资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教版三年级下册数学期末专项训练:判断题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、判断题1.与东面相对的是西面,与南面相对的是北面。( )2.一个三位数除以6结果肯定是两位数。 ( )3.事发地在中国海监巡航编队的东北方向。( )4.0除以任何数都得0。( )5.年、月、日、时、分、秒都是常用的时间单位。( )6.复式统计表的优点是简洁明了,易于比较。( )7.一年有4个季度。 。8.1500平方厘米=12平方米. .9.已知3小时走的路程,可以求速度。( )10.—年有4个季度,每个季度有3个月.( )11.3.5米2<7米 .(判断对错)12.学校在小红家的北面,小红家在学校的南面。( )13.两位数乘两位数,积一定是三位数. .(判断对错)14.我们学校的面积大约是900平方分米. .15.一份合同的签订日期是2015年2月29日.( )16.98×79的计算结果一定比7200大。( )17.一个正方形边长是16厘米,它的面积是16平方厘米 .18.500平方分米=50平方米。( )19.两位数乘两位数的积不一定是四位数。( )20.30个月是3年. ( )21.5平方分米=50平方厘米。( )22.20米和20平方米一样大. .(判断对错)23.0.60读作零点六. ( )24.被除数是三位数,除数是一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。 (判断对错)25.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( )26.小刚在演讲比赛中获得了第1名,他和参加比赛的每个选手都握了一次手,一共握了9次,参加比赛的一共有9个人。( )27.北极星一定是出现在天空的北方. .28.边长是10厘米的正方形的面积为1平方分米。( )29.大拇指的手指甲的面积最接近1平方厘米。( )30.一个正方形边长增加4倍,面积就增加16倍. ( )31.两个两位数相乘,积最大只能是四位数。( )32.402÷3的商中间有0。( )33.三位数除以一位数,商也是三位数并且中间有0,那么被除数中间也一定有0。( )34.大于7.6而小于7.9的一位小数只有2个。( )35.一个长方形和一个正方形的周长相等,正方形的面积大些。( )36.用0、1、2、3这四个数字组成没有重复数字的三位数,那么这样的三位数共有24个. .37.正方形的边长扩大3倍,它的周长扩大6倍,面积扩大9倍. ( )38.28-28÷1=0。( )39.我们讲得一年有12个月,一共365天. 40.一个两位数乘一个两位数,积一定是个四位数。( )41.1、3、5、7、9、11月份都是大月.( )42.商的中间有0,被除数的中间不一定有0。( )43.余数是8,除数最小应该是7.( )44.1dm2的正方形纸片,可以裁出100个边长是1厘米的小正方形。( )45.图书馆新买来图书240本,平均放在3个书架上,每个书架有4层,平均每层放多少本?列式是240÷3×4。( )46.某超市每天上午8:00~晚上9:00营业,用24时记时法表示为8:00~9:00. ( )47.丽丽的生日是9月31日。( )48.正方形的边长扩大2倍,面积也扩大2倍。 ( )49.有5个小朋友,每两个小朋友握一次手,不能重复,那么她们一共握10次手。( )《人教版三年级下册数学期末专项训练:判断题》参考答案1.√【详解】依据南北,东西的对应方向即可进行解答,与东面相对的是西面,与南面相对的是北面;故答案为:√2.×【解题思路】举个例子进行判断。【详细解答】解:三位数除以6,例如600÷6=100是三位数,不是一定是两位数,所以错误。故答案为:×【考察方向】考查除法运算中商的位数的判断。3.√【分析】根据上北下南,左西右东进行解答即可。【详解】默认图的上方是北方,所以事发地在编队的东北方向。故答案为:√【点睛】本题考查位置与方向。4.×【分析】根据有关0的乘法可知,0乘任何数都得0;根据有关0的除法可知,0不能作除数;据此判断。【详解】因为0不能作除数,所以0除以任何不是0的数都得0。原题说法错误。故答案为:×5.√【分析】常用的时间单位有年、月、日、时、分、秒;据此解答即可。【详解】常用的时间单位有:年、月、日、时、分、秒。所以题干的说法是对的。故答案为:√。【点睛】此题考查对常用的时间单位的掌握,注意平时基础知识的积累。6.√【分析】复式统计表的优点:一是复式统计表可表示多组数据;二是可以更加清晰、明了地反映数据的情况,据此判断。【详解】复式统计表可以直观简洁地表示和比较多组数据的情况,所以原题判断正确。【点睛】掌握复式统计表的优点是解答本题的关键。7.√【详解】一年有4个季度。故答案为:√8.×【详解】试题分析:把1500平方厘米除以它与平方米单位间的进率10000,求出数据进行比较.据此解答.解:因1500平方厘米=0.15平方米,所以1500平方厘米=12平方米错误.故答案为×.点评:本的关键是先把平方厘米化成平方米后,再进行比较.9.√【分析】速度=路程÷时间,这里路程已知,3小时就是时间,因此可以求出速度,据此解答。【详解】速度=路程÷3,因此可以求出速度。所以原题说法正确。【点睛】灵活运用速度、时间、路程之间的关系解决行程问题。10.√【详解】略11.×【详解】试题分析:米2是面积单位,而米是长度单位,所以3.5米2和7米不能比较大小.解:米2是计量面积的单位,而米是记量长度的单位,所以3.5米2和7米不能比较大小.故答案为×.点评:解决此题明确只有计量相同量的单位才能比较大小,计量不同量的单位是不能比较大小的.12.√【分析】利用方位来确定具体位置,观测点不同,看到的方位也不同。从题意分析可得:学校在小红家的北面,是以小红家为观测点,那么学校在小红家的正北方向;如以学校为观测点,那么小红家在学校的正南方向上,据此解答。【详解】学校在小红家的北面,小红家在学校的南面。故答案为:√13.×【详解】试题分析:两位数乘两位数积可能是三位数,也可能是四位数.如果两个因数的最高位上的数的积等于或大于10,或者积虽小于10,但加上进位上来的数以后就等于或大于10,那么它们的积就是四位数;如果两个因数的最高位上的数的积小于10,且加上进位上来的数后仍小于10,那么这两个因数的积是三位数.解答:解:34×12=408,积是三位数;67×52=3484,积是四位数.所以,两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.故答案为×.点评:解答此题可以先多举几个例子,分别找出不同的情况,总结出结论,再进行判断.14.×【详解】试题分析:我们知道常用的面积单位有平方厘米,平方分米,平方米,公顷、平方千米等,度量较小的面积单位用平方厘米或平方分米作单位,一般物体的面积用平方米作单位,较大面积用公顷或平方千米作单位,根据题目中所提供的数据,学校面积应用平方米作单位.解:我们学校的面积大约是900平分米.故答案为×.点评:本题是考查面积单位选取,单位选取要根据题目中所提供的数据并结合生活实际.15.错误【详解】略16.√【详解】98×79可以看成100×80=800098接近100,79接近80,所以可以看成100×80=8000进行估算,结果比7200大。故答案为:√17.×【详解】试题分析:根据正方形的面积=边长×边长,列式计算即可判断.解;16×16=256(平方厘米);答:正方形的面积是256平方厘米.故答案为×.点评:此题主要考查正方形的面积公式及其计算.18.×【分析】1平方米=100平方分米,500平方分米是5个100平方分米,等于5平方米,据此即可解答。【详解】根据分析可知,500平方分米=5平方米,原算式错误。故答案为:×19.√【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数,例如:11×11=121、25×24=600、38×23=874。两位数乘两位数的积也可能是四位数,例如:95×28=2660、35×42=1470、56×73=4088。【详解】两位数乘两位数的积可能是三位数,也可能是四位数,两位数乘两位数的积不一定是四位数。故答案为:√20.×【详解】略21.×【分析】1平方分米=100平方厘米,根据进率进行换算即可。【详解】1平方分米=100平方厘米,5平方分米=500平方厘米。故答案为:×【点睛】本题考查面积单位平方分米换算为平方厘米,只要乘进率100即可。22.×【详解】试题分析:米是长度单位,平方米是面积单位,是两个不同的概念,不能比较大小.解:20米和20平方米不能比较大小.故答案为×.点评:本题是考查名数的大小比较,不同属性的单位不能比较大小,属于基础知识.23.×【详解】略24.√【分析】三位数除以一位数商的判定方法:从被除数的最高位除起,如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数;如果被除数的最高位比除数小,则从被除数的前两位除起,则商是两位数。【详解】如:120÷3=40,商是两位数;630÷3=210,商是三位数;所以,被除数是三位数,除数是一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。原题说法正确。故答案为:√25.√【分析】因为树木的生长有向阳性,所以树叶多的方向是南方,据此判断。【详解】在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查学生根据生活常识解决问题的能力。26.×【详解】略27.√【详解】试题分析:北极星一年四季永远在北方,随着地球纬度的不同其视角高度亦稍有不同,但它始终在天空的北方;这是一个确定事件,据此解答.解:根据分析可得,“北极星一定是出现在天空的北方.”这个说法是正确的;故答案为√.点评:考查了确定事件和不确定事件,用到的知识点为:必然事件指在一定条件下,一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件;不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件;同时我们要了解:由于北极星最靠近正北的方位,千百年来地球上的人们靠它的星光来导航.28.√【分析】根据正方形面积公式=边长×边长,求出结果后再和1平方分米比较即可,据此解答。【详解】10×10=100(平方厘米)100平方厘米=1平方分米边长是10厘米的正方形的面积为1平方分米。故答案为:√。【点睛】此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用,注意单位换算。29.√【分析】边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米,而大拇指的手指甲是一个近似的正方形,它们的边长大约是1厘米,然后再进行判断即可。【详解】大拇指的手指甲的面积大约是长是1厘米的正方形的面积边长是1厘米的正方形的面积,即1平方厘米;所以大拇指的手指甲的面积最接近1平方厘米是正确的。故答案为:√【点睛】本题主要考查面积单位平方厘米,从1平方厘米有多大入手去解决此类问题。30.错【详解】略31.√【分析】最大的两位数乘最大的两位数,积最大。再判断积的位数。【详解】99×99=9801,积是四位数。则两个两位数相乘,积最大只能是四位数。故答案为:√【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法,两位数乘两位数的积,可能是三位数,也可能是四位数。32.×【解析】略33.×【分析】三位数除以一位数,被除数中间有0时,商的中间可能有0,也可能没有0。可通过举例的方法进行分析并判断,例如:和。【详解】,,因此三位数除以一位数,商中间是否有0与被除数中间是否有0是无关的。故答案为:×34.√【分析】一位小数即保留小数点后一位,大于7.6而小于7.9的一位小数有7.7和7.8两个。【详解】大于7.6而小于7.9的一位小数只有2个,7.6<7.7<7.8<7.9,原题说法正确。故答案为:√35.√【分析】正方形和长方形的周长相等,正方形的面积比长方形的面积大。可以通过举例证明,如它们的周长都是24厘米,长方形的长是8厘米,宽是4厘米;正方形的边长是6厘米;然后根据长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,分别算出面积,再比较即可。【详解】假设长方形和正方形的周长都是24厘米,长方形的长是8厘米,宽是4厘米;正方形的边长是6厘米;长方形的面积:8×4=32(平方厘米)正方形的面积:6×6=36(平方厘米)周长相等的正方形和长方形,正方形的面积大,所以原题的说法正确。故答案为:√【点睛】熟练掌握长方形和正方形的周长和面积公式,是解答此题的关键。36.×【详解】试题分析:找出用0、1、2、3可以组成的不同三位数,进而求解.解:用0、1、2、3可以组成的三位数有:102,103,120,123,130,132;201,203,210,213,230,231;301,302,310,312,320,321;一共有18个不同的三位数.故答案为×.点评:在列举这些数时,要注意按照一定的顺序写,做到不重复,不遗漏.37.×【详解】略38.√【分析】根据四则混合运算的运算顺序,题目中有减法和除法,因此应先计算除法,然后再计算减法,算出答案即可判断。【详解】28-28÷1=28-28=0,故判断正确。【点睛】本题考查四则混合运算的运算顺序,需要按照计算法则来进行计算才不容易出错。39.×【详解】一年有12个月,但并不是每年都是365天,因为闰年有366天,平年有365天,题干说法错误.故答案为×.40.×【分析】最小的两位数乘最小的两位数,积最小。最大的两位数乘最大的两位数,积最大。再判断积的位数。【详解】10×10=10099×99=9801一个两位数乘一个两位数,积是三位数或四位数。原说法错误。故答案为:×41.×【详解】略42.√【分析】可以通过举例说明,再判断正误。【详解】假设被除数是105,除数是5,或被除数是603,除数是3;105÷5=21,21的中间没有0;603÷3=201,201的中间有0;所以,被除数的中间有0,商的中间不一定有0。故答案为:√【点睛】熟练掌握除法的计算方法是解题关键。43.×【分析】在有余数的除法中,余数必须比除数小,据此判断.【详解】余数是8,除数最小应该是9,此题说法错误.故答案为错误.44.√【分析】根据正方形的面积=边长×边长可知,边长是1厘米的小正方形的面积是1平方厘米。平方分米和平方厘米之间的进率是100,则1dm2的正方形纸片里面有100个1平方厘米。据此判断即可。【详解】1dm2=100cm21×1=1(cm2)则1dm2的正方形纸片,可以裁出100个边长是1厘米的小正方形。故答案为:√。【点睛】解决本题的关键是明确1平方分米=100平方厘米。45.×【详解】图书馆买来新书240本,平均放在3个书架上,每个书架放4层,求平均每层放多少本,可以先求1个书架上可以放多少本书,再求平均每层放多少本书,列式为240÷3÷4。故答案为:×46.错误【详解】用普通计时法下午或晚上的时刻加上12时即可把普通计时法表示为24时计时法.用24时计时法表示为8:00~21:00,原题表示错误.故答案为错误47.×【分析】根据每年的1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月,大月每月有31天,每年的9月是小月,小月是30天,据此解答。可得她的生日是9月30日,据此解答即可【详解】根据分析得,9月是小月,30天,没有31号;所以原题说法错误。【点睛】解答本题的关键是要明确:一年12个月份中,哪个月份是大月,哪个月份是小月。48.×【分析】正方形的面积=边长×边长。据此可知,当正方形的边长扩大2倍时,扩大后边长变为边长×2,则面积变为2×边长×2×边长=4×边长×边长,面积扩大4倍。举例解答即可。【详解】假设这个正方形的边长为3分米,面积为3×3=9(平方分米)边长扩大2倍后,边长变为3×2=6(分米)面积为6×6=36(平方分米)36÷9=4则面积扩大4倍。故答案为:×【点睛】本题考查正方形面积的灵活应用,关键是熟记公式正方形的面积=边长×边长。49.√【分析】由于每个小朋友都要和另外的4个小朋友握一次手,一共要握了(5×4)次,即20次;又因为两个小朋友只握一次手,去掉重复计算的情况,实际只握了(20÷2)次,即10次;据此解答。【详解】(5-1)×5÷2=4×5÷2=20÷2=10(次)所以,有5个小朋友,每两个小朋友握一次手,不能重复,那么她们一共握10次手。故答案为:√【点睛】本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览