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(共23张PPT)
开满鲜花的小路
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任务一：朗读课文认识小动物
活动1：自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍,标出自然段序号。
任务一：朗读课文认识小动物
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任务一：朗读课文认识小动物
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
任务一：朗读课文认识小动物
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
这是谁在我家门前种的花？真美啊！
à
ɑ
任务一：朗读课文认识小动物
活动2：默读课文，用 圈出文中小动物的名字。
任务一：朗读课文认识小动物
黄狗 长颈鹿 鼹鼠
松鼠 刺猬 狐狸
wei
任务二：走进角色，感悟美好
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
任务二：走进角色，感悟美好
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
裹
包裹单
领包裹
打开包裹
寄包裹
任务二：走进角色，感悟美好
活动1：朗读课文3-5自然段，读完后和同桌说说鼹鼠先生心情的变化。
任务二：走进角色，感悟美好
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
任务二：走进角色，感悟美好
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
任务二：走进角色，感悟美好
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
堆
难过
谁的
推开
准备
任务二：走进角色，感悟美好
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
任务二：走进角色，感悟美好
活动2：自由朗读7-12自然段，把刺猬太太、狐狸
太太、松鼠太太看到的景色用____画出来。
任务二：走进角色，感悟美好
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花。
看见门前的小路上花朵簇簇。
任务二：走进角色，感悟美好
门前开着（一大片）（五颜六色）的鲜花。
房子旁边________________________。
山坡上__________________________。
________________________________。
任务二：走进角色，感悟美好
她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
我不知道！
我不知道！
她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
任务二：走进角色，感悟美好
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
任务二：走进角色，感悟美好
活动3：小组合作，分角色朗读7-12自然段,读出
相应的语气。
评价标准 星级评价
分工明确
读出语气 （疑问、赞叹等语气）
加上合适的动作表情
任务二：走进角色，感悟美好
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花 多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花 真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
任务二：走进角色，感悟美好
活动3：小组合作，分角色朗读7-12自然段,读出
相应的语气。
评价标准 星级评价
分工明确
读出语气 （疑问、赞叹等语气）
加上合适的动作表情
任务三：指导书写，回赠礼物
森林邮局
递员黄狗
TEL：12357010000
评价标准 星级评价
书写正确 （横撇弯钩一笔写成）
占格规范 （左高右低）
书面整洁 （无涂改）

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