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人教版数学二年级（上）
7~9 的表内乘、除法
第1课时 7 的乘法口诀
五
1. 7~9的乘法口诀
学习目标
1. 经历编制7的乘法口诀的过程，了解7的乘法口诀的来源，理解7的乘法口诀的意义。
2. 掌握7的乘法口诀的特征，熟记口诀。
3. 会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
【难点】
会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
【重点】
经历编制7的乘法口诀的过程，理解7的乘法口诀的意义。
课堂导入
在我们的身边有哪些事物和现象与7有关呢？
七星瓢虫
北斗七星
七色彩虹
七巧板
新知探究
1
教材第73页例1
我们用七巧板拼成不同的图案。
这些图案有什么共同的特点？
1
每个图案都由7块拼板组成。
拼的图案个数与拼板块数有什么关系？
1
每增加1个图案，就增加7块拼板。
1
怎么解决这些问题？
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
1
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
21
28
35
+7
14
+7
+7
+7
42
49
+7
+7
我7个7个地加……
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
我用乘法算……
7×1=
7
1×7=
7
7×2=
14
2×7=
14
7×3=
21
3×7=
21
7×4=
28
4×7=
28
7×5=
35
5×7=
35
7×6=
42
6×7=
42
7×7=
49
14
21
28
35
42
49
7×1=
7
7×2=
14
7×3=
21
7×4=
28
7×5=
35
7×6=
42
7×7=
49
1×7=
7
2×7=
14
3×7=
21
4×7=
28
5×7=
35
6×7=
42
前面学习了1~6的乘法口诀，请你试着编出7的乘法口诀。
一七得( )
三七( )
二七( )
七
十四
二十一
四七( )
二十八
五七( )
三十五
六七( )
四十二
七七( )
四十九
7的口诀有什么特点？
对应几个七
+1
+7
+1
+7
+1
+7
+1
+7
+1
+7
+1
+7
从上往下看，第一个数从1到7，第二个数都是7；每相邻两句口诀的得数相差7。
三七二十一，有句俗语叫“不管三七二十一”。
哪句口诀最好记？
怎样运用7的乘法口诀求积
1 × 7＝ ？
2 × 7＝ ？
想一七得七，
所以 1 × 7＝ 7。
想二七十四，
所以 2 × 7＝ 14。
7 × 4＝ ？
想四七二十八，
所以 7 × 4＝ 28。
7 × 6＝ ？
想六七四十二，
所以 7 × 6＝ 42。
7 × 7＝ ？
想七七四十九，
所以 7 × 7＝ 49。
算式中较大的乘数是 7，就用 7 的乘法口诀。
课堂练习
1
7 × 4 = 5 × 7 = 7 × 6 =
做一做
教材第74页“做一做”第1题
4 × 7 = 7 × 5 = 6 × 7 =
你用的是哪句口诀？
28
想:四七二十八
35
想:五七三十五
28
想:四七二十八
35
想:五七三十五
42
想:六七四十二
42
想:六七四十二
我发现：每组算式用的是同一句口诀。
=
×
=
×
2
教材第74页“做一做”第2题
2个星期有多少天？
3个星期呢？
2
7
14
7
3
21
想：
一个星期7天，几个星期多少天，就是求几个7是多少。
3
连一连。
教材第74页“做一做”第3题
孙悟空在炼丹炉内经过七七( )天，炼成火眼金睛。取经的路上只要遇见妖怪，不管( )七二十一，举起金箍棒就打！
请将故事补充完整。
四十九
三
4
　婴幼儿期到7×1＝（　 ）岁止；
　儿童期到 7×2＝（ 　）岁止；
　少年期到 7×3＝（ 　）岁止；
　青年期到 7×4＝（ 　）岁止；
　中年期到 7×7＝（　 ）岁止；
　更年期到 7×9＝（ 　）岁止；
5
我国古代认为7与女性的成长有关：
7
14
21
28
49
63
6
一组钢琴琴键有7个白键、5个黑键，7组分别有多少个白键？多少个黑键？
=
( )
7
×
7
49
个
=
( )
7
×
5
35
个
口答：7组有49个白键,35个黑键。
教材第76页“练一练”第2题
拓展提升
◇、○、△各代表一个数，想一想，填一填。
◇×3=21 ◇×○=35 ◇× △ =42
◇=（ ） ○=（ ） △=（ ）
7
5
7
7
6
想（六）七四十二，所以△是6。
想（五）七三十五，所以○是5。
想三（七）二十一，所以◇是7。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
除了“七七四十九”，其余的乘法口诀都能写出两道乘法算式。
7 的乘法口诀
一七得七、 二七十四、 三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。

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