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(共42张PPT)
回忆一下，从小到大，对你来说印象最深刻的经历是什么呢？
是的，每个人的脑海中最深刻的回忆都各有差异，但这些差异间往往又有一些共性，我们把这种共性称之为一个时代的烙印。现在的我们，享受着和平安定的生活环境，对“战争”这个词已经陌生了，但经历过战争的老一辈人，一辈子都无法忘记那段刻骨铭心的记忆。今天，让我们一起走近一篇别样的战争题材的文章--《百合花》。
导 入
古往今来，文人墨客大多喜欢借花喻人，以此来表现自己的高贵品格。周敦颐爱莲凸显自己的洁身自好，不与世俗同流合污；陶渊明爱菊则展示自己淡泊名利，不趋炎附势。现代社会大家又喜欢借鲜花来传情达意，让万紫千红都有了自己独特的含义。
品
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
你认识下面这些花吗？能说出它们象征着什么吗？
玫瑰：永恒的爱
四叶草：信仰和希望
梅花：坚贞不屈
茹志娟
知人论世，了解背景
茹志娟(1925-1998),浙江杭州人。当代著名女作家，其创作以短篇小说见长。笔调清新俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。1925年9月生于上海。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，后一直在部队文工团工作，1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。
作品背景
战争年代的纯美人性
《百合花》写于1958年3月,是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交。有时仅几十分钟,几分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这个一刹那里,便能够肝胆相照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。这篇“没有爱情的爱情牧歌”受到了茅盾的高度评价,说是当时最使他满意和感动的一篇作品,并赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格,是“静夜箫声”。
“百合花”代表纯洁、优雅、高贵。文中既指新媳妇棉被上的百合花，又象征了解放军的崇高品质和纯洁美好的心灵，以及百姓爱护解放军的真诚，暗示了文章主题。题目精练巧妙，内涵丰富。
题目解说
读文正音
撂 讷 憨
讪 嬷 砦
磕 瞅着 执拗
虔诚 髻 忸怩
嬷嬷 尴尬 稚气
liào
qián
chǒu
nè
niù
shàn
hān
mó
zhài
kē
jì
niǔ ní
mó mó
ɡān ɡà
zhì
理解下面词语的意思
讷讷：形容说话迟钝。
憨憨：傻气，难为情。
讪讪：形容不好意思、难为情的样子。
虔诚：恭敬而有诚意。
磕磕绊绊：跌跌撞撞的样子。
辨词义
(1)稀疏·稀少
[辨词] “稀疏”，稀而不密，如头发稀疏、枪声稀疏、树叶稀疏。“稀少”，数量少，如物品稀少、路人稀少、蔬菜稀少。
[选词] ①山坡上只_____地散布着几座房子，站在这里可以听到大渡河的哗哗水声。
②为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而______呢？
(2)安详·安适
[辨词] “安详”指神态平静、从容稳重。“安适”指安乐舒服，安静舒适。
[选词] ①漫步在一座座古朴的石桥上，你会感受到这水乡的恬静与______。
②那老者面目______，问他事情，只是淡然一笑，并不作答，一副知白守黑的神态。
稀疏
稀少
安适
安详
知识补充
小说三要素是？
情节包括哪几部分？
描写小说人物的6种方法
环境包括？
知识补充
小说：
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
三要素：
人物、情节、环境（自然环境和社会环境）
情节：
开端、发展、高潮、结局，有的包括序幕、尾声。
小说刻画人物的方法：
心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写，细节描写
读正文
(1)小说以______为顺序，以__________________为线索展开情节。
(2)按照小说开端—发展—高潮的情节布置，划分文本层次。
①开端：从______到______________，主要写_______________________________。
②发展：从_________________到______________________________，主要写______
______________________。
③高潮：从_________________________到______，主要写______________________
________________。
(3)找出文中“我”对通讯员感情变化的词语或句子。
时间
“我”的所见所闻
开头
“这都怪我了”
通讯员带路护送“我”到包扎所去
“我们到包扎所”
“至少他要裸露一晚上的肩膀了”
“我”
和通讯员借被子的过程
“包扎所的工作人员很少”
结尾
通讯员的牺牲和新媳妇
一反常态的举动
　生起气来→发生了兴趣→着恼地带着一种反抗情绪→拼命忍住笑→越加亲热起来→从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡→想起我那个小同乡→强忍着眼泪。
梳理小说的结构及主要情节。
小说的开端（1 ～ 23），主要写通讯员带路护送。对带路护送过程的描写，将一个年轻战士的天真、乐观、对生活的热爱和质朴纯洁的心灵表现出来。
小说的发展（24 ～ 43），主要写借被子的过程，在通讯员与新媳妇的冲突中凸显人物性格。
小说的高潮（44 ～ 59），写通讯员的牺牲和新媳妇一反常态的举动，把战争的伤痛和人性之善表达得淋漓尽致。
课文探究
百合花
[整体感知]
人情意无穷——梳理情节,把握形象
《百合花》写了哪几个人物 围绕这些人物写了哪几件事
(1)人物:“我”、小通讯员、新媳妇。
(2)事件:①小通讯员送“我”去前沿包扎所;②借被子;③小通讯员救人牺牲;④新媳妇为小通讯员补衣服,盖被子。
课文中几次写到通讯员衣服上的破洞，说说它对展开故事情节、表现人物性格有什么作用？
文中先后四次写到通讯员衣服上的破洞，对展开故事情节、表现人物性格有着特殊的作用。
第一次是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走”。这一细节，一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗；另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。
第二次是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。
第三次是在通讯员临牺牲前，被安排在屋檐下那块门板上，“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。这一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文；另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。
第四次是在作品的倒数第四段，“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没有听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”，这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地、密密地缝着那个破洞”，新媳妇在缝衣服的同时，也把这种感情通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，新媳妇的感情得到一次升华。
原文情节 描写手法 形象特征
文中的小通讯员是一个什么样的人？作者是如何塑造的？
送“我”去包扎所的路上故意停下来等我
动作描写
善解人意、腼腆
“高高的个子，块头不大……厚实的肩膀，穿一身洗淡的黄军装”
外貌描写
年轻、质朴
见我挨他坐下，局促不安，问他话时脸涨得通红“忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼”
动作
神态描写
腼腆、害羞
“大军北撤时我自己跟来的”，以及为救战友而牺牲
语言
侧面描写
勇敢机智
步枪筒里的树枝和野菊花；给我开饭的两个馒头
细节描写
热爱生活、体贴
“我”对小通讯员的情感前后是否有变化 请简要分析。
“我”对小通讯员的情感由生气到产生兴趣,再到亲热的喜欢,再到思念和牵挂,到最后的悲伤与怀念。“我”的态度是不断变化,情感是不断升级的;体现了战争时期,人与人之间关系的单纯、美好。
百合花和新媳妇有什么联系吗？
小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。
百合花 ： 清丽 纯洁 高雅
新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
新媳妇宛若一尊美神，从最初她羞涩娴静的一颦一笑，到最后坚持要为通讯员盖被的“倔强”，以及对军人的热爱与敬意，无不映照着她如出水的芙蓉一般清新、纯净的内心。她是革命战争年代广大农村妇女的典型代表，她那如“百合花”般的外表美和纯洁高尚的人性美给人以启迪。
新媳妇
形象小结
新媳妇
百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
长得很好看，高高的鼻梁......头上已硬挠挠地挽了髻。
脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑
低头咬着嘴唇
......
脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼
.....
语言
神态
肖像
动作
短促地“啊”了一声
“同志弟”
......
漂亮、质朴
羞涩、娴静
尊敬军人
品质高洁
善良、淳朴
新媳妇是一个怎样的人物形象 小说主要写了什么事表现她前后态度的变化
①俊俏的新媳妇,过门才三天,浑身上下洋溢着喜气。她紧咬着嘴唇笑,好像忍了一肚子笑料没笑完。
②善良纯朴的农村妇女。如对“同志弟”有着朴素天然的骨肉之情,一旦理解了战争的意义,理解了小通讯员生命的价值,她便毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆献出来。
(2)小说主要写了她在两件事情上态度的前后变化。
第一件事:对于那条作为唯一嫁妆的新被子,她开头出于舍不得而不愿借给伤员盖,后来却主动用它来给烈士收殓遗体。第二件事:在包扎所护理伤员时,她开始又羞又怕,放不开手,后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣拭身子,通讯员牺牲后,她以极为深切的哀悼之情,流着泪为他缝补肩上的破洞,并把自己的新被子铺在棺材里。
文中三次提到的那条百合花被子,有什么作用
①百合花被子是全文的线索,全文围绕其展开情节,由新媳妇不借被子开始,到同意借被子,最后将百合花被子给小通讯员陪葬,使情节的发展更加连贯。②突显新媳妇识大体、觉悟高、心地善良、品质高洁、富有爱心的形象;表现了新媳妇对小通讯员的崇敬,也赞美了小通讯员心地善良、通情达理、爱护百姓、舍己为人的品性。③表现了本文主旨,赞美了军民鱼水情,以及战争中的人性之美。
相关情节
这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。
卫生员……动手揭掉他身上的被子。新媳妇……劈手夺过被子，自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
小说中三次提到的那条“枣红底上面撒满白色百合花的被子”。用以反复点题，突出标题的象征意义，同时也使情节的发展更加连贯。
百合花的含义
？
小说中的“百合花”具有怎样的象征意义？试结合文章内容加以分析。
“百合花”在小说中出现过两次，在“借被”“献被”的情节中凸现新媳妇纯洁高尚的人物形象。同时也推动小说情节的发展，在“献被”中则暗示通讯员的心灵纯洁美好，就像是洁白无瑕的百合花。百合花的纯洁清新美好的特点不仅仅象征新媳妇或通讯员的美好品格，也体现了人与人之间的美好情感：军民之间的感情、战士和战士之间的情感都像百合花一样纯洁高尚美好。总之，百合花象征着人性美和人情美。
作品是如何运用细节描写为情节安排和人物塑造服务的？
小说中主要的几处细节：
① 通讯员给“我”两个馒头。馒头这一细节，出现两次：第一次通讯员要回去时给“我”留下两个馒头， 说是给“我”开饭，这是他对同志的关心、体贴；而第二次是当通讯员牺牲后，“我”无意中碰到他给“我”开的饭，两个干硬的馒头，睹物思人，几小时前，通讯员的音容笑貌历历在目，如今，物存人亡，怎不让人痛心疾首？
② 通讯员衣服上撕破的洞。通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后出现了四次，第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭时“我”看到的；第三次是“我”看见他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一块布还挂在那里；最后一次是新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质；另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。
③新媳妇的百合花新被。它在文中出现过三次，不仅起到了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点明小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。
总之，文中的这些细节描写不仅使作品在情节发展上前后呼应，波澜起伏，结构严谨，而且使人物个性鲜明，血肉丰满。
塑造人物形象方法总结
正面描写：人物直接描写，就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。
细节描写：也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
侧面描写：其他人物的对比烘托、物象的陪衬烘托、环境场景的烘托渲染。
第47段描写中秋节情景，有哪些作用？
①在结构上，照应开头的“1946年的中秋”；
②中秋是团圆节，是全家共享天伦之乐的美好节日，写中秋节表达了作者对美好生活的向往，与后面战地情形的紧张形成对比；
③由家乡的风俗及孩子们急切地想分到月亮娘娘享用的东西，在茶几旁边跳边唱的情景，自然地想到同乡的小通讯员，便于写出“我”对小通讯员的牵挂。
“我”的作用：
故事的叙述者：小说是通过“我”的角度来叙述的，娓娓道来，起到了叙述和见证人的作用，增加小说的真实性。
情节发展的推动者：“我”是小说的线索人物，小说通过“我”的所见所闻推动故事情节向前发展。
侧面衬托主要人物：通过“我”带有女性特征的细微观察，使通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。
女性视角：独特的女性视角是这篇小说的一个重要特点。这个特点主要是通过“我”这个人物形象来体现的。在去前沿包扎所的路上,“我”主动找通讯员搭话,主动认老乡,甚至问他有没有娶媳妇的言行,表现出战争年代革命队伍中的女同志特有的一种泼辣”,是一个具有强烈性别意识的人物。
主旨角度：与主要人物一起凸显小说主旨。
《百合花》中的插叙
“我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响。……这是我多么熟悉的故乡生活啊！”
《百合花》中的插叙
“啊，中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖，……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我，……”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙，也许，几年以前，他还唱过这些歌吧！”
——对故乡生活的插叙和想象，与战地的紧张情形形成对比。
补充交代内容情节，丰富文章内容，使情节更完整，或者使情节波澜起伏，结构更紧凑；
更好地突出人物的性格、品质；
推动情节发展，为下文做铺垫；
突出文章的主题
小说中插叙的作用
1.下列标点符号使用不符合规范的一项是
A.“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？
　我有点惊奇地问。
B.她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”
C.“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”我忍不住想
　给他开个玩笑，便故作严肃地说，“是呀！也许她为了这条被子，……”。
D.他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！”
√
最后的句号删除。在句末，句号与省略号不能并用。
2.下列对《百合花》内容的理解和分析，不正确的一项是
A.《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作，对战争的描写用
　笔俭省，而对通讯员、新媳妇则不惜笔墨，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切
　的人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。
B.文中描写了新媳妇从“笑”到“不笑”的神态变化，生动地刻画了她的心理。她
　“笑”是因为她觉得小通讯兵的稚气、腼腆很可笑，并对“我们”把她喊为“大嫂”
　觉得好笑；“不笑了”是因为她内心充满了对共产党的敬意及借与不借的矛盾。
C.小说的开头写部队决定晚上总攻，结尾写小通讯员赶回团部准备参加战斗，较详
　细地以某战斗连为焦点记叙了军队在紧急情况下有条不紊地备战全过程。
D.作者用自己独特的见解诠释了战争、人性，虽然是以战争为题材的作品，但作者将
　战火纷飞的战斗场面作为背景，没有直接描写战斗的激烈场面。从人物的选择上，
　所选的都是普通平凡的战士和老百姓，与通常那种高大全式的英雄形象显然不同。
√
茅盾在《谈最近的短篇小说》中说过：“我认为这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意，也最使我感动的一篇。” 为什么如此？相信大家读完都有了自己的认识。小通讯员和新媳妇身上所体现的军民之情，人性之美如“百合花”一样开放在我们的心上！
课文总结
百合花
通讯员
新媳妇
英俊整洁　充满活力
纯洁腼腆　热爱生活
憨厚朴实　关爱他人
责任感强　勇于牺牲
美丽娴静　
淳朴善良
热爱子弟兵
军民团结血肉相连

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