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(共26张PPT)
人教版数学二年级（上）
1~6 的表内乘法
第4课时 6 的乘法口诀
二
2. 2~6的乘法口诀
学习目标
1. 经历6的乘法口诀的编制过程，理解6的乘法口诀的含义。
2. 熟记6的乘法口诀，能用口诀进行计算。
3. 鼓励学生积极参加小组合作学习，培养与他人合作、交流的意识。
【难点】
理解每句乘法口诀的意义，并能
运用口诀解决问题。
【重点】
经历6的乘法口诀的编制过程，概括并记住6的乘法口诀。
课堂导入
把下面的乘法口诀补充完整。
谁来背一背 1~5的乘法口诀？
( )五十五
二( )得八
三四( )
( )二得二
四( )二十
四四( )
( )五一十
二( )得四
五五( )
三
四
十二
一
五
十六
二
二
二十五
新知探究
4
教材第16页例1
怎样解决这些问题呢？
糖葫芦串数 1 2 3 4 5 6
山楂颗数 6 12
我6个6个地加。
24
30
36
+6
+6
18
+6
+6
+6
我用乘法算式表示。
6×1=
6
1×6=
6
6×2=
12
2×6=
12
6×3=
18
3×6=
18
6×4=
24
4×6=
24
6×5=
30
5×6=
30
6×6=
36
6×1=
6
6×2=
12
6×3=
18
6×4=
24
6×5=
30
6×6=
36
1×6=
6
2×6=
12
3×6=
18
4×6=
24
5×6=
30
一六得( )
三六( )
二六( )
六
十二
十八
四六( )
二十四
五六( )
三十
六六( )
三十六
6的口诀有什么特点？
除“六六三十六”外，其他每句口诀都对应两个乘法算式。
一六得( )
三六( )
二六( )
六
十二
十八
四六( )
二十四
五六( )
三十
六六( )
三十六
对应几个六
+1
+6
+1
+6
+1
+6
+1
+6
+1
+6
从上往下看，第一个数从1到6，第二个数都是6；每相邻两句口诀的得数相差6。
哪句口诀最好记？
六六三十六，口诀里刚好有3个“六”。
方法一 前后推算
如果忘记三六得几怎么办？
二六十二
三六（ ）
四六二十四
十八
+6
-6
方法二 根据相邻数的乘法口诀推算
如果忘记三六得几怎么办？
三五十五
三六（ ）
十八
相差1个3
+3
怎样运用6的乘法口诀求积
1 × 6＝ ？
2 × 6＝ ？
想一六得六，
所以 1 × 6＝ 6。
想二六十二，
所以 2 × 6＝ 12。
6 × 3＝ ？
想三六十八，
所以 6 × 3＝ 18。
6 × 4＝ ？
想四六二十四，
所以 6 × 4＝ 24。
6 × 6＝ ？
想六六三十六，
所以 6 × 6＝ 36。
算式中较大的乘数是 6，就用 6 的乘法口诀。
三六( )
课堂练习
1
补全口诀，写出算式。
做一做
教材第22页“做一做”第1题
十八
五六( )
四六( )
6×3=18
3×6=18
6×5=30
5×6=30
6×4=24
4×6=24
三十
二十四
三六得几，可以在“二六十二”的积上加一个6，也可以在“三五十五”的积上加一个3。
2
18
教材第22页“做一做”第2题
一只 6条腿，3只 ( )条腿，6只 ( )条腿。
36
想：1只 6条腿， 3只 就有3个6条腿，
列式：3×6=18(条)；
6只 就有6个6条腿，
列式6×6=36(条)。
3
算一算。
3 × 6 =
18
想:三六十八
1 × 6 =
6
想:一六得六
6 × 6 =
36
想:六六三十六
6×3=
24
想:四六二十四
4×3=
12
想:三四十二
3 × 5 =
15
想:三五十五
教材第23页“练一练”第1题
5×2=
10
想:二五一十
6×2=
12
想:二六十二
6×5=
30
想:五六三十
2×6+5=
3×6-7=
4×6-8=
17
12
11
18
16
24
教材第23页“练一练”第1题
4
=
( )
=
( )
=
( )
支
本
2
×
5
10
支
6
×
3
18
本
6
×
3
+
5
23
个
6
×
4
-
1
23
个
教材第23页“练一练”第2题
4
6×3+6=
6×5-6=
6×4=
6×4+6=
6×6-6=
6×5=
6×2+6=
6×4-6=
6×3=
24
24
24
30
30
30
18
18
18
你发现了什么？
每组3个算式的得数相同。
3个6加1个6, 5个6减1个6，都是4个6……
教材第23页“练一练”第3题
教材第23页“练一练”第4题
5
哪个图形中 的个数多？说一说你是怎样比较的。
先数出每个图形中
的个数，再比较。
先算出每个图形中
的个数，再比较。
24
22
＞
左图：5×5-2=24(个)
右图：4×6-2=22(个)
24＞22
6
填表说口诀。
× 1 2 3 4 5 6
1 1 2
2 2
3
4
5
6
1
一一得一
2
一二得二
3
一三得三
4
一四得四
5
一五得五
6
一六得六
2
一二得二
4
二二得二
6
二三得六
8
二四得八
10
二五一十
12
二六十二
教材第23页“练一练”第5题
在○里填上“+”“-”或“×”。
3 3=6
3 3=9
4 3=12
2 6=12
5 6=30
6 4=2
+
×
×
×
×
-
教材第24页“练一练”第6题
7
8
根据卡片上的积想乘数。
几和几相乘得12？
3和4。
2和6。
教材第24页“练一练”第7题
9
在生活中找一找用乘法解决的问题，写或画出来。
教材第24页“练一练”第8题
看谁说得又对又快。
1只 ( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
2只 ( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
小青蛙本领大，吃害虫顶呱呱，我们都要爱护它。
3只 ( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
照这样说，一直说到6只 。
1
2
4
2
4
8
3
6
12
4只 ( 4 )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
16
8
5只 ( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
5
10
20
6只 ( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。
6
12
24
拓展提升
找规律填数。
1
4
4
2
5
10
6
3
36
×
×
×
18
×
6
6
左边和下边两数相乘的结果是右边的数。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
6的乘法口诀一共有6句，相邻两句口诀的得数相差6。
6 的乘法口诀
一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。

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