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(共17张PPT)
人教版数学二年级（上）
分类和整理
第1课时 按一定的标准分类与整理
一
1.认识立体图形
复习导入
超市的商品分类摆放，可以方便大家快速找到并选购物品。
你知道超市里的商品为什么这样摆放吗？
1
把下面的气球分类。
探究新知
教材第1页例1
我按形状分。
像这样，按一定的标准把同一类物品放在一起，就叫分类。
1
把下面的气球分类。
探究新知
教材第1页例1
我按颜色分。
按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
我先分再数。
3个
4个
5个
我边数边画。
我这样表示分的结果。
3个
4个
5个
哪种气球最多？哪种最少？
真是一目了然！ 最多， 最少。
按颜色分，你是怎样表示分的结果的？
我先分再数。
4个
5个
3个
我边数边画。
红气球
蓝气球
黄气球
红气球 黄气球 蓝气球
4个
5个
我这样表示。
3个
说一说，生活中还有哪些需要分类整理的事情？分类整理有哪些好处？
书柜
书包
房间
分类整理后，物品更容易找到。
分类整理后，更容易数出每类物品……
1
按形状分一分，再涂一涂、填一填。
( )片
( )片
( )片
( )片
课堂练习
6
4
3
3
做一做
教材第2页“做一做”第1题
2
把下面的蔬菜分类。
(1)按蔬菜的种类分一分，将结果表示出来。
(2)哪种蔬菜最多？哪种最少？
( 2 )个
( 4 )个
( 5 )个
( 1 )个
( 2 )个
教材第2页“做一做”第2题
最多， 最少。
3
将车圈出来。
共有 辆车
4
教材第7页“练一练”第1题
整理自己的书包，说一说你是怎么整理的。
例：把文具都放在文具盒里,把书和本子分别放在一起，最后放入书包。
4
教材第7页“练一练”第2题
找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。
食品
动物
汽车
5
把下面物品的序号填在合适的类别中。
洗漱物品
餐具
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
6
拓展提升
三个小朋友去商场，他们在一楼看到楼层商品分布图（如下）。
我要买一个篮球，应该去( )。
我要买一件衬衫，应该去( )。
购物后，我们一起看电影，应该去( )。
1F：日用品
2F：家用电器
3F：女装
4F：男装
5F：文化用品
6F：体育用品
7F：休闲娱乐城
三个人应分别去哪一个楼层？
篮球
体育用品
6F
是
在
男式衬衫
男装
4F
是
在
看电影
休闲娱乐活动
6F
是
在
1F：日用品
2F：家用电器
3F：女装
4F：男装
5F：文化用品
6F：体育用品
7F：休闲娱乐城
先分清要购买的商品属于哪一类，看电影属于哪种活动，然后根据楼层商品分布图找到相应的楼层。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
用数一数、画一画等不同的方法可以表示分的结果。
把同一类物品放在一起，就叫分类。我们可以按一定的标准给物品分类。

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