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三年级语文下册专项训练
一、扩句。
1补充句子。
（1）树林里，风_______________，雪人_______________。
（2）看着乱糟糟的屋子，妈妈_______________说：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上描写神态的修饰语）
（3）兰兰多才多艺，她_____________________________________________。（写出兰兰多才多艺的特点）
2扩写句子。（至少扩两处）
（1）弟弟睡了。
____________________________________________________________
（2）星星眨着眼睛。
____________________________________________________________
（3）天上飘着云彩。
____________________________________________________________
3对“田野里长着庄稼”这句话的扩写，不正确的一项是（ ）
A.广阔的田野里长着绿油油的庄稼。
B.平坦的田野里长着各种庄稼。
C.无边无际的田野里长着茂盛的庄稼。
D.田野的周围长着茁壮的庄稼。
二、缩句。
1缩写句子。
（1）每一朵浪花里都有一段动人的故事。
____________________________________________________________
（2）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
____________________________________________________________
（3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情地玩。
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2对下面句子的缩写，正确的一项是（ ）
我们在生活中处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。
A.生活中可以感受到传统文化。
B.我们在生活中感受到传统文化。
C.我们感受到文化。
D.生活中感受到文化。
三、选择合适的关联词语填空。
只要……就…… 无论……都…… 不是……而是……
不但……而且…… 只有……才…… 尽管……还……
1( ）我们仔细观察，（ ）能从普通的事物中找到美。
2 ( ）我走到哪里，（ ）不会忘记我的祖国。
3蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
4赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。
5 ( ）我已经很努力了，比赛成绩（ ）是不理想。
6 ( ）勤于思考，（ ）能发现大自然的奥秘。
四、用关联词语把两句话合并成一句话。
1读书能增长见识。 读书能开阔视野。
庆龄答应教小珍叠花篮。庆龄不能到伯伯家看鸽子。
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游戏的种类很多。 我最爱玩的是吹肥皂泡。
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五、选择题。
1在下面的括号内依次填入合适的关联词语，最恰当的一项是（ ）
（1）小虾（ ）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（ ）要打起来。
（2）你（ ）看看什么花刚刚开放，（ ）知道大致是几点钟。
（3）听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，（ ）能回到原处。
(4)( ）这些蜜蜂逆风而飞，沿途都足陌生的景物，（ ）它们都飞回来了。
A.如果 就 只要 就 无论 都 尽管 但
B.如果 就 无论 都 只要 就 尽管 但
C.只要 就 无论 都 尽管 但 如果 就
D.只要 就 尽管 但 无论 都 如果 就
2下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ )
A.我既很疲惫，又咬着牙坚持做下去了。
B.这道题我如果是不会做，就是太粗心了。
C.赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以现在依然坚固。
D.即使是一件简单的事情，我们也不能随意对待。
六、“把”字句与“被”字句。
1密密层层的枝叶挡住了我的视线。（改为“把”字句）
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2我把掉在地上的那支精致的钢笔捡了起来。（改为“被”字句）
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七、陈述句与反问句。
1少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
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2这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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3你是性子最慢的裁缝。（改为反问句）
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4我们应该弘扬英雄精神，传承红色基因。（改为反问句）
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八、直述句与转述句。
1枣核说，大家都不用愁，他有办法！（改为直述句）
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2李丹说，她今天身体不舒服，不能参加班级活动了。（改为直述句）
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3爷爷说：“我们这一辈人见证了祖国的成长。”（改为转述句）
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4.王老师说：“我已经把作业发到家长群了，大家一定要认真完成。”（改为转述句）
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九、肯定句与双重否定句。
1他取得的成绩，让人不得不对他刮目相看。（改为肯定句）
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2没有一个小孩子不喜欢小动物。（改为肯定句）
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3我和妹妹都很喜欢吃妈妈做的饭。（改为双重否定句）
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4小朋友们要遵守交通规则。（改为双重否定句）
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十、判断下列句子运用的修辞手法，写在括号内。
1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ )
2只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（ )
3夜晚，昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（ )
4天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。（ )
5小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（ )
6教室里静得掉根针都听得到。（ )
十一、按要求完成句子练习。
1平静的湖面就像一面硕大的镜子。（用上加点字仿写比喻句）
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2牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，仿写拟人句）
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3走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子仿写排比句）
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十二、选择题。
1对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ )
A.艳丽的蔷薇花绽开了笑脸。（拟人）
B.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（反问）
C.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。（比喻）
D.那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么美丽。（排比）
2与“危楼高百尺，手可摘星辰”所用的修辞手法不同的一项是（ ）
A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B.冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
D.清晨，我们看见太阳从遥远的天边冉冉升起。
参考答案
一、1 (1)呼呼地吹着孤 独地站在雪地里
(2)皱着眉头生气地
(3)不仅会唱歌、跳舞,还会画画,就连书法也相当好
2(1)胖乎乎的弟弟躺在床上呼呼地睡了。
(2)天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。
(3)蓝蓝的天上飘着洁白的云彩。
3D
二、1 (1)浪花里有故事。 (2)燕子休憩。
(3)小孩玩。 2C
三、1只要 就2无论 都3不是 而是
4不但 而且5尽管 还6只有 才
四、1读书不仅能增长见识，还能开阔视野。
2庆龄因为答应教小珍叠花篮,所以不能到伯伯家看鸽子。
3虽然游戏的种类很多,但是我最爱玩的是吹肥皂泡。
五、1A 2D
六、1密密层层的枝叶把我的视线挡住了。
2掉在地上的那支精致的钢笔被我捡了起来。
七、1少先队员不能向困难低头。
2这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
3难道你不是性子最慢的裁缝吗
4难道我们不应该弘扬英雄精神,传承红色基:因吗
八、1枣核说:“大家都不用愁,我有办法!"
2李丹说:“我今天身体不舒服,不能参加班级活动了。”
3爷爷说,他们这一辈人见证了祖国的成长。
4王老师说，他已经把作业发到家长群了,大家一定要认真完成。
九、1他取得的成绩,让人对他刮目相看。
2每个小孩子都喜欢小动物。
3我和妹妹没有一个人不喜欢吃妈妈做的饭。
4小朋友们不能不遵守交通规则。
十、1比喻2比喻3拟人4比喻5排比
6夸张
十一、1弯弯的月牙就像--条金色的小船。
2迎春花绽开了灿烂的笑脸。
3这座山上的奇石姿态各异:有的像顽皮的猴
子,有的像驼背的老人,有的像美丽的莲花,
有的像笔直的长剑。
十二、1B2B3D
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