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小学五年级语文期末专项复习：词语的理解与辨析（含解析）（统编版）
一．选择题（共45小题）
1．（2025春 江门校级期末）下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（　　）
A．从人工售票窗口可以取票。整洁的街道是城市文明的窗口。
B．我手里的文件夹掉在了地上。照片存在电脑D盘的文件夹里。
C．桌面上的书摆得整整齐齐。电脑桌面上有各种各样的文件。
D．宇宙黑洞可以吸纳一切。与其他天体相比，黑洞比较特殊。
2．（2025春 庆云县期中）读了友友发布的内容后，同学们纷纷留言。
下列留言中，关联词语使用不恰当的一项是（　　）
A．这不是单纯的虫鸣，而是一首自然的协奏曲。
B．这些种子无论在哪儿安家，但是能生根发芽。
C．如果阳光过强，那些花瓣就有被灼伤的危险。
D．我们只有认真观察，才能发现大自然的奥秘。
3．（2025春 潍城区期中）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．音乐会上，音乐家们的演奏真是美妙绝伦。
B．我们要铭记那些在抗日战争中马革裹尸的英雄们，珍惜今天的幸福生活。
C．他一针见血地指出公司的弊端，得到大家的一致赞同。
D．地震来了，只见几座土坯房扶摇直上，让人心惊胆战。
4．（2025春 黄陂区期中）下面词语的意思不相同的一组是（　　）
A．纸鸢——风筝 B．印信——印章
C．郎中——医生 D．榜文——榜样
5．（2025春 云龙区期中）下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．听了消防员叔叔闯进火海英勇救人的事迹、我不禁肃然起敬。
B．明明今天迟到了，在老师和同学面前低头折节。
C．乐乐虽然很少说话，但是每次发言总能一针见血地指出问题。
D．你只管敞开心扉说出你的想法，他不是那种斤斤计较的人。
6．（2025春 江宁区期中）下面词语或歇后语运用不当的一项是（　　）
A．王维在诗坛上颇负盛名，他的山水田园诗具有独特的艺术魅力。
B．在我的家乡，有一条碧波万顷的小河，河面虽然不宽，但景色十分秀美。
C．想参赛可以，但咱们“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，谁输了都不准耍脾气。
D．我们要搬新家了，很多旧的东西都成了“梁山伯的军师———无（吴）用”了。
7．（2025春 瑞安市期中）下列加点字词意思相同的一项是（　　）
A．青春作伴好还乡。戍边战士将青春献给了祖国。
B．九州生气恃风雷。战士那生气勃勃的脸上写满了自豪。
C．却看妻子愁何在。战斗英雄给妻子写了一封家书。
D．初闻涕泪满衣裳。当胜利的消息传来，老战士激动得涕泪满裳。
8．（2025春 黔南州期中）下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）
A．如果让周瑜知道了，诸葛亮的计划就完了。
B．因为孙悟空神通广大，所以我们都喜欢他。
C．即使林黛玉体弱多病，贾母也对她颇为照顾。
D．虽然吴用智取生辰纲妙计频出，但是在招安大事上终究算不过朝廷的权谋之术。
9．（2025春 内乡县期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一组是（　　）
A．小猫尤其喜爱毛线团，只要主人默许，它就会乐此不疲地玩下去。
B．王易博收到了清华大学的录取通知书，王家人个个都高兴得眉飞色舞，喜不自胜。
C．小汤同学死活不肯打新冠疫苗，就怕打针护士下手太狠，一针见血。
D．傲骨岳飞如寒梅，从不肯向权贵低头折节。
10．（2025春 寒亭区期中）下面加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．他做事情一丝不苟，非常认真谨慎。
B．这座城市十分繁华，高楼林立，到处鸡犬相闻。
C．这只狗十分警惕，一有陌生人来就会引吭大叫。
D．这句话可谓是点睛之笔，提升了文章的主旨。
11．（2025春 福州期中）下列句子中，哪个“窗口”的意思和其他几句不一样（　　）
A．妈妈去地铁站售票窗口买票。
B．杭州作为文化旅游的窗口城市，一直在不断发展。
C．教室的窗口，摆放着美丽的绿植。
D．如果病情紧急，就要去医院急诊窗口挂号就医。
12．（2025春 永登县期中）下列句子中，加点的词语表达的情感与其他三项不同的是（　　）
A．休息的日子，爸爸居然自告奋勇去加班，真笨。
B．这个年轻人真傻，为了救别人的生命不顾自己的安危。
C．他真是个天才，每次都能把最简单的事情搞得如此复杂。
D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
13．（2025 南召县开学）下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（　　）
A．母亲虽然不太相信，但是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
B．即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
C．因为纪昌成了百发百中的射箭能手，所以他勤学苦练。
D．只要有人告诉我蝴蝶的家在哪里，我就不着急了。
14．（2025春 东莞市期末）下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的一项是（　　）
A．老师让我们齐声背课文，可是总有同学滥竽充数。
B．你真是杞人忧天，这里地势那么高，这点小雨是不会被水淹的。
C．这幅画还不是很完美，你可以再画蛇添足，修饰一下。
D．他一边要说保护环境，一边又往地上扔垃圾，显然自相矛盾。
15．（2025春 安溪县期中）下列加点词语的感彩与其他选项不同的是哪一项？（　　）
A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
B．炫耀着新绿的小草，已在一场春雨后洗净了尘垢。
C．白鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
D．猫的确贪玩，任凭谁怎么呼唤，一天一夜不回家。
16．（2025春 沛县期中）刘小沛的爷爷是位学富五车的大学教授。下列词语与带点词意思不一样的是（　　）
A．才高八斗 B．博学多才 C．勤学好问 D．博古通今
17．（2025春 盐都区期中）下列句子中加点词语使用不当的是（　　）
A．他做事一丝不苟，深受老师表扬。
B．夜晚的乡村，鸡犬相闻，十分宁静。
C．小猫屏息凝视，等待老鼠出洞。
D．妹妹的歌声如雷贯耳，动听极了。
18．（2024秋 于洪区期末）面对浩浩荡荡、飞奔而来的钱塘江大潮，你想用一个四字词语来形容潮水的巨大声响，下列选项中错误的一项是（　　）
A．惊天动地 B．山崩地裂 C．人声鼎沸 D．震耳欲聋
19．（2025春 信都区期中）下列词语不全是近义词的一项是（　　）
A．纤细——细长 欣然——喜悦
B．清香——芬芳 懦弱——怯懦
C．满足——充足 迷失——丢失
D．仿佛——宛如 神气——威风
20．（2024秋 寻乌县期末）下面是妙妙记录的景象，用词语替换不正确的一项是（　　）
A．果园里红彤彤的苹果、金灿灿的梨、紫色的葡萄，飘来阵阵香气。（瓜果飘香）
B．枫林远远望去有深红、有浅红、还有橙红，层次分明。（层林尽染）
C．田野里，玉米金黄、谷穗饱满、高粱红透，到处是一片丰收的景象。（万物复苏）
D．高远的天空，阳光透过淡薄的云层洒向大地，构成了一幅美好的画卷。（天高云淡）
21．（2024秋 庆云县期末）下列各句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．班长是我们的领头羊，别人说什么他就跟着说什么，没有自己的主见。
B．爸爸总是任劳任怨，默默无闻地工作，人们称他为“老黄牛”。
C．在这场辩论赛中，我方始终占上风，成功反驳了对方的观点。
D．他是个一毛不拔的吝啬鬼，但这次捐款，他竟破天荒地捐了10元钱。
22．（2024秋 应城市期末）下面加点词语用法错误的一项是（　　）
A．爸爸对我很严格，在家里他总是那个唱白脸的人。
B．随着一阵清脆的上课铃声，李老师粉墨登场了。
C．连长对战士们说，训练是为了保家卫国，不是为了摆花架子。
D．戏迷爷爷虽然不是科班出身，但表演起来却是一丝不苟。
23．（2024秋 宁南县期末）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．这次比赛他勇挑大梁，丝毫不惧怕对手在比赛中敲边鼓。
B．正月十五闹元宵，广场上锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，真热闹。
C．学校的图书馆里鸦雀无声，同学们都在认真阅读。
D．我的同桌似乎有未卜先知的本领，总是能猜到老师当天要布置的作业。
24．（2024秋 柘城县期末）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（　　）
A．对失败，我们需要的不是顾影自怜，而是重新启航。
B．时至秋日，这片枫树林翠色欲流，美不胜收。
C．马鞭本身具备装饰美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套耳熟能详的方法。
25．（2024秋 灵石县期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．我们需要的是有真才实学的人，而不是只会摆花架子的人。
B．他演唱京剧《穆桂英挂帅》中的唱词时，字正腔圆，悦耳动听。
C．小明的棋艺技高一筹，最终赢得了比赛的胜利。
D．今天的演讲真让人觉得余音绕梁，令人受益匪浅。
26．（2024秋 六盘水期末）下列句子中，加点词语使用正确的一项是（　　）
A．我一个人同心协力地完成了老师布置的任务。
B．只要我们理所当然，就没有什么可担心的。
C．老师处心积虑地教导我们要好好学习。
D．江江足智多谋，总能想出解决问题的办法。
27．（2024秋 陕州区期末）下面加点的词语运用不恰当的一项是（　　）
A．这个巫师嘴里念念有词，想利用这些把戏来麻醉人们。
B．每当我犯错时，总是由爸爸唱红脸，他会严厉地批评我。
C．小语明知故犯，做了错事还推卸责任，最后受到惩罚是自作自受。
D．今年的元旦迎新联欢会上，压轴戏是方明的魔术表演，他的节目真的是别出心裁，赢得台下掌声雷动。
28．（2024秋 临县期末）下列句子中加点词运用不正确的一项是（　　）
A．这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。
B．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，犹如沧海一粟。
C．考试一开始，老师就虎视眈眈地提醒同学们不要作弊。
D．上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。
29．（2024秋 孝感期末）天冷了，小动物都回家了。下面描述动物“家”不准确的一项是（　　）
A．天冷了，狗钻进狗棚里不肯出来
B．马躲在马厩里快乐地打着响鼻
C．喜鹊藏在铺满干草的巢里戏弄北风
D．肥猪在猪圈里呼呼大睡。
30．（2024秋 茌平区期末）下列词组中感彩相同的一项是（　　）
A．兴高采烈——得意忘形 B．光明正大——明目张胆
C．背信弃义——忘恩负义 D．足智多谋——诡计多端
31．（2024秋 广饶县期末）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　）
A．上课铃响了，同学们奔流不息，迅速回到了教室。
B．背诵检查时，他开绿灯了，抽到一篇没背熟的课文。
C．抗震救灾中，那个拾荒者打头阵，第一时间把物资送到灾区。
D．刘洋从神舟十四号返回舱出舱后大义凛然地说：“难忘天上宫阙，更念祖国家园。”
32．（2024秋 巴林左旗期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．阳光下，他懒洋洋地晒着太阳，享受着温暖的阳光。
B．人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡了。
C．李明这次考试没考好，放学后，他兴冲冲地跑回家。
D．小弟弟非常调皮，玩耍过后，把我的房间弄得乱糟糟的。
33．（2024秋 茌平区期末）下列加点词语运用恰当的一项是（　　）
A．考场里鸦雀无声，大家都在认真地答题。
B．花园里，百花盛开，一片银光闪闪。
C．小溪淙淙，汹涌澎湃地流向河流。
D．阳春三月，秋风习习，到处是迷人的景色。
34．（2024秋 平原县期末）下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（　　）
A．我听了她的解释后，鼻子都气歪了。（气急败坏）
B．爸爸出差一个月了，我盼星星盼月亮终于把他盼回来了。（望眼欲穿）
C．王明从小就十分胆小，做什么事情都是前怕狼后怕虎。（内忧外患）
D．老师说：“吃水不忘挖井人，我们要有一颗感恩的心。”（饮水思源）
35．（2024秋 新县期末）下列句子表述正确的一项是（　　）
A．雨雪天气，长垣交警提醒市民遵守交通规则，谨慎慢行，防止不再发生交通事故。
B．“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这两句话应该用平缓的语气来朗读。
C．“日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词语来连接。
D．虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。
36．（2024秋 阳泉期末）加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻人声鼎沸，成了欢乐的海洋。
B．“铁面无私、刚正不阿”都是用来形容公正严明、不徇私情的人的。
C．老师让我第一个登台分享读书收获，这种挑大梁的活儿我很乐意干。
D．“老态龙钟”与“鹤发童颜”描述的是老年人的状态，但它们的意思并不相同。
37．（2024秋 东台市期末）下面句子中加点部分运用不恰当的一句是（　　）
A．一旦发生战争，就免不了生灵涂炭，最苦的还是老百姓。
B．诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，足智多谋。
C．要想解决这件事，咱们得打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩。
D．司马迁处心积虑地编写《史记》，开创了纪传体史书的先河。
38．（2024秋 乐东县期末）“_____怎么拥挤，他_____能左拐右拐地挤过去。”句中应填的关联词是（　　）
A．不管……总…… B．只要……就……
C．不但……而且…… D．不仅……还……
39．（2024秋 韶关期末）下列加点词语在句子中使用不恰当的一项是（　　）
A．鲁迅先生笔下的人物血肉丰满，栩栩如生。
B．妹妹打扫卫生有板有眼，窗户玻璃用湿布一擦，扫地只扫过道。
C．元旦晚会的合唱节目将压轴出场，敬请大家拭目以待。
D．舞台上，领读人用普通话字正腔圆地在领读着。
40．（2024秋 永寿县期末）句子中源于戏曲的词语使用不当的一句是（　　）
A．开学一周以后，新当选的少先队大队委员在升旗仪式上粉墨登场了。
B．我叠花篮，她也叠花篮；我画山水写意，她也画山水写意，硬是跟我唱起了对台戏。
C．王爷爷唱起《包龙图打坐在开封府》，那真是有板有眼，字正腔圆。
D．徐阿姨穿上早已准备好的礼服，兴致勃勃地问：“瞧，我这行头怎么样？”
41．（2024秋 武冈市期末）下列句子中，加点词语运用错误的一项是（　　）
A．小红和小芳为了一个问题争得面红耳赤。
B．这果然是个春华秋实的好天气！
C．远处的山峦层林尽染，赏心悦目。
42．（2024秋 庆云县期末）下列加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．别看他也在班委，但大小事都是班长说了算，他就是个跑龙套的，不过，他在不在乎，工作起来总是充满热情。
B．他沉醉在书籍的海洋中，到了忘乎所以的境界，窗外的世界也安静起来，仿佛沉浸在这些美妙的文字中。
C．宣传委员的演讲举事例，引名言，不紧不慢，有板有眼，精彩极了！
D．小明的创意作业别出心裁，把数学公式写成了一首押韵的童谣。
43．（2024秋 博山区期末）在阅读中锤炼语言，下列语句中词语使用不恰当的一项是（　　）
A．为了铁路早日通车，工程技术人员呕心沥血，克服了许多困难。
B．足智多谋的侦察员循循善诱，最终使得潜伏很深的特务头子露出了破绽。
C．每次爷爷摘果子时，都会对我说：“吃水不忘挖井人，咱们不能忘了当初帮忙种果树的乡亲们。”
D．在这次问卷调查中，许多百姓处心积虑，回答了记者的即兴采访。
44．（2024秋 古丈县期末）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（　　）
A．他大学期间学的是计算机专业，毕业后却成了歌手，这也算是科班出身了。
B．在家里，妈妈总是唱白脸，爸爸总是唱红脸。
C．历史的车轮不断前进，随着清王朝覆灭，军阀又粉墨登场了。
D．京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。
45．（2024秋 鄂伦春自治旗期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。
B．他虽然只在戏班子里跑龙套，但是每一个动作都做得一丝不苟。
C．在航模大赛中，小刚别出心裁的设计，赢得了大家的称赞。
D．面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。
解析版
一．选择题（共45小题）
1．（2025春 江门校级期末）下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（　　）
A．从人工售票窗口可以取票。整洁的街道是城市文明的窗口。
B．我手里的文件夹掉在了地上。照片存在电脑D盘的文件夹里。
C．桌面上的书摆得整整齐齐。电脑桌面上有各种各样的文件。
D．宇宙黑洞可以吸纳一切。与其他天体相比，黑洞比较特殊。
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A项，意思不同。第一个指售票处墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。第二个是比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；
B项，意思不同。第一个指用来保存文件的夹子。第二个是计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录；C项，意思不同。第一个指桌子上用来放东西的平面。第二个是指进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景；D项，意思相同。两个“黑洞”都指科学上预言的一种天体。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
2．（2025春 庆云县期中）读了友友发布的内容后，同学们纷纷留言。
下列留言中，关联词语使用不恰当的一项是（　　）
A．这不是单纯的虫鸣，而是一首自然的协奏曲。
B．这些种子无论在哪儿安家，但是能生根发芽。
C．如果阳光过强，那些花瓣就有被灼伤的危险。
D．我们只有认真观察，才能发现大自然的奥秘。
【答案】B
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】A、C、D恰当。
B.“这些种子在哪儿安家”与“能生根发芽”表示假设关系，可用“无论……都……”连接。
故选：B。
【点评】关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
3．（2025春 潍城区期中）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．音乐会上，音乐家们的演奏真是美妙绝伦。
B．我们要铭记那些在抗日战争中马革裹尸的英雄们，珍惜今天的幸福生活。
C．他一针见血地指出公司的弊端，得到大家的一致赞同。
D．地震来了，只见几座土坯房扶摇直上，让人心惊胆战。
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。与语境相符。
B.马革裹尸：指在战场上牺牲后，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇作战，战死疆场。与语境相符。
C.一针见血：比喻论断直截了当，切中要害。与语境相符。
D.扶摇直上：乘着大旋风之势一直上升。后形容仕途得志或提升得很快。与语境不相符。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．（2025春 黄陂区期中）下面词语的意思不相同的一组是（　　）
A．纸鸢——风筝 B．印信——印章
C．郎中——医生 D．榜文——榜样
【答案】D
【分析】考查了对近义词的理解能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
【解答】A项，“纸鸢”是“风筝”的古称，二者意思相同。
B项，“印信”在古代指官方的印章，与“印章”意思相近。
C项，“郎中”是古代对医生的称呼，和“医生”是同一概念。
D项，“榜文”指的是公告、告示，而“榜样”是指值得学习的人或事物，二者意思完全不同。
故选：D。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．（2025春 云龙区期中）下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．听了消防员叔叔闯进火海英勇救人的事迹、我不禁肃然起敬。
B．明明今天迟到了，在老师和同学面前低头折节。
C．乐乐虽然很少说话，但是每次发言总能一针见血地指出问题。
D．你只管敞开心扉说出你的想法，他不是那种斤斤计较的人。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。符合语境。
B.低头折节：形容人谦卑屈服的样子。不符合语境。
C.一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。符合语境。
D.斤斤计较：形容过分计较微小的利益或得失。符合语境。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
6．（2025春 江宁区期中）下面词语或歇后语运用不当的一项是（　　）
A．王维在诗坛上颇负盛名，他的山水田园诗具有独特的艺术魅力。
B．在我的家乡，有一条碧波万顷的小河，河面虽然不宽，但景色十分秀美。
C．想参赛可以，但咱们“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，谁输了都不准耍脾气。
D．我们要搬新家了，很多旧的东西都成了“梁山伯的军师———无（吴）用”了。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于词语及歇后语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.恰当，“颇负盛名”意思是相当的有名声，形容名人或名物名气很大。王维是唐代著名诗人，他的山水田园诗确实具有独特的艺术魅力，在诗坛上有很高的声誉，所以“颇负盛名”用在这里形容王维非常恰当。
B.不当，“碧波万顷”形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。通常该词语用于形容面积非常大的水域，如湖泊、海洋等。而句子中描述的是“一条小河”，河面不宽，用“碧波万顷”来形容不恰当，与小河的实际规模不相符。
C.恰当，“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”是谐音歇后语，意思是在事情开始之前就把条件或规则说清楚。在该句子中，用于提前说明参赛的规则，谁输了不准耍脾气，运用恰当。
D.恰当，“梁山伯的军师——无（吴）用”是谐音歇后语，“吴用”与“无用”谐音，意思是没有用处。句子说搬新家时很多旧东西用不上了，用这个歇后语来表达旧东西没有用处，运用合理。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
7．（2025春 瑞安市期中）下列加点字词意思相同的一项是（　　）
A．青春作伴好还乡。戍边战士将青春献给了祖国。
B．九州生气恃风雷。战士那生气勃勃的脸上写满了自豪。
C．却看妻子愁何在。战斗英雄给妻子写了一封家书。
D．初闻涕泪满衣裳。当胜利的消息传来，老战士激动得涕泪满裳。
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天。。“戍边战士将青春献给了祖国”中的“青春”指青年时期。意思不同。
B.不同，“九州生气恃风雷”中的“生气”指生气勃勃的局面。“战士那生气勃勃的脸上写满了自豪”中的“生气”指活力、朝气。意思不同。
C.不同，“却看妻子愁何在”中的“妻子”指妻子和孩子。“战斗英雄给妻子写了一封家书”中的“妻子”仅指配偶。意思不同。
D.相同，“初闻涕泪满衣裳”和“当胜利的消息传来，老战士激动得涕泪满裳”中的“涕泪”都指眼泪。意思相同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
8．（2025春 黔南州期中）下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）
A．如果让周瑜知道了，诸葛亮的计划就完了。
B．因为孙悟空神通广大，所以我们都喜欢他。
C．即使林黛玉体弱多病，贾母也对她颇为照顾。
D．虽然吴用智取生辰纲妙计频出，但是在招安大事上终究算不过朝廷的权谋之术。
【答案】C
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】A.恰当，“如果……就……”表示假设关系，在句中假设周瑜知道，就会导致诸葛亮计划完了，逻辑合理，关联词使用恰当。
B.恰当，因为……所以……”表示因果关系，因为孙悟空神通广大这个原因，所以我们喜欢他这个结果，逻辑正确，关联词使用恰当。
C.不恰当，“即使……也……”表示假设关系中的让步关系，而此句中林黛玉体弱多病是事实，不是假设，应该用“虽然…….但是..…”，这里关联词使用不恰当。
D.恰当，“虽然…….但是……”表示转折关系，前半句说吴用智取生辰纲妙计频出，后半句说在招安大事上算不过朝廷权谋之术，形成转折，关联词使用恰当。
故选：C。
【点评】关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
9．（2025春 内乡县期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一组是（　　）
A．小猫尤其喜爱毛线团，只要主人默许，它就会乐此不疲地玩下去。
B．王易博收到了清华大学的录取通知书，王家人个个都高兴得眉飞色舞，喜不自胜。
C．小汤同学死活不肯打新冠疫苗，就怕打针护士下手太狠，一针见血。
D．傲骨岳飞如寒梅，从不肯向权贵低头折节。
【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A.乐此不疲：指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。符合语境。
B.喜不自胜：指高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点。符合语境。
C.一针见血：比喻论断直截了当，切中要害。不符合语境。
D.低头折节：低头折节，相当于低头屈膝，意即，低下头，丧失气节，屈服于他人。符合语境。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
10．（2025春 寒亭区期中）下面加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．他做事情一丝不苟，非常认真谨慎。
B．这座城市十分繁华，高楼林立，到处鸡犬相闻。
C．这只狗十分警惕，一有陌生人来就会引吭大叫。
D．这句话可谓是点睛之笔，提升了文章的主旨。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.恰当，一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。
B.不恰当，鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见。比喻住家相近，用在此处不合适。
C.恰当，引吭大叫：扯开嗓子使劲喊。
D.恰当，点睛之笔：指比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
11．（2025春 福州期中）下列句子中，哪个“窗口”的意思和其他几句不一样（　　）
A．妈妈去地铁站售票窗口买票。
B．杭州作为文化旅游的窗口城市，一直在不断发展。
C．教室的窗口，摆放着美丽的绿植。
D．如果病情紧急，就要去医院急诊窗口挂号就医。
【答案】B
【分析】本题考查多义词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.“窗口”意思是窗户；窗户跟前，句子中指的是售票处窗口。
B.“窗口”比喻同外界相互往来联系的单位、部门或地区。
C.“窗口”意思是窗户；窗户跟前，句子中指的是教室的窗户前。
D.“窗口”意思是窗户；窗户跟前，句子中指的是医院急诊室的窗户前。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
12．（2025春 永登县期中）下列句子中，加点的词语表达的情感与其他三项不同的是（　　）
A．休息的日子，爸爸居然自告奋勇去加班，真笨。
B．这个年轻人真傻，为了救别人的生命不顾自己的安危。
C．他真是个天才，每次都能把最简单的事情搞得如此复杂。
D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
【答案】C
【分析】考查词语的感彩。词的感彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感彩。
【解答】选项A：这里的“真笨”并非真的指责爸爸笨，而是一种看似责备实则包含对爸爸辛苦的心疼的情感；
选项B：“真傻”不是说年轻人傻，而是对年轻人舍己救人行为的一种别样的赞扬；
选项C：“真是个天才”是反语，实际是在批评他把简单事情复杂化；
选项D：“狡猾”在这里是贬词褒用，体现儿童的机灵。
综合以上分析，表达情感与其他三项不同的是C。
故选：C。
【点评】（1）褒义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感彩。如：雄伟、庄严、敬仰。
（2）贬义词：在表示意义的时候，带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感彩。如：虚伪、丑恶、阴险。
（3）中性词：指不带有褒贬感彩的词。中性词根据语言表达的需要，可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。如：发动、保护、害怕。关闭
13．（2025 南召县开学）下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（　　）
A．母亲虽然不太相信，但是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
B．即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
C．因为纪昌成了百发百中的射箭能手，所以他勤学苦练。
D．只要有人告诉我蝴蝶的家在哪里，我就不着急了。
【答案】C
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】A、C、D正确。
C.有误，应改为：因为纪昌成勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。
故选：C。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
14．（2025春 东莞市期末）下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的一项是（　　）
A．老师让我们齐声背课文，可是总有同学滥竽充数。
B．你真是杞人忧天，这里地势那么高，这点小雨是不会被水淹的。
C．这幅画还不是很完美，你可以再画蛇添足，修饰一下。
D．他一边要说保护环境，一边又往地上扔垃圾，显然自相矛盾。
【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、D恰当。
C.不恰当，画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。不符合语境。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
15．（2025春 安溪县期中）下列加点词语的感彩与其他选项不同的是哪一项？（　　）
A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
B．炫耀着新绿的小草，已在一场春雨后洗净了尘垢。
C．白鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
D．猫的确贪玩，任凭谁怎么呼唤，一天一夜不回家。
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类
【解答】A.不同，“欺负”是贬义词，描述了一种不公正、以强凌弱的行为。
B.相同，“炫耀”在这里是贬词褒用，生动地写出小草充满生机、蓬勃向上地展示自己新绿的姿态，展现出一种活泼的感觉。
C.相同，“高傲”是贬词褒用，突出白鹅独特的个性，表现出作者对白鹅的喜爱。
D.相同，“贪玩”是贬词褒用，体现出猫天真可爱、活泼有趣的特点，表达了作者对猫的喜爱之情。
故选：A。
【点评】词语的感彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
16．（2025春 沛县期中）刘小沛的爷爷是位学富五车的大学教授。下列词语与带点词意思不一样的是（　　）
A．才高八斗 B．博学多才 C．勤学好问 D．博古通今
【答案】C
【分析】考查了写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
【解答】学富五车：形容读书多，学识渊博。
A.才高八斗：形容文才非常高。意思相近。
B.博学多才：学识广博，有多方面的才能。意思相近。
C.勤学好问：勤奋好学，不懂就问。
D.博古通今：形容知识渊博。意思相近。
故选：C。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
17．（2025春 盐都区期中）下列句子中加点词语使用不当的是（　　）
A．他做事一丝不苟，深受老师表扬。
B．夜晚的乡村，鸡犬相闻，十分宁静。
C．小猫屏息凝视，等待老鼠出洞。
D．妹妹的歌声如雷贯耳，动听极了。
【答案】D
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、C恰当。
D.不恰当。如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。不符合语境。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
18．（2024秋 于洪区期末）面对浩浩荡荡、飞奔而来的钱塘江大潮，你想用一个四字词语来形容潮水的巨大声响，下列选项中错误的一项是（　　）
A．惊天动地 B．山崩地裂 C．人声鼎沸 D．震耳欲聋
【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
【解答】A．惊天动地：形容声音特别响亮。与语境相符。
B．山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。与语境相符。
C．人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。与语境不相符。
D．震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。与语境相符。
人声鼎沸是形容人声嘈杂喧闹，不能形容“湖水的巨大声响”。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
19．（2025春 信都区期中）下列词语不全是近义词的一项是（　　）
A．纤细——细长 欣然——喜悦
B．清香——芬芳 懦弱——怯懦
C．满足——充足 迷失——丢失
D．仿佛——宛如 神气——威风
【答案】C
【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。
【解答】ABD.全是近义词。
C.不全是近义词，“满足”和“充足”虽然有相似之处，但“满足”更多的是指心理上的满足，而“充足”更多的是指物质上的充足，所以它们并不是近义词。
故选：C。
【点评】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
20．（2024秋 寻乌县期末）下面是妙妙记录的景象，用词语替换不正确的一项是（　　）
A．果园里红彤彤的苹果、金灿灿的梨、紫色的葡萄，飘来阵阵香气。（瓜果飘香）
B．枫林远远望去有深红、有浅红、还有橙红，层次分明。（层林尽染）
C．田野里，玉米金黄、谷穗饱满、高粱红透，到处是一片丰收的景象。（万物复苏）
D．高远的天空，阳光透过淡薄的云层洒向大地，构成了一幅美好的画卷。（天高云淡）
【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、D正确。
C．不正确，“田野里，玉米金黄、谷穗饱满、高粱红透，到处是一片丰收的景象”应用“五谷丰登”替换。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
21．（2024秋 庆云县期末）下列各句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．班长是我们的领头羊，别人说什么他就跟着说什么，没有自己的主见。
B．爸爸总是任劳任怨，默默无闻地工作，人们称他为“老黄牛”。
C．在这场辩论赛中，我方始终占上风，成功反驳了对方的观点。
D．他是个一毛不拔的吝啬鬼，但这次捐款，他竟破天荒地捐了10元钱。
【答案】A
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A.有误，“领头羊”指的是在团队中起领导作用，带领大家前进的人，通常是有主见、有决断力的，句中描述与“领头羊”的含义不符，该词语使用不正确。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
22．（2024秋 应城市期末）下面加点词语用法错误的一项是（　　）
A．爸爸对我很严格，在家里他总是那个唱白脸的人。
B．随着一阵清脆的上课铃声，李老师粉墨登场了。
C．连长对战士们说，训练是为了保家卫国，不是为了摆花架子。
D．戏迷爷爷虽然不是科班出身，但表演起来却是一丝不苟。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.使用恰当，“唱白脸”是一个俗语，通常用来比喻在解决矛盾冲突的过程中。符合语境，该词语使用正确。
B.使用不当，“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，现在多比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，带有贬义色彩。而句子中描述的是李老师随着上课铃声正常进入教室上课，这是一个正常的教学场景，不应该用带有贬义的“粉墨登场”来形容，所以该词语在此处用法错误。
C.使用恰当，“花架子”意思是只做表面上好看而实际上并无用处的工作。符合语境，该词语使用正确。
D.使用恰当，“科班出身”比喻具有受过正规教育或训练的资格。符合语境，该词语使用正确。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
23．（2024秋 宁南县期末）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．这次比赛他勇挑大梁，丝毫不惧怕对手在比赛中敲边鼓。
B．正月十五闹元宵，广场上锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，真热闹。
C．学校的图书馆里鸦雀无声，同学们都在认真阅读。
D．我的同桌似乎有未卜先知的本领，总是能猜到老师当天要布置的作业。
【答案】A
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A.有误，挑大梁：比喻承担主要工作或起主要作用。敲边鼓：指用敲打边鼓的方式，来引导、鼓励别人加油或者鼓劲。“敲边鼓”不符合语境。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
24．（2024秋 柘城县期末）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（　　）
A．对失败，我们需要的不是顾影自怜，而是重新启航。
B．时至秋日，这片枫树林翠色欲流，美不胜收。
C．马鞭本身具备装饰美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套耳熟能详的方法。
【答案】A
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A.恰当。
B.不恰当，翠色欲流：指翠绿色仿佛要流出来，通常形容春天的景色。句子中用来形容秋天的枫树林不恰当。
C.不恰当，耳熟能详：意为听得多了，能够说得很清楚。句子中用来形容人物在使用马鞭时的方法不恰当。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
25．（2024秋 灵石县期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．我们需要的是有真才实学的人，而不是只会摆花架子的人。
B．他演唱京剧《穆桂英挂帅》中的唱词时，字正腔圆，悦耳动听。
C．小明的棋艺技高一筹，最终赢得了比赛的胜利。
D．今天的演讲真让人觉得余音绕梁，令人受益匪浅。
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A．“摆花架子”的意思是比喻做表面上好看实际上没有用处的工作，符合语境。
B．“字正腔圆”的意思是形容唱词或念白的发音准确、吐字清晰，符合语境。
C．“技高一筹”的意思是形容技术或技能比别人高明一些，符合语境。
D．“余音绕梁”的意思是形容歌声或音乐优美，耐人回味，与语境不符。这里应该使用“发人深省”或“耐人寻味”来形容演讲的内容令人深思。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
26．（2024秋 六盘水期末）下列句子中，加点词语使用正确的一项是（　　）
A．我一个人同心协力地完成了老师布置的任务。
B．只要我们理所当然，就没有什么可担心的。
C．老师处心积虑地教导我们要好好学习。
D．江江足智多谋，总能想出解决问题的办法。
【答案】D
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．有误，“同心协力”指团结一致，共同努力，不能用于一个人；
B．有误，“理所当然”指按道理应当这样，通常用于描述事情的合理性，而不是用来表示没有担心；
C．有误，“处心积虑”指费尽心思地谋划，通常用于形容不好的动机或目的，不适合用来形容老师教导学生。
D．正确。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
27．（2024秋 陕州区期末）下面加点的词语运用不恰当的一项是（　　）
A．这个巫师嘴里念念有词，想利用这些把戏来麻醉人们。
B．每当我犯错时，总是由爸爸唱红脸，他会严厉地批评我。
C．小语明知故犯，做了错事还推卸责任，最后受到惩罚是自作自受。
D．今年的元旦迎新联欢会上，压轴戏是方明的魔术表演，他的节目真的是别出心裁，赢得台下掌声雷动。
【答案】B
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、C、D恰当。
B.不恰当，“唱红脸”通常用来形容在某种情境中扮演严厉的角色，与“唱白脸”相对。但在家庭中，通常用“唱黑脸”来形容严厉批评的一方，而“唱红脸”则不常用。因此，这里使用“唱红脸”不恰当，应改为“唱黑脸”。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
28．（2024秋 临县期末）下列句子中加点词运用不正确的一项是（　　）
A．这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。
B．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，犹如沧海一粟。
C．考试一开始，老师就虎视眈眈地提醒同学们不要作弊。
D．上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A．技高一筹：所具备的技能超越他人。符合语境。
B．沧海一粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。符合语境。
C．虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地盯着。不符合句子中老师“提醒同学们不要作弊”的语境。
D．忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。符合语境。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
29．（2024秋 孝感期末）天冷了，小动物都回家了。下面描述动物“家”不准确的一项是（　　）
A．天冷了，狗钻进狗棚里不肯出来
B．马躲在马厩里快乐地打着响鼻
C．喜鹊藏在铺满干草的巢里戏弄北风
D．肥猪在猪圈里呼呼大睡。
【答案】A
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．不准确。狗的“家”叫做狗窝，而不是狗棚。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
30．（2024秋 茌平区期末）下列词组中感彩相同的一项是（　　）
A．兴高采烈——得意忘形 B．光明正大——明目张胆
C．背信弃义——忘恩负义 D．足智多谋——诡计多端
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力，感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容．认真分析所给词语，然后分类。
【解答】A．兴高采烈：形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。是褒义词；
得意忘形：指高兴得控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。是贬义词；
B．光明正大：指心怀坦白，言行正派。是褒义词；
明目张胆：形容公开放肆地干坏事。是贬义词；
C．背信弃义：违背诺言，不讲道义。是贬义词；
忘恩负义：忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。是贬义词；
D．足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。是褒义词；
诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。是贬义词。
故选：C。
【点评】词语的感彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语；贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
31．（2024秋 广饶县期末）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　）
A．上课铃响了，同学们奔流不息，迅速回到了教室。
B．背诵检查时，他开绿灯了，抽到一篇没背熟的课文。
C．抗震救灾中，那个拾荒者打头阵，第一时间把物资送到灾区。
D．刘洋从神舟十四号返回舱出舱后大义凛然地说：“难忘天上宫阙，更念祖国家园。”
【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．不恰当，奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。与语境不符。
B．不恰当，开绿灯：比喻允许或不禁止。与语境不符。
C．恰当，打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。符合语境。
D．不恰当，大义凛然：坚持正义，不 顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。与语境不符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
32．（2024秋 巴林左旗期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．阳光下，他懒洋洋地晒着太阳，享受着温暖的阳光。
B．人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡了。
C．李明这次考试没考好，放学后，他兴冲冲地跑回家。
D．小弟弟非常调皮，玩耍过后，把我的房间弄得乱糟糟的。
【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、D正确。
C．不恰当，兴冲冲：形容兴致很高，精神饱满的样子。与语境不符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
33．（2024秋 茌平区期末）下列加点词语运用恰当的一项是（　　）
A．考场里鸦雀无声，大家都在认真地答题。
B．花园里，百花盛开，一片银光闪闪。
C．小溪淙淙，汹涌澎湃地流向河流。
D．阳春三月，秋风习习，到处是迷人的景色。
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.恰当，“鸦雀无声”形容非常安静，一点声音也没有。在考场中，大家都在认真答题，周围环境需要保持安静，用“鸦雀无声”来描述考场的氛围是恰当的，符合实际场景。
B.不恰当，“银光闪闪”通常用来形容物体表面反射出银色的光芒，一般用于形容像金属、水面等有光亮反射的事物。而“百花盛开”描绘的是花朵开放的景象，花朵的颜色是五彩斑斓的，用“银光闪闪”来形容百花盛开的花园不恰当，不能准确体现花园百花盛开时色彩丰富的特点。
C.不恰当，“汹涌澎湃”形容水流湍急、波浪相撞的样子，通常用来形容大海、江河等宽阔水域中水流猛烈的状态。而“小溪”的特点是水流相对较缓、水量较小，用“汹涌澎湃”来形容小溪流向河流不恰当，不符合小溪水流的特征。
D.不恰当，“秋风习习”描述的是秋天凉爽的风轻轻吹拂的样子，是秋天的典型特征。而“阳春三月”指的是春季，春天的气候特点与秋天不同，用“秋风习习”来形容阳春三月的天气不恰当，季节与描述的气候特征不相符。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
34．（2024秋 平原县期末）下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（　　）
A．我听了她的解释后，鼻子都气歪了。（气急败坏）
B．爸爸出差一个月了，我盼星星盼月亮终于把他盼回来了。（望眼欲穿）
C．王明从小就十分胆小，做什么事情都是前怕狼后怕虎。（内忧外患）
D．老师说：“吃水不忘挖井人，我们要有一颗感恩的心。”（饮水思源）
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语及俗语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】ABD.可以替换。
C.有误，“前怕狼后怕虎”形容人胆小、犹豫不决，而“内忧外患”指内部和外部同时面临困难或危机。两者意思完全不同，无法替换。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
35．（2024秋 新县期末）下列句子表述正确的一项是（　　）
A．雨雪天气，长垣交警提醒市民遵守交通规则，谨慎慢行，防止不再发生交通事故。
B．“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这两句话应该用平缓的语气来朗读。
C．“日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词语来连接。
D．虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。
【答案】C
【分析】本题考查了关联词、朗读、修改病句、书信、日记、周记。关联词，作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】A．有误，语义错误，去掉“防止”或“不再”。
B．有误，这两句话表达了国人的愤怒，应该用愤怒的语气来朗读。题干说法错误。
C．正确。
D．有误，日记和信格式是不一样的。
故选：C。
【点评】关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
36．（2024秋 阳泉期末）加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻人声鼎沸，成了欢乐的海洋。
B．“铁面无私、刚正不阿”都是用来形容公正严明、不徇私情的人的。
C．老师让我第一个登台分享读书收获，这种挑大梁的活儿我很乐意干。
D．“老态龙钟”与“鹤发童颜”描述的是老年人的状态，但它们的意思并不相同。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.恰当，“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。当礼花绽放在夜空时，天安门广场上人们会因为兴奋、激动而欢呼、喧闹，用“人声鼎沸”来形容广场上热闹的场景是非常恰当的。所以选项A中词语运用恰当。
B.恰当，“铁面无私”意思是形容公正严明，不怕权势，不讲情面；“刚正不阿”指刚强正直，不逢迎，无偏私。这两个词语都体现了一个人公正、不徇私情的品质，确实是用来形容公正严明、不徇私情的人的，使用恰当。所以选项B中词语运用恰当。
C.不恰当，“挑大梁”意思是承担重要的、起支柱作用的工作。而老师让“我”第一个登台分享读书收获，这并非是承担重要的、起支柱作用的工作，“挑大梁”在这里使用不恰当。所以选项C中词语运用不恰当。
D.恰当，“老态龙钟”形容年老体衰，行动不灵便；“鹤发童颜”形容老年人气色好，有精神。二者虽然都描述老年人的状态，但意思明显不同，使用正确。所以选项D中词语运用恰当。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
37．（2024秋 东台市期末）下面句子中加点部分运用不恰当的一句是（　　）
A．一旦发生战争，就免不了生灵涂炭，最苦的还是老百姓。
B．诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，足智多谋。
C．要想解决这件事，咱们得打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩。
D．司马迁处心积虑地编写《史记》，开创了纪传体史书的先河。
【答案】D
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、C恰当。
D.不恰当。处心积虑：存着某种念头，早就有了某种打算。多指蓄意已久，费尽心机地谋算。不符合语境。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
38．（2024秋 乐东县期末）“_____怎么拥挤，他_____能左拐右拐地挤过去。”句中应填的关联词是（　　）
A．不管……总…… B．只要……就……
C．不但……而且…… D．不仅……还……
【答案】A
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】“怎么拥挤”与“他能左拐右拐地挤过去”表示条件关系，根据语义应选“不管……总……”连接。
故选：A。
【点评】关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
39．（2024秋 韶关期末）下列加点词语在句子中使用不恰当的一项是（　　）
A．鲁迅先生笔下的人物血肉丰满，栩栩如生。
B．妹妹打扫卫生有板有眼，窗户玻璃用湿布一擦，扫地只扫过道。
C．元旦晚会的合唱节目将压轴出场，敬请大家拭目以待。
D．舞台上，领读人用普通话字正腔圆地在领读着。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.恰当，“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。在句子“鲁迅先生笔下的人物血肉丰满，栩栩如生”中，用来描述鲁迅先生笔下塑造的人物形象，非常贴切地体现出这些人物形象的生动鲜活，仿佛真实存在一般，该词语使用恰当。
B.不恰当，“有板有眼”意思是说话、做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样。通常用来形容做事有章法、有步骤。而句子中“妹妹打扫卫生有板有眼，窗户玻璃用湿布一擦，扫地只扫过道”，只扫过道这种打扫方式并不能体现出做事有条理、有章法，反而给人一种打扫不全面、不认真的感觉，所以“有板有眼”在这里使用不恰当。
C.恰当，“压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目，该词语符合语境，使用恰当。
D.恰当，“字正腔圆”形容吐字准确，唱腔圆熟。在“舞台上，领读人用普通话字正腔圆地在领读着”中，用来描述领读人用普通话领读时发音准确、圆润，符合该词语的使用情境，使用恰当。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
40．（2024秋 永寿县期末）句子中源于戏曲的词语使用不当的一句是（　　）
A．开学一周以后，新当选的少先队大队委员在升旗仪式上粉墨登场了。
B．我叠花篮，她也叠花篮；我画山水写意，她也画山水写意，硬是跟我唱起了对台戏。
C．王爷爷唱起《包龙图打坐在开封府》，那真是有板有眼，字正腔圆。
D．徐阿姨穿上早已准备好的礼服，兴致勃勃地问：“瞧，我这行头怎么样？”
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。与语境不相符。
B.对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。与语境相符。
C.有板有眼：指戏曲唱腔合乎节拍。字正腔圆：形容歌唱咬字清楚，腔调圆润。与语境相符。
D.行头：戏曲演员演出时用的服装和道具。与语境相符。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
41．（2024秋 武冈市期末）下列句子中，加点词语运用错误的一项是（　　）
A．小红和小芳为了一个问题争得面红耳赤。
B．这果然是个春华秋实的好天气！
C．远处的山峦层林尽染，赏心悦目。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.正确，面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。与语境相符。
B.有误，春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。与语境不相符。
C.正确，层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。与语境相符。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
42．（2024秋 庆云县期末）下列加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．别看他也在班委，但大小事都是班长说了算，他就是个跑龙套的，不过，他在不在乎，工作起来总是充满热情。
B．他沉醉在书籍的海洋中，到了忘乎所以的境界，窗外的世界也安静起来，仿佛沉浸在这些美妙的文字中。
C．宣传委员的演讲举事例，引名言，不紧不慢，有板有眼，精彩极了！
D．小明的创意作业别出心裁，把数学公式写成了一首押韵的童谣。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.正确，“跑龙套”原指在戏曲中扮演随从或兵卒等不重要的角色，现在常用来比喻在人手下做无关紧要的事。在该句子中，说“他”在班委里大小事都由班长做主，自己扮演无足轻重的角色，“跑龙套”这个词语使用恰当。
B.不正确，“忘乎所以”意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，含贬义。而在句子语境中，描述的是他沉醉在书籍海洋中的专注状态，是积极的情景，用“忘乎所以”不恰当，此处可使用“废寝忘食”等词语来表达他沉浸在阅读中、忘却其他的状态。
C.正确，“有板有眼”形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。宣传委员演讲时举事例、引名言，不紧不慢，说明演讲很有条理，“有板有眼”这个词语使用正确。
D.正确，“别出心裁”表示想出的办法与众不同。小明把数学公式写成押韵的童谣，这种创意作业的形式很独特，“别出心裁”使用恰当。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
43．（2024秋 博山区期末）在阅读中锤炼语言，下列语句中词语使用不恰当的一项是（　　）
A．为了铁路早日通车，工程技术人员呕心沥血，克服了许多困难。
B．足智多谋的侦察员循循善诱，最终使得潜伏很深的特务头子露出了破绽。
C．每次爷爷摘果子时，都会对我说：“吃水不忘挖井人，咱们不能忘了当初帮忙种果树的乡亲们。”
D．在这次问卷调查中，许多百姓处心积虑，回答了记者的即兴采访。
【答案】D
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
【解答】A.恰当。呕心沥血：形容费尽心血和精力。与语境相符。
B.恰当。足智多谋：富有智慧，善于谋划。与语境相符。
C.恰当。吃水不忘挖井人：做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了创造成果的人，要懂得感恩。与语境相符。
D.不恰当。处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。与语境不相符。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
44．（2024秋 古丈县期末）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（　　）
A．他大学期间学的是计算机专业，毕业后却成了歌手，这也算是科班出身了。
B．在家里，妈妈总是唱白脸，爸爸总是唱红脸。
C．历史的车轮不断前进，随着清王朝覆灭，军阀又粉墨登场了。
D．京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.“科班出身”指的是专业对口，在所从事的工作方向上经过正规的专业教育或训练。句中他大学学计算机专业，毕业后成为歌手，两者专业不对口，不能说是“科班出身”。
B.“唱白脸”“唱红脸”是家庭中常见的角色分配形容，符合语境，使用恰当。
C.“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，用来形容军阀，符合语境，使用恰当。
D.“跑龙套”用来形容京剧里那些扮演次要角色的演员，符合语境，使用恰当。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
45．（2024秋 鄂伦春自治旗期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。
B．他虽然只在戏班子里跑龙套，但是每一个动作都做得一丝不苟。
C．在航模大赛中，小刚别出心裁的设计，赢得了大家的称赞。
D．面对金钱的诱惑，他内心矛盾，犹豫不决，斩钉截铁地拒绝了。
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.笔走龙蛇：形容书法生动而有气势，与语境相符，使用恰当。
B.跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒，与语境相符，使用恰当。
C.别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同，与语境相符，使用恰当。
D.斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。和前面的“内心矛盾，犹豫不决”相矛盾。使用不当。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
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