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期末核心考点 践行中华传统美德
一．选择题（共20小题）
1．（2025 安徽一模）在一个工作日的早高峰时段，公交车上挤满了前往工作岗位和学校的乘客。小萱站在车厢里，随着车辆的颠簸而摇晃。这时，一位头发花白的老人缓慢地上了车，由于车内拥挤，一时找不到座位。小萱看到这一幕，毫不犹豫地主动起身让座。小萱的这一行为应当如何理解呢（　　）
A．是为了在众人面前得到他人的表扬，获取虚荣感
B．遵守了尊老爱幼的社会规则，弘扬了中华民族乐于助人的传统美德
C．是多管闲事，老人应该凭借自己的能力寻找座位，不应依赖他人让座
D．说明她不懂得维护自己的权益，轻易放弃了座位
2．（2025 昆明一模）尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼等中华民族传统家庭美德，融入中国人的血脉中，是家庭文明建设的宝贵精神财富。优良家风中蕴含的中华传统美德（　　）
①是中华文化的精髓，是文化基因
②是当代中国精神的集中体现
③已融入中华民族的日常行为方式
④有助于促进和谐家庭的构建
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》作为春节申遗成功后的首届春晚突出了非遗元素，为全球观众奉上情深意长的“文化年夜饭”。据此完成下面小题。
3．开场视觉秀《迎福》在打铁花、剪纸等非遗中呈现天南地北的年味民俗，歌曲《山鹰和兰花花》让中国的唢呐与秘鲁的排箫音律和鸣……从这些节目中，我们可以感受到（　　）
①中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新
②非遗文化是中华传统文化的精髓
③不同特质的文化相互交融能够激发新的活力
④中华优秀传统文化的创新性发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025 辉县市一模）荣登“中国好人榜”的河南人誉满神州大地：退休10余年热心公益，服务群众20万余人次的赵国锁；22年来7次见义勇为，挽救11人生命的陈锋；危难时刻显身手，十余年爱心救援不间断的律师冯海河；投身公益，救援路上无畏前行的救援队长郑继元……他们的行为（　　）
A．能促进人的全面发展，引领社会进步
B．彰显中原儿女积极传承中华传统美德
C．旨在获得丰厚的物质回报和精神回报
D．证明社会正义只有通过个人才能守护
5．（2025 浑南区模拟）近年来，我国结合国情，积极探索老年护理和长期照护服务体系，如图所示，这（　　）
①弘扬了敬老助老的中华优秀传统美德
②解决了人口问题给资源和环境的压力
③能够积极应对我国人口老龄化的问题
④提高了人口素质，有效调控人口数量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2025 通州区一模）为了让老年人无障碍地阅读药品说明书，全国已有1543个药品参与药品说明书适老化及无障碍改革试点。国家药监局启动并推进药品说明书适老化改革试点工作，这旨在（　　）
①完善养老服务，维护老年人的基本权利
②应对人口老龄化问题，满足老年人需求
③弘扬敬老爱老的中华传统美德，传递社会正能量
④全面提升人口素质，推动医药企业抓住发展机遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025 滨湖区一模）社交网络上，一份自发形成的“在外互帮父母协议”悄然流行。这份协议没有约束条款，甚至缺少统一内容，却得到了众多网友的留言支持，纷纷表示“自愿签署”，并分享转发。“在外互帮父母协议”（　　）
①弘扬了尊老敬老的中华传统美德
②有利于营造文明祥和的社会环境
③能解决子女在外的一切后顾之忧
④为建设友好型社会提供制度保障
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．（2025 泉州一模）2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是（　　）
小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。
A．勤劳勇敢的奋进品格 B．律己宽人的处世准则
C．尊敬师长的伦理规范 D．助人为乐的高尚情操
9．（2025 英德市一模）中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富，博大精深。对下列中华传统美德理解正确的有（　　）
序号 古语 理解
① 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 自强不息的奋进品格
② 唯宽可以容人，唯厚可以载物 诚信守法的高尚情操
③ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 忧国忧民的爱国情怀
④ 谁言寸草心，报得三春晖 孝敬父母的伦理规范
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2025 英德市一模）吟诗作赋的“苏东坡”、粤剧数字人“小勤”、秦腔数字人“秦筱雅”……这些取材于传统文化的数字人，不仅有着栩栩如生的“外表”，还兼具着文化和艺术的“灵魂”，激发人们了解传统文化的兴趣。这些数字人的出现，体现了（　　）
A．我国利用数字技术开展对外文化交流
B．新媒体决定了优秀传统文化的影响力
C．科技赋能优秀传统文化的传承与创新
D．中华传统美德受到科技与人文的滋养
11．（2025 河南一模）2024年10月，总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”，重温张吴礼让典故。巷虽窄，但蕴藏其中的理念，几百年来，一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一封书信，成就一条名巷。“六尺巷”彰显了（　　）
A．“以和为贵”的中华传统美德
B．不忘本来吸收外来的文化理念
C．敬业诚信和谐友善的价值准则
D．以爱国主义为核心的民族精神
12．（2025 莱阳市一模）2024年10月17日，习近平总书记来到六尺巷，强调要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。“六尺巷”中蕴含的理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。这告诉我们（　　）
A．中华传统美德是国家和民族的灵魂
B．要弘扬以改革创新为核心的民族精神
C．民族精神是当代中国精神的集中体现
D．中华传统美德是世代相传的民族智慧
13．（2025 洛阳一模）为了以中华传统美德滋养心灵，提升学生的道德修养，学校修建了德育长廊。下列语句适合写进“交往美德”板块的是（　　）
A．民惟邦本，本固邦宁
B．法令者，民之命也，为治之本也
C．不积跬步，无以至千里
D．言必信，行必果，此乃诚信之道
14．（2025 黄冈模拟）古语云：“国将兴，必贵师重傅”，尊师是中华民族的传统美德。下列成语典故体现这一美德的是（　　）
A．程门立雪 B．负荆请罪 C．凿壁偷光 D．卧薪尝胆
15．（2025 宣城一模）在道德与法治课上，老师展示了漫画，你认为这节课的主题应该是（　　）
A．全面依法治国 促进公平正义
B．弘扬中华文化 坚定文化自信
C．传承中华美德 汇聚榜样力量
D．坚持科教兴国 建设科技强国
16．（2025 芜湖一模）2024年7月31日，中央精神文明建设办公室发布了2024年第二季度“中国好人榜”。他们中有捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；有防汛巡查中为救落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新；有与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警武霖……他们坚守平凡、身体力行，为传播真善美、传递正能量奉献了光和热。这些“中国好人”（　　）
①在工作中追求卓越，引领时尚
②在奉献中服务他人，彰显自我
③在社会中传承弘扬中华传统美德
④在行动中践行社会主义核心价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2025 湖北模拟）某新疆籍骑手骑着“白龙马”冲进汉江，与众人合力救回汉族落水群众，当地政府对人和马一同表彰，并为离世“白龙马”建一座雕像。同学们对此议论纷纷，你赞同的是（　　）
小丽：生命有别，人命至上，关注“白龙马”是小题大做
小安：落水救援很正常，政府适度炒作是为了发展地方经济
小勇：一同表彰弘扬了见义勇为传统美德，传递着社会正能量
小耀：点赞民族团结一家亲，有利于铸牢中华民族共同体意识
A．小丽小安 B．小丽小耀 C．小安小勇 D．小勇小耀
18．（2025 桂林一模）读中华经典，养浩然之气。下列表格是某中学给学生推荐的“假期阅读书目”：
推荐书目 推荐理由
《论语》 这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧
《与妻书》 这是烈士林觉民写给妻子的诀别信，这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱
《雷锋日记》 这是共产主义战士雷锋的日记，日记中平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神
根据上述“假期阅读书目”，该校假期的阅读主题最有可能是（　　）
A．践行扶危济困，建设和谐社会
B．捍卫勇毅精神，实现文化繁荣
C．传承传统美德，提升道德修养
D．乐于与人交往，实现人生价值
19．（2025春 海安市期中）2024年4月3日，中国台湾花莲县海域发生地震，厦门震感强烈。双十中学的张智勋一把抱起行动不便的同桌乐乐，将他转移到安全地带。张智勋同学的行动诠释了（　　）
A．代代相传的红色基因
B．孝亲敬长的中华传统美德
C．扶危济困的中华传统美德
D．敬业乐群的中华传统美德
20．（2025 邢台一模）最高人民法院发布6个老年人权益保护典型案例，在“卢某申请指定监护人案”中，人民法院积极正确适用指定监护制度，确保老年人能够按照符合自己意愿的生活方式安度晚年，满足老年人自身的养老需求。这种做法传承了（　　）
A．道济天下的爱国情怀 B．敬业乐群的和乐风范
C．尊老敬老的传统美德 D．扬善抑恶的处事准则
二．材料分析题（共4小题）
21．（2025 郏县一模）阅读材料，回答问题。
材料一 2024年10月17日，习近平总书记考察安徽桐城的六尺巷时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德。
材料二 300多年过去了，如今“六尺巷”被激发出新的生命力，人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行礼让和事、群众说事、多元解事的原则。“六尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的故事。
（1）“六尺巷”的故事蕴含了哪些中华民族传统美德？
（2）“六尺巷调解法”对我们传承中华优秀传统文化提供了怎样的思路？
22．（2024 庆阳）【践行孝老爱亲弘扬传统美德】
古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！
孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。
（1）杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人。结合所学知识，分析践行中华传统美德的原因。
（2）作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德？
（3）请为践行孝老爱亲撰写一条宣传标语。
23．（2024秋 杭锦后旗期中）阅读材料，完成下列问题
材料一：2023年10月19日，杭州第四届亚洲残疾人运动会火炬传递仪式举行。一位浙江省道德模范两次跪地配合残疾人运动员完成火炬接力的温情一幕，赢得了网友的纷纷点赞。
材料二：杭州亚运会上，一名二年级的小朋友在马术中心看到精彩时刻时，大声鼓掌欢呼。“嘘!别吓到马。”他的父亲向他做出保持安静的手势，小朋友立刻正襟危坐，安静下来，周围观众纷纷向这对父子投来赞许的目光。
材料三：某地铁站，一位老人刷卡进站时，已经年满6周岁的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸机，爷爷发现后即刻制止，给孙子购买了儿童优惠票进站。
依据材料结合所学知识回答：
（1）上述三则材料分别体现了哪些美德？
（2）传承这些美德有什么意义？（说出两点即可）
（3）在平时的学习和生活中我们要传承这些美德能做些什么？
24．（2024秋 宛城区月考）某校七年级（1）班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请你参与其中，并回答问题。
【传承家庭美德】小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收（看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。
（1）在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？
（2）建设美好的家庭，我们能做些什么？
期末核心考点 践行中华传统美德
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2025 安徽一模）在一个工作日的早高峰时段，公交车上挤满了前往工作岗位和学校的乘客。小萱站在车厢里，随着车辆的颠簸而摇晃。这时，一位头发花白的老人缓慢地上了车，由于车内拥挤，一时找不到座位。小萱看到这一幕，毫不犹豫地主动起身让座。小萱的这一行为应当如何理解呢（　　）
A．是为了在众人面前得到他人的表扬，获取虚荣感
B．遵守了尊老爱幼的社会规则，弘扬了中华民族乐于助人的传统美德
C．是多管闲事，老人应该凭借自己的能力寻找座位，不应依赖他人让座
D．说明她不懂得维护自己的权益，轻易放弃了座位
【分析】本题考查中华传统美德的内涵。中华传统美德的内涵具有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
【解答】小萱的行为遵守了尊老爱幼的社会规则，弘扬了中华民族乐于助人的传统美德，值得提倡，B符合题意；ACD理解错误。
故选：B。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好中华传统美德的内涵等知识点，运用所学，具体分析作答。
2．（2025 昆明一模）尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼等中华民族传统家庭美德，融入中国人的血脉中，是家庭文明建设的宝贵精神财富。优良家风中蕴含的中华传统美德（　　）
①是中华文化的精髓，是文化基因
②是当代中国精神的集中体现
③已融入中华民族的日常行为方式
④有助于促进和谐家庭的构建
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查中华传统美德的内涵。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族志向未来的宝贵精神财富。
【解答】优良家风中蕴含的中华传统美德是中华文化的精髓，是文化基因，已融入中华民族的日常行为方式，有助于促进和谐家庭的构建，①③④正确；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，②错误。
故选：C。
【点评】把握中华传统美德的内涵，理解材料主旨，选择正确答案。
中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》作为春节申遗成功后的首届春晚突出了非遗元素，为全球观众奉上情深意长的“文化年夜饭”。据此完成下面小题。
3．开场视觉秀《迎福》在打铁花、剪纸等非遗中呈现天南地北的年味民俗，歌曲《山鹰和兰花花》让中国的唢呐与秘鲁的排箫音律和鸣……从这些节目中，我们可以感受到（　　）
①中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新
②非遗文化是中华传统文化的精髓
③不同特质的文化相互交融能够激发新的活力
④中华优秀传统文化的创新性发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查中华传统美德的地位和作用。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
【解答】在春晚的表演中，中国的传统文化与世界文化相结合，可以看出中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新；不同特质的文化相互交融能够激发新的活力；中华优秀传统文化的创新性发展，所以①③④符合题意；中华传统美德是中华传统文化的精髓，②说法错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系中华传统美德的地位和作用等内容作答。
4．（2025 辉县市一模）荣登“中国好人榜”的河南人誉满神州大地：退休10余年热心公益，服务群众20万余人次的赵国锁；22年来7次见义勇为，挽救11人生命的陈锋；危难时刻显身手，十余年爱心救援不间断的律师冯海河；投身公益，救援路上无畏前行的救援队长郑继元……他们的行为（　　）
A．能促进人的全面发展，引领社会进步
B．彰显中原儿女积极传承中华传统美德
C．旨在获得丰厚的物质回报和精神回报
D．证明社会正义只有通过个人才能守护
【分析】本题考查中华传统美德的地位和作用。国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
【解答】题干中人物的行为（热心公益、见义勇为、爱心救援等）体现了助人为乐、无私奉献的中华传统美德。选项内容直接点明“传承中华传统美德”，与题意高度契合。故B符合题意；社会主义核心价值观能促进人的全面发展，引领社会进步；故A错误；题干人物行为是公益性质，不以物质回报为目的，故C错误；表述绝对化，社会正义需要多方力量共同维护，而非仅靠个人，故D错误。
故选：B。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好中华传统美德的地位和作用等知识点，运用所学，具体分析作答。
5．（2025 浑南区模拟）近年来，我国结合国情，积极探索老年护理和长期照护服务体系，如图所示，这（　　）
①弘扬了敬老助老的中华优秀传统美德
②解决了人口问题给资源和环境的压力
③能够积极应对我国人口老龄化的问题
④提高了人口素质，有效调控人口数量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查中华民族传统美德。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义中国的精神力量。
【解答】题干中，国家积极探索老年护理和长期照护服务体系，这弘扬了敬老助老的中华优秀传统美德，能够积极应对我国人口老龄化的问题，故①③符合题意；漫画中的服务体系还不能解决人口问题给资源和环境的压力，故②说法错误；漫画中的体系不能提高人口素质，调控人口数量，故④说法错误。
故选：B。
【点评】解答本题要审清题意，把握好中华民族传统美德，选出正确答案。
6．（2025 通州区一模）为了让老年人无障碍地阅读药品说明书，全国已有1543个药品参与药品说明书适老化及无障碍改革试点。国家药监局启动并推进药品说明书适老化改革试点工作，这旨在（　　）
①完善养老服务，维护老年人的基本权利
②应对人口老龄化问题，满足老年人需求
③弘扬敬老爱老的中华传统美德，传递社会正能量
④全面提升人口素质，推动医药企业抓住发展机遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查中华传统美德的内涵。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
【解答】材料旨在应对人口老龄化问题，满足老年人需求，弘扬敬老爱老的中华传统美德，传递社会正能量，②③正确；材料没有体现“维护老年人的基本权利”“全面提升人口素质”，①④不符合题意。
故选：C。
【点评】把握中华传统美德的内涵，理解材料主旨，选择正确答案。
7．（2025 滨湖区一模）社交网络上，一份自发形成的“在外互帮父母协议”悄然流行。这份协议没有约束条款，甚至缺少统一内容，却得到了众多网友的留言支持，纷纷表示“自愿签署”，并分享转发。“在外互帮父母协议”（　　）
①弘扬了尊老敬老的中华传统美德
②有利于营造文明祥和的社会环境
③能解决子女在外的一切后顾之忧
④为建设友好型社会提供制度保障
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查中华传统美德的内涵。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族志向未来的宝贵精神财富。
【解答】“在外互帮父母协议”是一份充满爱心和正能量的约定。它鼓励年轻人在遇到需要帮助的老年人时主动伸出援手，弘扬了尊老敬老的中华传统美德，有利于营造文明祥和的社会环境，①②正确；虽然这份协议能够体现子女对父母的关心，但并不能解决子女在外的一切后顾之忧，③错误；这份协议是自发的、非正式的，并没有形成具有约束力的制度。因此，它不能为建设友好型社会提供制度保障，④错误。
故选：A。
【点评】把握中华传统美德的内涵，理解材料主旨，选择正确答案。
8．（2025 泉州一模）2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是（　　）
小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。
A．勤劳勇敢的奋进品格 B．律己宽人的处世准则
C．尊敬师长的伦理规范 D．助人为乐的高尚情操
【分析】本题考查践行中华民族传统美德的意义。中华民族传统美德是中华文化的精髓。
【解答】中华传统美德是中华文化的精髓。六尺巷承载的中华传统美德是律己宽人的处事原则，承载的是中国古人的历史智慧，故B说法正确；ACD在材料中没有体现出来，故不符合题意。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查践行中华民族传统美德的意义，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
9．（2025 英德市一模）中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富，博大精深。对下列中华传统美德理解正确的有（　　）
序号 古语 理解
① 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 自强不息的奋进品格
② 唯宽可以容人，唯厚可以载物 诚信守法的高尚情操
③ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 忧国忧民的爱国情怀
④ 谁言寸草心，报得三春晖 孝敬父母的伦理规范
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查中华传统美德。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国的精神力量。
【解答】分析可知，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，与自强不息无关，①错误；“唯宽可以容人，唯厚可以载物”说明待人处事当以宽容为上，与诚信守法无关，②错误；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现忧国忧民的爱国情怀，③正确；“谁言寸草心，报得三春晖”体现孝敬父母的伦理规范，④正确。
故选：D。
【点评】审清题意，把握中华传统美德知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
10．（2025 英德市一模）吟诗作赋的“苏东坡”、粤剧数字人“小勤”、秦腔数字人“秦筱雅”……这些取材于传统文化的数字人，不仅有着栩栩如生的“外表”，还兼具着文化和艺术的“灵魂”，激发人们了解传统文化的兴趣。这些数字人的出现，体现了（　　）
A．我国利用数字技术开展对外文化交流
B．新媒体决定了优秀传统文化的影响力
C．科技赋能优秀传统文化的传承与创新
D．中华传统美德受到科技与人文的滋养
【分析】本题考查的知识点是中华民族传统美德。弘扬中华民族传统美德，据此进行回答即可。
【解答】题干中指出这些取材于传统文化的数字人，不仅有着栩栩如生的“外表”，还兼具着文化和艺术的“灵魂”，激发人们了解传统文化的兴趣。这些数字人的出现，体现了科技赋能优秀传统文化的传承与创新，故C正确；ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于中华民族传统美德的知识，进行回答即可。
11．（2025 河南一模）2024年10月，总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”，重温张吴礼让典故。巷虽窄，但蕴藏其中的理念，几百年来，一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一封书信，成就一条名巷。“六尺巷”彰显了（　　）
A．“以和为贵”的中华传统美德
B．不忘本来吸收外来的文化理念
C．敬业诚信和谐友善的价值准则
D．以爱国主义为核心的民族精神
【分析】本题考查中华民族传统美德。中华民族传统美德是中华文化的精髓。
【解答】“六尺巷”表达了豁达与宽容、讲求礼让的高尚道德情操，彰显了“以和为贵”的中华传统美德，A符合题意；材料主要体现““以和为贵”，并未体现“文化理念”、“价值准则”、“民族精神”，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】把握中华民族传统美德，理解材料主旨，选择正确答案。
12．（2025 莱阳市一模）2024年10月17日，习近平总书记来到六尺巷，强调要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。“六尺巷”中蕴含的理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。这告诉我们（　　）
A．中华传统美德是国家和民族的灵魂
B．要弘扬以改革创新为核心的民族精神
C．民族精神是当代中国精神的集中体现
D．中华传统美德是世代相传的民族智慧
【分析】本题考查中华传统美德。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义中国的精神力量。
【解答】材料中对于中华传统美德的强调，告诫我们优良的文化要代代相传，体现出中华传统美德是世代相传的民族智慧，故D符合题意；文化是国家和民族的灵魂，故A说法错误；要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，故B说法错误；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故C说法错误。
故选：D。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于中华传统美德的知识，进行回答即可。
13．（2025 洛阳一模）为了以中华传统美德滋养心灵，提升学生的道德修养，学校修建了德育长廊。下列语句适合写进“交往美德”板块的是（　　）
A．民惟邦本，本固邦宁
B．法令者，民之命也，为治之本也
C．不积跬步，无以至千里
D．言必信，行必果，此乃诚信之道
【分析】本题考查中华传统美德的内涵。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
【解答】结合所学知识，言必信，行必果，此乃诚信之道，体现了诚信做人等美德，D符合题意；A排除，体现的是民本思想；B排除，体现的是依法治国；C排除，体现的是积累的重要性。
故选：D。
【点评】细心审题，联系中华传统美德的内涵等知识作答。
14．（2025 黄冈模拟）古语云：“国将兴，必贵师重傅”，尊师是中华民族的传统美德。下列成语典故体现这一美德的是（　　）
A．程门立雪 B．负荆请罪 C．凿壁偷光 D．卧薪尝胆
【分析】本题考查中华民族传统美德。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义中国的精神力量。
【解答】程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬，A符合题意；负荆请罪形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚，B不符合题意；凿壁偷光现用来形容家贫而读书刻苦的人，C不符合题意；卧薪尝胆意思是形容一个人忍辱负重，发愤图强，最终苦尽甘来，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解答本题要正确理解题意，把握好中华民族传统美德，排除错误选项，完成解答。
15．（2025 宣城一模）在道德与法治课上，老师展示了漫画，你认为这节课的主题应该是（　　）
A．全面依法治国 促进公平正义
B．弘扬中华文化 坚定文化自信
C．传承中华美德 汇聚榜样力量
D．坚持科教兴国 建设科技强国
【分析】本题考查中华传统美德的内涵。中华传统美德有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念等。
【解答】题干材料中“春节申遗成功”体现了弘扬中华文化坚定文化自信，B符合题意；AC说法正确，但是与题干材料无关，不符合题意；题干未涉及建设科技强国等问题，D不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系中华传统美德的内涵等知识作答。
16．（2025 芜湖一模）2024年7月31日，中央精神文明建设办公室发布了2024年第二季度“中国好人榜”。他们中有捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；有防汛巡查中为救落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新；有与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警武霖……他们坚守平凡、身体力行，为传播真善美、传递正能量奉献了光和热。这些“中国好人”（　　）
①在工作中追求卓越，引领时尚
②在奉献中服务他人，彰显自我
③在社会中传承弘扬中华传统美德
④在行动中践行社会主义核心价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查中华民族传统美德。弘扬中华传统美德，要坚持“古为今用、推陈出新”的原则。美德的力量在于践行。
【解答】这些“中国好人”通过他们的行为，践行了友善、敬业、勇敢等社会主义核心价值观，传递社会正能量，所以③④说法正确；追求卓越通常指的是在某一领域或工作中不断努力，力求达到更高的标准和水平。而“引领时尚”则更多地与潮流、新颖、前卫等元素相关。题目中描述的好人好事主要是奉献和勇敢的行为，与追求卓越和引领时尚无直接关联，①说法错误；“在奉献中服务他人”这一部分是符合题意的，因为“中国好人”是在奉献中服务他人。但“彰显自我”这一表述错误，因为好人好事往往是无私的，不一定是为了彰显自己，②说法错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系中华民族传统美德的有关内容作答。
17．（2025 湖北模拟）某新疆籍骑手骑着“白龙马”冲进汉江，与众人合力救回汉族落水群众，当地政府对人和马一同表彰，并为离世“白龙马”建一座雕像。同学们对此议论纷纷，你赞同的是（　　）
小丽：生命有别，人命至上，关注“白龙马”是小题大做
小安：落水救援很正常，政府适度炒作是为了发展地方经济
小勇：一同表彰弘扬了见义勇为传统美德，传递着社会正能量
小耀：点赞民族团结一家亲，有利于铸牢中华民族共同体意识
A．小丽小安 B．小丽小耀 C．小安小勇 D．小勇小耀
【分析】本题考查践行中华传统美德的做法。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
【解答】生命是宝贵的，生命价值高于一切，“关注‘白龙马’是小题大做”的说法错误，故①项错误；“政府适度炒作是为了发展地方经济”的说法错误，政府表彰“白龙马”是为了弘扬见义勇为的传统美德，故②项错误；“一同表彰弘扬了见义勇为传统美德，传递着社会正能量”的说法正确，故③项正确；“点赞民族团结一家亲，有利于铸牢中华民族共同体意识”的说法正确，故④项正确。
故选：D。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好践行中华传统美德的做法等知识点，运用所学，具体分析作答。
18．（2025 桂林一模）读中华经典，养浩然之气。下列表格是某中学给学生推荐的“假期阅读书目”：
推荐书目 推荐理由
《论语》 这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧
《与妻书》 这是烈士林觉民写给妻子的诀别信，这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱
《雷锋日记》 这是共产主义战士雷锋的日记，日记中平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神
根据上述“假期阅读书目”，该校假期的阅读主题最有可能是（　　）
A．践行扶危济困，建设和谐社会
B．捍卫勇毅精神，实现文化繁荣
C．传承传统美德，提升道德修养
D．乐于与人交往，实现人生价值
【分析】本题考查的知识点是中华传统美德。弘扬中华民族传统美德，据此进行回答即可。
【解答】题干中《论语》《与妻书》《雷锋日记》体现的是中华民族传统美德，故C正确；ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于中华传统美德的知识，进行回答即可。
19．（2025春 海安市期中）2024年4月3日，中国台湾花莲县海域发生地震，厦门震感强烈。双十中学的张智勋一把抱起行动不便的同桌乐乐，将他转移到安全地带。张智勋同学的行动诠释了（　　）
A．代代相传的红色基因
B．孝亲敬长的中华传统美德
C．扶危济困的中华传统美德
D．敬业乐群的中华传统美德
【分析】本题考查中华传统美德的内涵。孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念、崇德向善、见贤思齐的社会风尚、精忠报国、振兴中华的爱国情怀、天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
【解答】题干中，张智勋同学救助他人的行动诠释了扶危济困的中华传统美德，故C符合题意；ABD均排除，材料未体现此内容。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查中华传统美德的内涵，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
20．（2025 邢台一模）最高人民法院发布6个老年人权益保护典型案例，在“卢某申请指定监护人案”中，人民法院积极正确适用指定监护制度，确保老年人能够按照符合自己意愿的生活方式安度晚年，满足老年人自身的养老需求。这种做法传承了（　　）
A．道济天下的爱国情怀 B．敬业乐群的和乐风范
C．尊老敬老的传统美德 D．扬善抑恶的处事准则
【分析】本题考查中华传统美德的内涵。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族志向未来的宝贵精神财富。
【解答】人民法院积极正确适用指定监护制度来确保老年人能安度晚年，满足其养老需求，这充分体现了对老年人的关爱和尊重，传承了尊老敬老的传统美德，故C符合题意；题干未涉及道济天下的爱国情怀、敬业乐群的和乐风范、扬善抑恶的处事准则，故ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】把握中华传统美德的内涵，理解材料主旨，选择正确答案。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2025 郏县一模）阅读材料，回答问题。
材料一 2024年10月17日，习近平总书记考察安徽桐城的六尺巷时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德。
材料二 300多年过去了，如今“六尺巷”被激发出新的生命力，人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行礼让和事、群众说事、多元解事的原则。“六尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的故事。
（1）“六尺巷”的故事蕴含了哪些中华民族传统美德？
（2）“六尺巷调解法”对我们传承中华优秀传统文化提供了怎样的思路？
【分析】本题以典型材料为背景，涉及到中华民族传统美德的内涵等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查“六尺巷”的故事蕴含了哪些中华民族传统美德。依据教材知识，分析材料，可从宽容友善、礼让谦逊等方面作答。
（2）本题考查“六尺巷调解法”对我们传承中华优秀传统文化提供了怎样的思路。依据教材知识，分析材料，可从推动中华优秀传统文化创造性转化，让中华优秀传统文化创新性发展，更好地传承下去等方面作答。
故答案为：
（1）宽容友善；礼让谦逊；和睦邻里；等等。
（2）挖掘中华优秀传统文化的时代价值，赋予其新的内涵，推动中华优秀传统文化创造性转化；将中华优秀传统文化与现代社会生活相结合，运用到基层治理等实际工作中；通过多种创新形式，让中华优秀传统文化创新性发展，更好地传承下去；等等。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是中华民族传统美德的内涵等，运用所学，具体分析作答。
22．（2024 庆阳）【践行孝老爱亲弘扬传统美德】
古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！
孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。
（1）杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人。结合所学知识，分析践行中华传统美德的原因。
（2）作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德？
（3）请为践行孝老爱亲撰写一条宣传标语。
【分析】本题考查中华民族传统美德、孝敬父母等知识。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查践行中华传统美德的原因。结合教材知识，可从有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生态度、有利于引导青少年树立正确的人生观、道德观和价值观、有利于弘扬中华民族优秀文化和尊老爱老敬老的社会风尚、有利于积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围等角度分析作答。
（2）本题考查如何践行孝老爱亲的中华传统美德。结合教材可从用行动表达孝敬之心、与双亲长辈保持亲近、融洽的关系、用行动表达感恩之情等角度分析作答。
（3）本题考查宣传标语，是开放性主观题，答案言之有理即可。如“孝老爱亲，从心开始；传承美德，从我做起”。
故答案为：
（1）①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。②有利于引导青少年树立正确的人生观、道德观和价值观。③有利于弘扬中华民族优秀文化和尊老爱老敬老的社会风尚。④有利于积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围。⑤有利于讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德。⑥有利于加强社会主义精神文明建设，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观。⑦有利于增强人们的社会责任感，积极构建和谐社会。⑧有利于传播社会正能量，促进中国梦的实现等。
（2）①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
（3）“孝老爱亲，从心开始；传承美德，从我做起”。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是中华民族传统美德、孝敬父母等，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
23．（2024秋 杭锦后旗期中）阅读材料，完成下列问题
材料一：2023年10月19日，杭州第四届亚洲残疾人运动会火炬传递仪式举行。一位浙江省道德模范两次跪地配合残疾人运动员完成火炬接力的温情一幕，赢得了网友的纷纷点赞。
材料二：杭州亚运会上，一名二年级的小朋友在马术中心看到精彩时刻时，大声鼓掌欢呼。“嘘!别吓到马。”他的父亲向他做出保持安静的手势，小朋友立刻正襟危坐，安静下来，周围观众纷纷向这对父子投来赞许的目光。
材料三：某地铁站，一位老人刷卡进站时，已经年满6周岁的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸机，爷爷发现后即刻制止，给孙子购买了儿童优惠票进站。
依据材料结合所学知识回答：
（1）上述三则材料分别体现了哪些美德？
（2）传承这些美德有什么意义？（说出两点即可）
（3）在平时的学习和生活中我们要传承这些美德能做些什么？
【分析】本题以典型材料为背景，涉及到中华民族传统美德等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查上述三则材料分别体现了哪些美德。分析可知，材料一体现的是尊重他人的美德；材料二体现的是文明有礼的美德；材料三体现的是诚实守信的美德。据此作答。
（2）本题考查传承这些美德有什么意。结合实际，可从赢得他人的尊重、传递美好情感、构建和谐的人际关系、推动社会文明进步等方面作答，言之有理即可。
（3）本题考查在平时的学习和生活中我们要传承这些美德能做些什么。解答时，可从美德的力量在于践行，让美德走进生活、走向未来等方面作答。
故答案为：
（1）尊重他人、文明有礼、诚实守信。
（2）①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
（3）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。让美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是中华民族传统美德等，运用所学，具体分析作答。
24．（2024秋 宛城区月考）某校七年级（1）班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请你参与其中，并回答问题。
【传承家庭美德】小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收（看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。
（1）在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？
（2）建设美好的家庭，我们能做些什么？
【分析】本题考查了中华民族传统美德、建设美好家庭的要求。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查了在小明的家庭生活中，哪些家庭美德得到了传承。从勤俭节约、孝亲敬长、关心国家大事等方面解答。
（2）本题考查建设美好家庭，我们能做些什么。解答时，联系教材知识点，从家庭成员之间相互理解，以良好的心态面对家庭变化，理解父母的爱，接纳父母的做法等方面作答。
故答案为：
（1）勤俭节约，孝亲敬长，关心国家大事，主动交流沟通等。
（2）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，增加理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。④我们理解父母的爱，接纳父母的做法。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了中华民族传统美德、建设美好家庭的要求，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
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