资源简介 昭通市市直中学2025年春季学期高二年级第二次月考生物学参考答案第I卷（选择题，共55分）一、选择题（本大题共25小题，第120题每小题2分，第21~25题每小题3分，共55分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题号23568910111213答案CAB⊙AC0B0BC0题号141516171819202122232425答案BDCCCDCCDDB【解析】1.乙烯利是植物生长调节剂，不会导致儿童性早熟，A错误；消毒液能杀菌，但不能抗病毒，B错误：父母为A型(A0)和B型(B0),孩子可能为A(A0)、B(B0)、AB或0(00)型，D错误。2.菠菜叶表皮细胞中一般不含有叶绿体，用显微镜没有观察到菠菜叶表皮细胞中叶绿体的运动，是由于取材不当导致的，A符合题意；观察黑藻叶肉细胞的胞质流动时，材料中应该含有叶绿体，以此作为参照物来观察细胞质的流动，因此只有部分细胞的叶绿体在运动，不是取材不当引起的，出现此情况可能是部分细胞代谢低引起的，B不符合题意；利用血细胞计数板计数酵母菌时，相同条件下不同同学计数结果偏差较大：可能是稀释倍数不同等导致：C不符合题意：脂肪能被苏丹川染液染成橘黄色，花生子叶不同部位细胞中的脂肪含量不同，在观察苏丹川染色的花生子叶细胞时，橘黄色颗粒大小不一是由细胞中的脂肪含量不同引起的，不是取材不当引起，D不符合题意。3.囊胚细胞②③都由细胞①分裂分化形成，但表达的基因不完全相同，B错误。4.若在①链5~6号碱基间插入一个碱基G,终止密码子提前，合成的肽链变短，B错误。5.植物感受光质和光周期等光信号来调控开花，如短日照植物在长日照条件下不开花，短日照条件下开花，A正确：光信号感受器的分布具有组织特异性，不是均衡分布，B错误：光信号仅调控植物的生命活动，与动物的行为或繁殖有关，C错误；植物体内还有感受蓝光的受体，蓝光对植物生长发育非常重要，不只有红光和远红光对植物的生长发育起调控作用，D错误。高二生物学ZT参考答案·第1页（共6页）6.热带雨林对调节气候、稳定碳氧平衡等起着重要的作用，主要体现了生物多样性的间接价值，D错误。7.基因A和a分离，其配子比例为A:a=1:1,这是分离定律的体现。分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，A正确。基因A、a与基因B、b自由组合，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生的配子种类及比例为AB:Ab:B:b=l:1:1:1,B正确。基因A、C连锁，基因a、c连锁且发生染色体互换，产生的配子种类及比例为AC:Ac:aC:ac=9:1:1:9,C错误。基因A、C连锁，基因a、c连锁，不发生染色体互换，那么只产生两种配子，即AC和c,且比例为1：1，D正确。8.①利用胰腺腺泡细胞研究分泌蛋白的合成和运输时，科学家们通常使用放射性同位素标记法来追踪分泌蛋白在细胞内的合成和运输过程，因此，①不符合题意；②利用人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性时，用是荧光染料标记膜蛋白，科学家们观察到了融合后的细胞具有双方细胞的特性，从而证明了细胞膜的流动性，②不符合题意；③利用小球藻证明光合作用释放的O2来源于H2O的实验中，鲁宾和卡门采用了稳定性同位素标记法，分别用⑧O标记HO和CO2,因此，③符合题意：④赫尔希和蔡斯利用噬菌体和大肠杆菌证明DNA是遗传物质的实验中，科学家们使用了放射性同位素标记法来分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，也用到离心技术使噬菌体外壳和大肠杆菌分离，因此，④不符合题意；⑤梅塞尔森和斯塔尔在证明DNA复制方式为半保留复制时，科学家以大肠杆菌为实验对象，运用稳定性同位素示踪技术标记N及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，因此，⑤符合题意。9,信号分子如部分神经递质发挥作用后会被回收，B错误。10.该蛋白质是由一条肽链构成，该肽链是由124个氨基酸脱去123分子水缩合而成的，A错误。图乙所示结构中含有的R基是②④⑥⑧，肽键是③⑤⑦，B错误。从图乙可推知该蛋白质至少含有3个游离的羧基，至少含有2个游离的氨基，C错误。11.可用斐林试剂检测梨匀浆中的还原糖，该过程中需要水浴(5065℃)加热，根据是否出现砖红色沉淀进行判断，不符合题意，A错误；比较FC13和过氧化氢酶对H2O2的分解作用，该过程在常温下进行即可，符合题意，B正确；用二苯胺试剂鉴定洋葱的DNA粗提取物需要水浴加热，根据是否有蓝色出现进行判断，不符合题意，C错误；用PC仪自动完成延伸步骤，该步骤的温度是72℃，不符合题意，D错误。高二生物学ZT参考答案·第2页（共6页）A.猴的胚胎干细胞能分化形成成年猴体内任何一种类型的细胞昭通市市直中学2025年春季学期高二年级第二次月考B.囊胚细胞②③都由细胞①分裂分化形成，但表达的基因都不同生物学C.移植前动物细胞培养和早期胚胎培养都需要在C02的培养箱中进行D.移植后胚胎的发育受母体激素影响，也影响母体激素分泌本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至9页，4.如图2是某基因编码区部分碱基序列，在体内其指导合成肽链的氨基酸序列为：甲硫第Ⅱ卷第9页至第12页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸…。下列叙述错误的是试用时90分钟。234567891012一D注：ACG:甲随氨破起始密码了）TA CC T A C G A TT C..CMU、CAC:组氨骏第I卷（选择题，共55分）》CCU:脯氨酸注意事项：ATSCATCTAAGAAG:赖氨酸口②UCC:丝氨豫123456789101112UAA(终止密码子)1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答图2题卡上填写清楚。A.①链是转录的模板链，其左侧是3'端，右侧是5'端2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。B.若在①链5~6号碱基间插人一个碱基G,合成的肽链变长C.若在①链1号碱基前插人一个碱基G,合成的肽链不变一、选择题（本大题共25小题，第1~20题每小题2分，第21~25题每小题3分，共55D.碱基序列不同的RNA翻译得到的肽链可能相同分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.社会上流传着一些与生物学有关的说法，有些有一定的科学依据，有些违反生物学原5.阳光为生命世界提供能量，同时作为光信号调控生物的生长、发育和繁衍，使地球成理。以下说法中有科学依据的是为生机勃勃的美丽星球。下列叙述正确的是A.乙烯利催熟的水果会导致儿童性早熟A.植物可通过感受光质和光周期等光信号调控开花B.消毒液能杀菌，可用来清除人体内新冠病毒C.泡菜在腌制过程中会有亚硝酸盐的产生，不可大量食用B.植物体中感受光信号的色素均衡分布在各组织中D.如果孩子的血型和父母都不一样，肯定不是亲生的C.光信号仅调控植物的生命活动，与动物的行为或繁殖无关2.高中生物学实验中，由取材不当引起的是A.用显微镜没有观察到菠菜叶表皮细胞中叶绿体的运动D.只有红光和远红光对植物的生长发育起调控作用B.观察黑藻叶肉细胞的胞质流动时，只有部分细胞的叶绿体在运动6.不经意间观察到一些自然现象，细究之下，其实有内在的逻辑。下列叙述错误的是C.利用血细胞计数板计数酵母菌时，相同条件下不同同学计数结果偏差较大A.春天来临，草原绿意渐浓，动物们纷纷现身，这种场景体现了生态系统的信息传D.观察苏丹Ⅲ染色的花生子叶细胞时，橘黄色颗粒大小不一3.我国科学家利用猴胚胎干细胞首次创造了人工“猴胚胎”，研究流程如图1所示。下递功能列相关叙述错误的是B.成群的牛、羊在草原上觅食，他们之间虽然食性相似但是竞争不明显，可以用生④①态位分化来解释、诱导C.蜜蜂采食花蜜过程中发生了生态系统的能量流动D.热带雨林对调节气候、稳定碳氧平衡等起着重要的作用，主要体现了生物多样性3图1的直接价值高二生物学ZT·第1页（共12页）高二生物学ZT·第2页（共12页） 展开更多...... 收起↑ 资源列表 昭通市市直中学2025年春季学期高二年级第二次月考生物-答案.pdf 昭通市市直中学2025年春季学期高二年级第二次月考生物-试卷.pdf
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