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统编版小学语文一年级下册识字1第二课
姓
氏
歌
xìng
shì
gē
“姓”表示女人所生。因为每个人的名字中都会包含表明家族的字，即“姓氏”，所以“姓”字又有“姓氏” 的意思。
姓
说文解字
氏
一看结构
二看占格
三看关键笔画
认真观察学写字
左窄右宽，“生”第一横起笔在横中线上，最后一横最长,注意横与横之间的距离要匀称。注意左右穿插。
评价改写助提升
请同学们进行自我评价和同桌互评。
书写正确 左窄右宽 多横等距 纸面整洁




读韵文，认姓氏
任务一
自读要求：
1.借助拼音，大声朗读课文，难读的字圈出来，借助拼音多读几遍。
2.标上小节序号。
1
2
一共有2个小节。
任务一：读韵文，认姓氏
活动1：初读儿歌，读准字音，读好节奏
任务一：读韵文，认姓氏
识字词，说姓氏
任务二
分解部件
李
任务二：识字词，说姓氏
活动1：借助姓氏识字，学习介绍姓氏
木+子 李
弓+长 张
古+月 胡
口+天 吴
言+午 许
任务二：识字词，说姓氏
弓字旁
大多与弓箭类武器、丝弦类乐器等有关。
任务二：识字词，说姓氏
弹琴
琴弦
称说偏旁
徐
双人旁
什么徐？ 双人徐。
任务二：识字词，说姓氏
赵
走字旁
一般和路程或行走有关。
任务二：识字词，说姓氏
金字旁
大多和金属有关。
赶路
赶走
金钱
钢铁
金字钱
走字赵
走字旁
赵
钱
金字旁
什么 ？ 。
请你用称说偏旁的方法，介绍下面的姓氏。
任务二：识字词，说姓氏
组词
还可以用什么方法介绍姓氏呢？
任务二：识字词，说姓氏
李
张
胡
吴
徐
许
赵
钱
孙
周
郑
王
诸葛
东方
上官
欧阳
单姓
复姓
只用一个字的姓。
由两个或多个汉字组成的姓氏。
任务二：识字学字，介绍姓氏
活动2：认读姓氏，识别单姓与复姓
诸葛亮
司马光
拓展复姓:
南宫
端木
长孙
宇文
任务二：识字学字，介绍姓氏
课中操
你姓什么？我姓李。
什么李？ 李。
他姓什么？他姓张。
什么张？ 张。
胡， 吴，
徐， 许。
木子
弓长
古月
口天
双人
言午
中国姓氏有很多，
、钱、 、李，
周、 、郑、 ，
诸葛、东方，
上官、欧阳......
赵
孙
吴
王
课中操
用方法，讲姓氏
任务三
你姓什么？我姓____。
介绍姓氏
自评
同学互评
能说出自己姓什么
能用其中一种方法来介绍
什么____？________。
______陈，______刘……
活动：请选择一种方法和同桌介绍自己的姓氏。
任务三：用方法，讲姓氏
读儿歌，拓姓氏
任务四
任务四：读儿歌，拓姓氏
组词
活动：拓展《姓氏问答歌》
百
家
姓
这是一部编排中国姓氏的经典文献，诵读《百家姓》能够提高识字量，充分感悟韵律，了解家族根脉。
拓展作业，研百家姓
拓展作业，研百家姓
创编姓氏歌或者把你的姓氏用创意画展示出来。
通过《姓氏歌》的学习，我们知道了单姓和复姓，学会了用“分解部件”“组词”“说偏旁”的方法介绍姓氏，认识了三个新偏旁，学会了韵语识字的识字方法，恭喜你获得“韵语识字小达人”的称号，下节课我们将进行“字族文识字小达人”的比赛，继续加油吧！
恭喜你！
通过《姓氏歌》的学习，我们知道了单姓和复姓，学会了用“分解部件”“组词”“称说偏旁”的方法介绍姓氏，认识了三个新偏旁，学会了韵语识字，下节课我们将学习“字族文识字”，继续加油吧！
韵语识字

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