第四单元 第三章 人体的呼吸 复习课件 (共28张PPT) 人教版(2024) 七年级下册

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第四单元 第三章 人体的呼吸 复习课件 (共28张PPT) 人教版(2024) 七年级下册

资源简介

(共28张PPT)
呼吸系统
呼吸系统的组成



气管
支气管
呼吸道
左肺
右肺

会厌软骨
呼吸系统由呼吸道和肺构成。
呼吸道的结构和功能
(1)呼吸道有什么结构能够保证气流通畅?
骨或软骨作为支架
呼吸道的结构和功能
(2)呼吸道还有哪些作用?这些作用是如何实现的?
①温暖空气:鼻腔预热吸入的冷空气。
(37℃、毛细血管)
②湿润空气:鼻腔内的黏液湿润吸入的空气
③清洁空气:鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和 粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
呼吸道的结构和功能
(4)有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?
不能,呼吸道对空气的处理是有限的!
呼吸道的功能
呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

为什么吃饭时不要大声说笑?
呼吸时,会厌软骨抬起,喉口开放,空气进入气管
吞咽时,会厌软骨放下,盖住喉口,食物进入食管
咽是食物和空气的共同通道,既属于消化系统,又属于呼吸系统。
一、填空:
人体的呼吸系统是由 和 两部分组成,呼吸道不仅能保证气体 ,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 、 、 ,但呼吸道对空气的处理能力是 。
呼吸道

顺畅通过
温暖
清洁
湿润
有限的
二、选择题:
1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( )
A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
D
当堂检测
2、下例叙述中哪一项不是用鼻呼吸的优点( )
A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 
B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气
C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
3、边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是( )
A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击,喉腔扩大
C、气流冲击,声门裂开大 D、环状软骨扩大
A
A
当堂检测
4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( )
A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉
5、痰生成的部位是( )
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
C
D
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5. 阅读短文,回答相关问题:
灰尘历险记
  我是一粒灰尘,正当我在空气中旅行的时候,突然有一股强大的气
流将我吸入了一个很深的洞里。四周黑洞洞的,洞的壁上有很多毛,洞
中很热。突然,洞的壁收缩了一下,把我带到了一个更长的洞中,洞壁
四周有许多不停向上摆动的毛,一股很黏的液体把我紧紧吸住,我的许
多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起,被那些摆动的毛清扫,连同那
些黏液一起向上滚动,随着一声巨响,我又看见了久违的阳光。
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(1) 灰尘第一次见到的洞是 ,此洞中的毛是 。
(2) 洞中很热的原因是 。
(3) 短文中描述的“很黏的液体”是由 分泌的。
(4) 根据文中叙述,说明灰尘进入的洞对空气有
的作用。
鼻 
鼻毛 
鼻腔中的毛细血管对吸入的气体有温暖作用
腺细胞 
清洁、温暖、湿润
2024人教版
七年级/下册/第四单元/第三章/人体的呼吸
第二节
发生在肺内的气体交换
(第一课时)换
肺与外界的气体交换
吸气:
呼气:
肋骨向上向外运动
肋骨向下向内运动
胸廓前后 左右径增大
胸廓前后 左右径减小
胸廓扩大
胸廓缩小
(观察动画,并结合课本讨论:)
膈肌的变化引起胸廓如何变化?
胸廓的纵向变化与什么结构有关?
膈顶下降
胸廓上下径增大
胸廓扩大
膈顶上升
胸廓上下径减小
胸廓缩小
膈肌收缩
膈肌舒张
膈顶
肋间肌收缩
归纳:
肋骨向上
向外运动
胸廓前后左右径增大
(横向扩大)
膈肌收缩
膈顶下降
胸廓上下径增大
(纵向扩大)
吸气时:
呼气时:
胸廓 扩大
相反
即呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓的变化
新知探究、展示交流:
4、胸廓的变化与呼吸的关系
导致 .
结论:
模拟装置:
活动1:探究是由于胸廓的变化导致呼吸,
还是呼吸后胸廓才变化呢?
胸廓变化
呼吸
气管
膈肌

胸廓
新知探究、展示交流:
结论:
新知探究、展示交流:
活动2:探究胸廓变化时引起肺如何变化?
胸廓扩大,肺扩大;胸廓缩小,肺缩小
肺与外界气体交换的原理和过程:
呼吸肌收缩
肺扩张
胸廓扩大
气体进肺
肺内气压降低
呼吸肌舒张
肺回缩
胸廓缩小
气体出肺
肺内气压增大
吸气
呼气
新知探究、展示交流:
1.肺适于气体交换的特点:
肺泡数目多
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
肺泡壁和毛细血管壁薄
(约3亿个增大交换面积)
(都只由一层上皮细胞构成)
二、肺泡与血液的气体交换:
肺泡
氧气
血液
二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换:
(肺泡毛细血管中)
1.肺适于气体交换的特点:
2.气体交换:
气体由浓度 浓度 进行扩散
即气体扩散原理
1.肺适于气体交换的特点:
2.气体交换:
3.气体交换原理:
二、肺泡与血液的气体交换:


总 结
一、肺与外界的气体交换
外界空气

吸气
氧气
(呼吸运动)
肺泡
氧气
血液
二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换:
(肺部毛细血管中的)
(气体的扩散作用)
呼气
二氧化碳
1.适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是( )
A.鼻腔内有鼻毛
B.气管、支气管都有软骨支架
C.肺泡数量多且肺泡壁由一层上皮细胞构成
D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管
2.外界空气中的氧气进入人体后,最终到达( )
A.肺 B.血液 C.心脏 D.细胞
3.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是( )
A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少,二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多,二氧化碳减少
4.肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞?( )
A.一层 B.二层 C.三层 D.四层
5.氧和二氧化碳进行气体交换的实质是( )
A 氧和二氧化碳分子一对一的交换 B氧和二氧化碳完全的位置交换
C氧和二氧化碳各自扩散,直到平衡 D肺泡内和外界气压的平衡
过关检测
(观察动画,并结合课本讨论:)
2、膈肌的变化引起胸廓如何变化?
1、胸廓的纵向变化与什么结构有关呢?
膈顶下降
胸廓上下径增大
胸廓扩大
膈顶上升
胸廓上下径减小
胸廓缩小
膈肌收缩
膈肌舒张
膈顶
肋间肌收缩
归纳:
肋骨向上
向外运动
胸廓前后左右径增大
(横向扩大)
膈肌收缩
膈顶下降
胸廓上下径增大
(纵向扩大)
吸气时:
呼气时:
胸廓 扩大
相反
即呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓的变化
新知探究、展示交流:
3、胸廓的变化与呼吸的关系
导致 .
结论:
模拟装置:
活动1:探究是由于胸廓的变化导致呼吸,
还是呼吸后胸廓才变化呢?
胸廓变化
呼吸
气管
膈肌

胸廓
新知探究、展示交流:
呼吸的全过程
外界空气
呼吸道 肺
呼吸运动

肺部


血管
CO2
扩散作用
血液循环
组织


血管
组织
细胞
O2
CO2
扩散作用
一.肺的通气
二.肺泡内的气体交换
三.气体在血
液的运输
四.组织里的气体交换
这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。
此呼吸

彼呼吸

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