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2025 年广东省深圳市 21 校联考中考三模
语文试题参考答案
一、书写（3 分）
根据卷面书写质量评分。
二、综合性学习（12 分）
1.（2 分）
① 澎湃 ② 垂头丧气
2.（2 分）B
3.（2 分）我们不是这座城市发展的旁观者，而是这座城市发展的参与者。
4.（2 分）
上联：挫折方显松柏傲
下联：风霜更见志向坚
5.（4 分）
邀请函
周老师：
您好！九年级 A 班将于 6 月 12 日 9 点在班级教室举办“人无志不立”演讲比赛，诚邀您担
任评委。
班委会
2025 年 6 月 9 日
三、古诗文积累与赏析（15 分）
6.（9 分）
(1) 长风破浪会有时
(2) 赢得生前身后名
(3) 会挽雕弓如满月
(4) 大庇天下寒士俱欢颜
(5) 老骥伏枥
(6) 蓬舟吹取三山去
(7) 非志无以成学
(8) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
7.（6 分）
(1)（2 分）A
(2)（2 分）合适。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现文天祥为民族大义舍生取义，
与“所欲有甚于生者”的价值观一致。
(3)（2 分）采用楷书，因其端庄规整，象征文天祥刚正不阿的气节与忠义精神。
四、文言文阅读（12 分）
8.（2 分）D
9.（4 分）
(1) 凭你残余的岁月和力气，连山上的一棵草都毁不了，又能把泥土石头怎么样呢？
(2) 郭守敬重新设立闸坝，使它们都恢复了原来的样子。
10.（2 分）执政吝于工费/以其言为过/缩其广三之一
11.（4 分）面对不同意见，应如愚公坚持理想，或如郭守敬依据科学判断。需坚守正确方向，
理性分析意见，不盲目从之。
五、现代文阅读（17 分）
12.（2 分）C
13.（3 分）短视频阅读被动接收、轻浅易忘，无法替代书本的深度思考与系统学习。
14.（4 分）青少年应平衡两者，以书本阅读为主，短视频为辅。如用短视频拓展知识，用书
本深入探究，避免沉迷。
15.（2 分）示例：设置图书漂流角；举办地铁读书分享会。
16.（6 分）
《骆驼祥子》推荐语：祥子的悲剧不仅是个人遭遇，更是时代缩影，揭示底层人民的生存困
境。
《海底两万里》情节：尼摩船长驾驶“鹦鹉螺号”潜入深海，与章鱼搏斗。
六、文学类文本阅读（16 分）
17.（5 分）
(1) 太阳系不适合人类生存
(2) 娥皇带书店开始银河之旅
(3) 建造智能机器人椭圆
(4) 人类城市陷入僵化状态
(5) 让椭圆跟随使者前往人类城市
18.（3 分）示例【A】：娥皇指尖轻触书架，目光望向窗外星河，“我会等。”声音轻却坚定。
19.（3 分）结尾以“书店的灯仍旧亮着”象征文明的希望不灭，含蓄隽永，引发思考。
20.（5 分）
(1) 直接赋予知识的方式
(2) 依赖知识刻印导致文明僵化
(3) 借“娥皇”之名，探讨人类文明传承中坚守与创新的关系，赞美坚守文化的精神。2024一2025年第二学期初三年级阶段性练习
语文
说明：
1.答题前，请将姓名用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘
贴好。
2.考生必须在答题卷上按规定作答，凡是在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
3.全卷共8页。考试时间120分钟，满分120分。
一、书写：本卷设置全卷卷面书写分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、
整洁。(3分)
【人无志不立】
二、临近初中毕业，九年级A班开展了一次以“人无志不立”为主题的综合性
学习活动。小深写了一段开场白，请你按要求完成1~5题。（共12分)
鹏城少年当立志，共赴未来展风华
同学们，我们作为长于南海之滨的鹂城少年，浸润着改革先锋的勇气，沐浴
着创新浪潮的荣光。深圳人有梧桐山的巍峨风骨，有深港潮的①peng pai(▲）
(▲)活力，更有“敢为天下先”的城市精神。我们不是这座城市发展的旁观者
”是这座城市发展的参与者。
鹏城少年在成长路上遇到挫折时，不应②chui tóusàngqi(▲)（▲）（▲）
(▲)，当以鹏鸟之姿振翅一立“扶摇直上九万里”的青云之志，怀“心系家
国天下事”的赤子之心，在科技前沿探索星辰，于人文沃土深耕理想。
1.小深有两个词语不会写，请你根据拼音帮他写出①②两处的词语。（2分)
①
②
2.小圳对文中的一些语言现象进行了探究，不正确的一项是()(2分)
A.“浪潮”、“巍峨”使用的造字法是形声。
B文中的“青云之志”、“赤子之心”都是主谓短语。
C.“深圳人有梧桐山的巍峨风骨”的主干是“人有风骨”。
D.文中使用破折号的作用是解释内容。
3第一段的划线句是个病句，请你帮忙修改，将正确的句子写出来。(2分)
4,中考临近，小语觉得自己在之前的考试中成绩不太理想，对实现志向感到有些
迷茫和焦虑，你想赠予他一副对联来激励他，请将下列的词语组合成一副对联。
(2分)
更见
风霜志向坚
方显
松柏傲
挫折
上联：
下联：
5.为了激励同学们做有志少年，九年级A班将于2025年6月12日上午9·点
在班级教室举行“人无志不立”为主题的演讲比赛，想邀请语文老师周老师来担
任评委，请你以班委会的名义在2025年6月9日给周老师写一封邀请函。要求：
注意格式规范，措辞得体；字数控制在30一50字。(4分)
九年级语文
第1页
共8页
邀请函
三、同学们从古代经典中汲取“立志”的力量，请完成6~7小题。（共15分）
6.小深在撰写“人无志不立”的演讲稿时，想引用一些与“志”有关的古诗文，
请你帮他补充完整。
(9分)
（1)
直挂云帆济沧海，（李白《行路难》）
(2)了却君王天下事，
一。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词
以寄之》
(3)
西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(4)安得罩千万间
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)
志在千里：
(曹操《龟虽寿》)
(6)九万里风鹏正举。风休住，
！(孕清照《渔家傲》)
(7)非学无以广才，
(诸葛亮《诫子书》)
(8)王安石在《登飞来幢》中用来表达诗人高瞻远瞩的政治志向的诗句
是
7同学们结合下面的史料，对文天祥的《过零丁洋》进行了诗歌鉴赏。(6分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青
链接材料：“宋末的深圳地区是南宋抗元斗争的主战场之一，义是元代和海上丝
绸之路贸易的主要通道，因而成为元政府在广东沿海的中国重点防御地区。”
一出自黄震《深圳文化论述》
(1)小深对这首诗进行了鉴赏，不正确的一项是()(2分)
A诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人
心境的凄凉落寞。
B领联使用比喻和对偶，形象地表现南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如
雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀。
C颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险
恶和境况的危苦。
D尾联表达了文天祥的“志”。如果同学们要配乐朗读整首诗歌，所配的乐曲应
该由低沉哀婉转为慷慨激昂。
(2)有同学用《鱼我所欲也》中的“所欲有甚于生者，故不为荷得也”来评价
文天祥的“志”，你认为合适吗？请结合诗句说明理由。(2分)
九年级语文
第2页
共8页

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