资源简介 杭州第四中学2024学年第二学期高二年级月考数学试题卷满分150分,考试用时120分钟班级: 姓名:一、单选题()1.已知集合,集合,则( )2.命题“若,”的否定是( )3.设,,则下列条件可断定的是( )4.设数列是公比不为的无穷等比数列,则“数列为递减数列”是“对任意的正整数,”的( )5.已知直线为的一条切线,若将的图象向右平移个单位,向上平移个单位后仍与直线相切,则( )6.设为两个非零向量,的夹角,已知对任意实数,的最小值为,则( )7.设实数,满足,则( )8.金老师和刘老师共同开展选修课八节课,若任意连续的三节课不能由同一名老师开课,则不同的选修课排课方案的种数为( )二、多项选择题()9.设,复数,则( )10.已知点,是双曲线:(,)的左右焦点,过作直线交双曲线于,两点(点在点的上方),且,,则双曲线的离心率可能为( )11.已知数列满足(),则( )三、填空题()12.已知一组数据,,,的中位数等于平均数,则这组数据的极差为13.在的展开式中,有且仅有项前的系数最大,则实数的取值范围是14.某正三棱台(底面与顶面均为正三角形,侧面都是等腰梯形的几何体)的体积为,内切球(与棱台各面都相切)的半径为,则该三棱台的侧棱长为四、解答题()15.如图,在面积为的中,,建立适当的坐标系,求出以,为焦点且过点的椭圆的方程和离心率16.记数列的前项和为,若,,(1)求的所有可能取值;(2)若,求的所有可能取值17.已知锐角的内角,,的对边分别为,,,且,,成等差数列(1)若,求面积的最大值;(2)若,求周长的取值范围18.设,函数(1)讨论函数的单调性;(2)若是函数的极大值点,证明:19.我们规定:在四面体中,取其异面的两条棱的中点连线称为的一条“内棱”,三条内棱两两垂直的四面体称为“垂棱四面体”(1)如左图,在三棱锥中,(,,)分别为所在棱的中点,证明:三棱锥的三条内棱交于一点;(2)如左图,若为“垂棱四面体”,,,,求直线与平面所成角的正弦值;(3)如右图,在空间直角坐标系中,平面内有椭圆,为其下焦点,经过的直线与交于两点,为平面下方一点,若为“垂棱四面体”,则其外接球表面积是的函数,求的定义域与最小值试卷第1页,共3页参考答案:题号答案[填空题]12.或 13. 14.[解答题]15.,离心率【解析】如图所示:以所在直线为轴,以的垂直平分线为轴建立直角坐标系,(3)设以为焦点且过点的椭圆方程为 (),,由,可得直线和直线的方程分别为和,将两方程联立可得,,即,(6)则,解得,(9)则,,则,,,.所求椭圆方程为,离心率(13)16.(1); (2)【解析】(1)由题意,,得,或,得,或,得(6)(2)由题意,,(10)则,解得,(13)由,可知(15)17.(1); (2)【解析】(1)由,,成等差数列知,故,(3)由余弦定理:,解得,因此(6)(2)由正弦定理:,,(8)则,(10)由为锐角三角形,,则,(12)解得,即;由在上单调递增,故,故,即周长的取值范围为(15)18.(1)见解析; (2)见解析【解析】(1),(3)①当时,在上单调递减,在上单调递增;②当时,在上单调递减,在和上单调递增;③当时,在上单调递增;④当时,在上单调递减,在和上单调递增(7)(2)由(1)可知,当存在极大值时,当时,,,设,,,在上单调递增,又,可知在上单调递减,在上单调递增,则,可知;(13)当时,,;综上可知成立(17)19.(1)见解析; (2); (3)【解析】(1)如图,连接, 由题可知,平行且等于,平行且等于,所以平行且等于,所以四边形为平行四边形,所以对角线,为线段中点;同理,为线段中点;故的三条内棱交于一点(5)(2)由(1)可知,四边形为平行四边形,若为垂棱四面体,则四边形为菱形,即,显然,故,同理,,如图,将该三棱锥补全为一个长方体,并建立空间直角坐标系, 因为,所以有,所以,,设平面的一个法向量为,易知,令,解得,,所以,直线与平面所成角的正弦值为(10)(3)由(2)易知将补成长方体,设长宽高分别设为,则外接球半径为该长方体的体对角线长的一半即:,则:,显然,所以,设,,因为直线过椭圆焦点,所以,联立得,显然,由韦达定理可知,,得,所以,所以,整理得,得,(13)由于为某长方体的三个顶点由余弦定理可知均为锐角,显然中角均为锐角,所以只需角锐角,即:,得,解得,(15)由的定义域为,,所以当最大时,最小,不妨令,所以,因为,由对勾函数性质可知,当时,有最大值,此时,的最小值为(17)答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览