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期末核心考点 群落及其演替
一．选择题（共12小题）
1．（2025春 泉州期中）最小面积是指基本上能够表现出某群落中所有植物种类的最小样方面积，研究人员通常采用最小面积的方法来统计群落物种丰富度。如图为热带雨林、常绿阔叶林和针叶林及落叶林中样方面积与物种数的关系曲线。下列说法不合理的是（　　）
A．需要设计一系列大小不同的样方以确定最小面积
B．单位面积内物种越丰富的群落所需最小面积越小
C．热带雨林群落最小面积大与其水平结构复杂有关
D．针叶林及落叶林群落的最小面积存在季节性差异
2．（2025 河南模拟）河南郑州黄河国家湿地公园有多种国家级保护植物和动物，如白茅、芦苇、柽柳、荻、白琵鹭、天鹅、普通等。下列叙述正确的是（　　）
A．形态各异的鸟类为艺术创作提供了材料，这体现了生物多样性的间接价值
B．国家湿地公园的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均显著高于人工湿地
C．国家湿地公园对外开放可能影响湿地群落演替的速度和方向
D．建立国家湿地公园属于易地保护，是对生物多样性最有效的保护
3．（2025春 武汉期中）东湖中生活着无数的小动物，通常有浮游生物、底栖生物等，可以通过取样调查的方法来研究东湖小动物类群的丰富度，下列说法正确的是（　　）
A．可以只在浅水区进行随机采样
B．取样时尽量不要破坏环境，可以不通过有关部门的同意
C．食性相同的两种浮游生物是可以在同一区域内长期共存
D．可以用目测估计法来统计个体较大、种群数量有限的小动物
4．（2025春 武汉期中）湖北武当山从山麓到山顶依次分布常绿阔叶林、针阔混交林、针叶林、高山灌丛和高山草甸，针阔混交林中的乔木层有栓皮栎、麻栎、油松等多种植物。下列叙述正确的是（　　）
A．针阔混交林和常绿阔叶林交错区物种丰富度较大
B．生物只要能各自适应所处的非生物环境，就可以组成群落
C．从山麓到山顶依次分布的不同的森林类型，是群落的垂直结构
D．针阔混交林中的栓皮栎、麻栎、油松之间不存在种间竞争关系
5．（2025 射阳县校级模拟）某生物学兴趣小组利用课外时间进行了“研究土壤中小动物类群丰富度”的探究活动。下列有关叙述正确的是（　　）
A．常采用标记重捕法调查个体较大且活动能力较强的土壤小动物
B．可在白天和晚上对同一地块进行取样以调查不同时间的丰富度
C．常采用取样器取样法和目测估计法统计土样中小动物物种数目
D．对无法知道名称的小动物，可记为“待鉴定××”，不记录特征
6．（2025 重庆校级模拟）生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物体形态相似，且在适应特点上也相似。生态学上常以陆生植物越冬时休眠芽的位置高低划分植物的生活型，休眠芽距离地表越近、越能度过寒冷的季节。科研人员对四个群落中不同生活型植物进行调查并统计所占比例（%），结果如表（注：一年生草本以种子越冬）。下列说法错误的是（　　）
群落 高位芽植物 地上芽植物 地面芽植物 地下芽植物 一年生植物
① 68.5 15.4 12.0 0 4.1
② 25.4 4.4 39.6 26.4 3.2
③ 0 7.6 57.2 35.2 0
④ 38.9 5.0 42.1 6.7 7.3
A．不同植物表现出同一种生活型是它们对相同环境进行适应的结果
B．陆生群落的垂直分层现象是不同生活型植物在空间垂直分布的结果
C．分布在同一区域内的生活型相同的不同种植物占据着相同的生态位
D．表中四种群落，①最可能为热带雨林群落，③所在地区可能有较为漫长的冬季
7．（2025春 清新区校级期中）群落是一个不断发展变化的动态系统，群落演替对于该系统的形成具有重要意义。下列关于群落演替的说法错误的是（　　）
A．人类活动对群落演替的影响有时超过其他因素的影响
B．演替早期的种群可能在新形成的群落里出现
C．初生演替速度慢，趋向形成新群落，经历的阶段相对较多
D．人类活动不会使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替
8．（2025春 庐阳区校级期中）南山总面积152平方公里，23万亩草山连成一片，是典型的高山台地草原风光。从山脚到山顶，植被分布呈明显的带状特点，依次是竹海、原始森林、灌木、草山，四季各不同，唯有奶香幽。南山已建成为南方最大现代化山地牧场，正在打造国家级旅游景区。下列叙述错误的是（　　）
A．调查南山不同区域的物种丰富度和种群密度时样方大小可能不同
B．南山生物群落的外貌和结构随着季节有规律的变化属于群落演替
C．群落中原来不占优势的物种可能随时间和环境的变化逐渐变得有优势
D．南山旅游业发展后游客活动可能会改变南山群落演替的方向和速度
9．（2024秋 东湖区校级期末）相对稳定的生物群落具有一定的空间结构。下列关于群落结构的叙述，正确的是（　　）
A．竹林中尾竹高低错落有致，体现了群落的分层现象
B．人工草坪结构简单，植株矮小，没有群落的垂直结构
C．群落的垂直结构和水平结构都表现出分层现象
D．植物种群在水平方向上的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
10．（2025春 青山湖区校级期中）将自然环境中的家蝇和丽蝇共同培养在多个小笼中，一段时间后，部分小笼只剩下家蝇，部分小笼只剩下丽蝇。如果将两种蝇共同培养在一个大笼中，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．在小笼培养的实验结果说明家蝇和丽蝇的竞争能力大致相当
B．将两种蝇共同培养在一个大笼中，在培养初期两种蝇的竞争强度较弱
C．在大笼培养过程中，丽蝇种群在第43周获得竞争优势
D．在自然环境中家蝇和丽蝇由于竞争关系的存在，只有一种蝇可以存活
11．（2025 大连一模）冻原气候寒冷，植物生长期短，只有地衣、苔藓和一些低矮耐寒的草本、木本植物能生长。下列关于冻原特点的描述正确的是（　　）
A．垂直结构复杂
B．物种丰富度高
C．食物网复杂
D．土壤中有机物质积累多
12．（2025春 重庆校级期中）在一个群落中，当一个早到物种耗尽系统资源，从而抑制了晚到物种在该群落的建立，这种情况称为“抢占生态位”；当一个早到物种改变环境，使另一个晚到物种受益的情况称为“促进生态位”；当一个早到物种改变了环境状况（而不是资源水平），以减缓或阻止晚到物种在该系统的建立，这种情况称为“抑制生态位”。下列相关叙述错误的是（　　）
A．要研究某种植物的生态位，通常要研究它的种群密度、植株高度、在研究区域内出现的频率等
B．“抢占生态位”可通过营养竞争、空间竞争等形式发生
C．在肠道中，早到拟杆菌占满结肠深部隐窝，迫使晚到细菌只能占据易被免疫系统清除的位置，这属于“抑制生态位”
D．群落演替过程中，地衣分泌有机酸腐蚀岩石、增加土壤，此后到达的苔藓有了更高的存活概率，这属于“促进生态位”
二．解答题（共3小题）
13．（2025 南宁模拟）青藏高原面积250万km2平均海拔4000米，是我国重要的生态屏障。然而因其恶劣的自然条件青藏高原生态环境脆弱，维持平衡的自我调节能力较弱。
（1）广袤的青藏高原以高山草原为主，但其喜马拉雅山南坡从山麓到山腰却分布着大片的森林（如图）。这主要是因为喜马拉雅山南坡 　 　 （答出两点）；同是南坡，从山麓到山腰不同高度的区域，森林群落类型不同的主要决定因素是 　 　 不同（答1点）。
（2）高原鼢鼠（简称鼠）广泛分布在高原的不同地区。鼠挖洞形成大量土丘，改变土壤理化性质（如结构、养分、pH等），使不同区域的微环境差异化。多样的环境为植物提供了丰富的资源，促进植物群落多样化，为动物提供食物和栖息地，物种多样，生态平衡。综上，自然界中生物群落与其无机环境的相互关系是：　 　 决定了 　 　 的类型；生物生活影响环境，进一步影响 　 　 的组成。
（3）2005﹣2015年，青海三江源和西藏那曲因气候变化（温度升高）与过度放牧导致植被退化，鼠害加剧。曾用化学药物灭鼠，短期见效，却误杀鼠类天敌（如猛痢、狐狸），加之非法捕猎，天敌数量锐减。同时，升温促进鼠类繁殖，种群密度激增，形成“灭鼠→天敌减少→鼠害反弹”恶性循环，最终加剧草原生态破坏。请你运用生态工程原理，尝试提出修复生态环境的建议：　 　 （至少写出3点）。
14．（2025春 庐阳区校级期中）选用形态上和习性上很相近的两种草履虫（双小核草履虫和大草履虫）进行单独培养和混合培养实验。实验中这两种草履虫都没有分泌有害物质。实验结果如图1所示，请回答以下问题：
（1）培养液中的草履虫的种群数量可以用 　 　 的方法进行计数。单独培养大草履虫和双小核草履虫时，随着草履虫种群数量的增多，它们对食物和空间的竞争也趋于激烈，导致种群的出生率和死亡率分别 　 　 ，当两者相等时，种群的增长停止，有时会稳定在一定的水平，该水平的数值称为K值，K值是指 　 　 。
（2）与单独培养相比，两种草履虫混合培养的结果反映了两种草履虫若在同一个稳定的群落中占据相同的生态位，其中一种终究要被消灭。若两种草履虫要在同一地区内共存，它们之间必然出现 　 　 （答出2点）或其他特征上的生态位分化。
（3）根据以上研究结果，请给出在池塘进行自然养鱼时的合理建议：　 　 （答出2点）。
（4）研究者从培养草履虫的容器中分离得到一种单细胞真菌，将该单细胞真菌配制得到1mL培养液，对培养液进行1000倍稀释后，再经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1m）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图2所示。若计数室的中方格中该单细胞真菌数量的平均值与该中方格相同，则培养液中活的该种单细胞真菌的种群密度为 　 　 个 mL﹣1。
（5）在自然界的生物群落中，双小核草履虫、大草履虫、某种单细胞真菌等生物，各自都占据着相对稳定的生态位，这对群落的意义是 　 　 。
15．（2025 海南模拟）2024年12月29日，海南省环热带雨林国家公园旅游公路正式通车，该公路串联黎母山、五指山、吊罗山、尖峰岭等雨林片区及自然保护区，形成一条“珍珠项链”式生态景观带。
（1）尖峰岭存在如图所示的相互作用：
若生物A、B、C分别为乔木、灌木和草本植物，在垂直方向上出现分层现象的原因是 　 　 。若生物A、B、C在该森林群落中占据的生态位相同，这三个物种将来的发展结果可能是 　 　 。若研究某种植物的生态位，通常需要研究的因素有 　 　 （答出两点）。
（2）吊罗山群落在演替的过程中，提高群落生产力最重要的措施是 　 　 物种的多样性，主要利用了生态工程的 　 　 原理。
（3）五指山森林公园中的海南麂是海南特有种，属国家二级保护动物，其主要从灌丛草地和刺灌丛的生态环境中获取食物。有人认为应选择性砍伐一些高大乔木以增加海南麂的食物资源，其依据是 　 　 。
（4）热带雨林是“水库、粮库、钱库、碳库”，这一观点体现了生物多样性的 　 　 价值。
（5）保护热带雨林生态系统及其生物多样性，我们可以采取的措施有 　 　 （答出两点）。
期末核心考点 群落及其演替
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025春 泉州期中）最小面积是指基本上能够表现出某群落中所有植物种类的最小样方面积，研究人员通常采用最小面积的方法来统计群落物种丰富度。如图为热带雨林、常绿阔叶林和针叶林及落叶林中样方面积与物种数的关系曲线。下列说法不合理的是（　　）
A．需要设计一系列大小不同的样方以确定最小面积
B．单位面积内物种越丰富的群落所需最小面积越小
C．热带雨林群落最小面积大与其水平结构复杂有关
D．针叶林及落叶林群落的最小面积存在季节性差异
【考点】群落的概念和物种组成；群落的空间结构；群落的季节性和生态位．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】B
【分析】调查土壤小动物丰富度时由于其身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法；样方法用于调查植物的丰富度；观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度方法有：记名计算法和目测估计法。
【解答】解：A、确定最小面积需要设计一系列大小不同的样方，通过观察物种数随样方面积的变化趋势来确定最小面积，A正确；
B、单位面积内物种越丰富的群落，通常需要更大的样方面积才能包含所有物种，因此所需最小面积应越大，而不是越小，B错误；
C、热带雨林群落的最小面积较大，与其水平结构复杂、物种多样性高有关，需要更大的样方才能充分反映其物种组成，C正确；
D、针叶林及落叶林群落中，不同季节物种组成、个体数量有变化，如落叶林秋冬部分植物落叶甚至休眠，物种数减少，所以最小面积存在季节性差异，D正确。
故选：B。
【点评】本题围绕群落物种丰富度统计中最小面积的概念展开，考查群落的相关知识，需要考生准确把握相关概念，避免对群落特征与最小面积关系的误解，有助于巩固群落相关基础知识。
2．（2025 河南模拟）河南郑州黄河国家湿地公园有多种国家级保护植物和动物，如白茅、芦苇、柽柳、荻、白琵鹭、天鹅、普通等。下列叙述正确的是（　　）
A．形态各异的鸟类为艺术创作提供了材料，这体现了生物多样性的间接价值
B．国家湿地公园的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均显著高于人工湿地
C．国家湿地公园对外开放可能影响湿地群落演替的速度和方向
D．建立国家湿地公园属于易地保护，是对生物多样性最有效的保护
【考点】群落演替的类型；生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；生物多样性的价值有潜在价值（目前人类尚不清楚）、间接价值（对生态系统起到重要调节功能）和直接价值（对人类有实用意义和非实用意义）；保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施，主要有：1、就地保护，即建立自然保护区；2、异地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等；3、制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。
【解答】解：A、直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，形态各异的鸟类为艺术创作提供了材料，这体现了生物多样性的直接价值，A错误；
B、国家湿地公园的自我调节能力高于人工湿地，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低，B错误；
C、对外开放存在人类活动，可能影响湿地群落演替的速度和方向，C正确；
D、建立国家湿地公园属于就地保护，是对生物多样性最有效的保护，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
3．（2025春 武汉期中）东湖中生活着无数的小动物，通常有浮游生物、底栖生物等，可以通过取样调查的方法来研究东湖小动物类群的丰富度，下列说法正确的是（　　）
A．可以只在浅水区进行随机采样
B．取样时尽量不要破坏环境，可以不通过有关部门的同意
C．食性相同的两种浮游生物是可以在同一区域内长期共存
D．可以用目测估计法来统计个体较大、种群数量有限的小动物
【考点】土壤中动物类群丰富度的研究．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】C
【分析】1、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查调查土壤中小动物常用取样器取样法。
2、统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落；目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。
【解答】解：A、要做到随机采样，不能只在浅水区，A错误；
B、取样时要通过有关部门的同意，尽量不要破坏环境，B错误；
C、食性相同的两种鸟类可能会发生生态位分化从而在同一区域内长期共存，可以同域共存，C正确；
D、可以用记名计算法来统计个体较大、种群数量有限的小动物，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查土壤中小动物类群丰富度研究的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。
4．（2025春 武汉期中）湖北武当山从山麓到山顶依次分布常绿阔叶林、针阔混交林、针叶林、高山灌丛和高山草甸，针阔混交林中的乔木层有栓皮栎、麻栎、油松等多种植物。下列叙述正确的是（　　）
A．针阔混交林和常绿阔叶林交错区物种丰富度较大
B．生物只要能各自适应所处的非生物环境，就可以组成群落
C．从山麓到山顶依次分布的不同的森林类型，是群落的垂直结构
D．针阔混交林中的栓皮栎、麻栎、油松之间不存在种间竞争关系
【考点】群落的空间结构；群落的概念和物种组成；群落中生物的种间关系．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】A
【分析】生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
【解答】解：A、针阔混交林和常绿阔叶林交错区兼具两区的生物，物种丰富度较大，A正确；
B、群落是一定的自然区域内相互联系的各种生物及其关系的总和，并不是生物只要能各自适应所处的非生物环境，就可以组成群落，B错误；
C、群落的垂直结构是群落内不同生物垂直方向上的分布，从山麓到山顶依次出现不同森林类型，不是群落的垂直结构，C错误；
D、针阔混交林中的栓皮栎、麻栎、油松之间存在种间竞争关系，如竞争阳光、空间等，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5．（2025 射阳县校级模拟）某生物学兴趣小组利用课外时间进行了“研究土壤中小动物类群丰富度”的探究活动。下列有关叙述正确的是（　　）
A．常采用标记重捕法调查个体较大且活动能力较强的土壤小动物
B．可在白天和晚上对同一地块进行取样以调查不同时间的丰富度
C．常采用取样器取样法和目测估计法统计土样中小动物物种数目
D．对无法知道名称的小动物，可记为“待鉴定××”，不记录特征
【考点】土壤中动物类群丰富度的研究．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】1、土壤动物有较强的活动能力且身体微小，不适于用样方法或标记重捕法进行调查。
2、丰富度的统计方法有两种：一是计名计算法；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）。
【解答】解：A、土壤小动物不适于用标记重捕法进行调查，常采用取样器取样法调查个体较大且活动能力较强的土壤小动物，A错误；
B、为调查不同时间土壤小动物的丰富度，可以分别在白天和晚上，取同一地块的土样进行调查，B正确；
C、在统计丰富度时，通常采用计名计算法和目测估计法，C错误；
D、对无法知道名称的小动物，应记为“待鉴定××”，并记录其特征，以便后续进一步研究或分类，不能不记录特征，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查种群的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
6．（2025 重庆校级模拟）生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物体形态相似，且在适应特点上也相似。生态学上常以陆生植物越冬时休眠芽的位置高低划分植物的生活型，休眠芽距离地表越近、越能度过寒冷的季节。科研人员对四个群落中不同生活型植物进行调查并统计所占比例（%），结果如表（注：一年生草本以种子越冬）。下列说法错误的是（　　）
群落 高位芽植物 地上芽植物 地面芽植物 地下芽植物 一年生植物
① 68.5 15.4 12.0 0 4.1
② 25.4 4.4 39.6 26.4 3.2
③ 0 7.6 57.2 35.2 0
④ 38.9 5.0 42.1 6.7 7.3
A．不同植物表现出同一种生活型是它们对相同环境进行适应的结果
B．陆生群落的垂直分层现象是不同生活型植物在空间垂直分布的结果
C．分布在同一区域内的生活型相同的不同种植物占据着相同的生态位
D．表中四种群落，①最可能为热带雨林群落，③所在地区可能有较为漫长的冬季
【考点】群落的季节性和生态位；群落的空间结构．
【专题】数据表格；正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】1、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
2、研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
3、在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。
【解答】解：A、不同植物表现出同一种生活型是因为它们生活在相似的环境条件下，为了更好地适应环境，进化出了相似的外部形态和适应特点，A正确；
B、分析题意可知陆生群落的垂直分层现象说明了植物对不同环境适应的结果，是不同生活型植物在空间垂直分布的结果，B正确；
C、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。生活型相同的不同种植物在形态和某些适应特点上相似，但它们在资源利用、与其他物种的相互关系等方面可能存在差异。例如不同的一年生草本植物，它们对光照、水分和养分等资源的利用时间和程度可能不同，由此可知分布在同一区域内的生活型相同的不同种植物不一定占据着相同的生态位，C错误；
D、热带雨林群落的特点是全年高温多雨，高位芽植物占比较大，在这种环境中不需要植物有很好的抗寒等适应低温的特征，高位芽植物可以更好地生长。表中①群落高位芽植物占68.5%，比例最高，因此①最可能为热带雨林群落。 ③群落中地下芽植物占35.2%，比例较高，地下芽植物通常适应寒冷或有其他不良环境（如土壤覆盖等），说明该地区可能有较为漫长的冬季，需要植物有较好的抗寒等适应机制，因此③所在地区可能有较为漫长的冬季，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查群落的空间结构和群落的生态位的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
7．（2025春 清新区校级期中）群落是一个不断发展变化的动态系统，群落演替对于该系统的形成具有重要意义。下列关于群落演替的说法错误的是（　　）
A．人类活动对群落演替的影响有时超过其他因素的影响
B．演替早期的种群可能在新形成的群落里出现
C．初生演替速度慢，趋向形成新群落，经历的阶段相对较多
D．人类活动不会使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替
【考点】群落演替的类型．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】群落演替包括初生演替和次生演替。初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
【解答】解：A、群落演替的结果往往是由环境和群落内的生物共同作用而决定的，但人类活动对群落演替的影响有时超过其他因素的影响，A正确；
B、演替是优势物种取代的过程，演替早期的种群可能在新形成的群落里出现，B正确；
C、初生演替趋向形成新群落，经历的阶段相对较多，速度慢，次生演替趋向于恢复原来的群落，经历的阶段相对较少，速度快，C正确；
D、通过封山育林、治理沙漠、管理草原等，人类活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8．（2025春 庐阳区校级期中）南山总面积152平方公里，23万亩草山连成一片，是典型的高山台地草原风光。从山脚到山顶，植被分布呈明显的带状特点，依次是竹海、原始森林、灌木、草山，四季各不同，唯有奶香幽。南山已建成为南方最大现代化山地牧场，正在打造国家级旅游景区。下列叙述错误的是（　　）
A．调查南山不同区域的物种丰富度和种群密度时样方大小可能不同
B．南山生物群落的外貌和结构随着季节有规律的变化属于群落演替
C．群落中原来不占优势的物种可能随时间和环境的变化逐渐变得有优势
D．南山旅游业发展后游客活动可能会改变南山群落演替的方向和速度
【考点】群落演替的类型；估算种群密度的方法；群落的季节性和生态位．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
【解答】解：A、样方的大小应根据调查对象确定，A正确；
B、群落的外貌和结构随季节有规律的变化属于群落的季节性，B错误；
C、群落中原来不占优势的物种可能随着时间和环境的变化逐渐变得有优势，C正确；
D、人类活动可能会改变群落演替的方向和速度，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了种群和群落的相关问题，考查考生的理解和应用能力，难度适中。
9．（2024秋 东湖区校级期末）相对稳定的生物群落具有一定的空间结构。下列关于群落结构的叙述，正确的是（　　）
A．竹林中尾竹高低错落有致，体现了群落的分层现象
B．人工草坪结构简单，植株矮小，没有群落的垂直结构
C．群落的垂直结构和水平结构都表现出分层现象
D．植物种群在水平方向上的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
【考点】群落的空间结构．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】群落结构的类型：主要包括垂直结构和水平结构。
1、垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。
2、水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。
【解答】解：A、竹林中尾竹高低错落有致，是同一种群不同个体的高度不同造成的，不属于群落的垂直结构，不能体现群落的分层现象，A错误；
B、人工草坪结构简单，植株矮小，但也存在群落的垂直结构，B错误；
C、群落的垂直结构能表现出分层现象，水平结构不能表现出分层现象，C错误；
D、植物种群在水平方向上的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查群落的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
10．（2025春 青山湖区校级期中）将自然环境中的家蝇和丽蝇共同培养在多个小笼中，一段时间后，部分小笼只剩下家蝇，部分小笼只剩下丽蝇。如果将两种蝇共同培养在一个大笼中，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．在小笼培养的实验结果说明家蝇和丽蝇的竞争能力大致相当
B．将两种蝇共同培养在一个大笼中，在培养初期两种蝇的竞争强度较弱
C．在大笼培养过程中，丽蝇种群在第43周获得竞争优势
D．在自然环境中家蝇和丽蝇由于竞争关系的存在，只有一种蝇可以存活
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】将两种蝇共同培养在一个大笼中，随着时间延长，丽蝇数量先是维持较低水平，处于竞争的劣势，约在43周时，随着丽蝇的快速增加，家蝇迅速减少直至为0。而将自然环境中的家蝇和丽蝇共同培养在多个小笼中，一段时间后，部分小种群笼只剩下家蝇，部分小种群笼只剩下丽蝇，说明在小种群中两种蝇的竞争能力相当。
【解答】解：A、根据题意“将自然环境中的家蝇和丽蝇共同培养在多个小笼中，一段时间后，部分小笼只剩下家蝇，部分小笼只剩下丽蝇”，说明在小笼培养时家蝇和丽蝇的竞争能力大致相当，A正确；
B、将两种蝇共同培养在一个大笼中，由于培养初期两种蝇的数量均较少，故在培养初期两种蝇的竞争强度较弱，B正确；
C、在培养的最初43周内，家蝇的种群数量先是快速增加，然后保持较多的数量，而丽蝇的数量始终维持在较低水平，说明家蝇在竞争上占有优势，但约43周后，丽蝇的数量快速增加，而家蝇的数量迅速减少，说明丽蝇种群中出现了竞争能力更强的，即丽蝇种群在第43周时通过进化获得了竞争优势，C正确；
D、在自然环境中，因空间和食物资源较充裕，家蝇和丽蝇不会由于竞争关系的存在而导致只有一种蝇可以存活，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查生物的种间关系，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
11．（2025 大连一模）冻原气候寒冷，植物生长期短，只有地衣、苔藓和一些低矮耐寒的草本、木本植物能生长。下列关于冻原特点的描述正确的是（　　）
A．垂直结构复杂
B．物种丰富度高
C．食物网复杂
D．土壤中有机物质积累多
【考点】群落的主要类型．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。还有湿地生物群落海洋生物群落等。
【解答】解：ABC、冻原生态系统由于气候寒冷、生长期短，植物种类稀少，主要以地衣、苔藓和低矮耐寒植物为主。这种环境限制了生物多样性，导致垂直结构简单、物种丰富度低、食物网不复杂，ABC错误；
D、冻原生态系统气候寒冷，低温减缓了有机物质的分解速率，使得土壤中有机物质积累较多，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查群落的主要类型的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
12．（2025春 重庆校级期中）在一个群落中，当一个早到物种耗尽系统资源，从而抑制了晚到物种在该群落的建立，这种情况称为“抢占生态位”；当一个早到物种改变环境，使另一个晚到物种受益的情况称为“促进生态位”；当一个早到物种改变了环境状况（而不是资源水平），以减缓或阻止晚到物种在该系统的建立，这种情况称为“抑制生态位”。下列相关叙述错误的是（　　）
A．要研究某种植物的生态位，通常要研究它的种群密度、植株高度、在研究区域内出现的频率等
B．“抢占生态位”可通过营养竞争、空间竞争等形式发生
C．在肠道中，早到拟杆菌占满结肠深部隐窝，迫使晚到细菌只能占据易被免疫系统清除的位置，这属于“抑制生态位”
D．群落演替过程中，地衣分泌有机酸腐蚀岩石、增加土壤，此后到达的苔藓有了更高的存活概率，这属于“促进生态位”
【考点】群落的季节性和生态位；群落演替的类型．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】C
【分析】生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。
【解答】解：A、植物的生态位研究的内容包括在研究领域内的出现频率，种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等，A正确；
B、在一个群落中，当一个早到物种耗尽系统资源，可通过营养竞争、空间竞争等形式抑制了晚到物种在该群落的建立，这种情况称为“抢占生态位”，B正确；
C、在肠道中，早到拟杆菌占满结肠深部隐窝，迫使晚到细菌只能占据易被免疫系统清除的位置，这属于“抢占生态位”，C错误；
D、当一个早到物种改变环境，使另一个晚到物种受益的情况称为“促进生态位”，如地衣分泌有机酸腐蚀岩石、增加土壤，此后到达的苔藓有了更高的存活概率，这属于“促进生态位”，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生态位的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
二．解答题（共3小题）
13．（2025 南宁模拟）青藏高原面积250万km2平均海拔4000米，是我国重要的生态屏障。然而因其恶劣的自然条件青藏高原生态环境脆弱，维持平衡的自我调节能力较弱。
（1）广袤的青藏高原以高山草原为主，但其喜马拉雅山南坡从山麓到山腰却分布着大片的森林（如图）。这主要是因为喜马拉雅山南坡 　水分充足、温度（热量）适宜　 （答出两点）；同是南坡，从山麓到山腰不同高度的区域，森林群落类型不同的主要决定因素是 　温度（热量）　 不同（答1点）。
（2）高原鼢鼠（简称鼠）广泛分布在高原的不同地区。鼠挖洞形成大量土丘，改变土壤理化性质（如结构、养分、pH等），使不同区域的微环境差异化。多样的环境为植物提供了丰富的资源，促进植物群落多样化，为动物提供食物和栖息地，物种多样，生态平衡。综上，自然界中生物群落与其无机环境的相互关系是：　无机环境　 决定了 　生物群落　 的类型；生物生活影响环境，进一步影响 　生物群落的物种　 的组成。
（3）2005﹣2015年，青海三江源和西藏那曲因气候变化（温度升高）与过度放牧导致植被退化，鼠害加剧。曾用化学药物灭鼠，短期见效，却误杀鼠类天敌（如猛痢、狐狸），加之非法捕猎，天敌数量锐减。同时，升温促进鼠类繁殖，种群密度激增，形成“灭鼠→天敌减少→鼠害反弹”恶性循环，最终加剧草原生态破坏。请你运用生态工程原理，尝试提出修复生态环境的建议：　恢复植被；生物防治，引入并保护鼠天敌，结合物理措施综合控制鼠害；提高生物多样性，提高生态系统维持生态平衡的自我调节能力等；民众参与物理手段灭鼠；政策保障，经济补偿限制放牧；避免传统化学灭鼠对脆弱环境的破坏　 （至少写出3点）。
【考点】群落的空间结构．
【专题】图文信息类简答题；生态学思想；正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）水分充足、温度（热量）适宜 温度（热量）
（2）无机环境 生物群落 生物群落的物种
（3）恢复植被；生物防治，引入并保护鼠天敌，结合物理措施综合控制鼠害；提高生物多样性，提高生态系统维持生态平衡的自我调节能力等；民众参与物理手段灭鼠；政策保障，经济补偿限制放牧；避免传统化学灭鼠对脆弱环境的破坏
【分析】群落的空间结构指群落中不同生物种群在空间上的配置状况，包括垂直结构和水平结构。
1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。比如森林中，高大的乔木占据上层空间，中层是灌木，下层有草本植物。植物分层为动物创造了多样的栖息空间和食物条件，动物也会出现分层现象，像某些鸟类在树冠层活动，有的在灌木层觅食。这有利于提高生物对环境资源的利用效率。
2、水平结构：受地形变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点及人与动物的影响等，不同地段往往分布着不同种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。例如在草原上，低洼处可能分布着较多喜湿植物，而高坡处耐旱植物相对集中。
【解答】解：（1）在高山地区，植被的分布受多种生态因素影响。对于喜马拉雅山南坡能分布大片森林，水分和温度（热量）是关键因素。水是植物进行各种生理活动的重要物质，充足的水分能满足植物生长、光合作用等需求；适宜的温度（热量）为植物的新陈代谢、酶的活性等提供了合适的条件，使得森林能够在此生长。从山麓到山腰不同高度区域，森林群落类型不同，主要决定因素是温度（热量）。随着海拔升高，气温逐渐降低，不同的植物对温度有不同的适应范围，所以会形成不同类型的森林群落。
（2）无机环境为生物群落提供了物质和能量的基础，决定了哪些生物能够在该区域生存和繁衍，从而决定了生物群落的类型。例如，干旱地区往往形成荒漠生物群落，湿润地区易形成森林生物群落。生物在生活过程中会对环境产生影响，像高原鼢鼠挖洞改变土壤理化性质，这种环境的改变又会进一步影响生物群落中物种的组成，为不同的植物提供多样的资源，进而影响以植物为食或依赖植物栖息的动物种类等。
（3）从生态工程原理出发，恢复植被是关键。植被是生态系统的生产者，能固定太阳能，为其他生物提供食物和氧气，还能保持水土等。生物防治引入并保护鼠类天敌，利用天敌来控制鼠类种群数量，结合物理措施（如设置捕鼠装置等）综合控制鼠害，可减少对化学药物的依赖，避免误杀天敌。提高生物多样性，使生态系统的营养结构更复杂，自我调节能力增强，能更好地维持生态平衡。民众参与物理手段灭鼠，可在一定程度上降低鼠类数量。政策保障和经济补偿限制放牧，能减少因过度放牧导致的植被退化，为生态系统的恢复创造条件。同时避免传统化学灭鼠对脆弱的高原生态环境造成进一步破坏。
故答案为：
（1）水分充足、温度（热量）适宜 温度（热量）
（2）无机环境 生物群落 生物群落的物种
（3）恢复植被；生物防治，引入并保护鼠天敌，结合物理措施综合控制鼠害；提高生物多样性，提高生态系统维持生态平衡的自我调节能力等；民众参与物理手段灭鼠；政策保障，经济补偿限制放牧；避免传统化学灭鼠对脆弱环境的破坏
【点评】本题围绕青藏高原生态环境展开，考查生物与环境关系及生态工程相关知识。以青藏高原独特生态为背景，结合图表信息，引导学生分析生态现象背后的原理。学生需理解生态因素对生物分布的影响，明确不同生态因素在不同情境下的作用；掌握生物与环境相互作用机制，明白生物和无机环境如何相互影响；对于生态修复建议，要从生态系统整体性出发，综合考虑各方面措施，且能阐述措施背后的原理。
14．（2025春 庐阳区校级期中）选用形态上和习性上很相近的两种草履虫（双小核草履虫和大草履虫）进行单独培养和混合培养实验。实验中这两种草履虫都没有分泌有害物质。实验结果如图1所示，请回答以下问题：
（1）培养液中的草履虫的种群数量可以用 　抽样检测　 的方法进行计数。单独培养大草履虫和双小核草履虫时，随着草履虫种群数量的增多，它们对食物和空间的竞争也趋于激烈，导致种群的出生率和死亡率分别 　降低、升高　 ，当两者相等时，种群的增长停止，有时会稳定在一定的水平，该水平的数值称为K值，K值是指 　一定的环境条件下所能维持的种群最大数量　 。
（2）与单独培养相比，两种草履虫混合培养的结果反映了两种草履虫若在同一个稳定的群落中占据相同的生态位，其中一种终究要被消灭。若两种草履虫要在同一地区内共存，它们之间必然出现 　栖息地、食性、活动时间　 （答出2点）或其他特征上的生态位分化。
（3）根据以上研究结果，请给出在池塘进行自然养鱼时的合理建议：　选择生态位重叠小（不同）的鱼类；根据环境容纳量投放鱼苗量　 （答出2点）。
（4）研究者从培养草履虫的容器中分离得到一种单细胞真菌，将该单细胞真菌配制得到1mL培养液，对培养液进行1000倍稀释后，再经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1m）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图2所示。若计数室的中方格中该单细胞真菌数量的平均值与该中方格相同，则培养液中活的该种单细胞真菌的种群密度为 　4.5×109　 个 mL﹣1。
（5）在自然界的生物群落中，双小核草履虫、大草履虫、某种单细胞真菌等生物，各自都占据着相对稳定的生态位，这对群落的意义是 　有利于群落中不同生物充分利用环境资源　 。
【考点】群落的季节性和生态位；种群数量的变化曲线；探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）抽样检测；降低、升高；一定的环境条件下所能维持的种群最大数量
（2）栖息地、食性、活动时间
（3）选择生态位重叠小（不同）的鱼类；根据环境容纳量投放鱼苗量
（4）4.5×109
（5）有利于群落中不同生物充分利用环境资源
【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
【解答】解：（1）因为草履虫个体微小，数量众多，无法逐一计数，抽样检测可以通过部分样本估计总体数量。随着种群数量增多，食物和空间竞争激烈，出生率降低，死亡率升高。因为资源有限，生存压力增大，导致繁殖受限，死亡增加。K值是一定的环境条件下所能维持的种群最大数量。
（2）当两种草履虫生态位相同会竞争激烈，导致一种被淘汰，要共存就需在栖息地（如活动空间不同）、食性（如取食食物种类有差异）等方面分化，减少竞争。
（3）选择生态位重叠小（不同）的鱼类，这样不同鱼类对资源需求差异大，减少竞争，如鲢鱼和鳙鱼，一个滤食浮游植物，一个滤食浮游动物；根据环境容纳量投放鱼苗量，避免投放过多导致资源紧张，种群增长受限，甚至水质恶化等。
（4）血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm＝0.1mm3＝10﹣4mL，进行了1000倍稀释且等体积台盼蓝染色（相当于又稀释2倍）。图中中方格（16个小方格）中活细胞（无色菌体）数为9个。则1mL培养液中活细胞数为9÷16×400×1000×2÷（10﹣4） ＝4.5×109个 mL﹣1。
（5）各生物占据稳定生态位，有利于群落中不同生物充分利用环境资源，减少物种间的竞争，维持群落的稳定性。
故答案为：
（1）抽样检测；降低、升高；一定的环境条件下所能维持的种群最大数量
（2）栖息地、食性、活动时间
（3）选择生态位重叠小（不同）的鱼类；根据环境容纳量投放鱼苗量
（4）4.5×109
（5）有利于群落中不同生物充分利用环境资源
【点评】本题主要考查了种群、群落等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
15．（2025 海南模拟）2024年12月29日，海南省环热带雨林国家公园旅游公路正式通车，该公路串联黎母山、五指山、吊罗山、尖峰岭等雨林片区及自然保护区，形成一条“珍珠项链”式生态景观带。
（1）尖峰岭存在如图所示的相互作用：
若生物A、B、C分别为乔木、灌木和草本植物，在垂直方向上出现分层现象的原因是 　不同植物适宜在不同光照强度下生长　 。若生物A、B、C在该森林群落中占据的生态位相同，这三个物种将来的发展结果可能是 　种间竞争使生态位分化，三个物种可能共存于同一个群落，也可能其中一方或两方消失　 。若研究某种植物的生态位，通常需要研究的因素有 　在该区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系　 （答出两点）。
（2）吊罗山群落在演替的过程中，提高群落生产力最重要的措施是 　增加　 物种的多样性，主要利用了生态工程的 　自生　 原理。
（3）五指山森林公园中的海南麂是海南特有种，属国家二级保护动物，其主要从灌丛草地和刺灌丛的生态环境中获取食物。有人认为应选择性砍伐一些高大乔木以增加海南麂的食物资源，其依据是 　有选择性地砍伐一些高大乔木后，林下草本植物和低矮灌木可得到更多的阳光、水分等资源，生长发育加快，可为海南麂提供更多的食物资源　 。
（4）热带雨林是“水库、粮库、钱库、碳库”，这一观点体现了生物多样性的 　直接价值、间接　 价值。
（5）保护热带雨林生态系统及其生物多样性，我们可以采取的措施有 　建立自然保护区；制定合理开发政策；加强宣传教育；建立法律法规　 （答出两点）。
【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位；生物多样性的内容和价值；生物多样性丧失的原因及保护措施；生态工程所遵循的基本原理．
【专题】模式图；正推法；种群和群落；生态系统；生态工程；理解能力；解决问题能力．
【答案】（1）不同植物适宜在不同光照强度下生长 种间竞争使生态位分化，三个物种可能共存于同一个群落，也可能其中一方或两方消失 在该区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系
（2）增加 自生
（3）有选择性地砍伐一些高大乔木后，林下草本植物和低矮灌木可得到更多的阳光、水分等资源，生长发育加快，可为海南麂提供更多的食物资源
（4）直接价值、间接
（5）建立自然保护区；制定合理开发政策；加强宣传教育；建立法律法规
【分析】生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。
【解答】解：（1）若生物A、B、C分别为乔木、灌木和草本植物，在垂直方向上出现分层现象的原因是不同植物适宜在不同光照强度下生长，因而表现出在垂直方向上的分层，这属于群落的垂直结构。若生物A、B、C在该森林群落中占据的生态位相同，则这三个物种之间由于种间竞争而发生生态位的分化，进而实现不同物种之间的和谐相处。若研究某种植物的生态位，通常需要研究这些植物在该区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。
（2）吊罗山群落在演替的过程中，提高群落生产力最重要的措施是增加物种的多样性，提高了群落内部不同物种之间的协调能力，这种设计主要利用了生态工程的自生原理。
（3）五指山森林公园中的海南麂是海南特有种，属国家二级保护动物，其主要从灌丛草地和刺灌丛的生态环境中获取食物。有人认为应选择性砍伐一些高大乔木以增加海南麂的食物资源，这是因为有选择性地砍伐一些高大乔木后，林下草本植物和低矮灌木可得到更多的阳光、水分等资源，生长发育加快，可为海南麂提供更多的食物资源，因而有利于海南麂的生长。
（4）热带雨林是“水库、粮库、钱库、碳库”，这一观点体现了生物多样性的直接和间接价值，其中水库、粮库和钱库均是直接价值的体现，而碳库是生物多样性间接价值的体现。
（5）保护热带雨林生态系统及其生物多样性，我们可以采取的措施有建立自然保护区；制定合理开发政策；加强宣传教育；建立法律法规，其中建立自然保护区属于就地保护的实例，这是保护生物多样性的重要措施。
故答案为：
（1）不同植物适宜在不同光照强度下生长 种间竞争使生态位分化，三个物种可能共存于同一个群落，也可能其中一方或两方消失 在该区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系
（2）增加 自生
（3）有选择性地砍伐一些高大乔木后，林下草本植物和低矮灌木可得到更多的阳光、水分等资源，生长发育加快，可为海南麂提供更多的食物资源
（4）直接价值、间接
（5）建立自然保护区；制定合理开发政策；加强宣传教育；建立法律法规
【点评】本题主要考查群落的空间结构、群落的生态位、生物多样性的价值、生物多样性丧失的保护措施、生态工程所遵循的基本原理的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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