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小学毕业模拟试卷五(试卷)
2024-2025学年六年级语文下册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累运用。 (40分)
1.结合语境、看拼音，写词语。(5分)
míng mèi
每个阳光的周末我都会去乡下老家，爷爷总喜欢给我做很多好吃的，奶奶喜 yī wēi làng màn
欢让我在她怀里给我讲的神话故事。
qīng cuì chén yù
怎么也没想到，如此而又略带风格的诵读声音竟然出自一个小孩子
之口。
2.下列选项中没有错别字的一项是(2分) ( )
A.万不得以 B.心平气合 C.全神惯注 D.重见天日
3.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。(填序号)(2分)
谢：①认错；道歉。②辞去；拒绝。③(花或叶子)脱落。④感谢。
(1)桃花谢了 ( )
(2)它摇晃着尾巴，仿佛在向周围帮助它的人致谢。 ( )
(3)王博士正在研发新产品，这段时间他闭门谢客。 ( )
(4)对于昨天失礼的行为，他今天亲自登门谢罪，请求原谅。 ( )
4.下面加点词语使用恰当的一项是(2分) ( )
A.王老师在讲台上专心致志、念念有词地讲课。
B.各项救援工作井然有序地进行着，一个个好消息不断从救援现场传来。
C.李明在班会上忘乎所以地分享了他的读书方法，给了我们很多启发。
D.在同学们的期待中，航天英雄终于粉墨登场了。大家都认真地聆听着他们的讲解。
5.下列四大名著中，关于“三”的表述不正确的一项是(2分) ( )
A.《西游记》中孙悟空机智勇敢、武艺高强，三调芭蕉扇过了火焰山。
B.《三国演义》中刘备求贤若渴、礼贤下士，三顾茅庐请出诸葛亮。
C.《红楼梦》中刘姥姥乐观风趣、知恩图报，三进大观园，最后帮忙赎回巧姐。
D.《水浒传》中鲁智深嫉恶如仇、有勇有谋，三打祝家庄，显英雄本色。
6.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是(2分)( )
①谁能想到这个家喻户晓的演员从前也是 的呢
②每当我犯错误的时候，爸爸妈妈总是一个唱红脸，一个 地教导我。
③爷爷常常教育我，在学习上要踏踏实实，不要摆 。
A.唱白脸 花架子 跑龙套 B.唱白脸 跑龙套 花架子
C.跑龙套 花架子 唱白脸 D.跑龙套 唱白脸 花架子
7.下面句子中分号使用不正确的一项是(2分)( )
A.家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托；家，是避风的港湾。
B.微笑带来快乐；微笑带来友谊；微笑带来和谐。
C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
D.有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种表白，叫“我爱你中国”。
8.下面句子没有语病的一项是(2分)( )
A.老王猜测，眼前这个年轻人大概可能有二十岁。
B.是否多阅读也是提高一个人写作技能的途径之一。
C.同学们怀着崇敬的心情注视并倾听了这位见义勇为英雄的先进事迹。
D.同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
9.下面句子中加点词语的表达效果与其他三项不同的一项是(2分)( )
A.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
D.冬至的到来，预示着即使身处严冬，也能看到春天的脚步越来越近，越来越近。
10.对下面句子使用的描写方法判断不正确的一项是(2分) ( )
A.月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。(外貌描写)
B.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(动作描写)
C.我把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，该怎么办呢 我忐忑不安地想。(心理描写)
D.伯父的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。(神态描写)
11.用一句话概括下面这段话的中心意思，最恰当的一项是(2分)( )
科学家研究表明，大气中臭氧层每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。臭氧层被破坏不仅给人类带来灾难，更是环境的杀手。它不但会导致农作物大幅度减产，还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川融化，致使海平面上升。
A.臭氧层被破坏的后果极其严重。
B.臭氧层被破坏会对人类造成极大伤害。
C.臭氧层被破坏会对环境造成极大影响。
D.臭氧层被破坏会导致皮肤癌患者增多。
12.“书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”与袁隆平这句话意思相吻合的一句是(2分)( )
A.少壮不努力，老大徒伤悲！ B.书到用时方恨少，事非经过不知难。
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D、位卑未敢忘忧国。
13.即兴发言时，下列说法不正确的一项是(2分)( )
A.先快速打个“腹稿”，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。
B.不需要快速组织语言，想到哪儿，就随便说。
C.自己想表达的意思要逐条说清楚。
D.语气要自然，态度要大方。
14.按要求完成句子练习。(4分)
(1)邱少云一动不动地趴在火堆里。(改为比喻句)
(2)一条弯弯的小河缓缓地向东南流去。(缩句)
(3)为了不滑下去，他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句)
(4)仿写句子。
小学生活就像一本五彩斑斓的画册，记录着我们成长的一个个瞬间；就像 ，记录着 ；就像 ，记录着 。
15.根据所学知识填空。(7分)
(1)文中有人。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山， 。”在课文中，我们也认识了无数平凡而伟大的人： 的李大钊， 的张思德，舍身炸暗堡的 ……他们都是顶天立地的中国脊梁。
(2)诗中有景。吟诵着“ ，一枝红杏出墙来”“春风又绿江南岸， ”“渭城朝雨浥轻尘， ”……我们感受到了浓浓春意。
(3)诗中有情。古诗《迢迢牵牛星》讲述的是中国民间传说“ ”的故事，诗句“盈盈一水间， ”表达了诗人的忧思之情；《十五夜望月》中的“ ，不知秋思落谁家”两句表达了诗人的思乡之情。
(4)诗以言志。《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗都用了 的表现手法。《马诗》中，诗人用“何当金络脑， ”表达了自己想建功立业的远大抱负；《石灰吟》中，诗人借“ ”表明志向，即使“粉骨碎身”，也立志“ ”。
二、阅读理解。(30分)
(一)阅读课文片段，回答问题。(11分)
草 原(节选)
①这次，我看到了草原。②那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。③在天底下，一碧千里，而并不茫茫。④四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。⑤羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。⑥那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑦这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。⑧在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.仔细阅读，找出选文描绘的景物，并写出作者的写作顺序和画面名称，把思维导图补充完整。(5分)
2.老舍先生通过丰富的想象把草原风光写得非常形象。下面对选文中句子的分析，说法有误的一项是(2分) ( )
A.句⑤把羊群比作白色的大花，生动形象，读起来让人耳目一新。
B.句⑥从小丘的线条美和色彩美两个方面突出了草原的美，流露出作者对草原的喜爱之情。
C.句⑧运用比喻的修辞手法，通过描写骏马和大牛像人一样在回味草原的无限乐趣，生动地展现了草原风光的魅力，非常具有感染力。
3.读④~⑦句,完成练习。(4分)
(1)这几句话中直接描写草原景色的句子是 ；描写作者感受的句子是 。(填序号)(1分)
(2)这几句话是围绕“ ”这句话来写草原景色的。这使我联想到诗句“天苍苍， ， ”所展现的画面。(3分)
(二)非连续性文本阅读。(9分)
材料一：有一种载人飞船叫“神舟”，有一种卫星导航叫“北斗”，有一种探月工程叫“嫦娥”，有一种月球车叫“玉兔”，有一种火星车叫“祝融”，有一种暗物质粒子探测器叫“悟空”，有一种全球低轨卫星星座通信系统叫“鸿雁”，有一种空间站叫“天宫”
材料二：北京时间2024年4 月25 日20时59分，长征二号F(简称长二F)遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，将载有3名航天员的“神舟十八号”载人飞船送入预定轨道，我国2024年度首次载人发射任务取得圆满成功。“神舟十八号”载人飞行任务是空间站应用与发展阶段第三次载人飞行任务，也是载人航天工程第三十二次发射任务。“神舟十八号”飞行乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成。尽管执行这次任务的依然是长二F和“神舟”飞船这一对“老组合”，但其实它们的内核都有了新的改进。与执行“神舟十七号”载人飞行的长二F遥十七火箭相比，这次发射的遥十八火箭进行了30余项技术状态改进，进一步提升全箭可靠性和安全性。
材料三：北斗应用，遍地开花，它影响着寻常百姓的生活。国防科技、航空航天离不开北斗的保障；自动驾驶、天气监测、无人机拍照等，同样也离不开北斗的强大支撑。北斗就在你的手中！我们习惯用手机导航前往目的地；用定位向朋友发送相聚的地方；实时查看外卖的配送距离；瞬时接入自己所在位置，寻找离自己最近的美食以及共享单车……这些便捷，都离不开卫星导航系统。
1.这三则材料都指向了一个共同的话题，它就是“ ”。(1分)
2.如果要了解北斗卫星的应用，应阅读材料 ；通过阅读这则材料，我知道北斗卫星的主要作用是 。如果要了解我国航天工程的名称，应阅读材料 ；通过阅读这则材料，我知道我国航天工程的命名特点是 ，(2分)
3.关于材料二的说法，下面信息有误的一项是(2分) ( )
A.“神舟十八号”将航天员叶光富、李聪、李广苏送入太空。
B.“老组合”是指长一F和“神舟”飞船。
C.“神舟十八号”发射任务是我国2024年度首次载人发射任务。
D.遥十八火箭进行了改进，可靠性和安全性得到进一步提升。
4.读完这三则材料后，你有怎样的感受 请结合材料具体内容说一说。(2分)
5.学校准备在假期里组织学生到酒泉卫星发射中心研学。小语同学对航天非常感兴趣，打算报名参加。可是妈妈担心研学会影响她的学习，还怕她照顾不好自己。如果你是小语，会怎么说服妈妈呢 写一写吧。(注意分条表述)(2分)
(三)阅读短文，完成练习。(10分)
谎 言
①洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。脚下的小树在湍急的洪流中“吱吱”作响，随时都有应声而断的危险。李皓想，这棵小树坚持不了多久，必须作出选择。
②“小朋友，不要怕，一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你，你只要坚持在这里等着就行，好吗 ”李皓说。
③“那你要去哪里 我不让你走，这里到处是水，你会死的，我怕……”小女孩哭着说。
④“我能在水里潜伏三天三夜呢。你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗 我比他还厉害呢！其他叔叔一会儿就到，你一定等着他们！”李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说了个善意的谎言。小女孩露出勉强的笑容。
⑤李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声，知道是战友们在搜寻遇险群众，或者也是在寻找自己，相信用不了多久，他们一定会找到这儿的。李皓抬头看一眼灰蒙蒙的天空，雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了。他深吸一口气，纵身一跃，跳进滚滚洪流之中……
⑥李皓是一名入伍不到一年的解放军战士。在部队里，他认真好学，专心训练。就在前不久的训练考核中，李皓的膝关节受伤，他本可以不参加此次抗洪抢险任务的，可是考虑到灾情严重，他主动请缨，要求参加。
⑦战友们已经奋战了两天两夜，可是还有部分群众被困在村庄没有找到。李皓在搜救过程中和战友们走散了，当他准备游过洪水包围的街道往回走时，发现一名小女孩被困在村后的一小块高地上，正无助地哭泣。
⑧李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，却发现已经来不及了，洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树，等待救援。于是，发生了开头的一幕……
⑨四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着，似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着旋涡快速地向远处流去，一泻汪洋。
⑩半个小时过后，小女孩被赶来救援的战士从树上救下来，她焦急地问：“先前救我的那位叔叔呢 他怎么还不出来 他不会真要在水里潜伏三天三夜吧 ”
听着小女孩的追问，大家都知道意味着什么。望着滚滚奔流的洪水，每个人的心里都那么沉重，仿佛被一块巨石压着，无法释怀。
一名解放军战士强颜欢笑，撒谎说：“他……他游到别的地方去救更需要帮助的人了 ”
小女孩这才破涕为笑，高高兴兴地上了战士们的冲锋舟，说：“我就说嘛，他一定是骗我的，哪有人能在水里待三天三夜的。”
在场的战友们转过身，泪水滚滚而下……
几天之后，抗洪任务结束了，部队返回营区。每天的晚点名，永远少了一个熟悉的名字——李皓！
(作者：刘洪文。选文有删改)
1.文中出现了两次谎言，分别指的是什么 说谎的原因分别又是什么 填写下面的表格。(4分)
谎言 原因
第一次
第二次
2.第③自然段中，李皓听到小女孩的话后可能会想： (2分)
3.下面对文中环境描写的作用，分析不正确的一项是(2分)( )
A.“洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近”突显了李皓和小女孩处境的危急，烘托了紧张的气氛。
B.“雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了”为李皓跳入洪水作了铺垫，推动了情节的发展。
C.“洪水已经淹没了整条街道”间接地表达了李皓救出小女孩后喜悦的心情。
D.“四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着”突出环境的恶劣，暗示了李皓的命运。
4.结合李皓的言行或相关情节，说说他是一个怎样的人。(2分)
三、习作。(30分)
一次亲近自然的远足旅行，一场大汗淋漓的体育运动，一盘精心烹饪的美食，一回令人难忘的社会实践 只要我们积极投入生活，用心品味，就会有收获。请以“这也是收获”为题目，写一篇文章，注意把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。如果能写出情感的变化，就更棒了！
要求：①不少于450字；②文中不得出现真实的人名和校名。
参考答案
一、1.(1)明媚 依偎 浪漫
(2)清脆沉郁
2. D
3.(1)③(2)④ (3)② (4)①
4. B 5. D 6. D 7. B 8. D 9. C 10. A
11. A 12. C 13. B
14.(1)示例：邱少云像千斤巨石一样一动不动地趴在火堆里。
(2)小河流去。
(3)为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
(4)示例：一段优美的音乐 我们的欢声笑语一本小说 我们有笑有泪的故事
15.(1)或轻于鸿毛 示例：临危不惧 不怕牺牲董存瑞
(2)春色满园关不住 明月何时照我还
客舍青青柳色新
(3)牛郎织女 脉脉不得语 今夜月明人尽望
(4)托物言志 快走踏清秋 石灰 要留清白在人间
二、(一)1.
2. C
3.(1)④⑤⑥ ⑦
(2)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
野茫茫 风吹草低见牛羊
(二)1.科技发展
2.三 导航和定位 一 都和中国神话有关
3. B
4.示例：近年来，我国的航天科技突飞猛进，从“神舟”飞船到北斗卫星，再到天宫空间站，都是令世界瞩目的大国重器。作为一名中国人，我深深地为祖国的科技成就感到骄傲！今后我要努力学习，为祖国的科技发展贡献自己的力量。
5.示例：妈妈，您不用担心。首先，这次研学是学校组织的，老师会时刻陪着我们，我也会和同学们互相照顾；其次，参加这次研学活动可以锻炼我的独立能力，对于我的成长很有帮助；最后，我对航天知识非常感兴趣，通过这次研学活动，我能学到很多航天知识，不会影响学习的。这是一举三得的事情，希望您能同意。
谎言 原因
第一次 李皓对小女孩说，他能在水里潜伏三天三夜 李皓为了不让小女孩担心自己，故意这样说让她放宽心
第二次 解放军战士对小女孩说，李皓游到别的地方去救别人了 解放军战士为了不让小女孩难过，故意隐瞒真相
2.示例：多么懂事的孩子啊，一定要让她活下去！
3. C
4.从李皓怕小女孩担心而说谎安慰她可知，他是一个为他人着想的人；从李皓不顾自己的膝伤主动请求参加救援任务并用生命保护小女孩可知，他是一个大公无私、舍己为人的人。
三、略

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