资源简介 四川省巴中市2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试题(北师大版)1.(2024八下·巴中期末)下列代数式为分式的是( )A. B. C. D.2.(2024八下·巴中期末)下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )A. B.C. D.3.(2024八下·巴中期末)下列由左边到右边的变形是因式分解的是( )A. B.C. D.4.(2024八下·巴中期末)平面直角坐标系内一点关于原点对称的点的坐标是( )A. B. C. D.5.(2024八下·巴中期末)若都是实数且,则下列不等式正确的是( )A. B. C. D.6.(2024八下·巴中期末)如图,将△ABC绕点A逆时针旋转110°,得到△ADE,若点D落在线段BC的延长线上,则∠B大小为( )A.30° B.35° C.40° D.45°7.(2024八下·巴中期末)下列命题是真命题的是( )A.两锐角分别相等的两个直角三角形全等B.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形C.平行四边形对角线相等D.等腰三角形顶角的平分线与底边上的高线重合8.(2024八下·巴中期末)如图,的对角线,相交于点,的平分线与边相交于点,是中点,若,,则的长为( )A.1 B.2 C.3 D.49.(2024八下·巴中期末)某家具厂要在开学前赶制540套桌凳,为了尽快完成任务,厂领导合理调配,加强第一线人力,使每天完成的桌凳比原计划多2套,结果提前3天完成任务.问原计划每天完成多少套桌凳?设原计划每天完成套桌凳,则所列方程正确的是( )A. B.C. D.10.(2024八下·巴中期末)如图,直线与相交于点,则关于的不等式的解集是( )A. B. C. D.11.(2024八下·巴中期末)如图,在中,,分别以点为圆心,以适当长为半径画弧,两弧分别交于,画直线为的中点,为直线上任意一点,若的面积为15,则的最小长度为( )A.5 B.6 C.7 D.812.(2024八下·巴中期末)如图,在中,,点是上一点,点是上一点,连接.若是的中点,,且为直角三角形,则线段的长度为( )A.5或 B.或 C.5或 D.513.(2024八下·巴中期末)函数的自变量x的取值范围是 .14.(2024八下·巴中期末)如图,的顶点的坐标分别是.则顶点的坐标是 .15.(2024八下·巴中期末)一个多边形外角和是内角和的,则这个多边形的边数为 .16.(2024八下·巴中期末)若关于的分式方程有增根,则 .17.(2024八下·巴中期末)若关于x的不等式组所有整数解的和为,则整数的值为 .18.(2024八下·巴中期末)如图①,在四边形中,,直线.当直线沿射线方向,从点开始向右平移时,直线与四边形的边分别相交于点.设直线向右平移的距离为,线段的长为,且与的函数关系如图②所示,则下列说法:①;②;③;④四边形的周长是,正确的是 (填序号).19.(2024八下·巴中期末)(1)解不等式组(2)解方程:.(3)先化简:,然后从中选一个你认为合适的整数作为x的值代入求值.20.(2024八下·巴中期末)已知:如图,在四边形中,,垂足分别为E,F,延长,分别交于点H,交于点G,若,.(1)求证:四边形为平行四边形;(2)若,求的长.21.(2024八下·巴中期末)如图,在平面直角坐标系内,已知的三个顶点坐标分别为.(1)将沿水平方向向左平移4个单位得,请画出;(2)画出关于原点成中心对称的,并直接写出的坐标;(3)若与关于点成中心对称,则点的坐标是__________.22.(2024八下·巴中期末)为深化全民阅读,推进“书香巴中”建设,我校图书借阅室决定购买获得茅盾文学奖的甲、乙两种书.已知每本甲种书比每本乙种书多8元,若购买相同数量的甲、乙两种书分别需花费1600元和1200元.(1)求甲、乙两种书的单价;(2)由于借书学生人数较多,学校决定再次购买甲、乙两种书共100本,总费用不超过3000元,那么该校最多可以购买甲种书多少本?23.(2024八下·巴中期末)我们把形如(不为零),且两个解分别为的方程称为“十字分式方程”.例如:为“十字分式方程”,可化为.再如:为“十字分式方程”,可化为,.应用上面的结论,解答下列问题:(1)若为“十字分式方程”,则__________,__________;(2)请利用上述方法求“十字分式方程”的解;(3)若“十字分式方程”的两个解分别为,求的值;24.(2024八下·巴中期末)【综合与实践】(1)【阅读理解】如图①,在四边形中,,点是的中点,若是的平分线,试判断之间的等量关系.解决此问题可以用如下方法:延长交的延长线于点,易证,得到,从而把转化在一个三角形中即可判断:之间的等量关系为__________;(2)【问题探究】如图②,在四边形中,与的延长线交于点,点是的中点,若是的平分线,试探究之间的等量关系,并证明你的结论;(3)【问题解决】如图③,与交于点,且点是的中点,点在线段上,且,若,求的值.25.(2024八下·巴中期末)如图,直线与直线交于点与轴交于点与轴交于点.(1)求点B和点C的坐标;(2)P为直线上的一个动点,过点P作x轴的垂线,与直线交于点Q,设点P的横坐标为m,的面积为S,求S与m之间的函数关系式;(3)点M是y轴上一点,点N是直线上一点,以点A、C、M、N为顶点的四边形是平行四边形,求出点N的坐标.答案解析部分1.【答案】A【知识点】分式的概念【解析】【解答】解:A、是分式,∴此选项符合题意;B、π是常数,不是分式,∴此选项不符合题意;C、12x+y是整式,不是分式,∴此选项不符合题意;D、是整式,不是分式.∴此选项不符合题意.故答案为:A.【分析】形如都是整式,且中含有字母)的式子叫分式,根据分式的定义并结合各选项即可判断求解.2.【答案】B【知识点】轴对称图形;中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A、图案不是中心对称图形,是轴对称图形,∴此选项不符合题意;B、图案既是轴对称图形,又是中心对称图形,∴此选项符合题意;C、图案不是中心对称图形,是轴对称图形,∴此选项不符合题意;D、图案是中心对称图形,不是轴对称图形, ∴此选项不符合题意.故答案为:B.【分析】在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180度,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.根据定义并结合各选项即可判断求解.3.【答案】C【知识点】因式分解的概念【解析】【解答】解:A、不是整式乘积的形式,不是因式分解,∴此选项不符合题意;B、不是整式乘积的形式,不是因式分解,∴此选项不符合题意;C、是因式分解,∴此选项符合题意;D、不是整式,不是因式分解, ∴此选项不符合题意;故答案为:C.【分析】根据因式分解的定义“把一个多项式转化成整式乘积的形式”依次判断即可求解.4.【答案】D【知识点】关于原点对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:根据中心对称的性质,得点关于原点对称点的点的坐标是.故答案为:D.【分析】根据关于原点对称的点的坐标变化特征“横纵坐标都变为原来的相反数”可求解.5.【答案】C【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:A、∵不等式的两边同时乘,若,则不等号方向不变,即,当时不成立,原变形错误,∴此选项不符合题意;B、∵不等式的两边同时乘加上,不等号方向改变,即,原变形错误,∴此选项不符合题意;C、∵不等式的两边同时乘2,不等号方向不变,即,原变形正确,∴此选项符合题意;D、∵不等式的两边同时除以,不等号方向不变,即,原变形错误, ∴此选项不符合题意.故答案为:C.【分析】根据不等式的性质“①不等式两边同时加或减去相同的数,不等号的方向不变;②不等式两边同时乘或除以相同的正数,不等号的方向不变;③不等式两边同时乘或除以相同的负数,不等号的方向改变”并结合各选项即可判断求解.6.【答案】B【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质;旋转的性质【解析】【解答】解:由旋转可知,∠BAD=110°,AB=AD∴∠B=∠ADB,∠B=(180°-110°)2=35°,故答案为:B.【分析】由旋转的性质可得△ABD为等腰三角形,根据三角形的内角和等于180°内角和180°即可求解.7.【答案】D【知识点】等腰三角形的性质;平行四边形的判定与性质;真命题与假命题【解析】【解答】解:A、两锐角分别相等的两个直角三角形不一定全等,没有边相等不能判断两个三角形全等,∴此选项不符合题意;B、一组对边相等,另一组对边平行的四边形可能是平行四边形,也可能是等腰梯形,∴此选项不符合题意;C、平行四边形对角线不一定相等,∴此选项不符合题意;D、等腰三角形“三线合一”性质:等腰三角形顶角的平分线与底边上的高线重合,∴此选项符合题意;故答案为:D.【分析】A、根据全等三角形的判定可判断求解;B、一组对边相等,另一组对边平行的四边形可能是平行四边形,也可能是等腰梯形;C、平行四边形对角线不一定相等,如菱形;D、根据等腰三角形的三线合一可判断求解.8.【答案】A【知识点】平行四边形的性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:∵四边形是平行四边形,,∴,,,∴,∵平分,∴,∴,∴,∴,∵是中点,∴;故选:A.【分析】由平行四边形的对边平行结合角平分线概念得,由平行四边形的对边相等得,再根据三角形的中位线定理得OE等于BP的一半.9.【答案】C【知识点】分式方程的实际应用【解析】【解答】解:设原计划每天完成x套桌凳,则实际每天完成(x+2)套,根据原计划完成的时间实际完成的时间=3天得:,故答案为:C.【分析】设原计划每天完成x套桌凳,则实际每天完成(x+2)套,原计划需要的天数为天,实际需要的天数为天,然后根据提前3天完成任务就可列出方程.10.【答案】B【知识点】一次函数与不等式(组)的关系;两一次函数图象相交或平行问题【解析】【解答】解:由图象可知:两直线的交点的横坐标为,且当时,函数的图象都在函数图象的下方,关于的不等式的解集为.故答案为:B.【分析】观察函数图象可知:关于的不等式的解集就是直线y=x+b低于直线y=kx-1所对应的x的取值范围.11.【答案】B【知识点】线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质;轴对称的应用-最短距离问题;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:如图,连接,.∵,为的中点,∴,,,,由作图可知:垂直平分线段,,,的最小值为6,故答案为:B.【分析】如图,连接,.用三角形的面积公式可得关于AD的方程,解方程求出的值,由线段的垂直平分线的性质“线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等”可得MA=MB,再根据两点之间线段最短即可求解.12.【答案】A【知识点】勾股定理;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:∵在中,,,∴,∵是的中点,,∴当时,,即,∴,∴;当时,,∴,取的中点为P,又∵是的中点,∴,∴点P即为点E(过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行)∴;综上所述:线段的长度为5或,故答案为:A.【分析】在Rt△ABC中,用勾股定理求出的值,由线段中点的定义可得BD=BC,根据题意分两种情况:①当时,用勾股定理里可求解;②当时,由线段中点的定义可求解.13.【答案】【知识点】函数自变量的取值范围【解析】【解答】解:由题意可得x-1>0,解得x>1.故答案为:x>1.【分析】根据二次根式以及分式有意义的条件可得x-1>0,求解即可.14.【答案】【知识点】坐标与图形性质;平行四边形的性质【解析】【解答】解:在中,,,,,点的纵坐标与点的纵坐标相等,,故答案为:.【分析】根据“平行四边形的对边平行且相等的性质”可得点的纵坐标与点的纵坐标相等,结合已知点的坐标即可求解.15.【答案】11【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:根据题意可得:,解得: .故答案为:11.【分析】n边形内角和为(n-2)×180°,外角和为360°,结合题意可得关于n的方程,求解即可.16.【答案】【知识点】分式方程的解及检验;分式方程的增根【解析】【解答】解:,去分母得:,解得:,∵关于的分式方程有增根,∴,∴,即,解得:.故答案为:.【分析】由题意,解方程可将x用含m的代数式表示出来,再根据原分式方程有增根的条件“分母=0”可得关于m的方程,解方程即可求解.17.【答案】2或-1【知识点】解一元一次不等式组;一元一次不等式组的特殊解【解析】【解答】解:解①得x>a-1,解②得x≤5,∴不等式组的解集为a-1<x≤5,∵所有整数解的和为,∴整数解为5,4,3,2或5,4,3,2,1,0,-1,∴1≤a-1<2或-1≤a<0,∵a为整数,∴的值为2或-1,故答案为:2或-1【分析】先分别解不等式①和②即可得到不等式组的解集,进而根据题意即可求解。18.【答案】①②③④【知识点】等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;一次函数中的动态几何问题;动点问题的函数图象【解析】【解答】解:,直线,直线向右平移的距离为,线段的长为,当点在上时,在中,,,∴,,由图②可知,当时,,此时点与点重合,∴;当点在上时,如图所示,作于点,作交于点,作交于点,且,,,∴,,∴,,∵,∴,∴在中,,∴,,根据图②可知,,运动到与重合时,,∴,故③正确;当在上运动时,如图②所示,∴,∵,∴是等腰三角形,∴,∵,,,∴,∵,∴,即,故②正确;∵,,∴从点的时间是,且,,∴是等边三角形,∴,∴,故①正确;根据上述证明可得,,∴四边形的周长为,故④正确;综上所述,正确的有:①②③④,故答案为:①②③④.【分析】根据,直线,含角的直角三角形的性质,可得的值,结合图形运动,分类讨论,当点在上时,如图所示,作于点,作交于点,作交于点,可的的值,根据平行的判定和性质,等腰三角形、等边三角形的性质即可求解.19.【答案】(1)解:由①得:,由②得:,∴不等式组的解集是:;(2)解:方程两边同时乘以得:,解得:,把代入,得,∴是原方程的解;(3)解:原式,要使分式有意义,且,,∵x满足条件的一个整数,∴当时,原式;当时,原式.【知识点】分式有无意义的条件;解分式方程;解一元一次不等式组;分式的化简求值-择值代入【解析】【分析】(1)由题意,分别求出每一个不等式的解集,再根据“同大取大、同小取小、大小小大取中间、大大小小无解”可求解;(2)根据解分式方程的一般步骤“去分母化分式方程为整式方程,解这个整式方程,检验”即可求解;(3)由题意先将括号内的分式通分,再将每一个分式的分子和分母分解因式并约分,即可将分式化简,再把x的值的代入化简后的分式计算可求解.20.【答案】(1)证明:∵,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,∵,∴四边形为平行四边形;(2)解:∵四边形为平行四边形,∴,,∴,∵,∴∴,在中,∵,∴,∴,∴.∴.【知识点】平行线的性质;三角形全等及其性质;三角形全等的判定;勾股定理;平行四边形的判定与性质【解析】【分析】(1)根据直线平行性质可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,再根据平行四边形判定定理即可求出答案.(2)根据平行四边形性质可得,,则,根据角之间的关系可得,则,再根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.21.【答案】(1)解:如图,即为所求;(2)如上图,即为所求;(3)【知识点】作图﹣平移;坐标与图形变化﹣中心对称;两个图形成中心对称;作图﹣中心对称【解析】【解答】 解:(3)如图,点的坐标是.故答案为:.【分析】(1)根据平移的性质并结合题意"沿水平方向向左平移4个单位得",即可画出;(2)根据中心对称的性质,即可得到关于原点成中心对称的;(3)连接两对对应点A1A2、B1B2,其交点即为对称中心.22.【答案】(1)解:设甲种书的单价为元,则乙种书的单价为元,由题意得:,解得,经检验,是原分式方程的解,且符合实际,,答:甲、乙两种书的单价分别为32元、24元.(2)解:设该校购买了甲种书本,则购买了乙种书本,由题意得:解得:,答:该校最多购买75本甲种书.【知识点】分式方程的实际应用;一元一次不等式的应用【解析】【分析】(1)设甲种书的单价为元,则乙种书的单价为元,根据相等关系"花费1600元购买甲种书的数量=1200元购买乙种书的数量"列出关于x的方程,解方程并检验即可求解;(2)设该校购买了甲种书本,则购买了乙种书本,根据总费用不超过3000元,列出关于m的不等式,解不等式即可求解.23.【答案】(1)(2)解:∵为“十字分式方程”,∴,∴,∴或,∴;(3)解:∵“十字分式方程”的两个解分别为,∴,,∴.【知识点】完全平方公式及运用;因式分解的应用;解分式方程【解析】【解答】(1)∵为“十字分式方程”,∴,,;故答案为:,;【分析】(1)根据新定义“ 十字分式方程 ”可得关于x的方程,解方程即可求解;(2)根据新定义“ 十字分式方程 ”可得关于x的方程,解方程即可求解;(3)根据新定义“ 十字分式方程 ”可得,,将所求代数式通分变形,整体代换即可求解.24.【答案】(1)(2)解:,理由:延长相交于点,∵点E是的中点,∴,∵,∴,在和中,∴是的角平分线,;(3)解:延长相交于由(2)同理得,()过点作于,在中,,,根据勾股定理得,在和中,【知识点】三角形的综合【解析】【解答】解:(1),理由如下:如图,∵点E是的中点,∴,∵,∴,在和中,∴,∴,∴,∵是∠的平分线,∴,∴;【分析】(1)延长交的延长线于点F,用证明,得到,从而得到,再利用是∠的平分线推导,得到;(2)与(1)同理可证,得到,再证明,继而得解;(3) 延长交的延长线于点H,用证明,得到,从而求得,过点作于,推导,可知,利用含角的直角三角形的性质求出,再证明可得,从而得解.25.【答案】(1)解:将代入得:,,,当时,,,将代入得:,,,当时,,.(2)解:由题意得:点P的坐标是,点Q的坐标是当时,,,当时,,,当时,,,综上所述:S与m之间的函数关系式或;(3)解:设点N的坐标为,点M的坐标为∵以A、C、M、N为顶点的四边形是平行四边形当AC与MN为对角线时,,解得,当AM与CN为对角线时,解得:,,当AN与MC为对角线时,解得:,综上所述:、或.【知识点】平行四边形的性质;一次函数中的动态几何问题【解析】【分析】(1)将点A分别代入,,得出k,b,求出函数表达式,令,分别代入,即可得出答案;(2)分别表示出点P、Q的坐标,分,,时,利用计算即可;(3)表示出点M、N坐标,然后当AC与MN为对角线,AM与CN为对角线,AN与MC为对角线,分别求解即可.1 / 1四川省巴中市2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试题(北师大版)1.(2024八下·巴中期末)下列代数式为分式的是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】分式的概念【解析】【解答】解:A、是分式,∴此选项符合题意;B、π是常数,不是分式,∴此选项不符合题意;C、12x+y是整式,不是分式,∴此选项不符合题意;D、是整式,不是分式.∴此选项不符合题意.故答案为:A.【分析】形如都是整式,且中含有字母)的式子叫分式,根据分式的定义并结合各选项即可判断求解.2.(2024八下·巴中期末)下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】轴对称图形;中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A、图案不是中心对称图形,是轴对称图形,∴此选项不符合题意;B、图案既是轴对称图形,又是中心对称图形,∴此选项符合题意;C、图案不是中心对称图形,是轴对称图形,∴此选项不符合题意;D、图案是中心对称图形,不是轴对称图形, ∴此选项不符合题意.故答案为:B.【分析】在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180度,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.根据定义并结合各选项即可判断求解.3.(2024八下·巴中期末)下列由左边到右边的变形是因式分解的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】因式分解的概念【解析】【解答】解:A、不是整式乘积的形式,不是因式分解,∴此选项不符合题意;B、不是整式乘积的形式,不是因式分解,∴此选项不符合题意;C、是因式分解,∴此选项符合题意;D、不是整式,不是因式分解, ∴此选项不符合题意;故答案为:C.【分析】根据因式分解的定义“把一个多项式转化成整式乘积的形式”依次判断即可求解.4.(2024八下·巴中期末)平面直角坐标系内一点关于原点对称的点的坐标是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】关于原点对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:根据中心对称的性质,得点关于原点对称点的点的坐标是.故答案为:D.【分析】根据关于原点对称的点的坐标变化特征“横纵坐标都变为原来的相反数”可求解.5.(2024八下·巴中期末)若都是实数且,则下列不等式正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:A、∵不等式的两边同时乘,若,则不等号方向不变,即,当时不成立,原变形错误,∴此选项不符合题意;B、∵不等式的两边同时乘加上,不等号方向改变,即,原变形错误,∴此选项不符合题意;C、∵不等式的两边同时乘2,不等号方向不变,即,原变形正确,∴此选项符合题意;D、∵不等式的两边同时除以,不等号方向不变,即,原变形错误, ∴此选项不符合题意.故答案为:C.【分析】根据不等式的性质“①不等式两边同时加或减去相同的数,不等号的方向不变;②不等式两边同时乘或除以相同的正数,不等号的方向不变;③不等式两边同时乘或除以相同的负数,不等号的方向改变”并结合各选项即可判断求解.6.(2024八下·巴中期末)如图,将△ABC绕点A逆时针旋转110°,得到△ADE,若点D落在线段BC的延长线上,则∠B大小为( )A.30° B.35° C.40° D.45°【答案】B【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质;旋转的性质【解析】【解答】解:由旋转可知,∠BAD=110°,AB=AD∴∠B=∠ADB,∠B=(180°-110°)2=35°,故答案为:B.【分析】由旋转的性质可得△ABD为等腰三角形,根据三角形的内角和等于180°内角和180°即可求解.7.(2024八下·巴中期末)下列命题是真命题的是( )A.两锐角分别相等的两个直角三角形全等B.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形C.平行四边形对角线相等D.等腰三角形顶角的平分线与底边上的高线重合【答案】D【知识点】等腰三角形的性质;平行四边形的判定与性质;真命题与假命题【解析】【解答】解:A、两锐角分别相等的两个直角三角形不一定全等,没有边相等不能判断两个三角形全等,∴此选项不符合题意;B、一组对边相等,另一组对边平行的四边形可能是平行四边形,也可能是等腰梯形,∴此选项不符合题意;C、平行四边形对角线不一定相等,∴此选项不符合题意;D、等腰三角形“三线合一”性质:等腰三角形顶角的平分线与底边上的高线重合,∴此选项符合题意;故答案为:D.【分析】A、根据全等三角形的判定可判断求解;B、一组对边相等,另一组对边平行的四边形可能是平行四边形,也可能是等腰梯形;C、平行四边形对角线不一定相等,如菱形;D、根据等腰三角形的三线合一可判断求解.8.(2024八下·巴中期末)如图,的对角线,相交于点,的平分线与边相交于点,是中点,若,,则的长为( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A【知识点】平行四边形的性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:∵四边形是平行四边形,,∴,,,∴,∵平分,∴,∴,∴,∴,∵是中点,∴;故选:A.【分析】由平行四边形的对边平行结合角平分线概念得,由平行四边形的对边相等得,再根据三角形的中位线定理得OE等于BP的一半.9.(2024八下·巴中期末)某家具厂要在开学前赶制540套桌凳,为了尽快完成任务,厂领导合理调配,加强第一线人力,使每天完成的桌凳比原计划多2套,结果提前3天完成任务.问原计划每天完成多少套桌凳?设原计划每天完成套桌凳,则所列方程正确的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】分式方程的实际应用【解析】【解答】解:设原计划每天完成x套桌凳,则实际每天完成(x+2)套,根据原计划完成的时间实际完成的时间=3天得:,故答案为:C.【分析】设原计划每天完成x套桌凳,则实际每天完成(x+2)套,原计划需要的天数为天,实际需要的天数为天,然后根据提前3天完成任务就可列出方程.10.(2024八下·巴中期末)如图,直线与相交于点,则关于的不等式的解集是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】一次函数与不等式(组)的关系;两一次函数图象相交或平行问题【解析】【解答】解:由图象可知:两直线的交点的横坐标为,且当时,函数的图象都在函数图象的下方,关于的不等式的解集为.故答案为:B.【分析】观察函数图象可知:关于的不等式的解集就是直线y=x+b低于直线y=kx-1所对应的x的取值范围.11.(2024八下·巴中期末)如图,在中,,分别以点为圆心,以适当长为半径画弧,两弧分别交于,画直线为的中点,为直线上任意一点,若的面积为15,则的最小长度为( )A.5 B.6 C.7 D.8【答案】B【知识点】线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质;轴对称的应用-最短距离问题;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:如图,连接,.∵,为的中点,∴,,,,由作图可知:垂直平分线段,,,的最小值为6,故答案为:B.【分析】如图,连接,.用三角形的面积公式可得关于AD的方程,解方程求出的值,由线段的垂直平分线的性质“线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等”可得MA=MB,再根据两点之间线段最短即可求解.12.(2024八下·巴中期末)如图,在中,,点是上一点,点是上一点,连接.若是的中点,,且为直角三角形,则线段的长度为( )A.5或 B.或 C.5或 D.5【答案】A【知识点】勾股定理;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:∵在中,,,∴,∵是的中点,,∴当时,,即,∴,∴;当时,,∴,取的中点为P,又∵是的中点,∴,∴点P即为点E(过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行)∴;综上所述:线段的长度为5或,故答案为:A.【分析】在Rt△ABC中,用勾股定理求出的值,由线段中点的定义可得BD=BC,根据题意分两种情况:①当时,用勾股定理里可求解;②当时,由线段中点的定义可求解.13.(2024八下·巴中期末)函数的自变量x的取值范围是 .【答案】【知识点】函数自变量的取值范围【解析】【解答】解:由题意可得x-1>0,解得x>1.故答案为:x>1.【分析】根据二次根式以及分式有意义的条件可得x-1>0,求解即可.14.(2024八下·巴中期末)如图,的顶点的坐标分别是.则顶点的坐标是 .【答案】【知识点】坐标与图形性质;平行四边形的性质【解析】【解答】解:在中,,,,,点的纵坐标与点的纵坐标相等,,故答案为:.【分析】根据“平行四边形的对边平行且相等的性质”可得点的纵坐标与点的纵坐标相等,结合已知点的坐标即可求解.15.(2024八下·巴中期末)一个多边形外角和是内角和的,则这个多边形的边数为 .【答案】11【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:根据题意可得:,解得: .故答案为:11.【分析】n边形内角和为(n-2)×180°,外角和为360°,结合题意可得关于n的方程,求解即可.16.(2024八下·巴中期末)若关于的分式方程有增根,则 .【答案】【知识点】分式方程的解及检验;分式方程的增根【解析】【解答】解:,去分母得:,解得:,∵关于的分式方程有增根,∴,∴,即,解得:.故答案为:.【分析】由题意,解方程可将x用含m的代数式表示出来,再根据原分式方程有增根的条件“分母=0”可得关于m的方程,解方程即可求解.17.(2024八下·巴中期末)若关于x的不等式组所有整数解的和为,则整数的值为 .【答案】2或-1【知识点】解一元一次不等式组;一元一次不等式组的特殊解【解析】【解答】解:解①得x>a-1,解②得x≤5,∴不等式组的解集为a-1<x≤5,∵所有整数解的和为,∴整数解为5,4,3,2或5,4,3,2,1,0,-1,∴1≤a-1<2或-1≤a<0,∵a为整数,∴的值为2或-1,故答案为:2或-1【分析】先分别解不等式①和②即可得到不等式组的解集,进而根据题意即可求解。18.(2024八下·巴中期末)如图①,在四边形中,,直线.当直线沿射线方向,从点开始向右平移时,直线与四边形的边分别相交于点.设直线向右平移的距离为,线段的长为,且与的函数关系如图②所示,则下列说法:①;②;③;④四边形的周长是,正确的是 (填序号).【答案】①②③④【知识点】等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;一次函数中的动态几何问题;动点问题的函数图象【解析】【解答】解:,直线,直线向右平移的距离为,线段的长为,当点在上时,在中,,,∴,,由图②可知,当时,,此时点与点重合,∴;当点在上时,如图所示,作于点,作交于点,作交于点,且,,,∴,,∴,,∵,∴,∴在中,,∴,,根据图②可知,,运动到与重合时,,∴,故③正确;当在上运动时,如图②所示,∴,∵,∴是等腰三角形,∴,∵,,,∴,∵,∴,即,故②正确;∵,,∴从点的时间是,且,,∴是等边三角形,∴,∴,故①正确;根据上述证明可得,,∴四边形的周长为,故④正确;综上所述,正确的有:①②③④,故答案为:①②③④.【分析】根据,直线,含角的直角三角形的性质,可得的值,结合图形运动,分类讨论,当点在上时,如图所示,作于点,作交于点,作交于点,可的的值,根据平行的判定和性质,等腰三角形、等边三角形的性质即可求解.19.(2024八下·巴中期末)(1)解不等式组(2)解方程:.(3)先化简:,然后从中选一个你认为合适的整数作为x的值代入求值.【答案】(1)解:由①得:,由②得:,∴不等式组的解集是:;(2)解:方程两边同时乘以得:,解得:,把代入,得,∴是原方程的解;(3)解:原式,要使分式有意义,且,,∵x满足条件的一个整数,∴当时,原式;当时,原式.【知识点】分式有无意义的条件;解分式方程;解一元一次不等式组;分式的化简求值-择值代入【解析】【分析】(1)由题意,分别求出每一个不等式的解集,再根据“同大取大、同小取小、大小小大取中间、大大小小无解”可求解;(2)根据解分式方程的一般步骤“去分母化分式方程为整式方程,解这个整式方程,检验”即可求解;(3)由题意先将括号内的分式通分,再将每一个分式的分子和分母分解因式并约分,即可将分式化简,再把x的值的代入化简后的分式计算可求解.20.(2024八下·巴中期末)已知:如图,在四边形中,,垂足分别为E,F,延长,分别交于点H,交于点G,若,.(1)求证:四边形为平行四边形;(2)若,求的长.【答案】(1)证明:∵,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,∵,∴四边形为平行四边形;(2)解:∵四边形为平行四边形,∴,,∴,∵,∴∴,在中,∵,∴,∴,∴.∴.【知识点】平行线的性质;三角形全等及其性质;三角形全等的判定;勾股定理;平行四边形的判定与性质【解析】【分析】(1)根据直线平行性质可得,再根据全等三角形判定定理可得,则,再根据平行四边形判定定理即可求出答案.(2)根据平行四边形性质可得,,则,根据角之间的关系可得,则,再根据勾股定理建立方程,解方程即可求出答案.21.(2024八下·巴中期末)如图,在平面直角坐标系内,已知的三个顶点坐标分别为.(1)将沿水平方向向左平移4个单位得,请画出;(2)画出关于原点成中心对称的,并直接写出的坐标;(3)若与关于点成中心对称,则点的坐标是__________.【答案】(1)解:如图,即为所求;(2)如上图,即为所求;(3)【知识点】作图﹣平移;坐标与图形变化﹣中心对称;两个图形成中心对称;作图﹣中心对称【解析】【解答】 解:(3)如图,点的坐标是.故答案为:.【分析】(1)根据平移的性质并结合题意"沿水平方向向左平移4个单位得",即可画出;(2)根据中心对称的性质,即可得到关于原点成中心对称的;(3)连接两对对应点A1A2、B1B2,其交点即为对称中心.22.(2024八下·巴中期末)为深化全民阅读,推进“书香巴中”建设,我校图书借阅室决定购买获得茅盾文学奖的甲、乙两种书.已知每本甲种书比每本乙种书多8元,若购买相同数量的甲、乙两种书分别需花费1600元和1200元.(1)求甲、乙两种书的单价;(2)由于借书学生人数较多,学校决定再次购买甲、乙两种书共100本,总费用不超过3000元,那么该校最多可以购买甲种书多少本?【答案】(1)解:设甲种书的单价为元,则乙种书的单价为元,由题意得:,解得,经检验,是原分式方程的解,且符合实际,,答:甲、乙两种书的单价分别为32元、24元.(2)解:设该校购买了甲种书本,则购买了乙种书本,由题意得:解得:,答:该校最多购买75本甲种书.【知识点】分式方程的实际应用;一元一次不等式的应用【解析】【分析】(1)设甲种书的单价为元,则乙种书的单价为元,根据相等关系"花费1600元购买甲种书的数量=1200元购买乙种书的数量"列出关于x的方程,解方程并检验即可求解;(2)设该校购买了甲种书本,则购买了乙种书本,根据总费用不超过3000元,列出关于m的不等式,解不等式即可求解.23.(2024八下·巴中期末)我们把形如(不为零),且两个解分别为的方程称为“十字分式方程”.例如:为“十字分式方程”,可化为.再如:为“十字分式方程”,可化为,.应用上面的结论,解答下列问题:(1)若为“十字分式方程”,则__________,__________;(2)请利用上述方法求“十字分式方程”的解;(3)若“十字分式方程”的两个解分别为,求的值;【答案】(1)(2)解:∵为“十字分式方程”,∴,∴,∴或,∴;(3)解:∵“十字分式方程”的两个解分别为,∴,,∴.【知识点】完全平方公式及运用;因式分解的应用;解分式方程【解析】【解答】(1)∵为“十字分式方程”,∴,,;故答案为:,;【分析】(1)根据新定义“ 十字分式方程 ”可得关于x的方程,解方程即可求解;(2)根据新定义“ 十字分式方程 ”可得关于x的方程,解方程即可求解;(3)根据新定义“ 十字分式方程 ”可得,,将所求代数式通分变形,整体代换即可求解.24.(2024八下·巴中期末)【综合与实践】(1)【阅读理解】如图①,在四边形中,,点是的中点,若是的平分线,试判断之间的等量关系.解决此问题可以用如下方法:延长交的延长线于点,易证,得到,从而把转化在一个三角形中即可判断:之间的等量关系为__________;(2)【问题探究】如图②,在四边形中,与的延长线交于点,点是的中点,若是的平分线,试探究之间的等量关系,并证明你的结论;(3)【问题解决】如图③,与交于点,且点是的中点,点在线段上,且,若,求的值.【答案】(1)(2)解:,理由:延长相交于点,∵点E是的中点,∴,∵,∴,在和中,∴是的角平分线,;(3)解:延长相交于由(2)同理得,()过点作于,在中,,,根据勾股定理得,在和中,【知识点】三角形的综合【解析】【解答】解:(1),理由如下:如图,∵点E是的中点,∴,∵,∴,在和中,∴,∴,∴,∵是∠的平分线,∴,∴;【分析】(1)延长交的延长线于点F,用证明,得到,从而得到,再利用是∠的平分线推导,得到;(2)与(1)同理可证,得到,再证明,继而得解;(3) 延长交的延长线于点H,用证明,得到,从而求得,过点作于,推导,可知,利用含角的直角三角形的性质求出,再证明可得,从而得解.25.(2024八下·巴中期末)如图,直线与直线交于点与轴交于点与轴交于点.(1)求点B和点C的坐标;(2)P为直线上的一个动点,过点P作x轴的垂线,与直线交于点Q,设点P的横坐标为m,的面积为S,求S与m之间的函数关系式;(3)点M是y轴上一点,点N是直线上一点,以点A、C、M、N为顶点的四边形是平行四边形,求出点N的坐标.【答案】(1)解:将代入得:,,,当时,,,将代入得:,,,当时,,.(2)解:由题意得:点P的坐标是,点Q的坐标是当时,,,当时,,,当时,,,综上所述:S与m之间的函数关系式或;(3)解:设点N的坐标为,点M的坐标为∵以A、C、M、N为顶点的四边形是平行四边形当AC与MN为对角线时,,解得,当AM与CN为对角线时,解得:,,当AN与MC为对角线时,解得:,综上所述:、或.【知识点】平行四边形的性质;一次函数中的动态几何问题【解析】【分析】(1)将点A分别代入,,得出k,b,求出函数表达式,令,分别代入,即可得出答案;(2)分别表示出点P、Q的坐标,分,,时,利用计算即可;(3)表示出点M、N坐标,然后当AC与MN为对角线,AM与CN为对角线,AN与MC为对角线,分别求解即可.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四川省巴中市2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试题(北师大版)(学生版).docx 四川省巴中市2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试题(北师大版)(教师版).docx