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2025年上学期高一第三次月考
语文
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
在我国，工匠精神源远流长，在传统文化中不难寻其踪迹。从庄子的技进乎道到魏源的“技可进
乎道，艺可通乎神”，他们所提到的"技”，指的就是工匠精神。工匠精神体现在产品“从99%提高到
99.99%"的过程中，它是认真、执着、精细、完美的代名词。正是技术从业者们精益求精、追求完美，
让生产过程成为类似工艺品的雕砾过程，铸就了我国传统制造业曾经的辉煌。
说起工匠精神，就不得不提央视纪录片《大国工匠》中展现的我国现代工业者那些灵巧而智慧的
手：有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点；有人能把密封精度控制到头发丝的五十
分之一：还有人的检测手感堪比X光般精准。大国工匠们“技术报国"的价值，丝毫不逊色于其他职业
。中国科学技术大学原校长朱清时就曾说过，”一个国家、一个社会需要多种多样的人才，既要有一流
的科学家、教授、政治家等，更要有高素质的工人、厨师、飞机驾驶员等高技能人才“。
遗憾的是，这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下，更多人对从事与技术打交道的蓝领
工作心有不甘。上海市的一项调查显示，被调查者中仅有1%的人愿意当工人。与之相关的另一个现
实是“高级技工万金难求"之类的新闻时常见诸报端。这种人才发展的不均衡，抑制了社会创新创造活
力的进发，同时也让中国创造遭遇“人才瓶颈”。政府工作报告中写入工匠精神，关照现实，切中要害，
不仅有利于在全社会树立一种健康的现代职业、专业观念，同时也将加速我国制造强国、创造强国的
建设。
《中国创造2025》指出，制造业是国民经济的主体，是科技创新的主战场，是立国之本、兴国之
器、强国之基。但目前，我国制造业依然存在着大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱的
问题，部分产品不能满足日益精细化的消费需求。有鉴于此，我们亟须坚守工匠精神，弘扬工匠精神，
推动我国从制造大国走向制造强国，打造“创造中国”的金字招牌。
(摘编自耿银平《建设制造强国需要工匠精神“》，《光明日报》)】
材料二：
中国几千年农业社会自然经济，传统工匠及传统手工技艺在人们心中留有深刻印记。在这种固有
的印象下，很多人认为随着生产机械化、自动化甚至人工智能对传统手工业的取代，大多传统工艺逐
渐退出市场，工匠精神自然也已过时。这种观念的谬误之处在于：一方面，将“工匠"的概念固于传统
工匠及手工技艺。工匠作为一种杜会分工，其涵盖的范围必然随着社会分工的发展演变而与时俱进，
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