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（期末冲刺）2024-2025学年一年级数学下册常考易错提升试卷（一）冀教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．计算13－5时，下面（ ）的计算方法是错误的。
丽丽：10－5＋3 思思：13－3－2 明明：10－3＋5
A．丽丽 B．思思 C．明明
2．小明用★表示10，用○表示1，下面表示的数中最大的是（ ）。
A．★★★★○ B．★★★○○ C．★★○○○
3．下面的算式中，得数是12的是（ ）。
A． B．13－1 C．
4．树上原来有56只鸟，飞走了20只，___________？如果用算式（只）解答，应补充的问题是（ ）。
A．一共有多少只鸟 B．树上原来有多少只鸟 C．树上还剩多少只鸟
5．图中被圈起来的蛇前面有（ ）只小动物。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
6．与68相邻的两个数是( )和( )。在32和40这两个数中，( )更接近37。
7．66左边的6在( )位上，表示6个( )，右边的6在( )位上，表示6个( )。
8．在2024年巴黎奥运会上，中国代表团共获得91枚奖牌。91是由( )个十和( )个一组成的，这个数可以拆分成1和( )。
9．在括号里填上合适的数。
4＋( )＝13 ( )＋3＝11 5＋( )＝11
12－( )＝3 ( )＋5＝14 9＋( )＝16
10．歌曲《五十六个民族五十六朵花》展现了各族人民幸福生活的美好画卷。横线上的数写作( )，里面有( )个十和( )个一。
11．找规律填数。
(1)30，33，36，39，( )，( )，( )。
(2)80，75，70，65，( )，( )，( )。
12．一个加数是9，另一个加数是22，和是( )；被减数是53，减数是3，差是( )。
13．一个两位数。十位上是8，个位上是9，这个两位数是( )，读作( )，与它相邻的两个数是( )和( )。
14．49里面有( )个十和( )个一；9个十和3个一合起来是( )。
15．按要求分一分，把物品放到正确的位置。（填序号）
文具盒( ) 衣柜( ) 冰箱( )
16．看图写数和读数。
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
17．计算14－8时，可以把14分成10和4，先算( )，再算( )。
18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
14－9( )6 74－30( )20＋20 18＋10( )20＋8
90( )89 30＋26( )96－20 57－10( )56－9
三、判断题
19．像这样用小棒摆下去，第100个图案需要301根小棒。( )
20．一张正方形纸可以剪成4个同样的三角形。( )
21．47和41里面的“4”都表示4个十。( )
22．在中，下一个图形是。( )
23．同学们排队，从前数小明排第4，从后数小明排第5，这一队共有9人。( )
四、计算题
24．直接写得数。
19－9＝
13－6＝
25．看图列式计算。
五、解答题
26．小蜜蜂一共要采多少朵花里面的蜜？
（朵）
27．小花旅行团共36人来到天桂山景区游玩，还有多少人没有登上山顶？
（人）
28．原来有多少个？
29．果果和乐乐原来有多少个中国结？
（个）
30．集赞换免费的画展门票，李阿姨比刘叔叔少集了多少个赞？
（个）
31．在博物馆，小朋友们正在用不同颜色的颜料和白板扇子，根据自己的喜好“私人订制”属于自己的漆扇。下面是三个小组制作的漆扇数量。
第一小组 第二小组 第三小组
17把 比第一小组多14把 33把
（1）第二小组制作了多少把漆扇？
（2）请你再提出一个数学问题并解答。
《（期末冲刺）2024-2025学年一年级数学下册常考易错提升试卷（一）冀教版》参考答案
1．C
【分析】可以将13分成10和3，先用10减5，再加上未参与计算的3。也可以将5分成3和2，用13依次减去3和2。可以算出各算式的结果然后对比。
【详解】13－5＝8
丽丽：10－5＋3＝8，正确。
思思：13－3－2＝8，正确。
明明：10－3＋5＝12，错误。
明明的计算方法是错误的。
故答案为：C
2．A
【分析】几个★就是几十，几个○就是几，据此组数，然后将各个数作比较即可求解。
【详解】A．★★★★○表示41；
B．★★★○○表示32；
C．★★○○○表示23。
41＞32＞23
最大的是★★★★○。
故答案为：A
3．B
【分析】根据加法运算法则和减法的运算法则，将每个选项的得数算出，再找出得数和12相同的算式即可求解。
【详解】A．6＋7＝13，不符合题意；
B．13－1＝12，符合题意；
C．17－7＝10，不符合题意。
即，得数是12的算式是（13－1）。
故答案为：B
4．C
【分析】根据题意，树上原来有56只鸟，飞走了20只，用减法算式56－20可以求出树上还剩多少只鸟，所以应该补充的问题是树上还剩多少只鸟，据此选答案。
【详解】由分析可得：
A．补充一共有多少只鸟这个问题，用加法解决，且这个问题没什么意义，与56－20的算式不符合，答案错误；
B．树上原来有多少只鸟，是题中的已知条件，不能提这个问题，答案错误；
C．补充树上还剩多少只鸟这个问题，用计算56－20来解决，与题意相符，答案正确；
故答案为：C
5．B
【分析】
一般情况下，面为前，背为后；根据题意可知，的尾巴对着的头，的尾巴对着的头，的尾巴对着，所以在最前面，在最后面，据此选择答案。
【详解】由分析可得：
的前面是和，所以图中被圈起来的蛇前面有2只小动物。
故答案为：B
6． 67 69 40
【分析】根据100以内数的认识，与68相邻的两个数是即前一个数和后一个数，由此先求出与68相邻的两个数，再计算出32和40与37相差的数字，由此得出32和40哪个更接近37。
【详解】与68相邻的两个数是（67）和（69）。
37－32＝5
40－37＝3
因为3＜5，所以40更接近37。
与68相邻的两个数是67和69。在32和40这两个数中，40更接近37。
7． 十 十 个 一
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
【详解】由分析可得：66左边的6在十位上，表示6个十，右边的6在个位上，表示6个一。
8． 9 1 90
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。
十位上是9表示90，个位上是1表示1，则91可以拆分成90和1。
【详解】在2024年巴黎奥运会上，中国代表团共获得91枚奖牌。91是由9个十和1个一组成的，这个数可以拆分成1和90。
9． 9 8 6 9 9 7
【分析】和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，根据加减法各部分间的关系计算即可。
【详解】13－4＝9，则4＋9＝13；
11－3＝8，则8＋3＝11；
11－5＝6，则5＋6＝11；
12－3＝9，则12－9＝3；
14－5＝9，则9＋5＝14；
16－9＝7，则9＋7＝16。
10． 56 5 6
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，几十就在十位写几，几就在个位写几。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。
【详解】歌曲《五十六个民族五十六朵花》展现了各族人民幸福生活的美好画卷。横线上的数写作56，里面有5个十和6个一。
11．(1) 42 45 48
(2) 60 55 50
【分析】（1）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大3，也就是从30开始，三个三个地按数的正序数到48；
（2）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小5，也就是从80开始，五个五个地按数的倒序数到50。
【详解】（1）30，33，36，39，42，45，48。
（2）80，75，70，65，60，55，50。
12． 31 50
【分析】加法算式为：加数＋加数＝和；减法算式为：被减数－减数＝差，由此代入计算即可。
【详解】9＋22＝31
53－3＝50
一个加数是9，另一个加数是22，和是31；被减数是53，减数是3，差是50。
13． 89 八十九 88 90
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位，十位是8，表示8个十，个位是9，表示9个1，这个两位数是89；读数时，从高位读起，十位是8读作八十，个位是9读作九，89读作八十九；与89相邻的两个数分别比它少1和多1，比89少1的数是88，比89多1的数是90，据此解答。
【详解】由分析可得：
一个两位数，十位上是8，个位上是9，这个两位数是89，读作八十九，与它相邻的两个数是88和90。
14． 4 9 93
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几），由此解答。
【详解】49里面有4个十和9个一；9个十和3个一合起来是93。
15． ③⑩ ①④⑤⑨ ②⑥⑦⑧
【分析】根据生活经验可知，铅笔，直尺，钢笔需要放到文具盒里；短裙，短袖，帽子，围巾，裤子需要放到衣柜里；茄子，白菜，桃子，胡萝卜需要放到冰箱里。
【详解】由分析得：
文具盒（③⑩ ） 衣柜（①④⑤⑨ ） 冰箱（②⑥⑦⑧）
16． 21 30 60 二十一 三十 六十
【分析】读数和写数都要从高位起，写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，据此解答。
【详解】图1：有2个十和1个一；
图2：有3个十；
图3：有6个十。
17． 10－8＝2 2＋4＝6
【分析】用“破十法”计算十几减几时，先把十几的数分成10和几，用10减去减数，得出的差加上十几分成的那个几，即可解答。
【详解】根据分析可得：
计算14－8时，可以把14分成10和4，先算10－8＝2，再算2＋4＝6。
18． ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＝
【分析】根据题意，分别算出括号左右两边的得数，再比较大小即可；比较两位数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从十位开始比较，十位上的数大则这个数大，十位上的数相同，就比较个位，依次类推，据此解答。
【详解】由分析可得：
14－9＝5，5＜6，故：14－9＜6；
74－30＝44，20＋20＝40，44＞40，故：74－30＞20＋20；
18＋10＝28，20＋8＝28，28＝28，故：18＋10＝20＋8；
90的十位是9，89的十位是8，9＞8，故：90＞89；
30＋26＝56，96－20＝76，56＜76，故：30＋26＜96－20；
57－10＝47，56－9＝47，47＝47，故：57－10＝56－9。
19．√
【分析】规律：每多1个正方形就多3根小棒；
第1个图形里共有4根小棒，即3×1＋1；
第2个图形里共有7根小棒，即3×2＋1；
第3个图形里共有10根小棒，即3×3＋1；
第4个图形里共有13根小棒，即3×4＋1；
……
第n个图形里需要的小棒数为：3n＋1。
【详解】根据分析可知，第n个图形里需要的小棒数为：3n＋1，当n＝100时，
3n＋1
＝3×100＋1
＝300＋1
＝301（根）
即第100个图形需要301根小棒。
故答案为：√
20．√
【分析】将一张正方形纸沿两条对角线对折并剪开，可以将正方形分成四个同样的三角形。如图：
【详解】根据分析可得：
将一张正方形纸沿两条对角线对折并剪开，可以剪成4个同样的三角形。
故答案为：√
21．√
【分析】在两位数中，从右往左依次是个位，十位。十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。
【详解】47中的“4”在十位上，表示 4个十，41中的“4”同样在十位上，也表示 4个十。
因此，47和41里面的“4”都表示4个十。
题目中的说法正确。
故答案为：√
22．×
【分析】
认知观察可知，这组图形按照的顺序依次重复排列，所以在中，下一个图形是，据此解答。
【详解】由分析可得：
在中，下一个图形是，说法错误。
故答案为：×
23．×
【分析】从前数小明排第4，说明小明前面有3人；从后数小明排第5，说明小明后面有4人，将小明前面的人数和后面的人数相加，再加上小明即可求解。
【详解】4－1＝3（人）
5－1＝4（人）
3＋4＋1＝8（人）
同学们排队，从前数小明排第4，从后数小明排第5，这一队共有8人。原题说法错误。
故答案为：×
24．25；10；80；40
64；7；58；40
【详解】略
25．52－20＝32
【分析】两段表示的总数是52，左边一段表示20，求右边一段表示多少，用减法计算，即总数－左边的数＝右边的数。
【详解】52－20＝32
右边一段表示32。
26．60＋8＝68；68朵
【分析】根据加法的意义，小蜜蜂已经采了蜜的花的朵数＋还要采的花的朵数＝一共要采的朵数。
【详解】60＋8＝68（朵）
答：小蜜蜂一共要采68朵花里面的蜜。
27．36－6＝30；30人
【分析】根据题意，到天桂山景区游玩的总人数－登上山顶的人数＝没有登上山顶的人数。
【详解】36－6＝30（人）
答：还有30人没有登上山顶。
28．10＋30＝40；40个
【分析】根据题意，求原来有多少个气球，用加法计算，用拿走的气球个数加上还剩的气球个数，即可解答。
【详解】由分析可得：
10＋30＝40（个）
答：原来有40个。
29．35＋20＝55；55个
【分析】根据题意，求果果和乐乐原来有多少个中国结，用加法计算，用送给王奶奶的中国结的个数加上果果和乐乐还剩的中国结的个数，即可解答。
【详解】由分析可得：
35＋20＝55（个）
答：果果和乐乐原来有55个中国结。
30．54－8＝46；46个
【分析】根据题意可知，刘叔叔集赞的个数减去李阿姨集赞的个数，等于李阿姨比刘叔叔少集了多少个赞，据此解答。
【详解】根据分析可得：
54－8＝46（个）
答：李阿姨比刘叔叔少集了46个赞。
31．（1）31把
（2）第一小组和第三小组一共制作了多少把漆扇？；50把（提问题和答案不唯一）
【分析】（1）根据题意可知，第一小组制作漆扇的数量加上第二小组比第一小组多制作漆扇的数量，等于第二小组制作了多少把漆扇，据此解答。
（2）根据题意，结合已知条件，提出问题：第一小组和第三小组一共制作了多少把漆扇？ 第一小组制作漆扇的数量加上第三小组制作漆扇的数量，等于第一小组和第三小组一共制作了多少把漆扇。
【详解】（1）17＋14＝31（把）
答：第二小组制作了31把漆扇。
（2）第一小组和第三小组一共制作了多少把漆扇？（提问题和答案不唯一）
17＋33＝50（把）
答：第一小组和第三小组一共制作了50把漆扇。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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