资源简介

(共8张PPT)
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第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
第二课时 多彩的职业
一、核心观点提炼
1.从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
2.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
3.当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
4.劳动是一切幸福的源泉。
5.在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
知识重点
二、主要问题归纳
1.青少年如何做好职业准备，进行职业选择？★
(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
2.人们的职业选择越来越丰富。
(1)在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。
(2)除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业。
(3)我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
3.为什么要培养敬业精神？★
(1)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(2)劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(3)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4.如何正确认识职业与兴趣的关系？
(1)能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
(2)兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
5.初中的学习为将来职业的发展做好准备。
(1)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
(2)我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
1.在这个信息时代，知识更新速度很快，现在学习的知识到未来就业时肯定会被淘汰，因此，现在没有必要学习。
(错误。学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。)
2.进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好。
(错误。做好职业准备，进行职业选择，既要考虑自己的兴趣爱好，也要考虑个性特长、能力经验，还要考虑国家与社会发展的需要。)
易错易混点
3.如果自己不能胜任工作就应该选择立刻跳槽。
(错误。当经验、能力与职业的要求差距较大时，首先要加强学习，提高自身素质，努力适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。)
4.从事不感兴趣的工作就没必要爱岗敬业。
(错误。能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。对于不感兴趣的工作，当我们作出选择，要在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。)(共5张PPT)
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第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第一课时 走向世界大舞台
一、核心观点提炼
1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
2.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。
3.每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
知识重点
二、主要问题归纳
1.我们逐渐走向世界。
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.我们走向世界的过程中有哪些收获？
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.青少年如何应对未来世界的机遇与挑战？★
我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
1.只有去国外旅行才是走向世界，在家“宅”着无法走向世界。
(错误。我们走向世界的形式是多样的，在家也可以通过网络了解世界、结交朋友，还可以通过阅读了解社会，与世界连接。)
2.只有积极参与国际活动，才能为世界作贡献。
(错误。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。)
3.随着科技的发展、全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们拥有更多的发展机遇。
(正确。)
易错易混点(共5张PPT)
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第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
第一课时 回 望 成 长
一、核心观点提炼
1.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
2.结果很重要，过程同样重要。
3.我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
4.我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5.未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
知识重点
二、主要问题归纳
1.初中三年的收获。
(1)我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(2)我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
(3)在成长过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
2.站在人生交汇点上，我们该如何正确选择？
(1)回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
(2)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(3)未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
3.学会合理选择的方法。
(1)弄清自己的真实需要。
(2)多方面收集信息。
(3)掌握选择的策略。
1.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
(正确。“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”正确认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越，才能成为真正的强者。)
2.过程重要，结果更重要。
(错误。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。)
易错易混点(共6张PPT)
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第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
第一课时 学 无 止 境
一、核心观点提炼
1.有一些学习压力是正常的心理现象，我们要坦然面对。
2.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习应该成为我们的一种生活方式。
3.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。
4.我们必须树立终身学习的理念。
知识重点
二、主要问题归纳
1.正确面对学习压力。
升入九年级，有一些学习压力是正常的心理现象，我们要坦然面对，学会缓解压力。缓解学习(考试)压力的方法有：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。
2.为什么要坚持在实践中学习？★
(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
3.怎样在实践中学习？★
重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
4.为什么要终身学习？
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。
(2)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(3)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
1.中学生最重要的任务就是学习，感觉升学压力大、产生学习焦虑是正常的，不用排解，压力越大越有利于学习。
(错误。面对升学的挑战，有学习压力、产生焦虑是正常的心理现象，我们要坦然面对，学会缓解压力，积极调整心态，完成学习任务。适当、适度的压力有助于提高学习效率，但过大的压力不利于学习和身体健康。)
易错易混点
2.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务。
(正确。我们要努力学习，享受学习的权利，履行学习的义务。)
3.青少年最重要的任务是书本知识的学习，无须重视社会实践。
(错误。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。)(共7张PPT)
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第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第二课时 少年当自强
一、核心观点提炼
1.青年兴则国家兴，青年强则国家强。
2.我们要肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
3.我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
知识重点
二、主要问题归纳
1.如何理解“青年强则国家强”？★
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
2.青少年怎样才能自强？★
(1)青少年要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
(2)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(3)青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(4)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
1.青少年承载着国家和民族的未来，只需要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。
(错误。青少年承载着国家和民族的未来，不仅要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，还要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升中国的影响力。)
易错易混点
2.青少年担负着未来的希望，每一代青少年的责任都是相同的。
(错误。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任，每一代青少年都有自己的际遇和机缘。)
3.作为青少年，我们的主要任务是学习，无法为国家间的文化交流作贡献。
(错误。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。)(共6张PPT)
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第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
第二课时 走 向 未 来
一、核心观点提炼
1.面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
2.我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
知识重点
二、主要问题归纳
1.为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
2.如何畅想未来？
(1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
(3)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.当今时代为我们提供了哪些有利条件？
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
4.我们应如何抓住机遇，迎接挑战？★
(1)在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.如果不能升学，不能考入重点高中，就无法实现人生价值。
(错误。无论是升学还是就业，无论走到哪里，只要我们努力奋斗，就能实现自己的人生价值。)
易错易混点
2.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，要好好享受这个时代带给我们的一切，不需要努力奋斗。
(错误。新时代为我们的成长提供了良好的社会条件，但不意味着我们可以尽情享受，不再努力奋斗。作为新时代的中学生，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。)

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