资源简介

(共17张PPT)
19.大
象
的
耳
朵
任务一
生字词大挑战
任务二
朗读大比拼
1、小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
2、小羊也说：大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
3、大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
4、怎么才能让耳朵竖起来呢？
默读课文，画出大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。（为什么改变？怎么改变？改变后导致什么后果？）
任务三
走进故事，深入研读
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大象有一对大耳朵，像扇子似的,耷拉着。
任务四
发挥想象，角色扮演，
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原先（ )→ 中间（ ）→ 最后( ）
耷拉着
竖起来
耷拉着
我......
小鹿( )地问:......
我......
小马( )地说:......
小老鼠（ ）地叫：......
我......
坚定不移
自我怀疑，开始改变
坚定不移
大象的转变
任务五
感悟改变之理
人家是人家，我是我！
说一说，从大象和其他小动物身上，你分别有哪些感悟？
正确对待别人的看法
要有主见
对自己不了解的事物不要妄下判断
不必为了迎合别人而盲目地改变自己
动物的特殊构造及作用
狗的舌头用来散热。
猫的胡须用来测量老鼠洞的宽度,看自己能不能进入老鼠洞。
骆驼的驼峰内蓄脂肪，胃有三室，可以贮水，所以耐饥渴。
拓展延伸

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