内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2024-2025学年高二下学期第二次月考(体育班)政治试卷(含答案)

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内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2024-2025学年高二下学期第二次月考(体育班)政治试卷(含答案)

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内蒙古杭锦后旗奋斗中学2024-2025学年高二下学期第二次月考政治试题(体育班)
一、单选题
1.夏天雨后,人们发现雨后的晴空会出现赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色美丽彩虹。后来,在早晨的露珠里又看到了七色彩带,在瀑布溅起的水花里、在船桨打起的浪花里,也能看到类似现象。这些场合有许多不同的情况,但有一点相同,就是阳光穿射过水珠。因此,阳光穿射过水珠可能是出现彩虹的原因。这里运用的是探求因果联系方法中的( )
A.求同法 B.求异法
C.共变法 D.剩余法
2.达尔文曾根据植物自花授粉所产生的后代较弱的事实,得出近亲结婚所生子女体弱多病的结论。达尔文应用了(  )
A.演绎推理 B.简单枚举 C.归纳推理 D.类比推理
3.下列关于思维的观点,正确的是( )
A.思维产生于实践
B.思维也可产生于已有的知识和经验
C.只有正确的思维反作用于实践
D.思维可以帮助人们在实践中实现预期的目的
4.《吕氏春秋》中说:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。故审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变。见瓶水之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏也。”由此可见思维的特征具有( )
①间接性
②概括性
③能动性
④前瞻性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.有的人思想古板,有的人则天马行空;有的人古灵精怪,有的人却一板一眼……这说明( )
A.不同思维风格的人具有共同特征
B.思维是对客观存在的正确反映
C.不同的人有不同的思维风格
D.思维对人们认识世界和改造世界具有指导作用
6.某教师:“小红是什么时候转学到你们班的?”某学生:“小红刚刚来我们班不到两个学期。”这个学生的回答的错误在于( )
①自相矛盾
②违反了矛盾律
③违反了排中律
④违反了同一律
A.①④ B.①② C.①③ D.②④
7.下列能反映思维的间接性和概括性特征的是(  )
①太阳东升西落 
②昼夜循环 
③某同学长得很帅 
④某同学是个品学兼优的好学生 
⑤社会主义核心价值观 
⑥“三个代表”重要思想
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
8.已知四个城市有三种天气情况(晴、雨、多云),甲市和丁市的天气相同,乙市和丙市当天没有雨。以下推断不正确的是( )
A.甲市小雨 B.乙市多云 C.丙市晴 D.丁市晴
9.动物和植物都是由细胞组成的,所以,植物是由细胞组成的。这是( )
A.联言推理的分解式
B.联言推理的合成式
C.相容的选言推理
D.不相容的选言推理
10.同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律,这些基本规律( )
①是正确思维活动的总结 ②是逻辑学家头脑中固有的
③是由国家权威部门规定的 ④是人们在长期的社会实践中总结出来的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.4月21日,国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上以视频方式发表主旨演讲。面对全球和平赤字安全赤字、信任赤字、治理字有增无减,人类社会面临的安全挑战问题单越来越长,习近平主席提出全球安全倡议,倡导“六个坚持”,为促进世界安危与共贡献中国智慧和中国方案。习近平主席的倡议( )
①是以概念为基本单元进行的思维
②抽象和概括的是事物的形象特征
③以形象思维为主,并辅之以抽象思维
④揭示了事物的本质和规律
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
12.2025年2月14日,在慕尼黑安全会议上,中国外交部负责人王毅用“他强任他强,清风拂山岗;他横任他横,明月照大江”表达了对中美关系问题的立场。王毅对中美关系的描述( )
①体现了中国根据国际问题的是非曲直决定自己的态度和政策
②具有运行方式的推导性和思维表达的概念性
③具有运行方式的想象性和思维表达的情感性
④是一种系统思维,是对我国外交工作具有指导性的思维方法
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
13.“书籍是人类进步的阶梯。”这个定义犯了____________的逻辑错误。( )
A.定义过宽 B.比喻定义 C.划分不全 D.循环定义
14.下定义时,应避免出现以下几种情况:同语反复或循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。下列对以上各种错误定义举例正确的是( )
①循环定义——迷信的人就是相信鬼神的人
②比喻定义——教师职业是神圣的
③否定定义——鹅不是被称为鸡的家禽
④定义过宽——作家是指写诗歌的一类人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.我们现在所处的,是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水,但仍需跋山涉水,摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。习近平指出,伟大梦想不是等得来、喊得来的。“伟大梦想不是等得来、喊得来的”是一个( )
①单称判断
②全称判断
③肯定判断
④否定判断
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
16.一位读者致函某报社,批评该报:“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。”这句话的错误在于( )
A.缺少主项和谓项 B.主项与谓项搭配不当
C.量项使用不准确 D.联项使用不准确
17.简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于关系判断的是( )
①中国位于亚洲东部
②小明的爸爸是一名警察
③这一箱皮鞋有些不是黑色的
④火车比汽车快,飞机比火车快
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.人们认识事物,首先要明确判断它们是什么或者不是什么,就是要对事物的性质作出“有”(是)或者“无”(不是)的断定,而不会产生歧义,这就需要运用性质判断。下列正确运用性质判断的是( )
①有的简单判断就不是关系判断
②世界上的事物都不是没有矛盾的
③张华和李军是朋友和邻居
④上海来了二十多个医院的医生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.在现实生活中,我们会大量运用复合判断。这是因为复合判断( )
①由简单判断构成
②包含着不同的形式
③体现了思考较为周密
④可多方面反映对象的情况
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.小谭和小江是同班同学,他们发现班里每个人或者喜欢打乒乓球,或者喜欢打篮球。小谭喜欢打乒乓球,小江不喜欢打篮球。那么下列选项必定为真的是( )
①小江喜欢打乒乓球
②小谭不喜欢打篮球
③该班不喜欢打乒乓球的人喜欢打篮球
④该班一半人喜欢打乒乓球,一半人喜欢打篮球
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.对于地震,目前人们还无法控制它的发生,但随着科学的发展,人们可以通过预测和预防减少它造成的灾难。这说明科学思维( )
A.追求认识的客观性 B.其结果具有可检验性
C.其结果具有预见性 D.其思维表达具有严谨性
二、主观题
22.阅读材料,完成下列要求。
作为一种新兴的经济形态,星空经济近年来发展迅速。在宁夏沙坡头,一座建在沙漠深坑中的酒店深受游客青睐。曾经的沙坡头,虽然自然风光独特,但旅游业发展面临着传统资源优势不足、产业转型升级慢的困境。如何打破这一僵局?他们把目光转向了头顶那片璀璨的星空。一个大胆的想法应运而生——充分利用宁夏得天独厚的观星条件,打造“星星的故乡”文旅IP,发展星空旅游。宁夏沙坡头规划建设观星酒店、观星营地,定期发布观星指数,举办星空主题活动……越来越多的人开始关注沙坡头并参与观星活动。从星空帐篷、奇趣蛋屋,到地球仓、星玥居等特色民宿,再到星空晚餐、星空演艺、星空讲座等深度体验产品,沙坡头的星空旅游产业链日益完善。数据显示,沙坡头区2023年服务业增加值同比增长4.2%,其中住宿和餐饮业零售额同比增长11.3%,高于社会消费品零售总额增速8.4个百分点。
结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,说明宁夏沙坡头发展星空经济所体现的科学思维的特征。
23.
甲、乙通过流转方式获得60亩土地的使用权。但在种植什么作物的问题上,甲、乙两人陷入了犹豫之中。甲一会儿说应该种玉米,一会儿又说不应该种玉米。针对甲的说法,乙说:“你的两种意见,我都不同意。”
(1)甲的说法违反了什么逻辑要求?
(2)乙的说法违反了什么逻辑要求?
24.下列图形各表示什么关系?
25.阅读材料,完成下列要求。
虽然概念能反映认识对象的本质属性,但仅凭概念还不能明确地表达思想。人们要进行思想交流,需要将概念结合起来,形成判断,表达某种确定的思想。任何事物都是“质”与“量”的统一体,反映事物的性质判断也应该是“质”与“量”的统一。
结合材料,运用判断的相关知识,回答从质与量的结合上如何划分判断?
参考答案
1.A
2.D
3.A
4.B
5.C
6.B
7.B
8.D
9.A
10.B
11.C
12.A
13.B
14.A
15.C
16.C
17.B
18.A
19.D
20.B
21.C
22.①科学思维追求认识的客观性。宁夏沙坡头根据自身的实际情况和资源禀赋,制定适合自身发展的星空经济发展策略。
②科学思维的结果具有预见性。宁夏沙坡头通过规划建设观星酒店、观星营地,定期发布观星指数,举办星空主题活动等措施,实现推动当地旅游业发展的目标。
③科学思维的结果具有可检验性。宁夏沙坡头发展星空经济取得的显著成就验证了其发展星空经济策略的正确性。
23.(1)
甲的说法违反了矛盾律的要求,犯了“自相矛盾”的错误,因为他同时肯定了这块空地“应该种玉米”和“不应该种玉米”这两个相互矛盾的判断。
(2)
针对甲的说法,乙的说法违反了排中律的要求,因为排中律认为两个互相矛盾的判断不能同假,而乙恰好断定上述两个判断都是假的。也就是说,这块地要不就是应该种玉米,要不就是不应该种玉米,二者必有其一。
24.①全同关系;②交叉关系;③全异关系;④矛盾关系。
25.从质与量的结合上划分,性质判断有六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断。

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