资源简介

2025年初中毕业生中招适应性测试
语文（二）
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、积累与运用（共23分）
一脉相承中华源，一品山水大河南。班级开展“行走中原，‘豫’见河南”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
1. 小组成员摘录了一段有关河南文化的优美语段，但里面有些字词拿不准，请你判断。
行走中原，探寻中华文明的深厚底蕴：古老的殷墟诉说着商朝的辉煌，巍峨的嵩山见证着中华武术的崛起，神秘的龙门石窟①______（碉 雕）刻着东方艺术之美；行走中原，展现中华民族的非遗亮点：焦作太极拳借刚柔之势彰显中华武魂，朱仙镇木版年画用绚丽色彩勾勒民间传奇，陕州泥塑以精巧造型演②______（绎 译）世间百态；行走中原，诠释河南大地的珍馐盛宴：胡辣汤的浓郁热辣在舌尖跳跃，灌汤包的鲜香多汁在味蕾绽放，烩面的劲道爽滑在齿间缠绵。
（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
崛：______ 鲜：______
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
2. 小组成员梳理了豫剧的发展历史，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。要求：语言简洁，每处不超过15字。
清朝乾隆年间，豫剧已经流行，当时梆子戏已在开封、杞县一带盛行。辛亥革命后，河南梆子进入更多的城市演出。抗日战争爆发后，豫剧向临近省区流动，它向西到达西安，使西安成为重要的演出中心。1948年，豫剧历史上第一所“私立新光豫剧学校”创立，这是最早使用“豫剧”这一名称的组织机构。1950年，中南区军政会副主席邓子恢接见了“群众河南梆子剧团”相关演员。谈到河南梆子时，邓子恢说：“河南梆子是个小名，‘豫’是河南省的简称，我看取个大名为‘豫剧’比较恰当。”同年8月间，“群众河南梆子剧团”在河南、河北等地巡回演出时将河南梆子称为“豫剧”，“豫剧”一词正式取代“河南梆子”。
3. 小组成员搜索到一段关于洛阳二里头遗址出土的绿松石龙形器的文字资料，中间几句的顺序有待推敲，请你重新排列出最恰当的顺序，将句子的序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。
夏绿松石龙形器出土于河南洛阳偃师二里头遗址，展藏于中国考古博物馆。______，______。______。______；额面中脊和鼻梁由三节实心半圆形的青、白玉柱组成，长而挺直；鼻头由绿松石雕成，硕大醒目。
①龙身略呈波浪状，曲伏有致，色彩绚丽
②该龙形器长64.5厘米，中部最宽处4厘米
③由2000多片绿松石片组合而成，每片绿松石的大小不到1厘米，厚度0.1厘米左右
④龙首眼部以圆饼形白玉为睛，相互对称
4. 小组成员发现一件殷墟博物馆的文创产品，如下图所示，请你仔细观察其设计说明，将小组成员对话补充完整。
小语：小文，快看，我找到一件与殷墟博物馆有关的文创。 小文：噢，这看起来是一只大乌龟驮着一个长着四只眼睛的娃娃。 小语：没错。这是一件有关甲骨文的文创，叫“小仓颉”。 小文：“小仓颉”的设计真奇特哟。 小语：是的，它设计奇特在画面：①_____________。 小文：你看“小仓颉”左右手的动作体现了汉字的起源和发展。你还能发现哪些设计细节的寓意呢？ 小语：小文，你瞧，②_______________。
5. 小组成员希望通过古诗文的魅力，带大家“豫”见河南这片古老土地的美丽与韵味，请你将空缺的古诗文名句补充完整。
行走河南，蜿蜒长河皆可传情。“不闻爷娘唤女声，①_______________”（《木兰诗》），黄河的流水伴随着英雄的出征；“大漠孤烟直，②_______________”（王维《使至塞上》），滚滚长河仿佛承载着千年的历史与沧桑；“峰峦如聚，③_______________”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），黄河的浊浪激荡着文人的悲情。
行走河南，文脉绵长皆显风骨。“④_______________，⑤_______________”（《望岳》），寄托着杜甫的勇攀顶峰俯视一切的雄心壮志；“沉舟侧畔千帆过，⑥_______________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），展现了刘禹锡乐观向上、积极进取的人生态度；“⑦_______________，⑧_______________”（《岳阳楼记》）蕴含着范仲淹以天下为己任、先忧后乐的政治抱负。
二、现代文阅读（共27分）
（一）（16分）
阅读下文，完成下面小题。
桃子未熟时
李柏林
①我小时候，我家住在镇上的教师家属院，吃喝用度仅靠父亲一个人微薄的工资。到了夏天，各种水果相继成熟，可我只能体会夏日的燥热，无法享受夏天的清甜。不光是我，家属院的孩子们都是如此。
②镇上有条路的旁边住着一位老奶奶，她的屋旁种满了果树，夏日里，桃子在阳光下闪着光，甚是好看。可是老奶奶一直照看着那些桃树，不许别人靠近。
③有一次，我和伙伴们在院子里玩，领头的那个男孩说：“要不要一起去摘桃？”见我犹豫不决，一个女孩过来拉着我的手说：“一起去吧，很好玩的。”于是我便跟着他们，绕到了老奶奶的屋旁。男孩子麻利地爬上了树，女孩子在下面捡桃，我帮忙望风。
④就在这时，只听房门“吱呀”一声，老奶奶从屋里出来了。领头的那个男孩子说了声“快跑”，便从树上滑了下来，大家一溜烟都跑光了。只有我愣在原地，不知道该如何是好。
⑤就这样，老奶奶一路喋喋不休，跟着我回了家。老奶奶站在家属院的门口大声说：“桃子熟了是要卖的，就指望着这些桃子卖些钱，却被一群小兔崽子给偷了，还连续偷了几天。”母亲听后，也开始呵斥我，说一定要好好修理我。老奶奶更起劲了，说：“孩子们吃倒是没什么，但是桃子都没熟就摘了，真是糟蹋东西啊……”
⑥那时正是中午，蝉鸣鼎沸，空气闷热，像一口锅罩着大地。我觉得委屈极了，却百口莫辩，那些刺耳的言语，全都落在了我一个人的身上，汗珠夹杂着泪珠，都流进了一个少年的心里。
⑦老奶奶责备完了，便要走了，临走时她又换了温和的语气对母亲说：“你也不要怪小妮，她充其量是个望风的，我是看那些大孩子都跑了，她还小，一个女孩子回来不安全。”
⑧母亲好像明白了老奶奶的意思，自老奶奶离开后，就没有再提这件事。我却觉得自己像一个冒名顶替的罪犯，被拉着游了趟街，已经臭名昭著。那晚我也没有吃饭，自己趴在床上哭了一会儿，便睡着了。
⑨半夜的时候，我被饿醒了，月光洒在墙壁上，是一种脆弱的白。我突然在被窝里摸到了一个桃子，大概是当时慌乱中捡到的。那枚桃子小小的，已被我的体温捂热，在墙壁上投射出桃子的形状。我好奇地擦掉上面的绒毛，塞进了嘴里，果肉是苦涩的，桃核也是脆弱的，一口下去，连桃核都被咬破了。我更是不理解，桃子这么难吃，为什么那些孩子却要以身犯险？
⑩很快，这件事就像一艘船，沉在了岁月的海底，再也没有被人提起。可是在无数个寂静无人的深夜，当我把自己如一面白墙展开时，心里总是会出现一处阴影，是那个桃子的形状。仿佛月光施了咒语，将一枚桃子压在我的心上，使我终夜难安。
工作后，有年夏天我去外婆家。吃过午饭，外婆摘回来一篮小青桃，青桃很小，一看就是没熟的。而成年后的我，对桃子并没有什么好感，何况是未成熟的。我说：“这还没有长大啊，真是可惜。”她说：“那有什么可惜的，你平时夏天都不回来，一走就是一年，等桃子熟透得啥时候了，那哪里等得及？而且它已经在变甜了，只是甜得不明显。”
我第一次在阳光下尝到了还未成熟的桃子，桃核还没变硬，但确实有一股青涩的甜味。我突然想起那个有月亮的晚上，那枚带着我的体温的桃子肯定也是涩里带着甜的，只是那时我将心里的委屈一并浇了上去，才让苦涩经久不散。
年少时的我们，如一枚未成熟的桃子，心是那样的脆弱，怕被苛责，更怕被误解。时隔多年，我才读懂老奶奶的最后一句话，明白了母亲的只字不提，也在那一刻，将怨怼轻轻放下。
岁月几经辗转，我想，老奶奶的桃子早已变甜了吧，我也褪去了曾经的青涩，成了一枚果核坚硬的桃子。只是那曾经的少年，是否已成了大人模样？
（选自《思维与智慧》2024年第19期，有删改）
6. 随着事件的发展，“我”的心理也在不断发生变化。请阅读文章，根据提示，完成下面的思维导图。
7. 阅读下面句子，根据括号内的要求回答问题。
（1）我却觉得自己像一个冒名顶替的罪犯，被拉着游了趟街，已经臭名昭著。（如何理解加点词语“罪犯”“臭名昭著”？凸显出“我”怎样的心理？）
（2）仿佛月光施了咒语，将一枚桃子压在我的心上，使我终夜难安。（该句运用什么修辞手法？有何表达效果？）
8. 同样是青涩的桃子，“我”两次吃到时的感觉为何会不同？请结合选文第⑨段和第 段进行简要分析。
9. 本文的主题意蕴丰富，请你从下面任选一个主题，结合文章简要谈谈你对本文主题的理解。
①成长中的苦涩与甜蜜 ②理解与宽容的重要性 ③自我反思与成长
（二）（11分）
阅读下面两个文本，完成下面小题。
【文本一】
DeepSeek突围启示：以创新自信叩响科技强国之门
①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字长城，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。
②毋庸讳言，当下中国科技产业正面临双重压力：一边是西方技术封锁不断加码，另一边是AI、量子计算等新赛道竞争白热化。DeepSeek的破局，像一束强光穿透迷雾——其自研架构以较低成本训练出千亿参数大模型，直接挑战了“算力霸权”，其在中文理解准确率方面更展现出碾压西方大模型的优势。这一创新的战略价值，在芯片进口依存度和工业软件外资占比双高的背景下愈发凸显。正是DeepSeek在细分领域撕开裂口，以另辟蹊径的智慧证明：今天的中国企业不再仅仅是简单的跟随与复制，封锁线从不能禁锢真正的创新者。
③无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。
④“问渠那得清如许？为有源头活水来”，DeepSeek的崛起恰是中国创新生态进化的缩影。开放专业语料、提供算力补贴、百亿级应用场景……这些让国产大模型发展获得独特养分。更深远的变化已在悄然生长—当国内研究者斩获国际顶会最佳论文，当Github汇聚超过千万中国软件开发者，当中国成为全球第二大开源贡献国，一个更具包容性的创新体系已然破土。
⑤事实上，DeepSeek的突围并非孤例。站在历史的维度回望，从“两弹一星”打破核威胁，到中国高铁技术重装出海，再到今日AI大模型撼动行业巨头，中国创新的每一次跃升都在重写规则。DeepSeek的突围犹如一面棱镜，折射出这个时代的深层逻辑：当科技自立自强成为民族复兴的必答题，唯有以“虽千万人吾往矣”的胆识奋力突破，以舍我其谁的勇气深耕创新，以“不畏浮云遮望眼”的自信笃定前行，方能在惊涛骇浪中挺立潮头。
⑥道阻且长，但每一次突破都在接近终点。而今，创新的火炬已经点燃，当点点星火汇聚成璀璨星河，声声号角激荡起创新浪潮，当信心之帆迎风鼓满，东方大国必将驶向科技强国的星辰大海。
【文本二】
从DeepSeek看中国创新
①不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型——DeepSeek，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。
②DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。
③DeepSeek之所以成功，很重要的一个原因是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活、是更广泛的参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。
④还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”
⑤新一轮科技革命方兴未艾，人工智能时代扑面而来，正是我们解锁更多原创性创新，走向世界科技最前沿的好时机。在这样一个时刻，DeepSeek这个名字也仿佛一个隐喻，提醒和激励着我们，继续“深度求索”，向着无人区，向着星辰大海！
10. 文本一第⑤段画线句论述语言生动形象，典雅诗意，请简要分析。
11. DeepSeek能够实现突围，成为顶流，有哪些原因？请结合甲、乙两个文本内容简要概括。（答出两点即可）
12. 下面的材料作为文本支撑依据，放在文本一合适，还是文本二合适？请简要说明理由。
中国科学院一位院士小学时读到《科学家谈21世纪》，从而对未来产生了美好憧憬；大疆创始人自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了好奇、兴趣、热爱的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（11分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】初，履祥既见王柏，首问为学之方，柏告以必先立志，且举先儒之言：居敬以持其志，立志以定其本，志立乎事物之表，敬行乎事物之内，此为学之大方也。及见何基，基谓之曰：“会之屡言贤者之贤，理欲之分，便当自今始。”会之，盖柏字也。当时议者以为基之清介纯实似尹和静，柏之高明刚正似谢上蔡，履祥则亲得之二氏，而并充于己者也。
（选自宋濂《元史·列传第七十六》）
13. 根据语境、结合理解词义的方法，解释下列加点字词的意思。
方法 解说 字词 举例 释义
追本溯源法 通过分析文言词语的甲骨文、金文字形演变，可直观掌握其本义，进而系统理解引申义。这种方法注重汉字构形理据与词义发展的内在联系。 既加冠 既，甲骨文，像一个人坐在石器前扭头的样子，表示吃饱了。“无”是“既”的本字。旡，甲骨文=（转向背后的“口”）+（既，跪坐着的人），表示吃饱饭后，掉过头，嘴背着面前的餐桌。 ①________
成语联想法 利用成语中保留文言词义，建立古今语义关联。通过类比迁移，可快速推断文言语境中相同字词的特定含义，体现汉语词汇的历史传承性。 媵人持汤沃灌 “赴汤蹈火”这个成语告诉人们，遇到事情，要有沸水敢蹚，烈火敢踏的精神，不怕牺牲，不避艰难险阻，才能把事情办成功。其中“汤”为“沸水”之意。 ②________
对照推断法 根据文言句式的对称性特征，通过已知词语的词性、词义推导对应位置未知词语的含义。这种方法有效利用了文言文句法结构的规律性。 居敬以持其志 “居敬以持其志”中“居”和“持”对照。 ③________
14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
15. 请简要分析甲文在劝说方面的特点。
16. 结合甲乙两文，谈谈你对“善学者”应具备品质的理解。（三点即可）
（二）（4分）
17. 阅读下面一首诗，完成下题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
杜甫这首诗体现了家国情怀，同学们想制作一条朗诵视频向他致敬。请根据提示，填写下面表格。
诗句 构思角度 设计方案
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 画面配乐 画面：诗人裹着又冷又湿的被子，难以入眠，只能看着①_______________的景象，叹息连连。配乐：用二胡乐曲表现诗人仕途坎坷、②_______________的境遇，传达其内心的愁苦。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 朗读 重读③“__________”，以表达诗人推己及人博大胸襟和④_______________的情怀。
四、名著阅读（5分）
请从下面两个小题中任选一题作答。（5分）
18. “环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。
A.祥子 B.唐僧 C.保尔
19. 徜徉《艾青诗选》中，我们能够深刻感受到“爱国者的呐喊”和“奋斗者的热血”，请结合具体的诗歌简要分析。
五、作文（50分）
20. 阅读下面材料，任选一题作文。
2025年央视春晚主题为“巳巳如意，生生不息”。“生生不息”是自然万物的生长发展规律，是从破土而出的新芽，到枝繁叶茂的大树；是从涓涓细流，到滔滔江河。它也是中华民族的精神写照，中华民族历经困境，却始终坚韧不拔，文化传承从未中断，奋斗精神代代相传。在你的生活中，也一定有这样“生生不息”的经历，或许是你在学习上屡败屡战，或许是家中长辈传承家风，又或许是你见证城市的发展。
（1）请以“生生不息”题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2025年初中毕业生中招适应性测试
语文（二）
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、积累与运用（共23分）
一脉相承中华源，一品山水大河南。班级开展“行走中原，‘豫’见河南”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
【1题答案】
【答案】（1） ①. jué ②. xiān
（2）雕 绎
【2题答案】
【答案】①豫剧已经流行②河南梆子进入更多的城市演出③豫剧历史上第一所豫剧学校创立④“豫剧”一词正式取代“河南梆子”
【3题答案】
【答案】②③①④
【4题答案】
【答案】 ①. 以仓颉为主体形象，保留了其四眼的造型特征，头戴甲骨文“心”字头饰，右手拿着用来在龟壳和兽骨上刻字的石器，左手拿着一片刻有甲骨文的兽骨，坐在一只乌龟上，完美诠释了甲骨文的特征。 ②. “小仓颉”头上的“心”字头饰，不仅是对汉字造型的巧妙运用，更寓意着仓颉造字时的用心和专注，在古代，乌龟被认为是长寿和吉祥的象征，“小仓颉”坐在龟背上面，既增添了艺术美感，也寓意着汉字文化的源远流长。
【5题答案】
【答案】 ①. 但闻黄河流水鸣溅溅 ②. 长河落日圆 ③. 波涛如怒 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 一览众山小 ⑥. 病树前头万木春 ⑦. 先天下之忧而忧 ⑧. 后天下之乐而乐
二、现代文阅读（共27分）
（一）（16分）
【6~9题答案】
【答案】6. ①与伙伴摘桃，被老奶奶逮到②委屈极了③半夜饿醒，品尝苦涩的桃子④工作后，吃到外婆摘的小青桃
7. （1）“罪犯”是指触犯法律而被判刑的人。“臭名昭著”的意思是坏名声人人知道，两个词语都是贬义词且词义程度深，“我”认为此时的自己像臭名昭著的罪犯，写出“我”内心的极度委屈和难过。
（2）运用拟人的修辞手法，赋予月光以人的动作，点明“我”摘桃被当众指责这件事在“我”心上挥之不去，体现出这件事给幼时的“我”带来的伤痛之深、影响之大。
8. ①第一次吃青涩桃子是“我”在被当众责备之后，心里充满委屈的情况下，于半夜独自品尝的，因此觉得桃子异常苦涩。②第二次吃青涩的桃子是“我”已成年，回外婆家品尝外婆特意摘的青涩的桃子，且是在阳光下品尝的，此时我的心情是开心的，因此能尝到桃子青涩的甜味。
9. 示例一：成长中的苦涩与甜蜜。年少时的我们如同未成熟的桃子，内心脆弱且带着苦涩，在“我”被小伙伴带着去摘桃被老奶奶抓住并责备后，内心委屈，痛苦且煎熬，然而，成长过程中的教训虽然苦涩，但也蕴含着成长的甜蜜。这些经历让我们变得更加坚忍，使得心灵得以蜕变、成熟。
示例二：理解与宽容的重要性。文章通过老奶奶对“我”的责备与最终的理解，以及母亲对“我”的沉默式教育，展现了老奶奶和母亲的理解与宽容。这些温暖的举动教会我们在面对错误和误解时，应以更加宽容的心态去对待他人，对待自己。
示例三：自我反思与成长。多年后，“我”再次品尝未成熟的桃子，感受到了其中的青涩甜味，从而反思自己年少时的行为和心理。这一过程体现了自我反思的力量，让我们在成长中不断地认识自己，理解他人，最终达到心灵的蜕变与成熟。
（二）（11分）
【10~12题答案】
【答案】10. 引用诗句增强文化内涵；排比使论述有气势，强调科技自立自强所需的品质，生动表达观点。
11. ①技术创新：自研架构以低成本训练大模型，中文理解准确率高；②人才优势：团队多为国内高校毕业生和博士生；③技术路线：开放开源，汇聚智慧；④创新文化：尊重激发个体兴趣。受东方创新文化激励。
12. 放在文本二合适。文本二第④段强调原创性创新需尊重、激发个体兴趣，材料中的人物因兴趣而创新的例子能论证此观点；文本一主要围绕DeepSeek突围启示等论述，与材料联系不紧密。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（11分）
【13~16题答案】
【答案】13. ①. 已经 ②. 热水 ③. 保持
14. 因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
15. 甲文以自身求学经历为例，现身说法，讲述自己求学的艰难，如借书抄录、百里求师等，以情动人，让马生更易接受自己的劝勉，激励马生勤奋学习。
16. ①勤奋刻苦：如宋濂“手自笔录”、履祥“亲得之二氏”。②尊师重道：如宋濂“俯身倾耳以请”，履祥“首问为学之方”。③精神追求：如宋濂“以中有足乐者”，履祥“居敬以持其志”。④创新融合：履祥融合师说，体现对知识的灵活运用。
（二）（4分）
【17题答案】
【答案】 ①. 雨水从屋顶的缝隙中不断渗出像杂乱的麻线般连绵不绝，形成密密麻麻的雨脚 ②. 生活穷困潦倒 ③. 大庇 ④. 广济苍生、忧国忧民
四、名著阅读（5分）
请从下面两个小题中任选一题作答。（5分）
【18题答案】
【答案】示例：选C。保尔生活在战火纷飞、社会动荡的环境中，在战场上他英勇作战，多次受伤；在建设时期，他克服病痛，坚持工作。他没有被恶劣环境打倒，反而凭借顽强的意志，积极投身革命事业，成为人们敬仰的英雄，体现了“积极的人控制环境”。
【19题答案】
【答案】示例：在《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，诗人借鸟对土地的眷恋，抒发自己对祖国深深的热爱之情，这是“爱国者的呐喊”：在《黎明的通知》里，诗人呼唤人们迎接黎明，充满对光明和未来的渴望，体现了“奋斗者的热血”。
五、作文（50分）
【20题答案】
【答案】例文一：
生生不息
老家后院的那口老井，是我童年最深的记忆。井口的青石被岁月磨得发亮，井绳在石头上勒出的凹槽，像一道道时光的皱纹。
听奶奶说，这口井是曾祖父年轻时挖的。那时村子缺水，曾祖父带着乡亲们，一锄头一锄头地往下刨，整整三个月，才挖出这口清泉。井水冬暖夏凉，滋养着村里一代又一代人。小时候，我常蹲在井边，看奶奶用木桶打水，听她讲曾祖父的故事。“做人呐，就得像这井水，永远清冽，永远有劲儿。”奶奶总这样说。
后来，村里通了自来水，老井渐渐被人遗忘。井口结满了青苔，木桶也烂了底，只有奶奶偶尔还会去提一桶水，说泡茶特别香。再后来，奶奶走了，老井彻底沉寂，成了堆满杂物的角落。
去年暑假，我回了趟老家。推开后院门的瞬间，我愣住了——老井竟焕然一新！井口的青石被擦拭得光洁如初，旁边还架着一个崭新的摇轱辘。“这井啊，修好了。”爷爷笑着走过来，“你爸和几个叔伯商量，说这是老祖宗留下的宝贝，不能废。”
我走上前，握住冰凉的轱辘把手，轻轻转动。木桶撞击水面的声音，混着熟悉的水汽扑面而来。爷爷在一旁絮叨：“你爸小时候，总爱趴在井边数井底的石头；你奶奶走之前，还念叨着要把这口井传下去……”
夕阳的余晖洒在井台上，我忽然懂得，这口老井不只是取水的地方，它是家族精神的象征。就像曾祖父当年开井时的坚持，像奶奶对老井的眷恋，像父辈们重修它的决心，这种对根脉的守护，对传统的珍视，不正是一种生生不息的力量吗？
风掠过井边的槐树，叶子沙沙作响。老井里的水，依旧在时光深处，潺潺流淌。
例文二：
传承与创新，让文明生生不息
从破土而出的嫩芽到参天大树，从潺潺溪流到浩瀚江海，自然界的万物都在诉说着“生生不息”的奥秘。于人类文明而言，这份永恒的生命力，正源于对传统的坚守与对创新的追求。
文化生生不息，在于代代相传的坚守。敦煌莫高窟的壁画历经千年风沙，依然色彩斑斓。从魏晋到盛唐，无数工匠在幽暗的洞窟中，用画笔描绘信仰与梦想。他们可能没有留下姓名，却用毕生心血在石壁上创造出震撼世界的艺术奇迹。如今，文物修复师们接过接力棒，用现代科技与传统技法结合，让破损的壁画重获新生。就像“敦煌女儿”樊锦诗，放弃大城市的优渥生活，扎根大漠五十余载，带领团队建立数字化档案，让莫高窟的艺术瑰宝能够永续流传。正是这份跨越时空的守护，让古老文明的火种永不熄灭。
文明的延续，更离不开与时俱进的创新。当传统戏曲面临观众流失的困境，年轻演员们将京剧唱腔与流行音乐融合，创作出《新贵妃醉酒》等爆款作品。歌曲中悠扬的京剧念白搭配现代电子音乐，既保留了戏曲韵味，又吸引了大量年轻听众。故宫博物院则把文物元素变成手机壳、书签，开发“数字文物库”让观众足不出户欣赏国宝。这些创新告诉我们：传承不是一成不变的复刻，而是如细流汇聚成江河，接纳新的元素，才能奔涌向前。
回望历史，中华民族历经战乱、灾难，却始终屹立不倒，靠的正是这种生生不息的精神。从古代四大发明到现代高铁、5G技术，从诗词歌赋到航天探索，我们在传承中创新，在困境中突破。面对疫情，科研人员夜以继日研发疫苗；遭遇技术封锁，芯片工程师们迎难而上，努力实现自主突破。这些都在诠释着中华民族坚韧不拔的奋斗精神。
生生不息的文明，既需要我们守护好传统文化的根脉，也呼唤着我们用创新赋予其时代活力。只有让传统与现代交织，让传承与创新共鸣，中华文明才能如参天大树般永葆生机，在历史的长河中持续绽放璀璨光芒。

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