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(共21张PPT)
人教版数学二年级（上）
1~6 的表内乘法
第8课时 整理和复习
二
学习目标
经历1~6乘法口诀表的整理过程，进一步掌握1~6的表内乘法并能熟练计算。
能根据具体的情境，用乘法、加法、乘加、乘减解决简单的数学问题。
感受数学与生活的联系，体会传统文化的魅力。
【难点】
感受数学有序化思想，体会数学知识之间的联系。
【重点】
学会基本的梳理方法，理解乘法口诀的意义，并能用乘法解决简单的数学问题。
知识梳理
关于1~6的表内乘法你学习了哪些内容？
要点回顾
知识要点1：乘法的意义
我知道加数相同的加法可以用乘法表示。
6+6+6+6=24
4+4+4+4+4+4=24
6×4=24
4×6=24
求相同加数的和，用乘法更简便。
知识要点2：乘法算式各部分名称及读法
5个6相加。
6
读作：
…
乘
数
…
乘
数
…
积
…
乘
号
6乘5等于30。
×
=
5
30
知识要点3：1~6的乘法口诀
在卡片上写出1~6的乘法口诀，并把它们整理成一个表了的情况，说一说你是按什么规律整理的。
一二
一三
一四
一五
六
二二
二三
二四
六
六
六
五
五
五
四
三三
三四
(1)上表是小丽整理的情况，你发现了什么规律？
2的口诀
3的口诀
4的口诀
5的口诀
第几行就是几的口诀。
教材第28页“整理和复习”
知识要点3：1~6的乘法口诀
在卡片上写出1~6的乘法口诀，并把它们整理成一个表，说一说你是按什么规律整理的。
一二
一三
一四
一五
六
二二
二三
二四
六
六
六
五
五
五
四
三三
三四
一一得一
得二
得三
得四
得五
得六
得四
得六
得八
一
二
一十
二
十二
得九
十二
三
十五
三
十八
四
十六
四
二十
四
二十四
五五二十五
五六三十
六六三十六
(2)帮小丽把乘法口诀表补全。
(3)任意指一句口诀，说出用它计算的乘法算式。
三五十五
二三得六
五五二十五
一六得六
三三得九
3 × 5 = 15
5 × 3 = 15
四六二十四
(4)
在卡片上写出1~6的所有乘法算式，并整理成一个表，它和上表有什么区别和联系？
(4)
在卡片上写出1~6的所有乘法算式，并整理成一个表，它和上表有什么区别和联系？
2×1=2
3×1=3
3×2=6
4×1=4
4×2=8
4×3=12
5×1=5
5×2=10
5×3=15
5×4=20
6×1=6
6×2=12
6×3=18
6×4=24
6×5=30
1×1=1
1×2=2
1×3=3
1×4=4
1×5=5
1×6=6
2×2=4
2×3=6
2×4=8
2×5=10
2×6=12
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
4×4=16
4×5=20
4×6=24
5×5=25
5×6=30
6×6=36
一二得二
一三得三
二三得六
二四得八
三四十二
三五十五
四五二十
四六二十四
五六三十
……
2×1=2
3×1=3
3×2=6
4×1=4
4×2=8
4×3=12
5×1=5
5×2=10
5×3=15
5×4=20
6×1=6
6×2=12
6×3=18
6×4=24
6×5=30
1×1=1
1×2=2
1×3=3
1×4=3
1×5=3
1×6=3
2×2=4
2×3=6
2×4=8
2×5=10
2×6=12
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
4×4=16
4×5=20
4×6=24
5×5=25
5×6=30
6×6=36
(4)
在卡片上写出1~6的所有乘法算式，并整理成一个表，它和上表有什么区别和联系？
去除了同一口诀的算式，剩下就是1~6 的乘法口诀表。
知识要点4：乘加、乘减
一共有多少只长颈鹿？
5只
5只
4只
方法一
5×2
+4
=14(只)
10
5×3
-1
=14(只)
15
方法二
乘加或乘减算式都要先算乘法。
知识要点5：解决问题
(1)要2笼肉包子，一共有多少个？
4 × 2 =
8(个)
4 + 2 =
答：一共有8个。
答：一共有6个。
肉包子
蟹黄包子
(2)1笼肉包子和1盘蟹黄包子，一共有多少个？
6(个)
课堂练习
1
算一算。
教材第29页“练一练”第1题
3 × 6 =
2 × 6 =
5 × 5 =
3 × 5 =
5 × 3 =
3 × 3 =
2 × 3 =
4 × 2 =
3 × 1 =
4 × 5 =
5 × 2 =
1 × 1 =
6 × 4 =
3 × 4 =
4 × 1 =
4 × 3 =
18
12
25
15
15
9
6
8
3
20
10
1
24
12
4
12
2
6 × 3–8 =
5 × 4 + 30 =
4 × 4 + 12 =
5 × 3 + 9 =
6 × 6 + 6 =
4 × 6–4 =
18
10
20
50
16
28
15
24
36
42
24
20
教材第29页“练一练”第2题
3
一套玩具小汽车有5辆，每辆5元，买这样的一套玩具小汽车需要多少钱？买2套呢？
= ( )
5
5
25
×
元
①先求1套多少元
②再求2套多少元
= ( )
25
25
25
+
元
教材第29页“练一练”第3题
4
超市里的七号电池有一板装 4 节的，也有一板装 6 节的。
(1)两种包装的电池各买 1 板，一共是多少节电池？
(2)如果买 4 板 6 节装的，一共是多少节电池？
教材第29页“练一练”第4题
4 + 6 =
10(节)
答：一共是10节电池。
6 × 4 =
24(节)
答：一共是24节电池。
= ( )
5
每只小猫钓6条鱼，5只小猫钓多少条鱼？
6
5
30
×
条
7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？
教材第29页“练一练”第5题
= ( )
6
7
×
想：6×7
= 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6
= 6×6 + 6
……
42
条
42＞40
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
我知道了相同数相加可以用乘法计算。
用乘法口诀计算乘法真方便。
制作1~6的乘法口诀表。
02
01
作业课件中的相关练习。

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