资源简介

(共23张PPT)
冀教版（2024）
数学 一年级
上
1.数的认识
第3课时 比一比
第三单元 认识11～20
新课导入
先数一数,再想一想哪个盘子里的西瓜多。
左边盘子里有5块西瓜,右边盘子里有3块西瓜,所以左边盘子里的西瓜多。
应该怎么表示两个盘子中西瓜数量的关系呢
(1)5>3。(2)3<5
探究新知
任务1：比一比
探究新知
任务1：比一比
先数一数每个小组折了多少只纸鹤,再比一比,就知道哪个组折的纸鹤多,哪个组折的纸鹤少了。
一组折了15只,二组折了18只。二组比一组折的纸鹤多,一组比二组折的纸鹤少。
探究新知
任务2：用计数器比一比
你们还知道更直观、简单的方法吗
探究新知
任务2：用计数器比一比
探究新知
任务2：用计数器比一比
15和18都是两位数,我们应该先比较十位上的数,还是先比较个位上的数
应该先比较十位上的数,因为十位上的数都是1。
探究新知
任务2：用计数器比一比
课堂练习
15
12
12
15
课堂练习
18
16
16
13
>
>
课堂练习
<
>
>
>
<
<
课堂练习
知识点
比较两个数的大小并理解大小的相对关系
1．写一写，画一画，比一比。
(1)数：
课：___________________________
(2)在计数器上表示两个字的笔画数，并比大小。
13 ＞ 10
10 ＜ 13
点拨：填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
1
2
3
4
2．在 里填上 “>”“<” 或 “＝”。
8 12 17 15 20 16 14 7
13 13 16 18 19 20 20 10
点拨：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
＜
＞
＞
＞
＝
＜
＜
＞
1
2
3
4
3．比一比。
提升点1
数拼搭的小立体图形的个数并比大小
19 > 18
16 > 14
1
2
3
4
提升点2
多个数之间的大小关系
4．猜猜我是几？
16
19
13
点拨：先从第一个对话框分析，这个数比 15 大，比 17 小，符合要求的数只有 16。第二个对话框中，这个数在 18 和 20 中间，符合要求的数 只有 19。第三个对话框中，这个数比 12 大，比 14 小，符合要求的数只有 13。
1
2
3
4
课堂总结
这节课你学会了什么
感谢观看
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑