2025年四川省宜宾市中考生物真题 试题(pdf版,含答案)

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2025年四川省宜宾市中考生物真题 试题(pdf版,含答案)

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宜宾市2025年初二年级学业水平考试
生物学
(考试时间:60分钟;全卷满分:100分)
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题
卡背面座位号对应标号涂黑。
2.答选择题时,务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用
橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,务必使用05毫米黑色签字笔,将答聚书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。
一、选择题:包括20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1,2025年春节档动画电影《哪吒2》'火遍全球,片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。
从生物学的角度分析,不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是
A.人体与莲藕相比,结构层次不包含系统
B.构成人体和莲藕植株的组织类型不同
C.构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体
D.两种生物的细胞中含有的DNA不同
2.“世界樟海”中的樟树属于被子植物,“中国桫椤海”中的桫椤是现存唯一的木本蕨类
植物。与樟树相比,桫椤不具备的特征是
A.有输导组织
B.有根、茎、叶的分化
C.能进行光合作用
D.种子外有果皮包被
3.早茶基地为提高茶叶品质,在春茶采摘前15天对部分茶树覆盖双层遮阳网。实验数据
显示,覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低40%,但叶绿素含量增加25%。据此推
测,这一措施主要降低了茶树的
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.分解作用
4.科研人员在进行光合作用探究实验时,记录不同光照强度下绿色植物叶片的氧气释放
速率,相关数据如下表。
光照强度(kx)
0
2
4
8
10
12
氧气释放速率(单位:mg/h)
-5
-2
6
8
下列分析合理的是
A.光照强度为2kx时,植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳
B.光照强度为4kx时,植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度
C.光照强度为6kx时,叶肉细胞光合作用产生氧气速率为3mgh
D.据表中数据可知,光照强度越强,植物叶片光合作用强度越大
生物学试卷第1页(共6页)
5.在大棚内种植番茄时,采取以下措施提高产量:①及时通风换气:②夏季正午适当遮阴:
③夜间降低棚内温度:④根据生长需要合理施肥。从物质与能量变化的角度分析,下列
有关叙述正确的是
A,①通过增加二氧化碳浓度,促进呼吸作用分解有机物
B.②夏季正午遮阴会降低光照强度,不利于积累有机物
C.③夜间降温会减弱呼吸作用,从而减少有机物的消耗
D.④根据生长需要合理施肥,目的是为植物提供有机物
6.“试管婴儿”是指利用人工方法,让卵细胞与精子在体外受精,受精卵在体外形成早期
胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。下列有关叙述错误的是
A.体外受精形成的受精卵不断分裂后直接发育成胎儿
B胚胎发育形成的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
C.“试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程
D.试管婴儿技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女
.某社区食堂为市民供应面条(主要原料:面粉、碱水),搭配菜为凉拌折耳根(含辣椒、
酱油)、泡菜(腌制青菜)和绿豆汤。营养师对该餐进行食品安全与营养评估后,提出
以下观点:
①碱水需控制用量,否则可能破坏面粉中维生素B1的活性:
②泡菜腌制时间不足一周易导致亚硝酸盐含量过高,对身体有一定危害;
③缺少肉类、蛋、奶等优质蛋白质来源:
④绿豆汤能补充水分,同时能提供膳食纤维。
根据科学原理和膳食指南,下列推理正确的是
A.①③属于食品安全问题,②④属于合理营养问题
B.①②的提出需要以“人体必需营养素种类”为依据
C.③中提到的优质蛋白可作为生物体细胞的主要能源
D.④的合理性需结合“膳食纤维的食物来源”进行分析
8.冬季雾霾天气较多,对人体健康有一定影响。研究发现,长期暴露在雾霾中的人群呼吸
道黏膜上纤毛摆动频率下降约30%,这会直接导致
A.纤毛推送黏液受阻
B,血液运输氧气能力降低
C.呼吸道内气体流速加快
D.肺泡处气体交换效率提升
9.蛇年春晚吉祥物的设计体现了蛇的形态特征。蛇是一种典型的爬行动物,下列有关叙述
错误的是
A.蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B.蛇的生殖方式为卵生,卵的表面有卵壳保护
C.蛇靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要
95
D.蛇的体温不随环境温度的变化而变化,属于恒温动物
生物学试卷第2页(共6页)1-10:DDCBC ADADC
11-20:ABCAB CBCDD
21(1)非生物部分 生产者
(2)5 减小
(3)食物链和食物网
(4)物质循环
(5)少用一次性用具、不伤害野生动植物等言之有理即可。
22(1)生长激素类药物口服无效,注射有效,能促进动物
生长发育。
(2)生长状况相同、个体大小相似的、健康的 是否
注射生长激素
(3) 生长激素类药物口服有效,能促进动物生长发育
乙、丙小组长体重增大,甲组小鼠体长和体重明
显较小
(4)放在适于小鼠生长的环境。
23· (1)相对性状 DNA
(2)父方 Rr,母方 Rr
父 Rr 母# Rr→子代有 RR、Rr、rr
(3)1:1
(4)父 Rr # 母 rr;父 rr×母 Rr;父 rr×母 rr;父 Rr×母 Rr

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