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(共13张PPT)
第一章 认识生物
第一节 观察周边环境中的生物
1.［2024苏州中考］近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回
收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为
的方法属于( )
B
A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.测量法
2.观察不是随便看看，而是“仔细察看”。下列有关“观察”的说法错误的是
( )
A
A.观察时可以只观察自己感兴趣的生物
B.观察要有目的、有顺序、有耐心、有记录
C.观察要尽量做到全面、细致和实事求是
D.观察时要积极思考，多问几个“为什么”
【解析】观察时要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能
以局部代替整体，不能以主观想法代替客观事实，还要注意抓住事物的本
质特征，不能被表面现象所迷惑，A错误。
3.［2025焦作期中］观察是科学探究常用的一种基本方法。在野外观察生
物时，下列做法正确的是( )
A
A.一边观察，一边记录
B.品尝异果，嗅赏奇花
C.观察鸟类的形态特征时，可使用闪光灯进行拍摄
D.发现未见过的花，可将其摘下来带回学校问老师
【解析】在野外观察生物时，品尝未知的植物果实或嗅赏奇花是非常危险
的行为，这些植物可能含有有毒成分，会对人体健康造成危害，B不正确。
观察鸟类的形态特征时，尽量不要使用闪光灯进行拍摄，以免惊扰它们，
C不正确。将未见过的花摘下来带回学校不仅会对植物造成伤害，还可能
破坏生态环境。正确的做法是在现场进行详细的观察和记录，或者拍摄照
片以供后续研究，D不正确。
4.［2025东莞期末］白头鹎，又名白头翁，常成群出现在平原区灌木丛、
丘陵树林地带以及校园、公园、庭院、行道中的各种高高的电线与树上。
下列观察白头鹎时的做法不正确的是( )
B
A.对于观察结果，及时进行真实客观的记录
B.只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
C.注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮
D.分组进行观察，注意保持安静，不要喧哗
【解析】观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、照相机、录
像机、摄像机等工具，有时还需要测量，B错误。
素养提升
5.新考法［2025三明期中］在“观察校园、公园或林地中的生物”实践活动
中，某小组同学做了如下记录。
观察记录单
观察日期：2024年9月4日
天气：晴
观察地点：教学楼前草坪
观察人：第1组全体成员
_____________________________________________________________________________
续表
生物名称 数量 特征
沟叶结缕草 较多 植株矮小，遍布草坪
蒲公英 36株 在草坪内分散生长
紫薇树 3株 开紫色花，有淡淡的香味
蚜虫 大量 个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面
蚂蚁 83只 主要分布在长有蚜虫的紫薇树上
蜜蜂 1只 间歇停落在紫薇树的花上
续表
（1）在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有_____（多选）。
CD
A.用手触摸 B.用耳朵听 C.文字描述 D.绘制草图
（2）观察紫薇树时要注意观察它的______、______、__________等。观
察蚜虫、蚂蚁、蜜蜂时，要注意观察它的__________、__________、
__________等。
高度
形态
生长环境
形态特点
运动方式
生活环境
（3）观察结束后，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂________（填“应该”或
“不应该”）删除。
不应该
（4）小明在分析观察记录单时发现蚂蚁和蚜虫都集中分布在同一株紫薇
树上，请你帮小明提出一个具有探究价值的问题。
解：是什么导致蚂蚁和蚜虫集中分布？（合理即可）(共21张PPT)
第一章 认识生物
第二节 生物的特征
核心知识填空
生物的特征 实例
除病毒外,都由①______构成 草和兔都是由细胞构成的
生活需要②______ 小麦的根吸收水和无机盐；海鸥捕鱼
能进行③______ 植物从外界吸收氧气；鲸时常浮出水面换
气
能④____________________ 含羞草展开的叶片受到碰触后会合拢；羚
羊发现捕食者后迅速奔逃
细胞
营养
呼吸
对外界刺激作出反应
生物的特征 实例
能生长、发育和繁殖 春种一粒粟，秋收万颗子
都有⑤____________的特性 种瓜得瓜，种豆得豆；一母生九子,九子各
不同
能排出体内产生的废物 动物出汗、排尿
遗传和变异
续表
【易错字词抄写】
病毒____
营养____
繁殖____
遗传____
【易错提示】
不是所有能生长和运动的物体都属于生物，如钟乳石能生长、机器人能运
动，但两者均不属于生物。
知识点1 判断生物与非生物
1.［2024河南中考］“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”今日黄河，岸
高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列属于生命现象的是( )
A
A.鲤鱼戏水 B.波光粼粼 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚
【解析】波光粼粼、层峦叠嶂、云蒸霞蔚的描述中没有生物，不属于生命
现象。鲤鱼属于生物，鲤鱼戏水属于生命现象，A符合题意。
2.传统文化“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，
断肠人在天涯。”诗句中不属于生物的是( )
D
A.老树 B.昏鸦 C.瘦马 D.夕阳
【解析】“老树”是植物，“昏鸦”“瘦马”是动物，它们都具有生物的特征，
都属于生物；而“夕阳”没有生命，不具有生物的特征，不属于生物。D符
合题意。
知识点2 生物的基本特征
3.［2025江门期中］农谚“清明忙种麦，谷雨种大田。”农民伯伯要为禾苗
浇水施肥，这说明( )
A
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长、发育和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能进行呼吸
4.教材变式海洋中的鲸时常会从“头顶”喷出雾状水柱，格外壮观。鲸的这
种表现体现的生物特征是( )
B
A.生活需要营养 B.能进行呼吸
C.能生长、发育和繁殖 D.能对外界刺激作出反应
5.［2025长春期末］鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥有
这样的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一
阵烟雾。”斑蝥的这种行为体现的生物特征是( )
D
A.能进行呼吸 B.能遗传和变异
C.能生长、发育和繁殖 D.能对外界刺激作出反应
6.［2025临沂月考］小西家的黄玉米种下去后，结出来的玉米粒有黄色的，
也有紫色的和白色的。这种现象体现的生物特征是( )
B
A.能进行呼吸 B.能遗传和变异
C.生活需要营养 D.能排出体内的废物
【解析】小西家的黄玉米种下去之后，结出来的玉米粒有黄色的，这说明
生物的亲代与子代之间具有相似性，体现了生物能够遗传的特性；结出来
的玉米粒也有紫色的和白色的，这说明生物的亲子间及子代个体间存在差
异，体现了生物能够变异的特性，B符合题意。
1.新素材［2025福州期中］据报道，已经有教师在学校“正式上岗”。
教师是一款基于生成式 技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互
动。以下可判断 教师是否属于生物的是( )
C
A.能否自由行走 B.能否进行语言交流
C.能否生长和繁殖 D.能否进行思维活动
【解析】能否自由行走、能否进行语言交流、能否进行思维活动都不是生
物的共同特征；而能否生长和繁殖是生物的共同特征，可作为判断 教师
是否属于生物的标准。C符合题意。
2.［2025榆林期末］生物课后，几位同学对“木制课桌是生物还是非生物”
展开了讨论。下列四位同学的观点正确的是( )
C
A.不是生物，因为课桌不能自由运动
B.是生物，因为制作课桌所用的原材料是植物
C.不是生物，因为课桌不能生长和发育
D.是生物，因为制作课桌的木材由细胞构成
【解析】虽然大多数生物都能进行某种形式的运动，但运动并不是生物的
共同特征，不能作为判断木制课桌是否属于生物的标准，A不符合题意。
植物是由细胞构成的生物，但由植物制成的课桌、纸张等不是生物，B、
D不符合题意。生物具有生长和发育的特征，课桌不能生长和发育，不属
于生物，C符合题意。
3.教材改编下列俗语或诗句中，与“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”蕴含的生
物学特征相同的是( )
A
A.葵花朵朵向太阳 B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.野火烧不尽，春风吹又生 D.一母生九子，九子各不同
【解析】“葵花朵朵向太阳”和“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”都体现了生物
能对外界刺激作出反应；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特
性；“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物能够生长、发育和繁殖;“一母
生九子，九子各不同”体现了生物具有变异的特性，A符合题意。
4.［2024达州中考］豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一
个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成了好朋
友。以上描述体现了生物的哪些特征( )
B
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长、发育
③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激作出反应
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.传统文化［2024榆林期末］下列诗句中描述的生命现象与其体现的生物
特征，相符的是( )
选项 诗词 生物特征
A. 锄禾日当午，汗滴禾下土 生活需要营养
B. 红豆生南国，春来发几枝 能生长、发育和繁殖
C. 更无柳絮因风起，惟有葵花向日 倾 能排出体内产生的废物
D. 浅红淡白间深黄，簇簇新妆阵阵 香 能对外界刺激作出反应
B
【解析】锄禾日当午，汗滴禾下土，是指人体能通过出汗的形式排出体内
产生的废物，A不符合题意。红豆生南国，春来发几枝，是指生物能够生
长、发育和繁殖，B符合题意。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，风和
太阳分别能够影响柳树和葵花的生长，体现了生物能对外界刺激作出反应，
C不符合题意。浅红淡白间深黄，簇簇新妆阵阵香，描述的是菊花一簇簇
争相开放的情景，菊花颜色之间存在差异，体现了生物具有变异的特性，
D不符合题意。
6.传统文化［2025长沙期末］宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中有诗句
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中蕴含了很多生物学的知识，请
你分析以下说法错误的是( )
D
A.“红杏出墙”是阳光刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应
B.红杏的种子可以长成一棵新的杏树，体现了生物能够生长、发育
C.杏树伸到墙外的枝条利用阳光制造有机物，体现了生物的生活需要营养
D.杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这体现了生物具有遗传和变异的特性
【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间存在差
异，杏树开花结果体现了生物能够繁殖后代，D错误。
素养提升
7.［2024福建宁德期中］阅读下列材料，分析并回答问题。
某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动。小龙虾以稻田中的害虫和
杂草等作为食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机
肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。
（1）“小龙虾以稻田中的害虫和杂草等作为食物”体现的生物特征是
_____________________。
（2）小龙虾排尿体现的生物特征是____________________________。
生物的生活需要营养
生物能够排出体内产生的废物
（3）“稻田养虾”过程中，从播种水稻苗、放养小龙虾苗，到水稻和小龙
虾“双丰收”,体现的生物特征是________________________。
（4）当学习小组成员到稻田捕捉小龙虾时，小龙虾四处逃散，体现的生
物特征是__________________________。
生物能生长、发育和繁殖
生物能对外界刺激作出反应

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