资源简介

(共30张PPT)
以工匠精神雕琢时代品质
李斌
学习目标
1
了解新闻评论的一般特点
2
3
梳理文章的论证思路，学习多种论证手法进行论证的特点，体会其生动形象、富有逻辑的语言风格
仿照本文的，标题，修辞，论证方法，篇章结构写递进式议论文
新闻评论及特点
①新闻性 首先要有时效性，其次要有针对性。
②倾向性 要有鲜明的政治性和思想性。
③公众性 主要面向广大群众说话。
④论理性 与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成。首先必须观点正确、全面、新鲜。其次，要具有严密的逻辑性，论述精当，文采斐然。（主要特征）
特点
新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种议论文体。《人民日报》的新闻评论的观点和立场，往往具有强烈的舆论导向作用。
①明确字音，积累成语 ②熟读课文，划出论点
挑剔（tī） 臻于(zhēn)
1.炉火纯青：纯:纯粹。道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。注意与“出神入化”“登峰造极”的区别。
2.巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。注意与“鬼斧神工”的区别。
3.不谋而合：谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
环节一
交 流 感 知
成语积累
4.废寝忘食：废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
5.臻于至善:臻,达到；至善,善的极致。指做到极致。
6.出类拔萃:拔,超出；类,同类；萃,原为草丛生的样子，引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能
7.离群索居:索,孤单，离开集体或群众，过孤独的生活。
8.超今冠古: 冠,超出众人。超越古今。
研读共品
①用标题剖析法解读新闻评论
②划关键词，找分论点，梳理文章的论证思路，仿写篇章结构
③作者在论证观点时运用了哪些论证方法，结合文本举例说明？
④画出你喜欢的句子，并仿写，归纳本文的语言特色
自学提示：
环节二
用标题剖析法解读新闻评论
工匠精神
雕琢
时代品质
1.什么是工匠精神？
只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里讲“匠，木工也”，今天的“匠”已成为心思巧妙、技艺精湛，造诣高深的代名词。
“将产品当成艺术，将质量视为生命”正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
用标题剖析法解读新闻评论
琢，治玉也——《说文》 雕，谓之琢——《尔雅》
雕琢：指对玉器用钻、锥等工具雕刻花纹，使其成为精美的器物。
雕琢技艺：不断改进、提高、一点点使技艺越发完美。
工匠: 雕琢技艺 打造产品
追求极致
精益求精
工匠精神：
用标题剖析法解读新闻评论
而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色
但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域
一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成了一个匠人全部世界。
请同学们阅读3、4段，画出相关语句，说一说工匠精神还有哪些内涵？
专注
创新
爱岗敬业
用标题剖析法解读新闻评论
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力地付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
用标题剖析法解读新闻评论
工匠精神
创新
爱岗敬业
专注
精益求精
发自肺腑、专心如一的热爱
臻于至善、超今冠古的追求
冰心一片、物我两忘的境界
格物致知、正心诚意的生命哲学
技进乎道、超然达观的人生信念
用标题剖析法解读新闻评论
什么是时代品质 请同学们在文章中画出相关的语句，谈谈你对时代品质的理解。
一个时代有一个时代的品质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。
职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。
个人的精神
企业的气质
社会的风气
国家的素养
从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动追寻。
用标题剖析法解读新闻评论
工匠精神指明了评论的对象，时代品质又体现了实效性和针对性，而雕琢二字最妙，《说文解字》中讲“琢，治玉也”。《尔雅》中说“雕谓之琢”。雕琢指的是雕刻玉石，修饰完善，使之成为精美的器物。既然需要修饰完善，说明是不完美的，而“雕琢”的对象是“时代品质”。“以”字是介词，表示方式，作者在标题里就已经呼吁人们在当前时代要重视并运用“工匠精神”。
标题：以工匠精神雕琢时代品质
常见虚词“以、为、是、让、用、把，将，在”等，将这些介词与关键词连成句子，作为标题。
拟写标题：虚词添加法
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
模仿是创造的第一步，又是学习的最初形式。 ——茅盾
2024新课标I卷
1.以科技之舟漫溯问题之海
2.以答案为基石，探问题之无穷
3.以问题为导向推进发展.
新闻评论标题的作用
提示我们议论的范围
体现了评论的中心论点
新闻评论标题的作用
引导我们理解关键概念
今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
《以工匠精神雕琢时代品质》李斌
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技
《以工匠精神雕琢时代品质》李斌
术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
《以工匠精神雕琢时代品质》李斌
结论（第5段）：工匠精神的时代价值和作用，收束全文
引论（第1段）：时代需要“工匠精神”
本论（第2~4段）
阐释“匠”的时代内涵，论述工匠精神的作用
廓清误解，指出坚守工匠精神的重要意义
进一步探讨工匠精神的内涵并提出希望
递进式结构？
论 证 思 路
2段阐释“匠”的时代内涵，接着进一步指出工匠精神对于个人、企业、国家的重要意义。是什么中隐含为什么。
3段“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量……”阐释是什么，也是对“怎么办”这一问题的回答。
4段“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出……”阐释是什么，也回答“为什么”隐含着“怎么办”。
此文中提出问题（是什么），分析问题（为什么），解决问题（怎么办），这三者是融合在一起的。在实际写作中，这三者也不一定是界限分明的，往往你中有我，我中有你。
递进式结构
递进式议论文基本结构：提出问题（是什么），分析问题（为什么），解决问题（怎么办）
以“人生的加减法”为例,可以这样分解:
是什么:面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气,减一点 人工合成的矫揉造作;
为什么:因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,坚守真实的自我,拒绝庸俗,追慕高尚;
怎么样:既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。
递进式结构
仿结构，统筹章法
引论（第1段）：科技发展没有减少问题数量，反而产生激发了更多的思考和探索。
本论（第2~4段）
人工智能是工具；社会在永续之问中螺旋式前进。
信息时代可能诱发新问题；人工智能解决问题的局限性；问题本身的多样性，延展性；
探索永不止步；思索永不停息；促进人口高质量发展
递进式结构
结论（第5段）：重申论点，提问不息，探索不止
仿语言，锤炼修;辞仿论证，借鉴技巧
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
对比论证：边破边立,写出了工匠精神的作用。
对偶
分论点： 信息时代可能诱发新问题
一部手机一辆车，一个系统一张图，构成了无人驾驶的全部世界。别人可能觉得他们的诞生不可思议，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的认知、扩充着人类文明的疆域。随着互联网的发展，人工智能所追求的从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。然而它在解决问题的同时还可能诱发新问题。手机的发明是为了方便大家交流沟通，结果大数据的精准推送让人沉迷其中，没有交流，也没有沟通；网购本来是为了让大家省钱的，刷脸付款无感，结果花的更多；机器人的发明是为了服务人的，结果现在在抢我们的饭碗。莫让智能遮望眼，且用智慧辨真心。人工智能的迅速发展，既带来希望，也带来恐惧。”霍金的这句话道出了许多人的心声。在享受科技便利的同时，我们也应思考如何规避其潜在风险。我们应该积极探索和研究人工智能，以更好地利用其优势，解决人类面临的各种问题。
对比论证：边破边立,写出了人工智能的作用。
对偶
分论点
论证方法
第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。
类比论证
道理论证
假设论证
引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证。引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神分析论述更有说服力。
如第4段中“倘若没有……怎能有………假设论证,写出了工匠精神的内涵。
①句式整散结合，富有节奏美；
②语言生动丰富，富有时代性；
如“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词，再如用“气质雍容、活力涌流”使企业拥有了人的特点，生动地写出了厚植工匠精神对企业的意义。
③运用排比、对偶、反复等修辞手法，句式整齐、加强语势，增强说服力；引用或化用诗文名句，增强了文化色彩
④多用关联词，增强逻辑性和说服力大量成语，言简意赅，掷地有声。
本文语言特色
环节三
总 结 提 高
1.这节课你都学会了哪些知识？
2.你发现还有哪些要注意的问题？
3.你想对你的学友说些什么？
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以工匠精神雕琢时代品质的内涵
根据材料，仿李斌《以工匠精神雕琢时代品质》写一篇文章
环节四
课后作业
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来
越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
时代呼吁我们作为工匠精神的践行者，我们的身份是学生，我们的主要任务是学习。希望，同学对学习是极致的热爱，极致的追求，极致的专注；对学习是精雕细刻，是精益求精，是物我两忘；对学习是冰心一片，是脚踏实地，是正心诚意。相信同学们读完这一课，同我一样心中洪流奔涌。当我们新生懈怠时，请喊出文中的那句话“没有一流的心性，就没有一流的成绩”。
结束语

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