索亚等。假如有一天，他们来到我们班就读，会发生什么事情呢？请选择一个你学过的人物，以“新来的插班生 ”为题展开想象，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②想象合理，角度新颖，描写具体，语句通顺；③书写工整规范，标点占格准确，字数在450字以上；④文中不能出现真实的校名和姓名。
20．（2024 南岗区）命题作文。
每个人都想象过未来那个理想中的自己。那个自己，承担着所热爱的工作，从事着向往已久的职业，并因为自己不懈的努力而有不断的进步与创新，因为自己的热爱与追求给世界带来更多的美好与希望……
请以“想象自己成为_____的人”为题写一篇不少于500字的记叙文。
要求：
①先将题目补充完整（比如：开创一代画风、书写真善美、设计最美建筑、桃李满天下、坚持真理、探索宇宙、发现海洋秘密、研发AI、追寻时尚、传播文化……）；
②不要套作，不得抄袭；
③文中不得出现真实的校名人名。
21．（2024 东营）阅读下面的材料，按要求作文。
有亲友的关爱相伴，奋斗就不感到多苦；有成长的快乐相伴，学习就不觉得多难……面对各种压力考验，若能找到宝贵的陪伴，便能带来地广天宽。
请以“有 相伴”为题，写一篇作文。
要求：
①将题目补充完整，然后作文。补充部分为人名的，一律用化名。
②文体特征鲜明，综合运用多种表达方式，不少于600字。
③不得透露个人的真实信息。
22．（2024 乌鲁木齐）（任选一题）
（1）冰心老人曾说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。题目自拟。
（2）在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。请你以“在 中成长”为题，写一篇作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）
要求：①将题目补充完整；②选择合适的材料和表达方法，写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。
23．（2024 郸城县）作文。
在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班会活动和社会实践活动。这些有的给你留下了难以磨灭的印象，因为它或者生动风趣，或者别开生面、别具一格，或者使人茅塞顿开、深受启发，或者干瘪枯燥、令人乏味……
请选择给你印象最深的一堂课或一次活动完成作文。
题目：一次（堂） ____的 ____活动（课）
要求：（1）先把题目补充完整。后一空格写上你要写的活动或课的名称；前一空格写上你对这一次活动或这堂课的总体感受。然后再作文。
（2）所记叙的内容要真实，要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
24．（2024 铁东区）按要求写作。
光阴荏苒，转眼间小学时光就要过去了。在这段人生最美好的时光中，你最难忘的是什么？是一处最美的风景，还是一份最好的礼物？是一个印象最深的人，还是最有趣、最有意义的一件事？
请以“忘不了 ____”为题，写写你记忆中永远忘不了的景、物、人、事等，注意把印象最深的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
要求：①把作文题目补充完整，写在作文格第一行；
②语句通顺，条理清晰，详略得当；
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；
④不少于 450字；
⑤不要出现真实的人名、校名。
25．（2024 阳东区）习作。
题目：特别的_____
“特别”的意思是不一般，与众不同。生活中，我们曾有过无数次的“特别”：一件特别的礼物、一次特别的作业、一段特别的回忆……请你把生活中最特别的一件事写出来，与伙伴们一起分享吧！注意：如出现学校名请用“朝阳小学”代替，人名则用“张三、李四、王五”代替。
26．（2024 连山区）习作表达
（一）回顾六年的小学生活，你一定会有许多感慨。请以“那一次，我真 ____”为题，选择一件印象最深的事情，有条理地叙述出来，把情感变化写清楚，写出真情实感。
（二）想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于银河系，或者身体变小进入到人体，或者穿越到1000年之后……你会做什么？请你放飞想象，写一篇科幻故事。题目自拟。
要求：任选一篇：不得出现真实的人名和校名：400字左右：
27．（2024 化州市）根据要求习作。
在成长过程中，总有一些人令你印象深刻。有的人风趣幽默，有的人真诚善良，有的人勇于担当……
请将“这个人真______”补充完整，构成你的作文题目。
要求：①表达真情实感，通过具体的事例来表现人物的性格或品质；②书写正确、规范、美观，字数不少于400；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
28．（2024 潮南区） 分享就是和别人一起享受快乐、幸福或好处。在生活中，处处有分享。当同桌没有带课外书时，你与他一起分享，他会多么开心；当阿姨没有带雨伞时，你与她一起分享，她会多么感动……请以“分享， ”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整：②内容要具体；③语言要通顺、连贯、有条理；④表达真情实感；⑤不少于450字。
29．（2024 曹县） 在“感恩遇见，做新时代好少年”语文主题实践活动中，同学们打开记忆之门，重温了小学六年与老师、同学共处的许多美好回忆。一位位给予你帮助的人、一件件感动你的事、一次次有趣的活动……给你留下深刻的印象。请以“____，令我难忘”为题写一篇习作。
要求：把印象深刻的内容写具体，有真情实感。注意不要出现真实的学校和姓名。
30．（2024 砀山县）习作。
有人欣赏某个人，因为他（她）睿智成熟；有人欣赏某句名言，因为它富有哲理；有人欣赏某本书或某部电影，因为生动的情节或深邃的思想带给人快乐体验和深度思考……请以“我最欣赏______”为题写一篇习作。
把题目补充完整，表达出自己的真情实感；字迹工整，书写规范；文中不得出现真实校名和人名；字数不少于400字。
31．（2024 北票市）习作。
六年的小学生活即将画上圆满的句号，有的同学从“旱鸭子”变成了游泳健将，有的从“邋遢鬼”变身整洁之星，有的从“闷葫芦”变成了社交小达人……你有了什么样的变化呢？请以“我成了_____”为题目写一篇习作。要求：将题目补充完整，详略得当，表达出真情实感：450字左右。
32．（2024 莘县） 题目：我得到了 ____
（要求：在横线上填一个合适的词语再写作文，如：表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等等，选择一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。）
33．（2024 白水县） 同学们，你们是新时代的小公民，除了广泛学习课本知识，更应该放眼世界。随着年龄的增长，你们逐渐开始关注学习之外的一些问题，也许是社会问题，也许是教育问题，也许是环境问题，也许是军事问题……请选择一个你最关注的问题，以“如果我是____”为题写一篇想象作文，表达你心中美好的愿望。
要求：①从人、动物、植物或其他身份中选择一个身份，将题目补充完整；②注意紧扣主题、记叙具体，看看谁的想象奇特又令人信服；③字数在400以上；④文中不要出现真实的校名、人名。
34．（2024 随县） 题目一：写给自己的一封信
题目二：我爱我的_____
要求：①任选一题作文。若选题目二，请先将题目补充完整；②内容具体，语句通顺，表达真情实感；③书写整洁，注意格式，不得出现真实的姓名和学校；④不写错别字，字数不少于500字。
35．（2024 龙川县）习作。
题目：最美丽的_____
在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。注意语句通顺，叙事清楚，表达出自己的真情实感，字数500字左右。
36．（2024 深圳）表达与创作。
以下两题，任选其一，完成习作。
题目一：有些话，忍了好久，说不出口；有些事，埋得很深，就怕……这就是心事，有些心事困扰着我们的学习和生活，有些心事也会帮助我们逐步成长、成熟。请以“我的心事”为话题，尝试把情感融入到具体的人、事和景物中，让真情自然流露。题目自拟，450字左右。
题目二：请以“与 拥抱”为题，写一篇作文。可以与生活拥抱，与往事拥抱，与美景拥抱，与老师拥抱……表达自己的真情实感。
要求：①将题目补充完整；②中心明确；③除诗歌外，文体自选；④450字左右。
37．（2024 中原区）根据要求完成习作。
六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事、一节课、一次活动等，以《难忘的_____》为题，完成一篇习作。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感；文中不出现真实校名和人名；不少于400字。
38．（2024 永泰县）习作表达。
我们每个人每天都在行走，行走在书籍中，行走在山山水水里，行走在父母、老师的爱里……在行走的途中，有许多值得回忆的人、事或景，饱含了浓浓的情。
请以“行走在_____”为题，通过一两件具体事例写下你在“行走”途中的故事。
要求：（1）将题目补充完整；（2）字数450左右；（3）文中不出现真实的校名、人名。
39．（2024 晋源区）习作
在你的小学生活中，一定有一些难忘的遇见，或人，或事，或物，或景，带给你惊喜、感动、启发或改变。请以“遇见______”为题，写一篇记叙文，详细描述这次遇见的过程、感受以及对你生活的影响。相信你会在把重点部分写具体的同时融入自己的真情实感。
40．（2023 临渭区） 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）
要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。
41．（2023 安国市）习作。
六年的小学生活即将画上一个圆满的句号，在这六年里，和我们关系最密切的就是老师和同学了。六年的相处让我们彼此之间建立了深厚的感情，离别在即，往事浮现眼前，你一定有很多话想对他们说。
请以《 ，我想对您（你）说》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）把题目补充完整。
（2）以第二人称叙述，通过具体事例，表达真情实感，能够围绕中心意思写。
（3）作文中不能出现班级、学校、姓名等真实信息，字数不少于450字。
42．（2023 东莞市）从下面两个习作题目中，选择一个来完成习作。
题目一：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。选取你在生活中曾经历的一次尝试，请以“那是一次 的尝试”为题，写一篇习作。
题目二：在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾、提醒……请以“忘不了你的 ”为题，选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写，这一件事给你印象最深，感情最强烈。
要求：（1）先拟好题目，写在作文格中；（2）内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；（3）书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；（4）不要出现真实的校名、姓名。
43．（2023 昌乐县）习作题。
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历…有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢 ”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚。
44．（2023 通辽）每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“ 伴我成长”为题写一篇作文。
要求：将题目补充完整，字数不少于400字。
45．（2023 嵩县）生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“我忍不住 ”为题，写一篇习作。
要求：
（1）在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整；
（2）内容具体，有真情实感，标点符号使用正确，不要少于450字；
（3）文中不要出现真实的姓名、校名。
46．（2023 安源区）六年的小学生活即将结束。回顾成长的历程，一定有很多人或很多事给予了你满满的力量。这些力量也许来自于老师一番鼓励的话语，也许来自于伙伴一个温暖的拥抱，也许来自于爸爸一封真诚的书信……正是这些力量，让你能在成长的道路上克服困难，勇敢前行。请以“_____，给予我力量”为题，写一篇作文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）把重点部分写具体详细；
（3）能真实自然地表达情感；
（4）书写工整，不少于400字，写完后读一读，能用规范的修改符号进行恰当的修改。
47．（2023 和平区）提示与要求：
在日常生活中，面对困难，你选择“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择“坚强”吗？面对诱惑，你选择“拒绝”吗？请以“我选择____”为题目，运用生动的事例写一篇习作。
要求：①先把题目补充完整，横线上可填：勇气、信念、诚实、坚强、善良、拒绝……
②把事例写具体，表达出真情实感。
③书写工整，字数不少于450。
48．（2023 灵寿县）习作
题目：新来的插班生——___
小学六年，我们阅读了几百篇课文，认识了许多形象鲜明、性格各异的人物，如：见多识广的闰土，机智勇敢的雨来，头脑灵活又顽皮淘气的汤姆 索亚等。假如有一天，他们来到我们班就读，会发生什么事情呢？请选择一个你学过的人物，以“新来的插班生——___”为题展开想象，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②想象合理，角度新颖，描写具体，语句通顺；③书写工整规范，标点占格准确，字数在500字左右。
49．（2023 郾城区）习作。
我们即将告别这梦幻般的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份担当，多了一份勇敢，多了一份自信……请你以“瞧，我多了一份_____”为题写一篇记叙文。
提示：①用具体事例展开叙述，表达真情实感；②条理清楚，语句通顺，不少于400字；③别忘记把题目补充完整。
50．（2023 日照） 在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的陪伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐地不再蒙昧、自私、幼稚……我们长大了！
请你以“在 中成长”为题，写一篇习作。
要求：（1）将题目补充完整。（2）写清楚事情的经过，内容具体，重点突出。（3）表达自己的真情实感。
51．（2023 盐田区）习作百花园。
题目：我生活在_____中
生活在鼓励中，我们会自信；生活在真诚中，我们会平静幸福；生活在恐惧中，我们可能忧虑；生活在讽刺中，我们会自卑……你生活在什么当中呢？
要求：（1）请根据自己的情况把题目补充完整；（2）围绕中心意思，从不同方面或者选择不同的事例来写，重点部分写具体，表达自己的真情实感；（3）叙述清楚，语句通顺，不少于400字；（4）先列提纲再写文章。
52．（2023 西宁） 谢谢你，经典名著，是你让我明理自省；谢谢你，挫折，是你让我学会坚强面对；谢谢你，最美逆行者，是你舍身护我们周全；谢谢你，……
请将题目“谢谢你， ”补充完整，写一篇文章，要求：在具体事例中真实自然地表达情感，语句通顺，文中不出现真实的人名，字数450字左右。
53．（2023 济南）习作
回想自己的生活，总有一刻让你感动，让你流泪，让你惊喜，让你成长……请你以“那一刻，让我_____”为题，写一篇习作，把印象深刻的内容写具体，让真情自然流露。不少于450字，不出现真实校名姓名等信息。
54．（2023 竹溪县）不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。回忆六年的小学生活，你一定经历了许多难忘的事，遇到了很多难忘的人……请以“难忘的 _____”为题写一篇作文，珍藏这段难忘的成长记忆。
要求：将题目补充完整，字数不少于400字。
55．（2023 小店区）题目：谢谢你，
小学即将毕业，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的是谁呢？请以“谢谢你， ”为题，写一篇习作。
要求：（1）通过具体的一两件事讲述你与他（她）的故事；
（2）运用学到的各种写作方法表达内心的感谢，感谢要真挚；
（3）书写整洁，语句通顺，注意把题目补充完整。
56．（2022 合肥）习作表达
题目：忘不了那一抹________
在横线上填表示颜色的词，比如“红”“白”“蓝”“黄”等。这颜色可以是一个人，一件事，也可以是一处风景……不管是什么，它对于你一定有特别的意义，一定牵动着你最真的情感。请先把题目补充完整，再将它写下来。要求条理清楚，把重点部分写具体，表达出自己的情感，字数不少于450字。注意不出现真实的人名、校名。
57．（2022 龙岗区）芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里一定也有许多触动你的心灵的人或事。请以“_________，触动 了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：（1）根据自己所写文章内容，将题目补充完整； （2）选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
58．（2022 巧家县）读写。
请以“如果 ”为题，编写一个科幻故事。先把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
59．（2022 萧山区）习作表达。
（1）作文书写正确、规范、整洁，正确使用标点符号，用修改符号修改文中的错别字和不通顺的句子。
（2）习作。
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就会自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就会忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就会自卑那么，你生活在什么当中呢？
请以“我生活在 ____之中”为题，写一篇文章。
要求：（1）选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；
（2）围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，重点部分写具体，表达自己的真情实感；
（3）叙述清楚，语句通顺；
（4）字数不少于 400 字。
60．（2022 鹿邑县） 成长路上，有彩虹，也有风雨。失败时，留一点信念给自己，你会发现坚持下去就会成功；无聊时，留一点书香给自己，你会发现生活中有许多诗意；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现隐蔽的角落也能射入阳光……请以“留一点____给自己”为题目写一篇文章。
要求：将题目补充完整，选择合适的材料，450字左右。
解析版
一．习作（共60小题）
1．（2024 高安市）习作天地。
材料：“特别”的意思是与众不同，不普通。生活中一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊……都令人回味。请以“特别的_______”为 题写一篇习作。
要求：①先将题目补充完整，然后紧扣“特别”，写出谁或什么事让你感到特别？为什么特别？②要把内容写具体，表达真实的情感；③语句通顺，书写工整，不少于600字。
【答案】
特别的礼物
在每个人的心中，都有一份特别的礼物，它可能是一件物品，也可能是一段经历，更可能是一份深厚的情谊。而我心中那份特别的礼物，则来自我的母亲，那是一份无价的爱与鼓励。
那是一个寒风凛冽的冬日，天空灰蒙蒙的，我独自一人走在回家的路上，心情沉重得如同背负着千斤重担。那天，学校公布了期中考试的成绩，而我却考得一塌糊涂。看着试卷上那刺眼的分数，我的心情跌到了谷底。回到家，我默默地走进自己的房间，关上门，将自己封闭在那个小小的空间里。我不知道该如何面对母亲，更不知道该如何面对自己。就在这时，门轻轻地被推开了，母亲端着一杯热牛奶走了进来。她轻轻地走到我的身边，将牛奶放在我的桌上，然后坐在了我的床边。“孩子，我知道这次考试你没考好，心里很难过。”母亲温柔的声音在我耳边响起，“但是，你要记住，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。每个人都有失败的时候，关键在于我们如何面对失败，如何从失败中汲取教训，再次站起来。”说着，母亲从口袋里拿出了一张小纸条，递给了我。我打开一看，上面写着：“孩子，你是最棒的！妈妈相信你，下次一定会考得更好！”那一刻，我的眼眶湿润了。这份简单的礼物，却包含了母亲对我无尽的爱与鼓励。
从那以后，我更加努力地学习，不再害怕失败。因为我知道，无论我遇到多大的困难，母亲都会站在我的身边，给我力量，给我勇气。而那份特别的礼物，也成为了我心中最宝贵的财富，时刻提醒着我，要勇敢面对生活中的每一个挑战。
如今，每当我想起那份特别的礼物，心中都会涌起一股暖流。我知道，那是母亲的爱，是我生命中最特别、最珍贵的礼物。
【分析】本题为半命题的作文，要求你以“特别的____”为题，写一篇习作。“特别”的意思是“与众不同，不普通”。日常生活中，有很多的“特别”：一处特别的地方，一种特别的动物，一些特别的奇思妙想……都令人回味，使人感怀。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。可写从媒体中看到、听到的，可写自己亲身经历的。无论写什么，都要通过具体的人或事写出自己的感动，表现出“特别”。写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
特别的礼物
在每个人的心中，都有一份特别的礼物，它可能是一件物品，也可能是一段经历，更可能是一份深厚的情谊。而我心中那份特别的礼物，则来自我的母亲，那是一份无价的爱与鼓励。
那是一个寒风凛冽的冬日，天空灰蒙蒙的，我独自一人走在回家的路上，心情沉重得如同背负着千斤重担。那天，学校公布了期中考试的成绩，而我却考得一塌糊涂。看着试卷上那刺眼的分数，我的心情跌到了谷底。回到家，我默默地走进自己的房间，关上门，将自己封闭在那个小小的空间里。我不知道该如何面对母亲，更不知道该如何面对自己。就在这时，门轻轻地被推开了，母亲端着一杯热牛奶走了进来。她轻轻地走到我的身边，将牛奶放在我的桌上，然后坐在了我的床边。“孩子，我知道这次考试你没考好，心里很难过。”母亲温柔的声音在我耳边响起，“但是，你要记住，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。每个人都有失败的时候，关键在于我们如何面对失败，如何从失败中汲取教训，再次站起来。”说着，母亲从口袋里拿出了一张小纸条，递给了我。我打开一看，上面写着：“孩子，你是最棒的！妈妈相信你，下次一定会考得更好！”那一刻，我的眼眶湿润了。这份简单的礼物，却包含了母亲对我无尽的爱与鼓励。
从那以后，我更加努力地学习，不再害怕失败。因为我知道，无论我遇到多大的困难，母亲都会站在我的身边，给我力量，给我勇气。而那份特别的礼物，也成为了我心中最宝贵的财富，时刻提醒着我，要勇敢面对生活中的每一个挑战。
如今，每当我想起那份特别的礼物，心中都会涌起一股暖流。我知道，那是母亲的爱，是我生命中最特别、最珍贵的礼物。
【点评】这篇《特别的礼物》情感真挚，叙事流畅，生动展现了母爱的温暖与力量。开篇点明特别的礼物是母亲给予的爱与鼓励，直接切入主题，引发读者兴趣。文中对考试失利后“我”的低落情绪描写细腻，如“心情沉重得如同背负着千斤重担”，让读者感同身受。母亲的出现及安慰过程刻画入微，端牛奶、温柔开导、送纸条等细节，将母亲的关爱展现得淋漓尽致，使“特别的礼物”具体可感。结尾处，“我”因这份礼物努力学习，点明其成为自己心中宝贵财富，升华了主题，强调了母爱的深远影响。语言质朴自然，却饱含深情，能唤起读者对亲情的共鸣。若能在描述“我”努力学习的过程中增添更多细节，文章会更加充实饱满。
2．（2024 乐安县）在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧！这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的……请你以“记忆中，那 的一幕”为题，写下生活中难忘的场景。
要求：（1）将题目补充完整；（2）注意细节描写要生动，语言流畅；（3）450字左右。
【答案】
记忆中，那令人难忘的一幕
生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富多彩的生活。随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历在目。
记得那是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。
正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嚓”一声﹣﹣自行车“罢工”了。我下车一看，原来是车链子掉了。“哎呀，这可怎么办才好啊！”我和妈妈试图把链子安上去，可它就是不听使唤，无论我们怎样努力，还是没有将它“降服”。后来，我彻底地对这辆“破”自行车失去了耐心，又急又气，真恨不得把它揍扁，然后再踹上几脚以发泄我心中的烦躁。
“怎么了？小姑娘，车坏了？”我抬头一看，只见路边一位衣衫褴褛的老头和我们搭讪。我心想：看老头穿的衣服真破，他会不会跟我要钱？“修车啊？我以前干过，肯定能修好！”我和妈妈将信将疑地把自行车交给了老爷爷。他把自行车推到路旁，修整好掉下来的铁链，再一节一节挂上去。但铁链像个顽皮的孩子，挂了这头，又掉了那头。十分钟过去了车一样没有修好。
此时，老爷爷一边擦着汗，一边嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋了？铁链咋不听使唤了？这种新式自行车就是不好使。”说着，老爷爷一用力，却不小心把手夹在齿轮和铁链中间。这时，殷红的鲜血不断地从他的手指上渗出来。我吓得不知所措地大叫：“老爷爷，您的手！”他不慌不忙地把手指放进嘴里吮去了鲜血，用大拇指摁着伤口，说：“不怕，孩子，咱农村人，这种事多了，不算啥！”我忐忑不安地看着老爷爷说：“算了，别修了，我把他推到修车摊上去好了！”“没事！”老爷爷头也不抬，仍旧与自行车努力“奋战”。终于，自行车修好了！老爷爷长吁了一口气，想站起来，却一个踉跄坐在地上。我赶忙过去扶他，他摆摆手，说：“没事！”不知怎么的，我的泪水不停地在眼眶里打转。是因为修好了自行车而开心？是因为老爷爷助人为乐的精神让我动容？还是因为刚才丑陋的想法让我羞愧？我心里顿时五味混杂……
至今，我还是忘不了那佝偻的身影和那双粗糙的渗着鲜血的双手！
【分析】本题是半命题作文，要求以“记忆中，那 的一幕”为题，把你印象最深的记忆写下来，可写难忘的事，也可写难忘的人。结合自己的学习与生活选择材料，注意把事情的经过写具体，突出难忘。开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题，因需要用倒叙的写法，所以开头可先写出这件事的结果。中间要写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。
【解答】范文：
记忆中，那令人难忘的一幕
生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富多彩的生活。随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历在目。
记得那是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。
正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嚓”一声﹣﹣自行车“罢工”了。我下车一看，原来是车链子掉了。“哎呀，这可怎么办才好啊！”我和妈妈试图把链子安上去，可它就是不听使唤，无论我们怎样努力，还是没有将它“降服”。后来，我彻底地对这辆“破”自行车失去了耐心，又急又气，真恨不得把它揍扁，然后再踹上几脚以发泄我心中的烦躁。
“怎么了？小姑娘，车坏了？”我抬头一看，只见路边一位衣衫褴褛的老头和我们搭讪。我心想：看老头穿的衣服真破，他会不会跟我要钱？“修车啊？我以前干过，肯定能修好！”我和妈妈将信将疑地把自行车交给了老爷爷。他把自行车推到路旁，修整好掉下来的铁链，再一节一节挂上去。但铁链像个顽皮的孩子，挂了这头，又掉了那头。十分钟过去了车一样没有修好。
此时，老爷爷一边擦着汗，一边嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋了？铁链咋不听使唤了？这种新式自行车就是不好使。”说着，老爷爷一用力，却不小心把手夹在齿轮和铁链中间。这时，殷红的鲜血不断地从他的手指上渗出来。我吓得不知所措地大叫：“老爷爷，您的手！”他不慌不忙地把手指放进嘴里吮去了鲜血，用大拇指摁着伤口，说：“不怕，孩子，咱农村人，这种事多了，不算啥！”我忐忑不安地看着老爷爷说：“算了，别修了，我把他推到修车摊上去好了！”“没事！”老爷爷头也不抬，仍旧与自行车努力“奋战”。终于，自行车修好了！老爷爷长吁了一口气，想站起来，却一个踉跄坐在地上。我赶忙过去扶他，他摆摆手，说：“没事！”不知怎么的，我的泪水不停地在眼眶里打转。是因为修好了自行车而开心？是因为老爷爷助人为乐的精神让我动容？还是因为刚才丑陋的想法让我羞愧？我心里顿时五味混杂……
至今，我还是忘不了那佝偻的身影和那双粗糙的渗着鲜血的双手！
【点评】这是一篇描写这件事真让我难忘的文章，读了你的文章老师仿佛看到了一个衣衫褴褛的老人正在修整掉下来的铁链的身影，文章字里行间流露着作者对修车老人的敬佩。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
3．（2024 丰城市）作文。
生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真实感受、真想法、真性情。
请以“我忍不住 ”为题，写一篇习作。
要求先将题目补充完整，内容具体，标点符号使用正确，不少于350字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题为半命题作文，要求以“我忍不住 ”为题，写一篇习作。生活中我们有很多忍不住的时候，忍不住笑，忍不住哭……回顾自己学习与生活，结合自己的生活体验，写你最想表达的。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点写自己克服困难的过程。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
【解答】范文：
我忍不住哭了
有人哭，是因为无助；有人哭，是因为伤心；有人哭，是因为激动；而我最难忘的那一次哭，是因为同学们给我的友爱和感动。
记得那天，阳光明媚，太阳尽情挥洒着它的光芒。而我的心情却和这明媚的天气恰恰相反，因为我得了重感冒，还有一点发烧，可是为了参加比赛，我还是硬挺着去了赛场。爸爸妈妈担心地看着我，他们百般阻拦都没能将我留住，因为今天老师让我代表班级参加一场书法比赛，为了不辜负老师和同学们对我的期望，我还是艰难地走出了家门，来到了赛场。比赛开始了，我拿起笔，在纸上写着字。汗水一滴滴地从我的额头滑落，看着纸上的字，我知道，这次我一定失败了。
第二天，我已经做足了被同学嘲笑、埋怨的准备。打开教室的门，回应我的并非是那些伤人的话语，而是同学们真诚的微笑。我看见，在我的课桌上，正放着一朵绽开的百合花。同学们的声音在我的耳边响起：“没关系，以后还有机会，我们都不怪你。”“对呀！我们都相信你的实力。”看着洁白的百合花，听着同学们的话语，我的眼睛湿润了……
我和同学们的友情，就像那洁白的百合花，干净、纯洁，这份情谊就这样静静地开放在我的心里……
【点评】习作描写了同学之间的真挚友情带给自己的感动，事情叙述清楚，首尾呼应，结构完整。是一篇不错的文章。
4．（2024 黔江区）习作天地。
《一双 的手》
提示：同学们，你是否注意到生活中那一双双手？它可能是粗糙苍老的手，也可能是温暖有力的手，是会变魔法的手，也是会灵巧创造的手……每一双手的背后都有着自己的故事，那双手可能带给你独特感受，它让你充满自信的力量，也牵着你迈向远方……
要求：①把题目补充完整②选取事例典型突出“手”的内涵，中心突出，表达情感真挚。③书写工整，不少于500字。④不要出现真实的校名、地名、人名。
【答案】
一双温暖的手
在我的记忆深处，有一双温暖的手，那是妈妈的手。这双手虽不白皙，也不修长，还有些粗糙，但它却如同冬日里的暖阳，给予我无尽的温暖与力量。
小时候，妈妈的手是我最坚实的依靠。学走路时，那双手紧紧地握着我的小手，一步一步地带着我前行。每一次我摔倒，那双手都会迅速地将我扶起，轻轻地拍去我身上的灰尘，温柔地鼓励我再次尝试。那双手传递给我的力量，让我勇敢地迈出了人生的第一步。
上学后，妈妈的手是我学习上的良师益友。当我遇到难题时，那双手会在纸上为我耐心地书写解题步骤，一边写一边讲解，直到我完全理解。夜晚，当我在台灯下埋头苦读时，那双手会轻轻地为我端来一杯热牛奶，然后静静地坐在我身旁，陪伴着我。那杯牛奶的温度和妈妈手上传递的温暖，让我在学习的道路上充满了动力。
有一次，我在学校参加运动会，参加了长跑项目。比赛前，我紧张得手心直冒汗。妈妈来到我身边，用她那温暖的手轻轻地握住我的手，说：“别紧张，孩子，你只要尽力就好。”那双手的温度，仿佛有一种神奇的魔力，让我的紧张情绪瞬间消散。比赛中，我一直想着妈妈那温暖的手，充满了力量，最终取得了不错的成绩。
还有一次，我生病了，发着高烧。妈妈整夜守在我的床边，用她的手不停地抚摸着我的额头，为我物理降温。那双手轻轻地贴在我的额头上，凉凉的，让我感觉舒服了许多。在妈妈温暖的手的呵护下，我的病情很快就好转了。
如今，我渐渐长大，妈妈的手也因为岁月的磨砺变得更加粗糙。但在我心中，这双手永远是世界上最温暖、最美丽的手。它不仅给予了我生活上的照顾，更给予了我精神上的支持和鼓励。
妈妈的这双温暖的手，就像一盏明灯，照亮我前行的道路；又像一把雨伞，为我遮风挡雨。我知道，无论我走到哪里，这双温暖的手都会一直陪伴着我，给予我无尽的爱和力量。我会永远珍惜这双温暖的手，珍惜妈妈对我的爱。
【分析】本题考查半命题作文，要求以“一双 的手”为题，写一篇作文。你是否注意到生活中那一双双手？它可能是粗糙苍老的手，也可能是温暖有力的手，是会变魔法的手，也是会灵巧创造的手……每一双手的背后都有着自己的故事，那双手可能带给你独特感受，它让你充满自信的力量，也牵着你迈向远方……结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【解答】范文：
一双温暖的手
在我的记忆深处，有一双温暖的手，那是妈妈的手。这双手虽不白皙，也不修长，还有些粗糙，但它却如同冬日里的暖阳，给予我无尽的温暖与力量。
小时候，妈妈的手是我最坚实的依靠。学走路时，那双手紧紧地握着我的小手，一步一步地带着我前行。每一次我摔倒，那双手都会迅速地将我扶起，轻轻地拍去我身上的灰尘，温柔地鼓励我再次尝试。那双手传递给我的力量，让我勇敢地迈出了人生的第一步。
上学后，妈妈的手是我学习上的良师益友。当我遇到难题时，那双手会在纸上为我耐心地书写解题步骤，一边写一边讲解，直到我完全理解。夜晚，当我在台灯下埋头苦读时，那双手会轻轻地为我端来一杯热牛奶，然后静静地坐在我身旁，陪伴着我。那杯牛奶的温度和妈妈手上传递的温暖，让我在学习的道路上充满了动力。
有一次，我在学校参加运动会，参加了长跑项目。比赛前，我紧张得手心直冒汗。妈妈来到我身边，用她那温暖的手轻轻地握住我的手，说：“别紧张，孩子，你只要尽力就好。”那双手的温度，仿佛有一种神奇的魔力，让我的紧张情绪瞬间消散。比赛中，我一直想着妈妈那温暖的手，充满了力量，最终取得了不错的成绩。
还有一次，我生病了，发着高烧。妈妈整夜守在我的床边，用她的手不停地抚摸着我的额头，为我物理降温。那双手轻轻地贴在我的额头上，凉凉的，让我感觉舒服了许多。在妈妈温暖的手的呵护下，我的病情很快就好转了。
如今，我渐渐长大，妈妈的手也因为岁月的磨砺变得更加粗糙。但在我心中，这双手永远是世界上最温暖、最美丽的手。它不仅给予了我生活上的照顾，更给予了我精神上的支持和鼓励。
妈妈的这双温暖的手，就像一盏明灯，照亮我前行的道路；又像一把雨伞，为我遮风挡雨。我知道，无论我走到哪里，这双温暖的手都会一直陪伴着我，给予我无尽的爱和力量。我会永远珍惜这双温暖的手，珍惜妈妈对我的爱。
【点评】这篇习作围绕“一双温暖的手”展开，主题明确，情感真挚，令人动容。文章开篇点明这是妈妈的手，直接点题，且生动形象地将手比作冬日暖阳，让读者对这双手的“温暖”有了初步感受。接着，作者选取了学走路、辅导学习、运动会鼓励、生病照顾等典型事例，从不同角度展现了妈妈的手给予“我”的温暖与力量，事例丰富且具体，很好地突出了“手”背后蕴含的母爱这一内涵。在描写过程中，细节刻画细腻，如妈妈为“我”端牛奶、抚摸额头等动作，让读者能真切地感受到那份温暖。语言流畅自然，字里行间都流露出对妈妈深深的爱与感激之情。结尾运用比喻的修辞手法，将妈妈的手比作明灯和雨伞，再次强调了手的重要性和妈妈的爱，升华了主题，使文章中心更加突出。整体来看，这是一篇优秀的习作。
5．（2024 莒县） 他年稚嫩懵懂的孩童，今朝意气风发的少年，追忆往昔，我们有许多美好的回忆值得珍藏。那些给予你力量的人，那些触动你心灵的事，一定在你的成长历程中留下了深刻的印记。请以“我忘不了 ”为题写一篇作文。
要求：请把题目补充完整，文章内容具体，语句通顺，有真情实感。不少于400字。
【答案】
我忘不了那片竹林
在小学六年的生活里，有许多人和事、景和物让我难以忘怀。然而，最让我难以忘怀的，却是家乡那片青翠的竹林。
家乡的竹林位于村子的西边，那里一年四季绿意盎然，竹子高大挺拔，宛如守护村庄的卫士。每当我走进竹林，都会感到一种宁静和舒适。竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在诉说着古老的故事。
春天，竹林里生机勃勃。新笋破土而出，嫩绿的竹叶在阳光下闪闪发光。我和小伙伴们常常在竹林里捉迷藏，欢声笑语回荡在竹林间。那时的我们无忧无虑，尽情享受着大自然的美好。
夏天，竹林成了避暑的好去处。密密麻麻的竹叶遮住了烈日，地上洒满了斑驳的光影。我们常常在竹林里乘凉，听老人们讲述过去的故事。那些故事伴随着清凉的微风，深深地印在了我的心里。
秋天，竹林依旧青翠。微风拂过，竹叶纷纷扬扬地飘落，仿佛下了一场绿色的雨。我们常常捡拾竹叶，做成各种各样的工艺品。每当我看到那些工艺品，都会想起那段美好的时光。
冬天，竹林显得格外宁静。雪花轻轻地覆盖在竹子上，仿佛给它们披上了一层银白色的外衣。我们常常在竹林里堆雪人、打雪仗，欢笑声驱散了冬日的寒冷。
如今，我已经离开了家乡，来到了城市里读书。每当我想起那片竹林，心中都会涌起一股温暖的感觉。那片竹林不仅承载了我童年的美好回忆，更教会了我如何面对生活中的种种困难。
我忘不了那片竹林，忘不了那段美好的时光，忘不了那份深深的情感。无论我走到哪里，那片竹林永远是我心中最美的风景。
【分析】本次习作为半命题作文，要求以“我忘不了____”为题写一篇习作。结合所给题目，本题可叙事，可写人，可写景。选材时要注意抓住题眼“忘不了”去选。回顾自己的学习与生活，有哪些人、事或景让你难忘，为什么难忘。选择自己印象深刻的去写。结合选材将题目补充完整。无论写什么，要注意要详略得当，重点突出，结合题眼“忘不了”去写，为什么忘不了，结合人、事、景的特点，写出自己的独特体验。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
【解答】范文：
我忘不了那片竹林
在小学六年的生活里，有许多人和事、景和物让我难以忘怀。然而，最让我难以忘怀的，却是家乡那片青翠的竹林。
家乡的竹林位于村子的西边，那里一年四季绿意盎然，竹子高大挺拔，宛如守护村庄的卫士。每当我走进竹林，都会感到一种宁静和舒适。竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在诉说着古老的故事。
春天，竹林里生机勃勃。新笋破土而出，嫩绿的竹叶在阳光下闪闪发光。我和小伙伴们常常在竹林里捉迷藏，欢声笑语回荡在竹林间。那时的我们无忧无虑，尽情享受着大自然的美好。
夏天，竹林成了避暑的好去处。密密麻麻的竹叶遮住了烈日，地上洒满了斑驳的光影。我们常常在竹林里乘凉，听老人们讲述过去的故事。那些故事伴随着清凉的微风，深深地印在了我的心里。
秋天，竹林依旧青翠。微风拂过，竹叶纷纷扬扬地飘落，仿佛下了一场绿色的雨。我们常常捡拾竹叶，做成各种各样的工艺品。每当我看到那些工艺品，都会想起那段美好的时光。
冬天，竹林显得格外宁静。雪花轻轻地覆盖在竹子上，仿佛给它们披上了一层银白色的外衣。我们常常在竹林里堆雪人、打雪仗，欢笑声驱散了冬日的寒冷。
如今，我已经离开了家乡，来到了城市里读书。每当我想起那片竹林，心中都会涌起一股温暖的感觉。那片竹林不仅承载了我童年的美好回忆，更教会了我如何面对生活中的种种困难。
我忘不了那片竹林，忘不了那段美好的时光，忘不了那份深深的情感。无论我走到哪里，那片竹林永远是我心中最美的风景。
【点评】这篇习作以“我忘不了那片竹林”为题，通过对家乡竹林的描写，表达了作者对童年美好时光的深切怀念。文章这篇文章通过丰富的想象和具体的内容描写，成功地将读者带入了一个神奇的未来世界，展示了人类在火星上生活的美好愿景，是一篇充满创意和情感的优秀习作。
6．（2024 万州区）习作。
题目：晒晒
提示：“晒”是当下最流行的网络用词，意思就是一起分享。回顾小学生活，你最想“晒”什么？是你欣赏崇拜的一个人？是让你流连忘返的一个地方？还是你念念不忘的一件事情？或是让你爱不释手的一样东西……
要求：（1）选择你最想“晒”的内容，将题目补充完整。（2）写清楚你想“晒”的原因，围绕中心意思写，重点部分写具体，注意写出自己的真情实感。（3）字迹工整，卷面整洁，不少于450字。文中不得出现真实的校名和人名。
【答案】
晒晒我的家乡
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，这儿是不是很美？
【分析】本题为半命题作文，要求以“晒晒__”为题，写一篇习作。“晒”是当下最流行的网络用词，意思就是一起分享。回顾小学生活，你最想“晒”什么？是你欣赏崇拜的一个人？是让你流连忘返的一个地方？还是你念念不忘的一件事情？或是让你爱不释手的一样东西……结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要注意内容要具体，语句要通顺连贯；表达出自己的真情实感；书写工整，正确使用标点符号。
【解答】范文：
晒晒我的家乡
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，这儿是不是很美？
【点评】小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。
7．（2024 惠城区） 任选一题写。
（1）六年的小学生活，渐渐接近尾声。凝神回眸，点点滴滴，好似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我失败了……请以“那一次，我 了”为题目，写一篇文章，描述难忘的瞬间，记录成长的历程。要求：①先把题目补充完整再写；②情感真挚，运用适当的修辞手法；③文中不要出现真实的人名、校名等，不少于450字。
（2）题目：我的理想
列夫托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”同学们，你们的理想是什么？请以《我的理想》为题，写一篇作文，注意详略得当，不少于450字。
【答案】
那一次，我哭了
打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……
那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们像一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错，表达以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，感到疲惫要去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
谁言寸草心，报得三春晖？
我的理想
理想是人生导航的灯塔。世间万物都是有理想的：花儿的理想是绽放出美丽的花朵；鸟儿的理想是筑造一个坚固的巢穴；果树的理想是结出累累的果实……正是因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的美术老师。
我长大想当一名美术老师，这个想法是在星期四的美术课上产生的。上美术课时，老师要我们仿照书上画一个少先队员。我认真地观察书上的图画之后，就拿起笔全神贯注地画起来，先仔细钩勒出他的头部、身子的轮廓，然后画上眼睛、鼻子和嘴巴，还有飘扬的红领巾，再画一些细小的地方，最后，用笔把轮廓线描粗，再稍稍修改一下，一个精精神神的少先队员就出现在我的面前。我的同座在一旁赞叹道：“哇！如同真的一样，太棒了。”叫声惊动了其他的同学，同学们一下子围拢过来，都抢着要看，同学们都啧啧称赞：“太像了！明明能够当美术老师了。”得到大家的称赞我心里美滋滋的，对！长大了我就当美术老师。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授美术知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”，一定把他们培养成对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一节美术课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
【分析】一：本题为半命题作文，要求以“那一次，我____”为题，写一件令你有深刻内心体验的事情。生活中，一定有许多事情让你难忘，或让你发笑，或让你流泪，或让你喜出望外，或让你提心吊胆……选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
二：本题考查的是命题作文的写作，题目是《我的理想》，因此要紧扣住“理想”这个主题来写，把“理想”写真实，写具体，写生动。可以列举生活中有代表性的具体事例，通过叙述事情的经过，来表现理想的产生，这样就不会显得空洞，在叙述具体事实的时候，要注意叙述的要点和技巧，条理清晰，线索连贯，把事件的起因、经过、结果都串联起来，最后落到“理想”这个主题上，升华文章的主旨。在写作时，也要保证文章结构的完整性，语言的生动性。
【解答】范文（1）：
那一次，我哭了
打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……
那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们像一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错，表达以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，感到疲惫要去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
谁言寸草心，报得三春晖？
范文（2）：
我的理想
理想是人生导航的灯塔。世间万物都是有理想的：花儿的理想是绽放出美丽的花朵；鸟儿的理想是筑造一个坚固的巢穴；果树的理想是结出累累的果实……正是因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的美术老师。
我长大想当一名美术老师，这个想法是在星期四的美术课上产生的。上美术课时，老师要我们仿照书上画一个少先队员。我认真地观察书上的图画之后，就拿起笔全神贯注地画起来，先仔细钩勒出他的头部、身子的轮廓，然后画上眼睛、鼻子和嘴巴，还有飘扬的红领巾，再画一些细小的地方，最后，用笔把轮廓线描粗，再稍稍修改一下，一个精精神神的少先队员就出现在我的面前。我的同座在一旁赞叹道：“哇！如同真的一样，太棒了。”叫声惊动了其他的同学，同学们一下子围拢过来，都抢着要看，同学们都啧啧称赞：“太像了！明明能够当美术老师了。”得到大家的称赞我心里美滋滋的，对！长大了我就当美术老师。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授美术知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”，一定把他们培养成对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一节美术课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
【点评】（1）本文情感真挚，父爱如大地一般深沉悠远，母爱如细雨一样滋润无声。幸福地享受亲情的温暖，让我们将这份情意化得更浓。
（2）这篇文章语言生动，叙事清晰，通过具体事例来阐述自己的理想，十分活泼灵动。文章开头的排比极具文采，引人注意，首尾呼应，结构完整，描写出一个平凡又伟大的理想。
8．（2024 良庆区）阅读以下习作要求，按要求作答。
小学六年，一路走来，有喜有忧，有笑有泪，所有的经历都是收获，都值得感谢。请以“谢谢你，____”为题，写一篇作文，用一两个具体的事例来表达你的感激之情。
要求：①将题目补充完整。②内容具体，语句通顺，书写工整。③表达出自己的真情实感。④字数不少于450字。
【答案】
谢谢你，我的朋友
从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么……
朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢地面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过分伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个……
感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友！
【分析】本题为半命题作文，要求以“谢谢你，____”为题写一篇作文，可补充的内容如：老师、父母、同学……在我们的成长过程中，需要感谢的人太多：养育我们的父母、教我们做人，传授我们的知识的老师、关心我们的朋友、帮助我们的陌生人……选择你最想感谢的人去写，可用几个典型的事例说明为什么让你感谢，注意记叙文六要素，语句通顺，文章结构完整。
【解答】范文：
谢谢你，我的朋友
从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么……
朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢地面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过分伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个……
感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友！
【点评】作者通过朴实的语言和几个记忆犹新的典型事例勾勒出了自己的好朋友这个形象，总分总结构使得文章结构十分清晰，细节描写到位，人物形象较为突出。
9．（2024 庆云县） 从下面两个题目中任选一个，把题目补充完整后，按要求完成习作。文中不出现真实的校名、地名和人名，500字左右。
题目一：春节是中华民族最隆重的传统佳节，承载着中国人的情感和对美好生活的憧憬……然而春节也因为地域、时代不同而有不同的味道与魅力，假如你生活在100年后的2124年，那时的春节会是怎样的呢？是多彩的，还是……？请发挥联想和想象，以“ 的2124年春节”为题，写一篇文章。
要求：有具体的节日场面描写；通过具体的细节表现人物的特点、心情。
题目二：回顾六年小学生活，一定有一个时刻，这个时刻里的某个人、某件事，拨动过你的心弦，珍藏在你的记忆当中，甚至会成为你永远的怀恋。请以“那一刻，我真 ”为题，写一篇文章，与大家分享你的独特感受。
要求：内容具体，写出自己的真情实感。
【答案】
科技与传统交织的2124年春节
2124年的春节，是一个科技与传统交织的节日。随着科技的进步，春节的庆祝方式也发生了翻天覆地的变化。尽管如此，春节的核心——家人团聚、共庆新春的情感依然未变。
除夕夜，我们一家人在虚拟现实（VR）技术的帮助下，回到了祖先生活过的古老村庄。通过VR眼镜，我们仿佛置身于百年前的春节场景中。街道两旁挂满了红灯笼，家家户户门前贴着春联，鞭炮声此起彼伏。孩子们穿着传统的唐装，手里拿着电子红包，兴高采烈地奔跑着。
在虚拟村庄的中心广场，一场盛大的舞龙舞狮表演正在进行。舞龙者身穿轻便的智能服装，动作协调一致，龙身在空中飞舞，栩栩如生。观众们通过增强现实（AR）技术，可以看到龙身上的每一个细节，甚至可以触摸到龙鳞的质感。广场四周，无人机群在空中排列出各种新春祝福的图案，绚丽多彩的灯光秀将夜空点缀得如同白昼。
年夜饭是春节的重头戏。虽然我们身处虚拟世界，但食物的味道却是真实存在的。智能厨房设备根据传统食谱，精确地烹饪出每一道菜肴。餐桌上的每一道菜都配有二维码，扫码后可以看到食材的来源和烹饪过程的详细信息。我们一边享用美食，一边通过全息投影与远方的亲友们共话家常。全息影像技术让我们仿佛置身于同一个房间，彼此的距离不再遥远。
大年初一，我们通过区块链技术发送和接收电子红包。每个红包都附带了一段语音祝福，声音清晰，情感真挚。通过智能语音助手，我们可以随时播放这些祝福，感受到亲友们浓浓的关爱。
尽管科技改变了春节的庆祝方式，但它并未削弱春节的意义。在这个特别的节日里，我们依然感受到家庭的温暖和亲情的力量。科技的进步，让更多的人能够参与到春节的庆祝中来，也让我们的生活变得更加便捷和丰富多彩。
春节，依然是那个充满欢笑和温情的节日。无论是过去、现在，还是未来，春节始终是中华民族心中最重要的节日，承载着我们对美好生活的向往和对未来的希望。
那一刻，我真感动
在六年的小学生活中，有许多难忘的瞬间，但有一个时刻，至今让我难以忘怀。那一刻，我真感动。
那是五年级的一次运动会。我报名参加了长跑比赛，这对于平时缺乏锻炼的我来说，是一个巨大的挑战。比赛当天，天气炎热，太阳炙烤着大地。站在起跑线上，我的心里充满了紧张和不安。
枪声响起，我奋力冲出起点。刚开始的一段路程，我感觉良好，但随着时间的推移，体力逐渐不支，双腿仿佛灌了铅，每一步都变得异常沉重。就在我快要放弃的时候，我听到了同学们的加油声。他们站在跑道旁，挥舞着手臂，大声为我呐喊助威。
“加油！你能行！”这一声声鼓励，仿佛给了我无穷的力量。我咬紧牙关，坚持跑了下去。这时，我的好朋友小明跑过来，陪我一起跑。他一边跑，一边给我打气：“不要放弃，我们一起冲过终点！”
那一刻，我真感动。泪水模糊了我的视线，但我心中却充满了力量。最终，我凭借着顽强的意志力和同学们的支持，顺利完成了比赛。虽然我没有取得名次，但那一刻的感动，让我感受到了集体的力量和友情的珍贵。
这次经历不仅让我明白了坚持的重要性，更让我体会到了同学之间真挚的情谊。那一刻的感动，将永远珍藏在我的记忆中，成为我人生中最宝贵的财富。
【分析】一：本题为半命题作文，要求以“ 的2124年春节”为题，写一篇文章。春节是中华民族最隆重的传统佳节，承载着中国人的情感和对美好生活的憧憬……然而春节也因为地域、时代不同而有不同的味道与魅力，假如你生活在100年后的2124年，那时的春节会是怎样的呢？是多彩的，还是……？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
二：本次习作为半命题的叙事作文，要求以“那一刻，我__”为题写一篇记事作文。先回忆一下自己成长的经历，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。
【解答】范文一：
科技与传统交织的2124年春节
2124年的春节，是一个科技与传统交织的节日。随着科技的进步，春节的庆祝方式也发生了翻天覆地的变化。尽管如此，春节的核心——家人团聚、共庆新春的情感依然未变。
除夕夜，我们一家人在虚拟现实（VR）技术的帮助下，回到了祖先生活过的古老村庄。通过VR眼镜，我们仿佛置身于百年前的春节场景中。街道两旁挂满了红灯笼，家家户户门前贴着春联，鞭炮声此起彼伏。孩子们穿着传统的唐装，手里拿着电子红包，兴高采烈地奔跑着。
在虚拟村庄的中心广场，一场盛大的舞龙舞狮表演正在进行。舞龙者身穿轻便的智能服装，动作协调一致，龙身在空中飞舞，栩栩如生。观众们通过增强现实（AR）技术，可以看到龙身上的每一个细节，甚至可以触摸到龙鳞的质感。广场四周，无人机群在空中排列出各种新春祝福的图案，绚丽多彩的灯光秀将夜空点缀得如同白昼。
年夜饭是春节的重头戏。虽然我们身处虚拟世界，但食物的味道却是真实存在的。智能厨房设备根据传统食谱，精确地烹饪出每一道菜肴。餐桌上的每一道菜都配有二维码，扫码后可以看到食材的来源和烹饪过程的详细信息。我们一边享用美食，一边通过全息投影与远方的亲友们共话家常。全息影像技术让我们仿佛置身于同一个房间，彼此的距离不再遥远。
大年初一，我们通过区块链技术发送和接收电子红包。每个红包都附带了一段语音祝福，声音清晰，情感真挚。通过智能语音助手，我们可以随时播放这些祝福，感受到亲友们浓浓的关爱。
尽管科技改变了春节的庆祝方式，但它并未削弱春节的意义。在这个特别的节日里，我们依然感受到家庭的温暖和亲情的力量。科技的进步，让更多的人能够参与到春节的庆祝中来，也让我们的生活变得更加便捷和丰富多彩。
春节，依然是那个充满欢笑和温情的节日。无论是过去、现在，还是未来，春节始终是中华民族心中最重要的节日，承载着我们对美好生活的向往和对未来的希望。
范文二：
那一刻，我真感动
在六年的小学生活中，有许多难忘的瞬间，但有一个时刻，至今让我难以忘怀。那一刻，我真感动。
那是五年级的一次运动会。我报名参加了长跑比赛，这对于平时缺乏锻炼的我来说，是一个巨大的挑战。比赛当天，天气炎热，太阳炙烤着大地。站在起跑线上，我的心里充满了紧张和不安。
枪声响起，我奋力冲出起点。刚开始的一段路程，我感觉良好，但随着时间的推移，体力逐渐不支，双腿仿佛灌了铅，每一步都变得异常沉重。就在我快要放弃的时候，我听到了同学们的加油声。他们站在跑道旁，挥舞着手臂，大声为我呐喊助威。
“加油！你能行！”这一声声鼓励，仿佛给了我无穷的力量。我咬紧牙关，坚持跑了下去。这时，我的好朋友小明跑过来，陪我一起跑。他一边跑，一边给我打气：“不要放弃，我们一起冲过终点！”
那一刻，我真感动。泪水模糊了我的视线，但我心中却充满了力量。最终，我凭借着顽强的意志力和同学们的支持，顺利完成了比赛。虽然我没有取得名次，但那一刻的感动，让我感受到了集体的力量和友情的珍贵。
这次经历不仅让我明白了坚持的重要性，更让我体会到了同学之间真挚的情谊。那一刻的感动，将永远珍藏在我的记忆中，成为我人生中最宝贵的财富。
【点评】一：这篇习作以“科技与传统交织的2124年春节”为题，通过丰富的想象和细致的描写，展现了未来春节的场景。文章结构清晰，层次分明，描绘了虚拟现实技术下的古老村庄、舞龙舞狮表演、年夜饭和电子红包等具体细节，表现了科技与传统相结合的春节庆祝方式。作者成功地传达了即使在科技高度发达的未来，春节的核心——家人团聚和共庆新春的情感——依然未变。文章结尾处的总结和展望，进一步强调了春节的重要性和永恒的主题。整体而言，这是一篇充满创意和情感的优秀习作。
二：这篇习作以“那一刻，我真感动”为题，通过回忆一次运动会中的经历，生动地描绘了作者在长跑比赛中感受到的集体力量和友情的珍贵。文章结构紧凑，情节跌宕起伏，情感真挚动人。作者通过细腻的心理描写和具体的细节描写，成功地传达了那一刻的感动和激励。文章结尾处的总结和感悟，进一步深化了主题，突显了那次经历对作者的深远影响。整体而言，这是一篇情感充沛、富有感染力的优秀习作。
10．（2024 晋江市）活动一：带 上路
同学们，小学之旅即将到站，你将带着六年的收获踏上新的行程。收拾行囊，回顾六年来的点滴你最想带上什么出发？选择一样事物，围绕它写一篇习作。
活动二：谢谢你，
得遇良师，何其有幸！收获友谊，倍感温暖！请围绕“谢”这个中心，选择恰当的材料，把事情的经过、当时的心情和情感的变化真实自然地表达出来。
温馨提示：二选一①结合真实经历，把过程写得完整具体，写出自己的感受②不少于450字；③书写整齐规范，卷面干净。④文中不出现真实的校名和姓名。
【答案】
带自信上路
随着时间的流逝，小学生活的篇章即将合上，初中生活的崭新画卷正缓缓展开。面对未知的初中生活，我会带上一样珍贵的物品——自信，踏上这段全新的旅程。
自信是一种力量，它能让我在遇到困难时保持乐观，勇敢地面对挑战。在初中的学习生活中，我会遇到更多的学科知识，更繁重的课业负担，更高的竞争压力。在这些挑战面前，自信是我不可或缺的伙伴。它会驱散我心中的恐惧和疑虑，让我相信自己有能力克服一切困难。
自信是一种态度，它能让我在人际交往中保持开放的心态，更容易地融入新的集体。初中意味着新的同学、新的老师和新的环境。自信会帮助我主动去结识新朋友，积极

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