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期末模拟测试卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版
一、选择题
1．下列每组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．漂亮 漂白 B．倒影 打倒 C．油炸 炸鸡 D．似的 似乎
2．下列词组中，书写有误的一项是（ ）
A．植日 B．洗澡 C．编织 D．意思
3．下列关于十二生肖的排序有误的一项是（ ）
A．子鼠 丑牛 寅虎 B．巳蛇 未羊 午马
C．酉鸡 戌狗 亥猪 D．卯兔 辰龙 巳蛇
4．下列词语与食物味道有关的一项是（ ）
A．绿油油 B．哗啦啦 C．香喷喷 D．一簇簇
5．下列词语中，表示同一种心情的是（ ）
A．高兴 兴高采烈 怒火中烧 B．愤怒 火冒三丈 怒气冲天
C．伤心 欣喜若狂 痛哭流涕 D．难过 开怀大笑 心如刀割
6．下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．“辣”字的部首是“束”。 B．“麝”字的部首是“广”。
C．“转”的第三笔是竖。 D．“蒸、煮”这两个字部首都是“灬”，表示和水有关。
二、填空题
7．照样子，写词语。
（1）例：教诲（两个字意思相近）
（2）例：（擦）玻璃
( )野果 ( )垃圾 ( )鹅蛋 ( )蘑菇
（3）例：一（只）蚂蚁
一( )彩虹 一( )小马 一( )竹竿 一( )野鸭
（4）例：开心——（难过） 寒冷——( ) 困难——( )
8．先把下列词语补充完整，再完成练习。
①( )大地 ②( )大笑 ③( )竭力
④( )不舍 ⑤( )无云 ⑥赏( )悦( )
（1）春天到了，花园里的花竞相开放，真是( )。（选词填空，填序号）
（2）爸爸是一位工程师，他对待工作一直( )。（选词填空，填序号）
（3）上面词语中描写天空的是( )（填序号），请你再写一个描写天空的四字词语： 。
9．根据课文内容填空。
（1）春天藏在“，万条垂下绿丝绦”的春柳里，夏天藏在“接天 无穷碧，映日 别样红”的西湖画卷里。
（2）“ 到，，贴窗花，放鞭炮。元宵节， ，大街小巷人如潮。”我知道元宵节在每年的农历 。
（3）一条彩虹 在天空。蝉 了。蜘蛛又 在网上。池塘里水了，青蛙也 起来了。我知道这是雷雨 的景色。
（4）寓言故事《 》告诉我们：如果做错了事，只要能认真改正就不算晚。我还读过《 》《 》等寓言故事。
10．给下列多音字注音并组词。
扇 ( ) ( )
坊 ( ) ( )
三、排序题
11．给下面的句子排列顺序。
( )妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”
( )他放下书包就要去端饭碗。
( )小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
( )妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
( )下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
四、句子训练
12．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，把句子写具体。）
小明 ， 跑回了家里。
13．例：这么好的地方，为什么要卖掉呢？（换种说法，不改变句意）
14．例：门前开着一大片五彩缤纷的鲜花。（照样子，把句子写具体。）
操场四周
五、综合性学习
生活中的语文。
2024年入夏以来，宣威市宝山镇戛立村小石林的十余亩杜鹃竞相开放，白如雪，粉似霞，红胜火……放眼望去，十分壮观。面对如此美景，一批批游客来到戛立小石林欣赏杜鹃花海，但是部分游客把杜鹃花用铁锹挖走带回家移栽。针对这种不文明的行为，你想对他说什么？假如你是文旅局的工作人员，请你为戛立小石林文明赏花写一句宣传标语。
15．面对部分游客不文明的赏花行为，我会这样说……（注意说话的语气3分）
16．请你为戛立小石林文明赏花写一句宣传标语。
六、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
神奇的大自然
大自然非常神奇，干万种植物藏着许多秘密。
含羞草可是碰不得，谁要是碰了，它就把叶子紧闭，多么像个害羞的小姑娘。猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去。它的身上挂着一个个口袋，掉进去的小山甭想再逃出去。
有的兰花喜欢长在空中，根须紧紧抓住大树的树皮。原来它觉得天气又闷又热，根须在地下不能呼吸空气。神秘果真够神奇，咬一口会出现奇迹。无论什么味的东西，再进嘴里都鼓得像窝。
大自然可真神奇。小朋友，你想揭穿它吗？那就得加倍地努力学习。
17．按要求完成词语练习。
（1）短文共有 个自然段。
（2）文中写了哪些神奇的植物？用“○”圈出来。
18．照样子，写句子。
谁要是碰了含羞草，它就把叶子紧闭，多么像个害羞的小姑娘。
，多么像 。
19．“神秘果”有什么神奇之处？用“______”画出来。
20．根据短文内容选一选：①兰花 ②猪笼草
( )是一种食虫植物。( )的根须紧紧抓住大树的树皮。
阅读短文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵、一条短尾巴、一个胖肚子、一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
21．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
22．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。
23．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了
和 、 、 。。
24．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
七、诗词曲鉴赏
按原文内容填空。
晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
25．这首诗的作者是谁？先用笔在这位诗人名字下面画一条横线，再在前面标上1。
26．这首诗写的是什么时间？找出两处，分别画线，标2、3。
27．当时的荷叶什么样？画线，标4。
28．当时的荷花什么样？画线，标5。
八、书面表达
29．看图写话
看图，小猫在干什么？谁在喊他？它们在一起做了什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
《期末模拟测试卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A B C B C
1．C
【详解】本题考查字音的辨析。
A． piào/piǎo；
B． dào/dǎo；
C．都读zhá；
D．shì/sì。
故选C。
2．A
【详解】本题考查的是错别字。
A．植日——值日。
故选A。
3．B
【详解】本题考查对十二生肖的了解。
十二生肖的正确排序为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
B．“巳蛇、未羊、午马”中，“午马”应在“未羊”之前，该选项排序有误。
故选B。
4．C
【详解】本题考查对词语的理解。
A．“绿油油”：形容植物的颜色（如叶子、草地），属于视觉范畴，与食物味道无关。
B．“哗啦啦”：模拟水流、物体碰撞等声音，属于听觉范畴，与味道无关。
C．“香喷喷”：“香”直接描述食物散发的诱人气味，属于味道相关的词语，如“香喷喷的米饭”“香喷喷的烤鸭”。
D．“一簇簇”：形容物体聚集的形态（如花朵、草丛），属于视觉范畴，与味道无关。
故选C。
5．B
【详解】本题考查词语排列归类。
A．“高兴、兴高采烈”形容兴致高昂，情绪热烈。怒火中烧：怒火在心中燃烧；形容心中怀着极大的愤怒。不是同一种心情；
B．愤怒：因极度不满而情绪激动。火冒三丈：形容怒气特别大。怒气冲冲：盛怒的样子。“愤怒、火冒三丈、怒气冲冲”表示同一种心情；
C．痛哭流涕：形容伤心到极点。欣喜若狂：形容高兴、兴奋到了极点。不是同一种心情；
D．心如刀割：内心痛苦得像刀割一样。开怀大笑：形容心情无拘无束，无所纷扰，十分畅快地放声大笑。不是同一种心情。
故选B。
6．C
【详解】本题考查书写笔画和偏旁部首。
A．“辣”字的部首是“辛”，而非“束”；
B．“麝”字的部首是“鹿”，而非“广”；
D．“蒸、煮”的部首“灬”（四点底）实为“火” 的变形，与“火”相关，而非“水”。
故选C。
7． 喜悦 奔跑 摘 倒 掏 采 条 匹 根 群 温暖 简单
【详解】本题考查词语仿写、反义词、词语搭配与量词的掌握。
（1）“教”和“诲”两个字意思相近。这样的词语还有，如：呼喊、寻找、肥胖、明亮。
（2）分析“擦玻璃”可知，格式为：动作+名词的形式。
野果：野生植物的果实。可搭配的动词有：采、打。
垃圾：脏土或废弃物。可搭配的动词有：扔、扫、装；
鹅蛋：禽鹅生下的卵。可搭配的动词有：捡、拾、孵。
蘑菇：某些供食用的真菌，如口蘑、松蘑等；特指口蘑。可搭配的动词有：炒、吃、种。
（3）彩虹：虹。可搭配的量词有“道”“条”等。
小马：指马的幼蕙或体型较小的马。可搭配的量词有“匹”“群”等。
竹竿：砍下来的削去枝叶的竹子。可搭配的量词有“根”“捆”等。
野鸭：野生的鸭，外形像家鸭而小，趾间有蹼，善于游泳。可搭配的量词有“只”“头”等。
（4）反义词，是指词汇意思相反的词语。
寒冷：指温度低，让人感到凉。反义词有：暖和、炙热、温热。
困难：事情复杂，阻碍很多，不容易解决。反义词有：便利、容易、轻易。
8． 神州 哈哈 尽心 恋恋 万里 心 目 ⑥ ③ ⑤ 碧空如洗
【详解】本题考查补全词语、选词填空与词语积累。
①神州大地：中国的别名。
②哈哈大笑：张口大声笑。形容非常开心。
③尽心竭力：费尽心思，使出全部力量。也形容做事十分负责。
④恋恋不舍：形容非常眷恋，舍不得分开。
⑤万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。
⑥赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。
（1）结合词义与语境分析，花园里的花争奇斗艳，真是使人心情愉快，“赏心悦目”符合语境。
故选⑥。
（2）结合词义与语境分析，爸爸是一名工程师，对待工作一直十分负责，“尽心竭力”符合语境。
故选③。
（3）根据词义，描写天空的词语是：万里无云。故选⑤。
描写天空的词语还有：天高云淡、乌云密布、天朗气清。
9． 碧玉妆成一树高 莲叶 荷花 春节 人欢笑 看花灯 正月十五 挂 叫 坐 满 叫 后 亡羊补牢 揠苗助长 刻舟求剑
【详解】本题考查文学常识、寓言故事、名词名句、课文内容的识记与理解。
（1）书写时注意“碧、妆、树、莲、荷”的正确写法。
（2）书写时注意“春、欢、看、灯”的正确写法。
元宵节是中国春节年俗中最后一个重要节令，时间为每年农历正月十五。
（3）书写时注意“挂、坐、满”的正确写法。
出自课文《雷雨》，由课文内容“雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。”可知这是雷雨“后”的典型场景。
（4） 《亡羊补牢》讲述古时一位牧羊人，因为羊圈有洞，两次丢失了羊。在听取邻居建议后，及时修补，避免了更多的损失。告诉我们：如果做错了事，只要能认真改正就不算晚。
寓言故事还有：《愚公移山》《狐假虎威》《画蛇添足》等。
10． shàn 扇子 shān 扇风 fāng 牌坊 fáng 磨坊
【详解】本题考查多音字组词。
扇：shàn，1、名词，摇动、转动以生风取凉或换气的用具。2、名词，片状或板状，能起遮挡作用的东西3、量词，〔量〕用于某些片状物。组词：扇子、电扇、蒲扇、扇贝。
shān，1、动词，为加速空气流动，摇动扇子或其他片状物，使之生风。2、动词，（北京话）用手掌打（耳光）。3、同“煽”。组词：扇动、愈扇、扇赫、扇风。
坊：fāng，1、名词，街巷，多用于城市街巷的名称。2、名词，封建社会用以宣扬忠孝节义、旌表功德等建造的形如牌楼的建筑物。3、名词，店铺。组词：别坊、春坊、当坊、梵坊。
fáng，1、名词，作（zuō）坊，某些小手工业的工作场所。组词：茶坊、粉坊、屠坊、醋坊。
11． 3 2 4 5 1
【详解】本题考查句子排序。
通读全段可知，该段是描写小军回家洗手吃饭的情节，按照事件发生的先后顺序写的，所以顺序是“中午回家”“放下书包”“妈妈拉住”“洗手吃饭”“妈妈夸赞”。
第⑤句是事情发生的开头，小军回到家。
第②句是小军放下书包，准备端饭碗。
第①句是妈妈拉住小军，叫小军先洗手。
第③句是是小军洗手吃饭。
第④句是事情的结果，妈妈夸赞小军是讲卫生的好孩子。
故排列顺序是是3、2、4、5、1。
12． 高兴极了 蹦蹦跳跳地
【详解】本题考查仿写、补写句子。
分析例句，“害怕极了”是对太阳的心理描写，“慌慌张张地”是用来修饰动词“躲”的。仿照例句，先补充人物的心情，第一个空白处可以用“兴奋极了”“害怕极了”“开心极了”“伤心极了”，第二个空白处要用上AABB式的词语来修饰动词“跑”，如“匆匆忙忙”“蹦蹦跳跳”“欢欢喜喜”等。
如：小明兴奋极了，欢欢喜喜地跑回了家里。
13．这么好的地方，不能卖掉。
【详解】本题考查反问句转为陈述句。
这是一道句式转换题，要求把反问句改为意思相同的陈述句，关键在于理解反问句的表意逻辑，通过调整句式来保持句意不变。
原句“这么好的地方，为什么要卖掉呢？”是反问句。反问句的特点：表面是疑问，实则答案隐含在问句中，语气比陈述句更强烈，此处表达的核心是“这么好的地方，不应该卖掉”。
去掉反问词与语气词“为什么……呢”，“要”改为“不应该”，问号改为句号。
示例：这么好的地方，不应该卖掉。
14．放置着一排排崭新的健身器材。
【详解】本题考查仿写、扩写句子。
例句“一大片五颜六色的鲜花”中，“鲜花”限定“门前开着”的景物，然后通过数量词“一大片”和形容词“五颜六色”对景物“鲜花”进行修饰，使整个句子更加具体、生动、形象。仿照例句的特点，我们可以通过描写操场周围的景物把“操场周围”四个字进行更进一步地扩写。可以用动词（如“种着”“环绕着”）表示存在或动作， 添加数量词（如“一排排”“一棵棵”）和形容词（如“高大的”“红色的”）等使描述更具体。
如：操场四周种着一棵棵高大的白杨树。
15．我们每个人都要尽职尽责保护杜鹃花，不要随意去挖掘。让我们留住这道风景线，保护令人心旷神怡的这片天，好吗？ 16．文明赏花，不折不损。
【解析】15．本题考查口语交际。
本题中针对“部分游客把杜鹃花用铁锹挖走带回家移栽”的问题进行劝说，指出这种行为的不文明，花是供大家欣赏的，不能自私地自己移栽。劝说别人时要注意方法和态度，注意说话的语气。
示例：我知道大家都很喜欢美丽的杜鹃花，但是这花田得花儿是供大家欣赏的，请我们自觉保护它们，好吗？
16．本题考查写宣传标语。
写宣传标语要注意内容简明扼要，准确地传达出宣传的主题和亮点。要抓住活动内容，语言要生动，可以运用恰当的修辞手法，宣传语要具有一定的鼓动性和感召力。本题中围绕“文明赏花”突出保护花草的主题即可。
示例：花草造福人，人人护花草。
17．（1）4/四 （2）含羞草 猪笼草 兰花 神秘果 18． 谁要是靠近捕蝇草，它就把叶片迅速合拢 个机灵的小猎手 19．神秘果真够神奇，咬一口会出现奇迹。无论什么味的东西，再进嘴里都鼓得像窝。 20． ② ①
【导语】这篇短文以生动活泼的语言描绘了大自然中植物的神奇特性。文章结构清晰，采用总分总形式，先总述大自然的神奇，再分述含羞草、猪笼草、兰花和神秘果的特点，最后总结并激励读者探索。语言风格充满童趣，运用拟人手法（如“害羞的小姑娘”）和比喻手法（如“口袋”），使科学知识形象易懂。主题突出自然奥秘，激发小读者的求知欲。行文流畅，段落分明，适合小学生阅读，既传授知识又培养观察力。
17．本题考查数自然段及提取关键信息的能力。
（1）首行空两格的段落或句子，就是自然段。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行而且空两格。所以以此判断出，本文共有4个自然段。
（2）阅读全文，根据第②自然段中的句子“含羞草可是碰不得，谁要是碰了，它就把叶子紧闭，多么像个害羞的小姑娘。猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去。它的身上挂着一个个口袋，掉进去的小山甭想再逃出去。”可知，写了“含羞草”“猪笼草”；根据第③段中的句子“有的兰花喜欢长在空中，根须紧紧抓住大树的树皮。原来它觉得天气又闷又热，根须在地下不能呼吸空气。神秘果真够神奇，咬一口会出现奇迹。无论什么味的东西，再进嘴里都鼓得像窝。”可知，写了“兰花”“神秘果”。故文中写了“含羞草、猪笼草、兰花、神秘果”这几种神奇的植物。
18．本题考查仿写句子。
对题目给出的例句分析可知，句子中把“含羞草”比作“小姑娘”运用了比喻的修辞手法，是“事物+拟人化比喻”的句式。因此我们在仿写句子时，也要选择自然界中有特点的动植物，运用这样的格式写出一个比喻句。
如：向日葵总是朝着太阳转动，多么像个忠诚的小卫兵。
19．本题考查提关键句的能力。
阅读全文，根据第③自然段中的句子“神秘果真够神奇，咬一口会出现奇迹。无论什么味的东西，再进嘴里都鼓得像窝。”可知，神秘果的神奇之处是：咬一口会出现奇迹。无论什么味的东西，再进嘴里都鼓得像窝。
20．本题考查对短文内容的理解和概括。
阅读全文，根据第②自然段中的句子“猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去。它的身上挂着一个个口袋，掉进去的小山甭想再逃出去。”可知，猪笼草是一种食虫植物。故选②；
根据第③自然段中的句子“有的兰花喜欢长在空中，根须紧紧抓住大树的树皮。原来它觉得天气又闷又热，根须在地下不能呼吸空气。”可知，兰花的根须紧紧抓住大树的树皮。故选①。
21．圆圆 cháng 那 piào 22． 4/四 2/二 23． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 24．一对长耳朵 一条短尾巴 一个胖肚子 一个圆脑瓜
【导语】这篇短文以拟人化的太阳娃娃为主角，通过生动活泼的想象，将自然现象转化为充满童趣的童话故事。文章语言简洁明快，运用反复（“吹呀，吹呀”）和排比（“一对长耳朵、一条短尾巴……”）等修辞手法，增强了节奏感和画面感。太阳娃娃将白云吹成各种形态的创意，展现了儿童天马行空的想象力，结尾处意外落入海中的情节转折更添趣味。全文洋溢着童真童趣，适合培养低年级学生的阅读兴趣和想象力。
21．本题考查形近字以及多音字辨析。
圆：圆形，从中心点到周边任何点的距离都相等的形体（跟“方”相对）；圆形的。
园：种植花果、树木或蔬菜的地方；供人游览娱乐的场所。
结合第②段语境，形容嘴巴鼓得很大很圆，故选“圆圆”。
长：[cháng]，从一端到另一端的距离大（跟“短”相对）；某段时间的起讫点之间的距离大（跟“短”相对）；长度，两点之间的距离；优点，长处。[zhǎng]，生物体在发育过程中由小到大，直至成熟；年纪大；辈分高；排行第一；年龄大或辈分高的人；领导者；负责人；生出。
长耳朵，指耳朵很长，“长”应读“cháng”。
那：代词；指示比较远的人或事物。哪：代词。表示疑问，要求在同类事物中加以确认。
结合第④段语境，白云在远方，故选“那”。
漂：[piāo]，浮在液体表面不下沉；浮游；流浪；奔波。[piào]，美丽；好看；精彩；出色。
漂亮的白浪花，形容白浪花好看，“漂”应读“piào”。
22．本题考查数自然段和数句子。
自然段属于课文中的分开标志，每个自然段所描述的东西或人，含义和意思不同。首先看每一段开头都有空两格，这就是一段；诗歌一般空一小行，那么就是一个自然段；划分最好记并且简单的办法就是在每段开头的空格处，写上数字编号，这样可以更快地看清几个自然段。本题一共4个自然段。
第2自然段有2句话，分别是“瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。”和“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！”
23．本题考查提取文章信息。
结合第②段的“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！”第③段的“把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主。”和第④段的“她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。”可以知道，太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主和白浪花。
24．本题考查查找相关语句。
仔细阅读第二自然段，“吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！”可以知道描写小白兔样子的词语是：一对长耳朵、一条短尾巴、一个胖肚子、一个圆脑瓜。
25． 26． 27． 28．
【解析】25．本题考查诗人。
《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里创作的一首脍炙人口的七言绝句，这首诗以精炼的笔触描绘了六月西湖的壮丽景色，并借此表达了对友人林子方的深厚情谊。
26．本题考查内容理解。
晓：太阳刚刚升起，也就是早晨。六月中：六月份的某一天。
27．本题考查诗句理解。
接天莲叶无穷碧：形容荷叶连绵不绝，颜色碧绿。
28．本题考查诗句理解。
映日荷花别样红：描绘荷花在阳光的映照下显得格外鲜艳、与众不同。
29．例文：
有一天，小猫在家吃了午饭后，在厨房洗碗。这时，小熊来到窗前，对小猫喊道：“一起出来玩呀？”小猫立刻穿上鞋子，推开家门和小熊出去玩踢皮球。玩着玩着天黑了，小猫立刻跑回家，结果发现粗心的自己忘记了关水龙头，随后被下班回家的妈妈训斥一顿，意识到了自己犯下错误的严重性，并决定改掉粗心的毛病。
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
图片内容分析：第一张图：描述小猫所处场景和正在进行的事。结合提示词可知，小猫吃了午饭在洗碗，可描写其动作、神态等。第二张图：说明谁喊小猫以及它们一起做什么。由图可知是小熊喊小猫，一起去踢球。第三张图：描绘它们玩耍的过程。可添加环境、心情等描写。第四张图：写出小猫回家后的发现。联系“粗心”一词，可知小猫因粗心忘记关水龙头。我们组织语言把图画的内容写出来。
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