资源简介

(共19张PPT)
人教版数学二年级（上）
身体上的尺子
第3课时 小讲堂
学习目标
1. 针对身体尺里的秘密进行专题研究，搜集相关资料。
2. 将自己搜集的资料和研究的成果通过小讲堂活动展示给全班同学。
3. 通过小讲堂活动，对身体尺有关的知识进行拓展提升，进一步激发学习的兴趣。
【难点】
灵活运用身体尺解决生活中的简单测量问题。
【重点】
进一步了解身体尺里藏着的秘密。
课堂导入
关于身体尺，你还有哪些感兴趣的问题？
教材第69页
身体尺的发现与使用都始于古代。古人都运用过哪些“身体尺”？
身体尺里到底藏着多少我们不知道的“秘密”呢？
“身体尺”的使用最早起于什么时候？
古文里出现过哪些“身体尺”？
选一个感兴趣的问题，研究一下，给大家讲一讲吧。
大禹治水与度量衡的起源
《史记·夏本纪》记载，大禹在治理黄河水患时，为了统一测量标准，以自己的身体部位作为长度标准，制造了统一的测量工具。这被视为中国历史上第一件具有权威性的长度标准器。
探究新知
小讲堂开播啦
身体尺中的秘密
教材第69页
据《史记》记载，禹“身为度，称以出”。意思是把禹的身长和体重作为长度、重量的单位，并将这些单位和标准复制到木棍、矩尺和准绳上来实现的。
古埃及的长度计量单位
称为腕尺，是以国王的手臂
长度为标准的。著名的胡夫
金字塔即是以胡夫国王钦定
的腕尺作为标准建造的。
古埃及腕尺的创制
身体尺与人物绘画
在人物绘画中，准确的比例是非常关键的。而身体尺的运用可以帮助画家更好地把握人体各部分的比例关系。通常人们以“头长”为基本单位，来衡量人体各部分的比例关系。
一个人的头长和他的身高在不同年龄段有着不同的长度关系。画画时……
立七
坐五
盘三半
人物绘画中还有“立七坐五盘三半”口诀，说的是成年人在站立、正坐和盘腿时的身高比例关系。
身体尺与人物绘画
怪不得，我的身高差不多是4个头长。
我知道为什么美术老师教我们画小孩要画 4 个头长了。
古文中的身体尺
布手知尺
“布手知尺”现已成为一个成语，其本意是指中等身材的男人伸开大拇指和食指，指尖之间的距离为一尺。而女子的手一般小于男子，古人管女人拇指指尖到食指指尖的长度叫“咫尺”。成语“咫尺天涯”比喻距离虽近，但很难相见，好像是远在天边一样。
古文中的身体尺
跬(kuǐ)步千里
1跬
1步
1步=2跬
【出自】《荀子·劝学》:“不积跬步,无以致千里；不积小流，无以成江海。”
【解释】跬步：半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。
古文中的身体尺
百步穿杨
【出自】《史记·周本纪》:“楚有养由基者，善射者也,去柳叶百步而射之,百发而百中之。”
【解释】在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
延伸阅读
有趣的测量
你想知道校园马路两边的树有多高,或者学校里的旗杆有多高吗 找一个阳光明媚的日子,用你自己的影子作参考就能解决这个问题。
第一步:躺在待测物体旁边的地上,把你的
身高标记出来(从头的顶部直到脚后跟)。
第二步:背对太阳,站在标记的脚的位置看
着你的影子慢慢变化, 当影子与标记的身高等
长时,就是测量的最佳时间。
第三步:测量出此时待测物体的影子长度,就是物体的高度。
小朋友们,快试一试吧!
你知道吗？
人握住拳头的大小和心脏一样大。
你知道吗？
双拳并拢的大小和大脑差不多。
你知道吗？
拳头的一周和脚长差不多。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
更多“身体尺”中的秘密值得我们去探究。
我们的身体上的“身体尺”中竟藏有这么多的秘密。
把你探知的身体尺中的秘密与家人分享。
02
01
继续探究“身体尺”中的秘密。
课后作业

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