2025年春统编版语文四年级下册期末阶段综合提优卷B(含答案)

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2025年春统编版语文四年级下册期末阶段综合提优卷B(含答案)

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2025年春统编版语文四年级下册期末综合提优卷B
时间:90分钟 满分:100分
一、读语段,按要求完成练习。(13分)
“劳动是一切xìng fú( )的源泉。”劳动教育的春风像一支醉人的歌曲飞进校园,同学们积极参与劳动shí jiàn( ):走进农场,种下绿色shū cài
( );进入田间,guān shǎng( )、fēn biàn( )各类农作物,采摘
fēng shuò( )果实;走进厨房,制作各种měi cān( )……同学们在劳动中展现风采,感受tián mì( )生活,用劳动开辟更好、更càn làn( )的未来。
1.根据拼音,在括号里写词语。(9分)
2.语段中画“ ”词语“开辟”的意思是(2分)( )
A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创;创立。
3.下列句子中,加点部分表达的情感与语段中加点部分不同的一项是(2分)( )
A.听到这件事,她非常高兴,那上翘的嘴角变成了一弯月牙儿。
B.他像一只老乌龟一样,永远都不敢出头,什么意见也不发表。
C.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
D.下课了,我们像欢快的小马驹一样撒开了缰绳,冲向了操场。
二、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是( )
A.边塞 瓶塞 木塞 要塞 B.和好 和平 应和 温和
C.率领 统率 率先 轻率 D.屏风 屏幕 画屏 屏息
2.下列词句中,加点字的意思相同的一项是( )
A.博学多通 四通八达 B.悬梁刺股 悬崖峭壁
C.手不释卷 涣然冰释 D.恭勤不倦 倦鸟知还
3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.作为小学生,我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。
B.听到姐姐顺利考上大学的消息,妈妈欣喜若狂。
C.我们商量好周日到公园游玩,果然周日那天,我们不约而同地见面了。
D.置身于天高地阔的大自然中,你能领略到无与伦比的壮观景色,感受到生命
的美好。
4.给下列句子排序,顺序正确的一项是( )
①再一会儿就相约同声编列成阵,发出节拍整齐和震耳欲聋的青蛙号子。
②每天晚上,塘里的青蛙呱呱叫唤。
③星斗闪烁着,一寸寸向西天倾滑……
④开始时七零八落,不一会儿就此起彼伏。
⑤一声声锲而不舍地敲击着满天星斗。
A.②④①⑤③ B.④①②⑤③ C.②④⑤①③ D.④⑤③①②
5.下列说法中有误的一项是( )
A.《乡下人家》一文在展现乡下人家生活的同时,也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
B.《我们家的男子汉》是一篇叙事散文,以“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”三个主题内容展现了一个男孩子的成长。
C.《白鹅》一文中,作者运用对比的手法突出了鹅老爷的高傲,因为它太过高傲,所以作者对白鹅敬而远之,
D.现代诗《绿》由艾青所作,描绘了春回大地,到处都是绿色,万物充满生机的景象。
三、读语段,按要求完成练习。(8分)
进入木兰天池,便听见溪水潺潺。循着水声来到溪前,只见溪水很清,鱼戏其中。溪边树木参天,乘凉,赏鱼,使人感到其乐无穷。而后,沿溪向山上攀爬,山间有野花,溪边有芳草。这野趣横生的地方,真让人流连往返啊!
1.这是乐乐写的游记,他游览的地点是 ,游记是按照 的顺序来写的。(2分)
2.最后一句话中有一处错误,请用修改符号在原句上修改。(1分)
3.按要求改写句子。(5分)
(1)只见溪水很清,清得 (补充说明清到什么程度)(2分)
(2)想一想:乐乐会怎样爬山 写出他爬山时连续的动作。(至少用上三个动词)(3分)
四、根据课文内容填空。(13分)
1.古诗,耐人寻味。《四时田园杂兴》(其二十五)中的“ ,
”描绘出了色彩绚烂的田园之景;《宿新市徐公店》中的“
, ”让我们仿佛看到了菜花盛开,儿童愉快奔跑的场景;《芙蓉楼送辛渐》中的“ , ”蕴含着诗人纯洁、正直的品格。
2.故事,代代流传。车胤“家贫 ”,但是他恭勤不倦,“夏月则
以照书, 焉”,最终博学多通。车胤勤奋踏实的求学精神值得我们学习。
3.美景,令人陶醉。诗人看到的世界是绿色的:“刮的风是绿的, ,阳光也是绿的。所有的绿集中起来, ,重叠在一起,静静地

五、非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】中国登月服主体散发出科技感十足的金属光泽。上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型,下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型,上下呼应,形成一飞冲天的势态。服装总体借鉴了传统铠甲的形态,硬朗刚毅,彰显出征的庄严气魄和非凡勇气,传递中华民族开拓进取、勇毅前行的意志精神。
【材料二】中国登月服展示了我国载人月球探测任务的阶段性成果,也标志着我国航天服技术已进入了新的发展阶段。航天服是发射、返回、出舱活动任务中必需的防护服装,为航天员提供生命保障和作业支持。航天服研制涉及学科领域广泛,技术复杂,目前世界上只有为数不多的国家具备航天服自主研制能力。
1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)中国登月服的上下肢都有红色装饰带,形成一飞冲天的势态。 ( )
(2)中国登月服的设计体现了中华民族开拓进取、勇毅前行的意志精神。 ( )
(3)中国登月服标志着我国登月技术已进人了新的发展阶段。 ( )
(4)目前,世界上只有中国具备航天服自主研制能力。 ( )
2.中国空间站的舱外航天服叫“飞天”,如果让你给中国登月服取名,你有什么好的想法 (3分)
六、阅读短文,完成练习。(17分)
我的第一支钢笔
梁晓声
①我的第一支钢笔是母亲买的,它是黑色的,外观笨拙,一写字常弄脏纸和手。这种老式产品,十五年前就被淘汰了,但我已经使用二十多年了。记得五年级时,学校有钢笔字课,全班每个同学都有崭新的钢笔。我却没有,连支旧的也没有。
②一天,我终于流着汩催母亲给我买一支钢笔。“妈不是答应过你吗 等爸爸寄回钱来,就买!”“不,我今天就要。你去给我借钱买。”母亲为难地说:“你这孩子,真不懂事。这月买粮的钱,交房费的钱,给妹妹看病的钱,都是向邻居借的。我怎么好意思再为了一支笔开口借钱 ”我却不管,哭闹得更凶。母亲心烦,打了我两巴掌,我生气地跑出家门。
③那天下雨,我在雨中游荡半日,衣服淋湿了,头脑也淋得平静了,不免后悔。家里仅靠外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子,母亲很顾脸面,不到万不得已,绝不借钱。我怎么能这样为难她 我突然想:自己挣钱买钢笔。我兴奋地朝火车站走去,那里有座坡度很陡的桥,常有大孩子等在坡下帮人推车,可讨得五分或一角钱。
④我走到桥下,许久不见有手推车来。此时雨越下越大,我进退两难时发现一辆手推车,装载着几层高的木箱,遮着雨布。拉车人在雨中缓慢走来,他的腰弯得很低,上身几乎俯得与地面平行,两条裤腿都挽到膝盖上,每迈一步,似乎都使出浑身的劲儿,他没穿雨衣,头上戴顶草帽。
⑤他刚将车拉到大桥坡下,我便喊:“要帮忙吗 ”他应了一声。我赶快绕到车后,用力推起来,车非常沉,还未推到一半,我便一点儿力气也没有了。我的心情无比低落。那时我才知道,钱并非容易挣,哪怕是一角钱。我空着肚子又推了几步,突然产生了“偷劲儿”的念头。但顺坡倒转的车轮不容我“偷劲儿”,那拉车人也是拼着最后一点儿力气,顽强坚持。
⑥我咬紧牙关,憋足一股劲儿,一步接一步向前迈动。车轮忽然转得迅速起来,我知道,已经将车推上了坡。我大声说:“给钱。”那拉车人愣了一下,转过头来,呆呆地望着我,不掏钱,也不说话。我仰起脸看“他”——原来是母亲,雨水混着汗水,从憔悴的脸上往下淌,衣服像刚从水里捞出来,涅漉漉地贴在身上,显出了瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着,脸色苍白。我望着母亲,没想到母亲竞然为我……懊悔涌上心头。
⑦就在那一天,我得到了那支梦寐以求的钢笔,可是眼泪却忍不住夺眶而出。
⑧如今,很多年过去了,那支笔也早已完成了使命。但我,却始终保存它,珍视它。
(有删改)
1.短文描写了“我”的两次流泪,第一次流泪是因为 ;
第二次流泪是因为 。(4分)
2.读画“ ”的句子,再联系上下文想一想,说说你从中体会到了什么。(2分)
3.读画“ ”的句子,句中拉车人“呆呆地”的原因是什么 下列说法中最恰当的一项是(3分)( )
A.拉车人没想到帮忙推车的人竟然是自己的孩子。
B.拉车人没想到自己的孩子为了买钢笔推车挣钱。
C.拉车人没想到“我们”这么容易就把车推上了陡坡,
4.根据短文内容,完成思维导图。(5分)
5.联系全文,说说你对最后一个自然段的理解。(3分)
七、习作。(30分)
生活中,有很多的“特别”,比如,一个特别的人,一处特别的风景,一种特别的小动物。这个特别的人可能是你熟悉的,这处特别的风景可能就在你身边,这种特别的小动物可能也很常见。但是,他(它)们的特别之处就在于与众不同。请先把题目“特别的 ”补充完整,再用具体的事例把他(它)的特别之处写清楚。400字左右。
期末综合提优卷(B)参考答案
一、1.幸福 实践 蔬菜 观赏 分辨 丰硕 美餐 甜蜜 灿烂 2.C 3.B
二、1.C 2.D 3.C 4.A 5.C
三、1.木兰天池 游览
2.把“往”改为“忘”。
3.示例:(1)可以看见躺在水底的鹅卵石
(2)乐乐爬山很有毅力,他看前边的人都爬上去了,便脱掉外套,递给妈妈,抓住山路旁的树干,一口气登上了半山腰。
四、1.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 儿童急走迫黄蝶 飞人菜花无处寻
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
2.不常得油练囊盛数十萤火 以夜继日
3.下的雨是绿的 流的水是绿的 挤在一起 交叉在一起
五、1.(1)√ (2)√ (3)× (4)×
2.示例:我想给中国登月服取名为“揽月”,该名出自诗词“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”,能表达出中国探月之意。
六、1.全班只有“我”一个人没有钢笔 想到母亲辛苦拉车赚钱,钢笔来之不易
2.示例:这句话运用外貌和动作描写,突出母亲拉车的辛苦,表达了母亲对“我”的爱。
3.B
4.生气 兴奋“我”帮忙推车,还未推到一半,便没了力气 低落“我”看到雨中辛苦的拉车人是母亲
5.示例:这支笔是母亲辛苦拉车赚钱买来的,来之不易,“我”对它的珍视表明“我”对母亲良苦用心的理解以及对母爱的珍视。
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